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第1篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞創(chuàng)建國(guó)家有機(jī)食品基地縣主題，結(jié)合其他環(huán)保中心工作，認(rèn)真組織環(huán)保宣教活動(dòng)，積極開(kāi)展對(duì)外宣傳，普及環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)?？破罩R(shí)，提升環(huán)保部門(mén)形象，提高社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全縣上下共同關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的濃熱氛圍。

二、工作內(nèi)容及步驟

今年環(huán)保宣傳主要分三大塊進(jìn)行:

(一)、創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣宣傳

1、內(nèi)容:盤(pán)錦市考察學(xué)習(xí)情況、創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)情況、創(chuàng)建計(jì)劃組織落實(shí)完成情況、創(chuàng)建典型報(bào)道、有機(jī)招商推介情況、國(guó)家環(huán)保局調(diào)研驗(yàn)收情況以及有機(jī)食品相關(guān)知識(shí)

2、方式:①邀請(qǐng)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》》《新華日?qǐng)?bào)》》《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》、省環(huán)保宣教中心等縣外媒體對(duì)創(chuàng)建動(dòng)員情況、有機(jī)招商推介情況、國(guó)家環(huán)保局調(diào)研驗(yàn)收情況進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。②縣電視臺(tái)和《今日寶應(yīng)》進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，并請(qǐng)縣電視臺(tái)制作創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣專(zhuān)題片。③利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳櫥窗，有線廣播和社區(qū)市民學(xué)校、宣傳欄等宣傳陣地，定期宣傳有機(jī)食品知識(shí)及創(chuàng)建情況，營(yíng)造大眾參與氛圍。④邀請(qǐng)國(guó)家有機(jī)食品發(fā)展中心和省環(huán)保廳專(zhuān)家來(lái)我縣開(kāi)設(shè)有機(jī)食品知識(shí)專(zhuān)題講座。⑤充分發(fā)揮《寶應(yīng)環(huán)保》公眾網(wǎng)站的作用，及時(shí)傳遞國(guó)家、盛市環(huán)保政策動(dòng)態(tài)，報(bào)道全縣環(huán)保工作信息。

3、時(shí)間:根據(jù)《創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣方案》安排，由自然保護(hù)科和法制宣教科組織實(shí)施。

(二)、環(huán)境管理工作宣傳

1、內(nèi)容:項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)情況、環(huán)保執(zhí)法情況、環(huán)保目標(biāo)責(zé)任狀落實(shí)完成情況、全縣環(huán)境質(zhì)量狀況、《排污許可證》執(zhí)行管理情況、企業(yè)環(huán)境行為信息公開(kāi)化執(zhí)行評(píng)定情況、醫(yī)療廢水廢棄物治理運(yùn)行情況、綠色學(xué)校和綠色社區(qū)創(chuàng)建情況、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境措施落實(shí)情況、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)、環(huán)?？破罩R(shí)。

2、方式:請(qǐng)縣電視臺(tái)和《今日寶應(yīng)》及時(shí)宣傳報(bào)道，并分別制作和刊登項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)、環(huán)保行政執(zhí)法兩個(gè)專(zhuān)題報(bào)道。

3、時(shí)間:根據(jù)全年工作計(jì)劃安排，各相關(guān)科室及時(shí)提供相關(guān)情況，由法制宣教科與媒體對(duì)接實(shí)施。

(三)、環(huán)保宣教活動(dòng)

1、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大節(jié)日，采用街頭現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、宣傳展牌、橫幅標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)宣傳材料、電視字幕講話等形式進(jìn)行集中宣傳。

2、與組織部聯(lián)系，在黨政干部培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)環(huán)保知識(shí)講座。

3、與宣傳部和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，組織一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并在農(nóng)村黨員干部冬訓(xùn)班上開(kāi)設(shè)環(huán)保講座。

4、發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保助理作用，分別在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織一次企業(yè)人負(fù)責(zé)環(huán)保培訓(xùn)。

第2篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

（一）日常宣傳活動(dòng)

充分利用報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種形式，全方位、多角度、深層次宣傳我市環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)工作，擴(kuò)大環(huán)境教育受眾面和影響力。

1、加強(qiáng)媒體日常宣傳。加強(qiáng)與市內(nèi)主流媒體的合作，每周在《__日?qǐng)?bào)》、《__周刊》上刊發(fā)1—2期環(huán)保話題，每周在市廣播電臺(tái)制作1—2期環(huán)保新聞，《__新聞》欄目全年電視新聞報(bào)道不少于50條，深入持久宣傳環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)、形勢(shì)、政策、工作動(dòng)態(tài)、空氣環(huán)境質(zhì)量周報(bào)以及典型環(huán)境違法案件，提高環(huán)境保護(hù)的社會(huì)關(guān)注度，滿足公眾環(huán)境信息訴求。

2、加強(qiáng)《__環(huán)保》宣傳。強(qiáng)化《__環(huán)保》的精品意識(shí)，突出針對(duì)性、實(shí)效性、可讀性，增加信息量收集，每月編發(fā)2—3期，解讀環(huán)保法律法規(guī)、傳遞環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)、介紹環(huán)保工作動(dòng)態(tài)，發(fā)送省廳領(lǐng)導(dǎo)、市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)鎮(zhèn)辦部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和全市100多家重點(diǎn)企業(yè)業(yè)主。

3、加強(qiáng)對(duì)外宣傳。積極向《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《湖北環(huán)?！贰ⅰ逗笔…h(huán)境保護(hù)廳簡(jiǎn)報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》等刊物和國(guó)家、省級(jí)主流媒體投稿投稿，確保完成省廳和市委、市政府信息報(bào)送任務(wù)。同時(shí)，定時(shí)維護(hù)更新局電子信息屏、網(wǎng)站，及時(shí)關(guān)注各大論壇、微博、貼吧，及時(shí)觀察和掌握新的輿情并及時(shí)處置。

（二）主題宣傳活動(dòng)

緊緊圍繞環(huán)保重點(diǎn)工作，挖掘亮點(diǎn)，突出特色，組織策劃一批高水平的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣教工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、開(kāi)展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。一是以環(huán)委會(huì)名義印發(fā)《關(guān)于做好2016年紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日的通知》，營(yíng)造全市聯(lián)動(dòng)、共同參與的宣傳局面。二是在《__日?qǐng)?bào)》、《__周刊》開(kāi)辟專(zhuān)版，發(fā)表紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日社論或市領(lǐng)導(dǎo)文章，2015年__市環(huán)境質(zhì)量狀況公報(bào)，發(fā)送手機(jī)宣傳短信。三是 “六五”期間，在市政體育廣場(chǎng)、綠色頭社區(qū)和綠色學(xué)校等設(shè)宣傳崗，開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳折頁(yè)、環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，宣傳公民行為規(guī)范，接受環(huán)保咨詢(xún)和現(xiàn)場(chǎng)投訴。四是聯(lián)合自行車(chē)騎行協(xié)會(huì)開(kāi)展環(huán)城綠色騎行活動(dòng)，倡導(dǎo)社會(huì)積極踐行綠色生活。

