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第1篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員；職稱(chēng)；審核

中圖分類(lèi)號(hào)：F240 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）06-0206-02

職稱(chēng)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標(biāo)志，代表著一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平和工作實(shí)績(jī)，同時(shí)也是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一個(gè)被社會(huì)廣泛接受、認(rèn)可的評(píng)價(jià)，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兌現(xiàn)待遇、職務(wù)晉升等重要依據(jù)。職稱(chēng)評(píng)審工作是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理中一項(xiàng)重要工作，隨著職稱(chēng)評(píng)審工作日趨科學(xué)、公開(kāi)和規(guī)范，職稱(chēng)評(píng)審的政策導(dǎo)向更加明確，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)也得到進(jìn)一步提高。職稱(chēng)審核申報(bào)工作是做好職稱(chēng)評(píng)審工作中重要一環(huán)，因此，怎樣做好職稱(chēng)審核申報(bào)工作就成為人事職稱(chēng)部門(mén)的重要工作內(nèi)容之一。筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要分析怎樣做好職稱(chēng)審核申報(bào)工作。

一、申報(bào)人應(yīng)給予職稱(chēng)申報(bào)工作足夠重視，嚴(yán)格按照職稱(chēng)申報(bào)規(guī)范要求，防范弄虛作假行為

職稱(chēng)申報(bào)工作主體應(yīng)當(dāng)是職稱(chēng)申報(bào)個(gè)人，因此申報(bào)人應(yīng)當(dāng)重視職稱(chēng)申報(bào)工作，明確責(zé)任分工，嚴(yán)格按照職稱(chēng)申報(bào)規(guī)范要求準(zhǔn)備材料，積極通過(guò)所在單位人事職稱(chēng)部門(mén)或者相關(guān)系列專(zhuān)業(yè)評(píng)審部門(mén)公開(kāi)渠道獲得職稱(chēng)申報(bào)所需資料，做到盡早準(zhǔn)備。單位人事職稱(chēng)部門(mén)負(fù)責(zé)審核申報(bào)人員所提交的評(píng)審材料形式上是否符合評(píng)審材料規(guī)范要求，學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績(jī)等是否符合各系列專(zhuān)業(yè)評(píng)審條件。不能認(rèn)為職稱(chēng)申報(bào)工作只是單位人事職稱(chēng)部門(mén)的工作，自己只要將所需材料交給單位就萬(wàn)事大吉。這樣不但對(duì)申報(bào)人不負(fù)責(zé)，對(duì)申報(bào)單位及主管單位也不尊重。

申報(bào)人對(duì)本人所填寫(xiě)的材料及提供的資料真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。申報(bào)人在填寫(xiě)職稱(chēng)申請(qǐng)材料時(shí)應(yīng)真實(shí)反映自己的基本情況和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，不能實(shí)行“拿來(lái)主義”，工作成績(jī)、學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)業(yè)文章、獲獎(jiǎng)情況等，張冠李戴、偷梁換柱，想方設(shè)法取得虛假證明材料。甚至存在少數(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員制作假畢業(yè)證、假專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)單、假外漢語(yǔ)考試成績(jī)單等假證件試圖蒙混過(guò)關(guān)。這種違規(guī)甚至違法的手段嚴(yán)重干擾了職稱(chēng)評(píng)審工作公平、有序開(kāi)展，必須堅(jiān)決制止。

總之，申報(bào)人在戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。既不能過(guò)度悲觀，認(rèn)為有不通過(guò)率的硬性規(guī)定，評(píng)審不好通過(guò)；又不能過(guò)度樂(lè)觀，認(rèn)為評(píng)審有人為因素，是一條捷徑，不管實(shí)際條件符不符合，盲目申報(bào)。

二、所在單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照審核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，提高職稱(chēng)工作專(zhuān)業(yè)化水平