2、開(kāi)展“環(huán)保世紀(jì)行”宣傳活動(dòng)。圍繞環(huán)保世紀(jì)行主題，結(jié)合突出環(huán)境問(wèn)題整治、秸稈禁燒、六大環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，配合市人大，與鎮(zhèn)辦以及市電視臺(tái)、__日?qǐng)?bào)等媒體策劃一批專(zhuān)題宣傳節(jié)目，反映各地加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，推動(dòng)環(huán)保工作。

3、開(kāi)展“百名小記者看環(huán)?！毙麄骰顒?dòng)。 邀請(qǐng)全市百名中小學(xué)生記者參觀漢江母親河、污水處理廠、垃圾填埋廠、重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)環(huán)保設(shè)施，通過(guò)小記者獨(dú)特視角，反映他們對(duì)日常環(huán)境保護(hù)的所思、所做、所得，以“小記者看環(huán)?！蓖苿?dòng)“人人講環(huán)保”，充分發(fā)揮小手拉大手作用，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注與參與。

4、開(kāi)展環(huán)保模范城市和生態(tài)市創(chuàng)建宣傳活動(dòng)。在__電視臺(tái)制作一組創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市公益廣告，每日不間斷播放。在人口集中地制作大型戶(hù)外宣傳廣告牌，利用公交車(chē)、出租車(chē)電子顯示屏滾動(dòng)播放創(chuàng)模宣傳標(biāo)語(yǔ)，印制創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市宣傳手冊(cè)，開(kāi)展“兩創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽，普及環(huán)境知識(shí)，提高創(chuàng)建知曉率和參與度。

（三）陣地宣傳活動(dòng)

1、開(kāi)展環(huán)保進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)與市委黨校的聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展科干班和公務(wù)員培訓(xùn)班生態(tài)文明專(zhuān)題講座，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。聯(lián)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地創(chuàng)建活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣講，開(kāi)展環(huán)境教育體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高中小學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的意識(shí)。

2、開(kāi)展環(huán)保進(jìn)社區(qū)。在杜湖社區(qū)、德政園社區(qū)等省級(jí)綠色社區(qū)舉行“綠色環(huán)保生活公眾參與”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保袋、環(huán)保宣傳冊(cè)、設(shè)置環(huán)保知識(shí)展板，讓社區(qū)居民了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保。鼓勵(lì)社會(huì)環(huán)保NGO組織積極參與環(huán)保宣傳教育，監(jiān)督環(huán)保工作，培育環(huán)保志愿者先進(jìn)典型，引導(dǎo)人民群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作。

3、開(kāi)展環(huán)保進(jìn)企業(yè)。組織專(zhuān)家到西流河化工園、__工業(yè)園以及重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展《新環(huán)保法》、《大氣污染防治法》等法律法規(guī)專(zhuān)題講座，宣傳環(huán)保知識(shí)，提升企業(yè)的環(huán)境責(zé)任意識(shí)。開(kāi)展“百名環(huán)保干部進(jìn)百企”活動(dòng)，宣傳環(huán)保政策，了解企業(yè)困難，征求企業(yè)對(duì)環(huán)保工作的意見(jiàn)和建議。

（一）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各單位要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞局宣傳工作要點(diǎn)，制定方案，分解目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌安排好各單位的宣傳工作，形成統(tǒng)一管理、各司其責(zé)、相互配合的宣傳格局。

第3篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

關(guān)鍵詞：高校 大學(xué)生 環(huán)保意識(shí) 調(diào)查 研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

環(huán)保意識(shí)是指人們?cè)谡J(rèn)識(shí)環(huán)境狀況和了解環(huán)保規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的基本價(jià)值觀念而發(fā)生的參與環(huán)保的自覺(jué)性[1]。大學(xué)生是中國(guó)未來(lái)發(fā)展的主力軍，他們的環(huán)保意識(shí)將在很大程度上影響中國(guó)未來(lái)的環(huán)境狀況[2]。通過(guò)對(duì)某高校的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查，明確該校大學(xué)生環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)對(duì)策，增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

一、 對(duì)象和方法

以某高校檢驗(yàn)學(xué)院大一到大三在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷402份，回收376份，有效問(wèn)卷372份，有效回收率為92.54%。自編“大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷”。問(wèn)卷包含三方面：第一，環(huán)境保護(hù)認(rèn)知，主要涉及簡(jiǎn)單的有關(guān)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保知識(shí)獲取途徑；第二，環(huán)境保護(hù)態(tài)度與對(duì)環(huán)保工作看法；第三，環(huán)保行為傾向。問(wèn)卷通過(guò)預(yù)調(diào)查，并經(jīng)過(guò)多次修改后發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。采用自填式方法進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放和回收。并對(duì)獲取的數(shù)據(jù)資料雙人錄入，校對(duì)后進(jìn)行整理分析。采用SPSS 20.0軟件進(jìn)行卡方檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

二、 結(jié) 果

（一） 一般人口學(xué)特征

372名研究對(duì)象中，男性131人，占35.2%；女性241人，占64.8%。大一學(xué)生共131人，占36.0%；大二學(xué)生共123人，占33.1%；大三學(xué)生共118人，占30.9%。來(lái)自城市的學(xué)生共168人，占45.2%；來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生共77人，占20.7%；來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生共127人，占34.1%。見(jiàn)表1。

（二）環(huán)保認(rèn)知現(xiàn)狀

對(duì)于“世界環(huán)境日”和“地球一小時(shí)”活動(dòng)這兩道問(wèn)題，372名研究對(duì)象中，具體知道是哪一天的僅29人，占7.8%；表示了解的有319人，占85.7%；完全不知道的共24人，占6.5%。對(duì)日常生活中的污染物的認(rèn)知見(jiàn)表2。

在大學(xué)生環(huán)保知識(shí)獲取途徑這一問(wèn)題的調(diào)查上，372名研究對(duì)象中，選擇從網(wǎng)絡(luò)、電視獲取的有290人，占78.0%；選擇從報(bào)紙、書(shū)刊獲取的有196人，占52.7%；選擇從課堂、講座獲取的有128人，占34.4%；而從社會(huì)、學(xué)校宣傳活動(dòng)獲取的有153人，占41.1%；選擇其他獲取途徑的有46人，占35.7%。對(duì)于環(huán)保問(wèn)題在大學(xué)生中推廣的問(wèn)題中，選擇宣傳手冊(cè)的共146人，占39.2%；選擇展板、報(bào)紙的共194人，占52.2%；選擇講座開(kāi)設(shè)選修課共243人，占65.3%；選擇辯論賽的共155人，占41.7%；選擇其他推廣方式的有47人，占12.6%。

（三）環(huán)保態(tài)度現(xiàn)狀

在372名研究對(duì)象中，對(duì)于學(xué)校在環(huán)保工作上的不足這一問(wèn)題，指出環(huán)保組織少，環(huán)保宣傳力度不夠的有257人，占69.1%；認(rèn)為環(huán)?；顒?dòng)少，環(huán)保宣傳意義不大的有256人，占68.8%；指出老師課堂教育不夠的有104人，占28.0%；指出學(xué)校設(shè)備不足或不合理的有127人，占34.1%；指出其他問(wèn)題的有40人，占10.8%。在對(duì)校園環(huán)境保護(hù)方面需要改善這一問(wèn)題，372名研究對(duì)象中選擇綠化的有132人，占35.5%；選擇噪音的有160人，占43.0%；選擇學(xué)生素質(zhì)的有262人，占70.4%；選擇宣傳力度的有197人，占53.0%；選擇環(huán)保教育的有179人，占48.1%。在372名研究對(duì)象中，認(rèn)為我國(guó)環(huán)保立法執(zhí)法工作很好，很滿意的共63人，占16.9%；認(rèn)為不好，需要改善的共239人，占64.3%；表示不了解的共70人，占18.8%。

（四） 環(huán)保行為傾向現(xiàn)狀

372名研究對(duì)象，對(duì)于校園中普遍存在的踩踏草坪、隨地吐痰、亂丟垃圾、浪費(fèi)電源、一次性物品使用過(guò)度、浪費(fèi)水資源等校園環(huán)境問(wèn)題的看法見(jiàn)表3。

三、討論

（一）大學(xué)生環(huán)保知識(shí)獲取途徑分析

大部分被調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為自己掌握的環(huán)保知識(shí)一般，學(xué)生獲取知識(shí)的自覺(jué)程度不高。大學(xué)生獲取環(huán)保知識(shí)的獲取途徑78.0%的人首選是網(wǎng)絡(luò)和電視，選擇紙質(zhì)媒介如報(bào)紙、書(shū)刊的也有52.7%，而環(huán)保知識(shí)獲取途徑來(lái)自校內(nèi)外的宣傳活動(dòng)和課堂、講座等其他方式的人數(shù)相對(duì)較少。這說(shuō)明，大學(xué)生獲取環(huán)保知識(shí)的途徑單一且零散，環(huán)保知識(shí)的獲取大部分來(lái)自于一些類(lèi)似網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等大眾媒介，而來(lái)自校園、社會(huì)的比較系統(tǒng)的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)較少。對(duì)于環(huán)保知識(shí)的推廣，最受大學(xué)生歡迎的是開(kāi)設(shè)選修課的方式，其次是展板報(bào)紙宣傳手冊(cè)等常見(jiàn)的宣傳方式和富有趣味性的辯論賽形式等。不難看出，大學(xué)生也期望環(huán)保知識(shí)的宣傳走進(jìn)課堂，能通過(guò)更加系統(tǒng)的方式獲取環(huán)保知識(shí)，且希望環(huán)保知識(shí)的宣傳能以顯而易見(jiàn)并具有趣味性的方式呈現(xiàn)在校園中，這對(duì)于開(kāi)展環(huán)保知識(shí)的宣傳工作有啟發(fā)性意義。

（二）大學(xué)生對(duì)待環(huán)保的態(tài)度分析

在當(dāng)前環(huán)保問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，46.0%的大學(xué)生認(rèn)為環(huán)保問(wèn)題刻不容緩且覺(jué)得環(huán)保應(yīng)從我做起并需加強(qiáng)環(huán)保的立法執(zhí)法工作，但53.5%的人將環(huán)保工作從社會(huì)和政府分割，甚至認(rèn)為環(huán)保工作與我無(wú)關(guān)或認(rèn)為環(huán)保問(wèn)題并非刻不容緩，卻仍選擇環(huán)保問(wèn)題應(yīng)從我做起和應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保立法執(zhí)法工作，觀點(diǎn)曖昧，態(tài)度模糊，甚至仍有0.5%的人覺(jué)得環(huán)保問(wèn)題與己無(wú)關(guān)。這表明大學(xué)生在對(duì)于環(huán)境保護(hù)這一問(wèn)題上，態(tài)度有偏差，數(shù)目可觀的大學(xué)生能認(rèn)清環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，并正確理解環(huán)保與個(gè)人及政府的關(guān)系，但仍有過(guò)半數(shù)的人不夠重視且不能正視當(dāng)今環(huán)境形勢(shì)，這可能與長(zhǎng)期以來(lái)大學(xué)生所受的有關(guān)環(huán)保教育少、環(huán)保知識(shí)深度不夠有關(guān)。

學(xué)校在環(huán)保方面的工作有許多不足，并不能滿足當(dāng)前大學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的需求，很多方面還有改進(jìn)空間。最主要的問(wèn)題集中在學(xué)校的環(huán)保組織少、宣傳力度不夠以及組織的環(huán)?；顒?dòng)少、宣傳內(nèi)容不新穎，還有一部分人指出老師的課堂教育不夠即校園的設(shè)備存在問(wèn)題等。從調(diào)查中得出，學(xué)校急需改進(jìn)的問(wèn)題，最突出的是學(xué)生素質(zhì)這一主體因素，其次是環(huán)保教育和宣傳力度等客觀方面，還有綠化和噪音的問(wèn)題也需要改善?？梢?jiàn)大學(xué)生對(duì)于在高校獲取環(huán)保知識(shí)是有一定的渴求的。大學(xué)校園是大學(xué)生獲得知識(shí)，完善自我的地方，學(xué)校的教育會(huì)對(duì)在校學(xué)生產(chǎn)生極大的影響[3]。