負(fù)責(zé)人事職稱(chēng)崗位人員應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，熟悉有關(guān)系列專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)申報(bào)政策，為廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供專(zhuān)業(yè)、詳盡、準(zhǔn)確的申報(bào)指導(dǎo)，耐心做好政策解釋工作。人事職稱(chēng)崗位人員應(yīng)當(dāng)做到細(xì)致地對(duì)申報(bào)人員所提問(wèn)題給予完整準(zhǔn)確的解答。對(duì)于政策理解不準(zhǔn)或者無(wú)法解答的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與主管單位或者負(fù)責(zé)政策制定的部門(mén)咨詢(xún)，真正做到解釋政策符合本意，切忌主觀臆造，妄加猜測(cè)，致使評(píng)審人員錯(cuò)失評(píng)審機(jī)會(huì)或者不符合評(píng)審條件而參加評(píng)審。

負(fù)責(zé)人事職稱(chēng)崗位人員應(yīng)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心以及主動(dòng)積極的工作態(tài)度。工作中要向主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告審核中的具體問(wèn)題，又要完整解釋職稱(chēng)政策的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。凡申報(bào)者弄虛作假，首次審核責(zé)任人因工作失職或失察的，可與年度考核結(jié)果或者單位評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)于存在縱容包庇、串通作弊等行為應(yīng)嚴(yán)肅處理。對(duì)需要單位人事職稱(chēng)部門(mén)出具的證明性材料，要確實(shí)把好每一關(guān)口，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，樹(shù)立正確的職稱(chēng)取得導(dǎo)向，營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。

評(píng)審專(zhuān)業(yè)所在單位業(yè)務(wù)技術(shù)部門(mén)應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有作用。業(yè)務(wù)技術(shù)部門(mén)負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)所屬單位申報(bào)人員實(shí)踐能力（經(jīng)歷）、業(yè)績(jī)成果的真實(shí)性，評(píng)價(jià)申報(bào)人員在本單位所從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)工作情況，并有針對(duì)性地如實(shí)規(guī)范填寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn)，對(duì)所參與的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及填寫(xiě)成果真實(shí)性負(fù)責(zé)；單位人事職稱(chēng)部門(mén)負(fù)責(zé)審核申報(bào)人所填寫(xiě)的材料及提供的資料真實(shí)性、完整性，主要負(fù)責(zé)形式審查。合理的部門(mén)分工才會(huì)做到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)真實(shí)性和申報(bào)材料形式上更加符合評(píng)審條件要求。

應(yīng)將職稱(chēng)評(píng)審工作與其他人事工作綜合考慮，做好銜接工作。職稱(chēng)評(píng)審工作與崗位設(shè)置工作相互銜接，積極鼓勵(lì)符合條件的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加職稱(chēng)申報(bào)，職稱(chēng)取得后，按照崗位設(shè)置要求對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)空崗位實(shí)行崗位競(jìng)聘，激勵(lì)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提升業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)規(guī)律。

三、強(qiáng)化主管部門(mén)審核責(zé)任，增加職稱(chēng)工作透明度

加強(qiáng)專(zhuān)職審核人員基礎(chǔ)工作培訓(xùn)及審核業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。專(zhuān)職審核人員應(yīng)學(xué)習(xí)了解文秘基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉各類(lèi)資料中報(bào)告、總結(jié)等應(yīng)用公文的編寫(xiě)方法，熟悉各類(lèi)資料檔案的基本內(nèi)容、收集、編制、整理的方法。掌握計(jì)算機(jī)在文書(shū)檔案管理中的作用及基本知識(shí)。專(zhuān)職審核人員注重提升知識(shí)素養(yǎng)，完善職稱(chēng)審核規(guī)范，注意總結(jié)積累歸納。針對(duì)本系列專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評(píng)審工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及人事職稱(chēng)部門(mén)提出的問(wèn)題，形成本系列專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)審核范本，真正做到各項(xiàng)工作有章可循、有律可依、規(guī)范運(yùn)行，從而提高科學(xué)管理水平。