（三）大學(xué)生環(huán)保行為傾向分析

校園環(huán)境問(wèn)題仍不容忽視。踩踏草坪、過(guò)度使用一次性物品、隨地吐痰、亂丟垃圾、浪費(fèi)電源、浪費(fèi)水資源等校園常見(jiàn)環(huán)境問(wèn)題亟待解決。這與學(xué)生素質(zhì)、校園環(huán)保意識(shí)宣傳甚至校園環(huán)保制度都有著密不可分的關(guān)系，這是大學(xué)生環(huán)保意識(shí)低、學(xué)校環(huán)保工作不夠到位的集中體現(xiàn)。大學(xué)生在生活中對(duì)于垃圾處理時(shí)的行為比較環(huán)保，但并不徹底，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)教育。環(huán)境保護(hù)需要政府與公眾的共同努力，既要靠政府的約束也需要來(lái)自群眾的監(jiān)督和參與。本研究中，大學(xué)生在發(fā)現(xiàn)污染現(xiàn)象時(shí)的處理方式除去部分人以電話舉報(bào)及找有關(guān)部門(mén)反映外，64.0%的大學(xué)生選擇因身單力薄而放棄參與，還有10.2%表示無(wú)所謂。這不僅體現(xiàn)了大學(xué)生環(huán)保意識(shí)中存在的問(wèn)題，也反射出，我國(guó)在環(huán)保工作上的存在的問(wèn)題，尤其是對(duì)來(lái)自企業(yè)的污染，個(gè)別政府人員不作為的現(xiàn)象影響了大學(xué)生環(huán)保積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張婕.加環(huán)保意識(shí)教育，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)水平[J].職業(yè)技術(shù)教育研究， 2004（09）：57.

第4篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

一、指導(dǎo)思想

以“打造碧水藍(lán)天，建設(shè)美麗”為主題，圍繞各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)工作，開(kāi)展多途徑、多形式的輿論引導(dǎo)，唱響主旋律，集聚正能量，營(yíng)造全民治污、防污的濃厚氛圍。不斷增強(qiáng)學(xué)校師生的低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，切實(shí)做好校園環(huán)境污染防治工作。

二、重點(diǎn)工作

（一）開(kāi)展校園環(huán)保宣傳活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)宣傳欄、電子屏幕等形式，深入開(kāi)展環(huán)境污染防治攻堅(jiān)宣傳活動(dòng)，及時(shí)宣傳環(huán)境污染防治的目的、意義、好的做法和典型事跡等。各學(xué)校要利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，國(guó)旗下演講，校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳途徑和載體，廣泛開(kāi)展環(huán)境污染防治宣傳工作（環(huán)保標(biāo)語(yǔ)見(jiàn)附件），不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

（二）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)。教育信息網(wǎng)、教育微信要加大對(duì)環(huán)保知識(shí)的宣傳力度，普及和推廣環(huán)保科普知識(shí)，及時(shí)重污染天氣預(yù)警及應(yīng)急響應(yīng)措施。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)等進(jìn)行環(huán)保宣傳引導(dǎo)。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)保輿情處理，及時(shí)回復(fù)網(wǎng)民投訴，化解問(wèn)題，暢通溝通渠道，營(yíng)造全員宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、共同推進(jìn)環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。

（三）開(kāi)展環(huán)保紀(jì)念日宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合“世界環(huán)境日”、“國(guó)際保護(hù)臭氧層日”、“地球日”、“世界水日”等環(huán)保主題教育日，組織開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)和社團(tuán)組織的作用，組織引導(dǎo)師生積極開(kāi)展環(huán)保志愿者公益服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)綠色文化，響應(yīng)環(huán)境污染防治攻堅(jiān)活動(dòng)。

（四）開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。要著眼強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展意識(shí)，將環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的相關(guān)政策、法規(guī)、理念等納入黨員、干部和教職員工年度培訓(xùn)（含公務(wù)員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)），課時(shí)不少于2小時(shí)；要以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)保形勢(shì)任務(wù)及環(huán)保法律法規(guī)為主要內(nèi)容，對(duì)未成年人開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)兼職人員具體負(fù)責(zé)，明確指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，做到有目標(biāo)、計(jì)劃、有措施。

第5篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

自2013年首屆北京市節(jié)能環(huán)保低碳大賽系列活動(dòng)至今，系列宣傳活動(dòng)已成功舉辦了三屆。今年，在對(duì)內(nèi)容進(jìn)行全方位資源整合的基礎(chǔ)上，節(jié)能環(huán)保低碳系列宣傳活動(dòng)主打“大篷車(chē)”、“綠課堂”、“創(chuàng)業(yè)季”、“榜樣行”四個(gè)品牌活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)各自獨(dú)成體系又相互關(guān)聯(lián)。

系列活動(dòng)具體包括節(jié)能環(huán)保低碳大篷車(chē)、環(huán)保教育進(jìn)課堂、節(jié)能環(huán)保低碳創(chuàng)業(yè)大賽、教育示范基地等一系列豐富多彩的內(nèi)容，大篷車(chē)將深入到學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)、居民社區(qū)、企業(yè)園區(qū)、賓館飯店、商場(chǎng)超市、政府機(jī)關(guān)、交通場(chǎng)站等領(lǐng)域，通過(guò)提高公眾互動(dòng)參與度，普及綠色環(huán)保知識(shí)，推動(dòng)技術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用，宣傳推介先進(jìn)典范，進(jìn)一步引導(dǎo)全民共同參與節(jié)能環(huán)保低碳行動(dòng)，培育節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)首都天更藍(lán)，水更綠的美好愿望。

在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，2016北京市第四屆節(jié)能環(huán)保低碳系列宣傳活動(dòng)的內(nèi)容看點(diǎn)正式對(duì)外：

2016年“節(jié)能環(huán)保低碳大篷車(chē)”巡游活動(dòng)預(yù)計(jì)達(dá)到200場(chǎng)，深入學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)、居民社區(qū)、企業(yè)園區(qū)、賓館飯店、商場(chǎng)超市等領(lǐng)域，進(jìn)行節(jié)能環(huán)保低碳宣傳，每行駛到一地，將現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展節(jié)能設(shè)備上車(chē)體驗(yàn)、戶(hù)外節(jié)能環(huán)保低碳等豐富的交互式體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)放節(jié)能環(huán)保低碳知識(shí)手冊(cè)與紀(jì)念品，鼓勵(lì)市民自覺(jué)關(guān)注節(jié)能環(huán)保低碳事業(yè)，踐行綠色低碳發(fā)展理念。讓沿途市民能夠零距離、多元化地體驗(yàn)節(jié)能環(huán)保低碳知識(shí)、技術(shù)和產(chǎn)品等。

第6篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

一、主要工作開(kāi)展情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排，確保了環(huán)保宣傳活動(dòng)實(shí)效

環(huán)保宣傳活動(dòng)涉及面廣，組織工作難度大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級(jí)相關(guān)部門(mén)及企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是活動(dòng)順利開(kāi)展的有力保證。局領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)保宣傳活動(dòng)，召開(kāi)局務(wù)會(huì)議專(zhuān)門(mén)討論活動(dòng)方案，并多次聽(tīng)取活動(dòng)安排和進(jìn)度匯報(bào)，同時(shí)以縣政府辦名義下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好2013年“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作的通知》（縣府辦函〔2013〕133號(hào)）、以縣環(huán)委會(huì)辦公室名義下發(fā)了《關(guān)于做好2013年“六·五”世界環(huán)境日宣傳資料發(fā)行征訂工作的通知》（縣環(huán)委辦〔2013〕4號(hào)）等文件，各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)也非常重視環(huán)保宣傳活動(dòng)，縣委書(shū)記王光柱、縣委常委政法委書(shū)記鐘建華、縣委常委副縣長(zhǎng)羅平、縣人大副主任黃宗華、縣政協(xié)副主席曹益平等領(lǐng)導(dǎo)親宣傳現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)，為群眾作出了表率，從而形成了濃厚的環(huán)境保護(hù)輿論氛圍，產(chǎn)生了很好的宣傳和教育作用。

（二）部門(mén)協(xié)作，上下聯(lián)動(dòng)，加快了環(huán)保宣傳社會(huì)化進(jìn)程

環(huán)保宣傳教育是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各部門(mén)的配合和公眾的大力參與，形成全社會(huì)的合力共同推進(jìn)和發(fā)展。新聞媒體的支持使環(huán)保宣傳進(jìn)入了主陣地，除每期在縣環(huán)保局黨政網(wǎng)主頁(yè)上刊出環(huán)保要情外，還及時(shí)將最新工作動(dòng)態(tài)信息向各類(lèi)媒體發(fā)送。在今年“6·5”世界環(huán)境日期間，全縣共發(fā)放《2013年環(huán)境宣傳資料冊(cè)》600本、《綠色生活手冊(cè)》（第六冊(cè)）700余本、《2013年“六·五”世界環(huán)境日主題宣傳畫(huà)》近100套、《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理之飲用水水源保護(hù)知多少》小折頁(yè)、《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理之土壤污染防治知多少》小折頁(yè)、《重金屬污染就在你身邊》小折頁(yè)、《輸變電設(shè)施環(huán)保小科普》小折頁(yè)、《低碳生活記事貼》5000張、環(huán)保宣傳dvd光碟40套、環(huán)保宣傳資料50000多份。同時(shí)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)書(shū)寫(xiě)固定標(biāo)語(yǔ)40余條、張貼大小標(biāo)語(yǔ)3000余條、環(huán)保宣專(zhuān)欄50余期、黑板報(bào)80余期、設(shè)街頭宣傳點(diǎn)40余處。同時(shí)，縣級(jí)相關(guān)部門(mén)和縣屬企事業(yè)單位也按縣政府統(tǒng)一部署，認(rèn)真開(kāi)展了“6·5”世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念活動(dòng)。

（三）通俗易懂，貼近生活，使環(huán)保意識(shí)進(jìn)村入戶(hù)

環(huán)保宣傳教育一個(gè)重要目的在于提高公眾環(huán)保意識(shí)。為提高公眾環(huán)保意識(shí)，完善環(huán)保公眾參與機(jī)制，今年以“4·22”世界地球日和“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)為契機(jī)，組織參加了由省人大城環(huán)資委和省環(huán)保廳聯(lián)合舉辦的環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽，全縣34個(gè)單位7524人參加了知識(shí)競(jìng)賽，涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、部門(mén)、學(xué)校等行業(yè)，賓縣環(huán)保局為全省10個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)之一，全縣有16名參賽者獲個(gè)人獎(jiǎng)。同時(shí)，積極開(kāi)展“禁磷”、“廢舊電池回收利用”等活動(dòng)。按照省、市要求，在環(huán)保宣傳上大膽創(chuàng)新，突出群眾參與性與開(kāi)放性，使環(huán)保宣教寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

1、大力宣傳環(huán)保部門(mén)和環(huán)保工作，讓環(huán)保走進(jìn)社會(huì)。我局及時(shí)更新環(huán)保局網(wǎng)頁(yè)，使環(huán)保宣教內(nèi)容不斷充實(shí)完善，暢通了“12369”環(huán)境投訴熱線和環(huán)保局長(zhǎng)信箱，及時(shí)收集群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境問(wèn)題并加以解決。加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)，拓寬群眾參與面，增進(jìn)環(huán)保部門(mén)與社會(huì)公眾溝通，播放環(huán)保教育專(zhuān)題片，制作?？冀胪▍毯徒衲辍?·5”世界環(huán)境日主題標(biāo)語(yǔ)在二二四等大型led顯示屏上定期不定期滾動(dòng)播放，提高了公眾環(huán)保意識(shí)。

2、大力宣傳綠色社區(qū)創(chuàng)建，倡導(dǎo)環(huán)保生活，讓環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭。按照“家庭戶(hù)申請(qǐng)，村民委員會(huì)審查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核”程序和省生態(tài)家園創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、條件，我局積極組織開(kāi)展綠色社區(qū)、生態(tài)家園創(chuàng)建，在“6·5”世界環(huán)境日期間，將100余本《綠色社區(qū)知識(shí)讀本》送到了相關(guān)社區(qū)及企業(yè)，提高了各社區(qū)申報(bào)創(chuàng)建綠色社區(qū)的積極性。

3、進(jìn)一步深化學(xué)校環(huán)境教育，讓環(huán)保走進(jìn)學(xué)校。把深化環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，采取符合中、小學(xué)特點(diǎn)的措施進(jìn)行實(shí)施，豐富綠色學(xué)校的內(nèi)涵。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展環(huán)境警示教育，創(chuàng)建一批環(huán)境教育示范基地。

4、大力宣傳生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村創(chuàng)建，防止農(nóng)村面源污染，讓環(huán)保走進(jìn)農(nóng)村。組織環(huán)保下鄉(xiāng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答和解決村民的環(huán)保問(wèn)題，并向村社贈(zèng)送環(huán)保書(shū)籍，發(fā)放環(huán)保資料。把環(huán)保宣傳同城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)放宣傳卡片和環(huán)保掛圖。目前，全縣省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村、農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)創(chuàng)建正順利推進(jìn)。

二、存在的問(wèn)題

我縣環(huán)保宣教工作雖然取得了一定成績(jī)，但總體投入不夠、宣教作用發(fā)揮不夠充分的問(wèn)題還不同程度地存在。其主要原因是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)環(huán)保工作及宣教工作重視不夠，在研究環(huán)保宣教工作、落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)等必要工作條件上力度不夠。