督促做好職稱(chēng)申報(bào)各環(huán)節(jié)的公示及申報(bào)人公開(kāi)述職工作，增加職稱(chēng)工作透明度。職稱(chēng)評(píng)審公開(kāi)公示制度是為了嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律，堅(jiān)持評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，保證評(píng)審質(zhì)量，嚴(yán)格工作規(guī)程，防范杜絕職稱(chēng)評(píng)審弄虛作假行為而推行的制度。職稱(chēng)評(píng)審公開(kāi)公示的內(nèi)容主要包括申報(bào)人員基本情況公開(kāi)、業(yè)績(jī)成果公開(kāi)、考核結(jié)果公開(kāi)等，評(píng)審前單位對(duì)申報(bào)者的申報(bào)材料進(jìn)行公示，評(píng)審后結(jié)果審批部門(mén)對(duì)通過(guò)人員進(jìn)行公示。公開(kāi)公示的內(nèi)容接受社會(huì)廣泛監(jiān)督。評(píng)審前單位對(duì)申報(bào)者的申報(bào)材料公示內(nèi)容應(yīng)包含申報(bào)人填寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷及業(yè)績(jī)成果詳細(xì)情況，公示范圍應(yīng)當(dāng)包含主管部門(mén)官方網(wǎng)站、單位網(wǎng)站及本單位內(nèi)部顯著位置等。評(píng)審后結(jié)果審批部門(mén)對(duì)通過(guò)人員進(jìn)行公示也應(yīng)當(dāng)將參評(píng)人員相關(guān)詳細(xì)情況通過(guò)上述渠道進(jìn)行公示。

有條件單位實(shí)行申報(bào)人公開(kāi)述職制度。申報(bào)人當(dāng)年申報(bào)職稱(chēng)前需在本單位內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)述職，述職內(nèi)容包括：實(shí)際工作量、實(shí)際工作成果、獲獎(jiǎng)情況、年度考核和論文情況等。公開(kāi)述職材料作為單位公示或者單位職稱(chēng)申報(bào)存檔。公開(kāi)述職，避免形式主義，才能將高效率的民主溝通方式作用發(fā)揮到最大。

第2篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

申報(bào)人概況：

XXX，女，生于XXX，1990年畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系。畢業(yè)至今，一直在XX中學(xué)從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。1997年11月被XXX總公司確定為中學(xué)一級(jí)教師任職資格。一、思想政治表現(xiàn)

該同志熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)，且有良好的職業(yè)道德，以教書(shū)育人為己任。在從事教學(xué)工作的這十幾年來(lái)，她埋頭苦干、銳意進(jìn)?。挥袆?wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，能潛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念；不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，努力提高教學(xué)技能，并與同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心竭力地搞好教學(xué)工作。

二、專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力

XX同志是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)技能。該同志一直在一線(xiàn)從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并處在超負(fù)荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔(dān)任中教一級(jí)專(zhuān)業(yè)職務(wù)以來(lái)，教過(guò)五屆初中畢業(yè)班，，并一直擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)的工作。該同志還積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)題庫(kù)的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽(tīng)課和觀摩多媒體教學(xué)等活動(dòng)。在教學(xué)方法上，該同志勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，并把研究性學(xué)系引入課堂，所帶班級(jí)在畢業(yè)評(píng)價(jià)中均超額完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)下達(dá)的指標(biāo)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的好評(píng)。

三、專(zhuān)業(yè)成果、業(yè)績(jī)

（1）該同志積極投身教育改革，學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念，不斷拓新，，，，1999年，該同志的公開(kāi)課在數(shù)學(xué)學(xué)科青年教學(xué)課堂教學(xué)大賽中，被鄭州市教育學(xué)會(huì)企事業(yè)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)研究會(huì)評(píng)為優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；該同志還一直從事數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的學(xué)生有多人現(xiàn)在20__年XX省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中分獲一、二等獎(jiǎng)；20__年XX省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)；該同志因此兩次獲得省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書(shū)；所教學(xué)生XX、XXX在20__年中招中，數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，XX同學(xué)XX區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績(jī)考入XX一高進(jìn)入特優(yōu)班學(xué)習(xí)。

（2）該同志在加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)的同時(shí)還力爭(zhēng)在實(shí)踐中加以利用，所撰寫(xiě)的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的一等獎(jiǎng)；《XXX》獲XX省數(shù)學(xué)會(huì)第三屆中學(xué)數(shù)學(xué)？？；《在XXX》獲XX基礎(chǔ)教育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《XX》獲XX數(shù)學(xué)學(xué)法研究會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎(jiǎng)；與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎(jiǎng)，