第7篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

[關(guān)鍵詞]環(huán)境信息化；環(huán)保；宣傳教育

中圖分類(lèi)號(hào)：X-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）09-0240-01

隨著信息時(shí)代的發(fā)展，原有的環(huán)保宣傳教育方式已經(jīng)逐漸不能適應(yīng)社會(huì)的需求，環(huán)境的信息化是將來(lái)的主要發(fā)展趨勢(shì)。因此，在環(huán)保的宣傳教育中也應(yīng)加入多媒體信息技術(shù)的運(yùn)用，不斷增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，提高民眾宣傳環(huán)保思想，加入環(huán)保行列的積極性與主動(dòng)性，通過(guò)信息技術(shù)的運(yùn)用不斷創(chuàng)造出新的環(huán)保宣傳教育方式，使人們形成建設(shè)美麗家園的使命感與責(zé)任感。

1 環(huán)保宣傳教育工作的必要性

在我國(guó)社會(huì)發(fā)展之中，人們的環(huán)保意識(shí)存在普遍的不足，對(duì)于環(huán)境保護(hù)的主要內(nèi)涵以及意義沒(méi)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，在政府的職能發(fā)揮上也主要是注重經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)，而對(duì)環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行了忽視，而社會(huì)GDP的不斷增長(zhǎng)是以生態(tài)環(huán)境的破壞為條件獲得的。在現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展中，有害化學(xué)品的泄露污染事故發(fā)生頻率增加，同時(shí)我國(guó)有害化學(xué)品的公路、水路運(yùn)輸事故發(fā)生率也在不斷增多。在這類(lèi)翻船、翻車(chē)造成化學(xué)物質(zhì)污染環(huán)境的事故之中，還會(huì)造成嚴(yán)重的人員傷亡，對(duì)于環(huán)境與人們的生命財(cái)產(chǎn)都是一種損害。有害的化學(xué)物質(zhì)排入外界環(huán)境中還會(huì)引起一系列的后續(xù)破壞事件，如果得不到有效的控制，則對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的危害。而且在我國(guó)每年都會(huì)有大量的“三廢”排出，這對(duì)我國(guó)的江河湖海等水體以及陸地的土壤都會(huì)造成嚴(yán)重的污染，有害化學(xué)品對(duì)人體健康與環(huán)境的危害是當(dāng)前環(huán)境保護(hù)亟待解決的主要問(wèn)題，而且這一問(wèn)題需要引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注和重視，將環(huán)保宣傳教育工作推到一個(gè)重要的社會(huì)位置。

2 環(huán)境信息化在環(huán)保宣傳教育中的重要性

2.1 環(huán)境信息化工作是環(huán)保管理的重點(diǎn)

環(huán)境信息系統(tǒng)是一個(gè)服務(wù)于各級(jí)環(huán)保部門(mén)和排污企業(yè)的軟硬件一體化的系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)污染源的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和遠(yuǎn)程監(jiān)控，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境管理工作的自動(dòng)化、信息化、智能化提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，城市中的工業(yè)以及人口不斷集中，因此環(huán)境的污染情況也逐漸加重。當(dāng)前我國(guó)主要的環(huán)境污染防治以及環(huán)境保護(hù)寄出建設(shè)任務(wù)也在積極的開(kāi)展中。所以，無(wú)論是從全國(guó)還是地方的層面來(lái)看，環(huán)境管理工作都已經(jīng)成為了重要的工作內(nèi)容。環(huán)境信息的管理是國(guó)家信息管理的重要基礎(chǔ)性的工作，各個(gè)階層環(huán)保管理單位承擔(dān)著環(huán)保以及污染治理的任務(wù)，其中許多的環(huán)境管理工作是直接面向環(huán)境信息源的，城市中的環(huán)境信息系統(tǒng)是國(guó)家整體信息系統(tǒng)的重要組成部分，而且還是國(guó)家以及各省環(huán)境系統(tǒng)的關(guān)鍵信息的來(lái)源渠道。環(huán)境保護(hù)與管理工作是一項(xiàng)非常重要也非常具體的工作類(lèi)型，這一工作的順利開(kāi)展需要很多的宏觀、微觀信息的支撐，比如環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染源監(jiān)測(cè)、排污申報(bào)、排污收費(fèi)等各類(lèi)信息種類(lèi)。

2.2 信息系統(tǒng)的發(fā)展是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果

信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義“數(shù)字環(huán)?！笔钱?dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，也為新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)科學(xué)管理提供了嶄新的思路。在實(shí)際的環(huán)保宣傳與教育工作中，各級(jí)環(huán)保部門(mén)需要跟隨信息時(shí)代的發(fā)展步伐，不斷的開(kāi)發(fā)新的現(xiàn)代化環(huán)保手段，投入到實(shí)際的工作中去進(jìn)行運(yùn)用，提高環(huán)境管理水平。這樣可以推動(dòng)數(shù)據(jù)信息成為真正的環(huán)境管理工作的服務(wù)主體。另外，還要注重加強(qiáng)環(huán)保數(shù)據(jù)相關(guān)信息的管理工作，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映環(huán)境保護(hù)對(duì)象的實(shí)際狀況，使數(shù)據(jù)信息能夠具有一致性的特點(diǎn)，增強(qiáng)其準(zhǔn)確性，減少工作中不必要的資源浪費(fèi)，提高環(huán)保宣傳教育工作的效率。信息數(shù)據(jù)還具有共享功能，可以更好的進(jìn)行部門(mén)信息之間的溝通。在環(huán)境管理工作的發(fā)展中，環(huán)保信息以及相關(guān)環(huán)保數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)和利用將會(huì)逐漸受到環(huán)境管理人員的重視，在今后的管理中需要將環(huán)保相關(guān)信息加入到計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)之中。

3 充分發(fā)揮環(huán)境信息技術(shù)的宣傳作用

信息化的進(jìn)步，已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的共同趨勢(shì)，整個(gè)社會(huì)正由工業(yè)化社會(huì)向信息化社會(huì)邁進(jìn)，在這種形勢(shì)下，教育領(lǐng)域出現(xiàn)了以信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為特征的發(fā)展趨向。環(huán)境信息化的進(jìn)步為環(huán)保宣傳教育工作的擴(kuò)展奠定了基礎(chǔ)，能夠?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)有的設(shè)施功能進(jìn)行充分的利用，挖掘其環(huán)保宣傳教育方面的作用，利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的推廣，可以迅速的建立起環(huán)保宣傳教育的專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站。網(wǎng)站的建立可以讓更多的人了解環(huán)保的意義。此外，信息技術(shù)還具有多媒體傳播能力，能夠通過(guò)音頻、圖片等手段對(duì)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行推廣宣傳，便于人們對(duì)環(huán)保內(nèi)涵意義的理解。