（3）該同志堅(jiān)持教育科研活動(dòng)，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者20__年，與他人合作的《XX》在XX市教科所，被確定為市級(jí)重點(diǎn)課題，經(jīng)課題組成員的實(shí)踐探索研究，20__年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段成果將；20__年底，課題獲XX市教育局頒發(fā)的成果二等獎(jiǎng)；8月，又獲XX省教育廳頒發(fā)的“20__年XX省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”。

（4）該同志團(tuán)結(jié),在她的指導(dǎo)下，

四、工作業(yè)績(jī)

該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)，還一直擔(dān)任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與同學(xué)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙，使學(xué)生能用心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間，能及時(shí)做好畢業(yè)生思想工作，樹(shù)立正確的畢業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè)，成績(jī)名列前茅。

該同志的工作成績(jī)也得到了上級(jí)主管的充分肯定：

02年被評(píng)為XX基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師；03～04學(xué)年被評(píng)為XX公司先進(jìn)教育工作者；04年中心中學(xué)“先進(jìn)教育工作者”，同年被評(píng)為XX優(yōu)秀教師；05年被評(píng)為XX優(yōu)秀班主任；06年被XX文體局評(píng)為優(yōu)秀班主任，這些榮譽(yù)來(lái)之不易，既是對(duì)該同志的鼓勵(lì)，由是對(duì)以前工作的肯定。

第3篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局《轉(zhuǎn)發(fā)浙江省人事廳關(guān)于印發(fā)<浙江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作實(shí)施細(xì)則(試行)>的通知》（甬人專(zhuān)〔2007〕18號(hào)）和有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，并商市人力資源和社會(huì)保障局同意，現(xiàn)就做好2013年度工程系列農(nóng)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)推薦工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、范圍和對(duì)象

在全市企事業(yè)單位中，從事水利、水產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（有上述專(zhuān)業(yè)評(píng)審權(quán)的縣(市)區(qū)申報(bào)對(duì)象直接報(bào)所在地的縣(市)區(qū)中評(píng)委）。任職資歷計(jì)算到2013年12月31日，在此期限已到退休年齡的，不列入申報(bào)范圍（按規(guī)定批準(zhǔn)延長(zhǎng)退休年齡者除外）。

二、申報(bào)條件

（一）事業(yè)單位工程技術(shù)人員（含事業(yè)單位編外人員）

1、正常申報(bào)：

按照《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的任職條件執(zhí)行。

2、破格申報(bào)：

破格申報(bào)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的按浙職改辦〔1992〕23號(hào)文件規(guī)定的條件執(zhí)行。破格申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的按甬人社發(fā)〔2011〕99號(hào)文件規(guī)定的條件執(zhí)行。

3、計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)要求

凡年齡45周歲以下，申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員，須獲得3個(gè)科目（模塊）的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)合格證書(shū)；申報(bào)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員，須獲得4個(gè)科目（模塊）的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)合格證書(shū)。計(jì)算機(jī)免試按浙人專(zhuān)〔2006〕351號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。符合免試的人員必須填寫(xiě)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力免試審批表，并附相關(guān)證明材料。

申報(bào)高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員外語(yǔ)要求，按甬人專(zhuān)〔2007〕36號(hào)規(guī)定執(zhí)行。符合免試條件的人員必須填寫(xiě)外語(yǔ)免試審核表，證明材料。

（二）企業(yè)單位工程技術(shù)人員

在企業(yè)單位從事農(nóng)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員，申報(bào)中級(jí)任職資格，其申報(bào)資格條件按《寧波市企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報(bào)工程師資格條件（試行）》（甬人專(zhuān)〔2010〕69號(hào)）執(zhí)行。

（三）凡破格、越級(jí)、直接、特殊申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，必須參加面試答辯或業(yè)務(wù)考核，考核合格者才能提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。