4 運(yùn)用信息化技術(shù)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育的實(shí)際意義

環(huán)保宣傳教育的內(nèi)容比較復(fù)雜多樣，包含自然環(huán)境、動(dòng)植物、資源利用等方面的內(nèi)容，原有的宣傳教育存在單一、不符合實(shí)際的問(wèn)題，宣傳的相關(guān)環(huán)保知識(shí)與人們的實(shí)際生活沒(méi)有太大的聯(lián)系，人們接受起來(lái)比較困難，對(duì)環(huán)境意識(shí)的形成也非常不利。而現(xiàn)代信息化的融入可以改善原來(lái)的宣傳教育的缺陷，信息化技術(shù)的支持使環(huán)保宣傳教育工作可以通過(guò)視頻、圖畫(huà)等方式呈現(xiàn)在人們眼前，還可以通過(guò)微博、微信等網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)進(jìn)行環(huán)保內(nèi)容的宣傳推廣，這些方式人們接受起來(lái)也更加容易，可以有效的提高環(huán)保宣傳教育的效率，同時(shí)也能提高環(huán)保宣傳教育的實(shí)際成效。

5 結(jié)語(yǔ)

在環(huán)境信息化的發(fā)展中，人們?cè)絹?lái)越多的通過(guò)信息技術(shù)來(lái)與外界發(fā)生聯(lián)系，因此，環(huán)保宣傳教育工作也應(yīng)該抓住這一交流特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息的各種渠道進(jìn)行環(huán)保信息的，可以擴(kuò)大環(huán)保宣傳的范圍，使更多的社會(huì)主流建設(shè)者加入到其中，強(qiáng)化環(huán)境信息化的運(yùn)用可以促進(jìn)環(huán)保實(shí)業(yè)的有效進(jìn)步，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的進(jìn)步，使其@得可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境條件。

參考文獻(xiàn)

[1] 林號(hào).淺析環(huán)境信息化在環(huán)保宣傳教育中的作用[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).2009.36：139.

第8篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

常規(guī)工作：

1．定期開(kāi)展一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的活動(dòng)，如大型活動(dòng)時(shí)可進(jìn)行拉贊助等

2．逢各項(xiàng)活動(dòng)，可通過(guò)宣傳部與活動(dòng)方合作制作海報(bào)。

二月

召開(kāi)協(xié)會(huì)會(huì)員全體會(huì)議，向會(huì)員布置協(xié)會(huì)工作任務(wù)，要求每位會(huì)員寫(xiě)一份對(duì)協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃，每次活動(dòng)寫(xiě)份活動(dòng)總結(jié)。帶領(lǐng)會(huì)員學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的重要性極其本協(xié)會(huì)在其中所處的作用。積極發(fā)表自己對(duì)協(xié)會(huì)的新學(xué)期發(fā)展方向與總結(jié)上學(xué)期活動(dòng)中的不足，力盡全力改進(jìn)工作，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里協(xié)會(huì)有更大的發(fā)展。

三月

3月22日（農(nóng)歷二〇〇九年二月二十六）是世界節(jié)水日，在這個(gè)對(duì)與世界上每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其富有重要意義的一天，為了讓我們每位地球人都能夠充分認(rèn)識(shí)到水對(duì)與我們是多么的寶貴，它是我們的生命之源，而現(xiàn)在就是我們的生命之源在人類(lèi)過(guò)于對(duì)大自然的依賴(lài)與破壞中正在慢慢枯竭。

我們協(xié)會(huì)要做的是在這個(gè)重要的日子里在學(xué)校做好節(jié)水宣傳工作，做好宣傳海報(bào)，盡力爭(zhēng)取跟環(huán)保局聯(lián)系，得到環(huán)保局的支持，拿一些節(jié)水宣傳資料，讓我們更好地開(kāi)展宣傳工作。

四月

為了更好美化社區(qū)環(huán)境,加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生管理,提高業(yè)主的環(huán)境保護(hù)意識(shí),促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的和諧發(fā)展，本協(xié)會(huì)將會(huì)于相關(guān)社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，進(jìn)社區(qū)宣傳環(huán)保：“一水多用，水盡其用”、 “白色垃圾”、多建綠化帶。

l 宣傳水資源的可貴和提倡節(jié)約用水。用眾多節(jié)約用水的必要來(lái)喚醒廣大居民，希望他們能夠節(jié)約用水，盡量做到“一水多用，水盡其用”。我們宣傳在日常的生活中盡量少用塑料袋， 回收那些他們看來(lái)沒(méi)有用的“垃圾”；減少那些“白色垃圾”的流動(dòng)量。

l 通過(guò)活動(dòng)讓他們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，在生活中減少垃圾的排放量，同時(shí)可以時(shí)刻提醒人們，讓其時(shí)刻明白美好的環(huán)境要我們共同的維護(hù)。為響應(yīng)南通創(chuàng)建文明城市活動(dòng)和為協(xié)會(huì)以后在社區(qū)宣傳積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

五月

l 無(wú)煙倡議以及相應(yīng)的圖片展

宣傳吸煙的壞處，對(duì)人的傷害程度，一步步做到遠(yuǎn)離煙群，遠(yuǎn)離二手煙。讓大家意識(shí)到吸煙對(duì)自己及他人的危害。

活動(dòng)內(nèi)容：以倡議書(shū)的形式在面向全校進(jìn)行宣傳，并在現(xiàn)場(chǎng)或者事后進(jìn)行一個(gè)調(diào)查，看看他們對(duì)吸煙的看法在看到那么多有關(guān)吸煙的壞處后有無(wú)改變，也測(cè)試一下這種活動(dòng)的可行性，以便安排日后的工作。

第9篇：環(huán)保知識(shí)宣傳范文

近年來(lái)，我們以建設(shè)節(jié)能環(huán)保社區(qū)為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把節(jié)能環(huán)保工作與全面建設(shè)“兩型社會(huì)”的總體戰(zhàn)略銜接起來(lái)，深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，精化組織，細(xì)化實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保宣傳教育和民眾環(huán)保自治創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)在家庭和社區(qū)中樹(shù)立節(jié)能減排的科學(xué)觀念，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)生活方式，具體如下：

一、突出宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力提高節(jié)能環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保社區(qū)的過(guò)程中，我們認(rèn)為提高認(rèn)識(shí)是前提，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，為此：一是抓宣傳，強(qiáng)認(rèn)識(shí)。圍繞“節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”這一主題，我們充分利用電子顯示屏、小區(qū)廣播、宣傳櫥窗、手抄小報(bào)等宣傳媒介，大力宣傳環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排的重要性，宣傳上級(jí)各部門(mén)有關(guān)節(jié)能降耗的方針政策和法律法規(guī)，宣傳加大節(jié)能減排的法規(guī)政策和重大措施，重點(diǎn)對(duì)運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，節(jié)能降耗工作做得較為突出的駐社區(qū)單位、家庭典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了宣傳。我們先后向居民發(fā)放節(jié)能減排社區(qū)調(diào)查問(wèn)卷3800余份、社區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查問(wèn)卷2500張、發(fā)放環(huán)保宣傳資料1700余份、發(fā)放《全民節(jié)能減排手冊(cè)》1100冊(cè)、社區(qū)閱覽室的環(huán)保書(shū)。 此外，向社區(qū)家庭發(fā)出了《“節(jié)能減排，從我家做起”倡議書(shū)》，號(hào)召?gòu)V大居民做節(jié)能環(huán)保的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和志愿者。特別是今年6月份，我們以“低碳家庭·時(shí)尚生活”主題活動(dòng)為抓手，不斷深化“節(jié)能環(huán)保家庭行動(dòng)”，在廣大婦女和家庭中大力宣傳和普及低碳知識(shí)，倡導(dǎo)低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式，引起廣泛關(guān)注。二是抓組織，強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)節(jié)能環(huán)保工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以社區(qū)支部書(shū)記為第一責(zé)任人的“節(jié)能減排”工作小組，支居兩委成員集體參與，同時(shí)充分整合轄區(qū)資源，調(diào)動(dòng)駐社區(qū)單位的力量組建起“__綠色聯(lián)盟”，形成了社區(qū)環(huán)保責(zé)任人、環(huán)保監(jiān)督員、環(huán)保志愿者組成的節(jié)能環(huán)保工作體系。我們很好地做到了責(zé)任上肩，任務(wù)到人，統(tǒng)一安排部署節(jié)能減排工作，進(jìn)行示范帶動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)，以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保社區(qū)工作推進(jìn)中的重大問(wèn)題，切實(shí)履行職責(zé)，密切協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。

二、突出重點(diǎn)，多措并舉，積極普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)。為樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的科學(xué)理念，倡導(dǎo)文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保的消費(fèi)觀念與生活方式，我們突出重點(diǎn)，多措并舉地積極普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)。一是倡導(dǎo)實(shí)施“家庭低碳計(jì)劃”。組織居民代表集思廣益，廣發(fā)征求意見(jiàn)，制訂出《家庭低碳計(jì)劃》，結(jié)合實(shí)際列出了包括使用節(jié)能燈具、以車(chē)代步、減少葷食等15條節(jié)能環(huán)保、健康飲食、綠化環(huán)境的方法方式，引導(dǎo)廣大轄區(qū)群眾特別家庭婦女在日常生產(chǎn)生活中自覺(jué)地運(yùn)用。開(kāi)展鄰里節(jié)能環(huán)保相互提醒活動(dòng)，相約文明，互相監(jiān)督，及時(shí)改變不符合節(jié)能減排要求的做法和行為，保障“家庭低碳計(jì)劃”的順利實(shí)施。二是評(píng)選表彰“節(jié)能環(huán)保家庭”。我們以“節(jié)能減排，從我做起”為主題，通過(guò)發(fā)揮婦女、家庭和社區(qū)的作用，推廣普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)與技能、倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保文化。其中推廣使用家庭節(jié)能小竅門(mén)、金點(diǎn)子和科技成果、舉行節(jié)能減排家庭動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，傳授交流家電省電節(jié)能等方便實(shí)用的生活節(jié)能小竅門(mén)，開(kāi)展“節(jié)能環(huán)保家庭”評(píng)選表彰活動(dòng)，將使節(jié)能減排理念更深入人心。此外，還組織居民代表參與投票，對(duì)節(jié)能家庭給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 三是建立健全“家庭低碳檔案”。社區(qū)組建了節(jié)能環(huán)保宣講團(tuán)，組織“巾幗文明隊(duì)”，編寫(xiě)節(jié)能環(huán)保歌曲，進(jìn)家入戶(hù)宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，推廣低碳生活“小竅門(mén)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保消費(fèi)理念，指導(dǎo)家庭記錄低碳生活檔案，核算家庭減少的碳排放量等具體內(nèi)容，跟蹤“家庭節(jié)能八件事”的實(shí)施情況，引導(dǎo)廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式。

三、突出典型，深入開(kāi)展，不斷完善節(jié)能環(huán)保機(jī)制。我們把建設(shè)節(jié)能環(huán)保社區(qū)作為服務(wù)“兩型社會(huì)”建設(shè)的重要載體，持之以恒地開(kāi)展下去，努力探索組織化發(fā)動(dòng)、項(xiàng)目化運(yùn)作、實(shí)事化推動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷調(diào)動(dòng)家庭和社區(qū)的參與熱情，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。一是社區(qū)率先行動(dòng)。我們把節(jié)能減排的理念貫穿于社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)的各項(xiàng)工作中，降低社區(qū)管理工作成本，節(jié)約能源資源，當(dāng)好節(jié)能保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、志愿者。我們從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處彰顯節(jié)能環(huán)保，多用再生紙，減少環(huán)境污染，多用手帕抹布，減少衛(wèi)生紙面紙的浪費(fèi)；以回形針、訂書(shū)釘代替膠水、修正液等含苯溶劑產(chǎn)品，以使用電子郵件代替紙類(lèi)公文，資料袋、文件袋多次重復(fù)使用。社區(qū)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，潛移默化影響著廣大居民。二是單位典型帶動(dòng)。社區(qū)通過(guò)設(shè)置“節(jié)約資源光榮榜”和“浪費(fèi)資源曝光欄”，及時(shí)總結(jié)和推廣節(jié)能環(huán)保的好做法，對(duì)各種不文明行為予以曝光，重塑辦公生活消費(fèi)新模式。我們深入調(diào)查摸底，根據(jù)駐社區(qū)單位近年來(lái)能源消耗等情況，對(duì)以往能耗高的單位進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)、著重管理，制定產(chǎn)品能耗限額，建立能耗指標(biāo)，協(xié)助省交通廳、省公路管理局等單位

普遍進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保改造，拆除了能耗高、污染嚴(yán)重的燃煤窩爐，使用上清潔能源。