（四）繼續(xù)教育、年度考核分別按照甬人培〔2008〕14號(hào)、甬人職〔1996〕14號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

（五）對(duì)原具有相近專(zhuān)業(yè)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員，已在水利、水產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)崗位上試聘滿(mǎn)1年，并經(jīng)考核合格者，可同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)。

三、報(bào)送材料的內(nèi)容與要求

報(bào)送評(píng)審材料的內(nèi)容和整理材料要注意以下幾點(diǎn)：

1、材料中所需的各類(lèi)表格樣式務(wù)必統(tǒng)一，否則將不予受理。填寫(xiě)表格字跡要工整，有條件的單位和個(gè)人，除評(píng)審表外，都應(yīng)打印。評(píng)審表所填內(nèi)容不得用復(fù)印件。評(píng)審對(duì)象資格審查花名冊(cè)需同時(shí)報(bào)電子文檔。

2、《推薦高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員情況綜合表》中的內(nèi)容必須由單位組織填寫(xiě)，并蓋好公章。所蓋公章必須與申報(bào)人現(xiàn)工作單位相一致（入編單位）。不能以行政機(jī)關(guān)的名義蓋章。

3、送審材料必須真實(shí)規(guī)范、條理清楚。各有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格把好材料關(guān)。申報(bào)人員提供的材料如學(xué)歷學(xué)位、資格證書(shū)要求必須是原件，其他材料如提交復(fù)印件，則必須由主管部門(mén)人事干部負(fù)責(zé)驗(yàn)證后在復(fù)印件上簽名及驗(yàn)證時(shí)間，并加蓋單位公章（復(fù)印章證件材料不得使用）。申報(bào)人員要對(duì)本人申報(bào)的真實(shí)性負(fù)責(zé)，并在《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書(shū)》上簽字，對(duì)在申報(bào)過(guò)程中有弄虛作假行為的人員，從評(píng)審次年起3年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，已參加評(píng)審取得資格的取消其評(píng)審結(jié)果。

4、公示要求。所有申報(bào)高、中級(jí)資格人員均實(shí)行公示，具體要求按甬人專(zhuān)〔2004〕32號(hào)文件執(zhí)行。

5、申報(bào)高級(jí)的人員，材料及裝訂要求按省、市高評(píng)委的有關(guān)規(guī)定操作。申報(bào)中級(jí)的人員，材料及裝訂按清單提示要求裝訂，各縣(市)區(qū)報(bào)送的材料外殼盡量要統(tǒng)一，并貼上材料清單，寫(xiě)上申報(bào)人姓名、聯(lián)系電話(huà)。

四、其他

1、各單位對(duì)申報(bào)對(duì)象要認(rèn)真地進(jìn)行資格審查，嚴(yán)格程序、嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。其中各縣（市）區(qū)申報(bào)對(duì)象的材料須經(jīng)當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)主管部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障局審核蓋章后統(tǒng)一上報(bào)。

2、有關(guān)破格申報(bào)條件及表格可在中國(guó)綠野-寧波農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)政務(wù)版通知公告欄或互動(dòng)版下載服務(wù)區(qū)內(nèi)下載。

第4篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

[關(guān)鍵詞]衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)；高級(jí)職稱(chēng)；申報(bào)管理

職稱(chēng)是評(píng)價(jià)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、技能等的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，能夠促進(jìn)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不斷學(xué)生，更新知識(shí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促使相應(yīng)企業(yè)綜合水平的逐步提升。近年來(lái)，職稱(chēng)評(píng)審工作越來(lái)越為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所關(guān)注，職稱(chēng)評(píng)審工作開(kāi)展客觀、公正與否，關(guān)系被評(píng)審人員切身利益，還影響著他們的工作主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性及醫(yī)療機(jī)構(gòu)部門(mén)有序持續(xù)和人際關(guān)系。建立一套合理、完善的衛(wèi)生管理高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系有利于更好地發(fā)揮職稱(chēng)的導(dǎo)向作用，更科學(xué)有效地提高衛(wèi)生事業(yè)管理人員素質(zhì)，保障工作順暢有序進(jìn)行。由此可見(jiàn)，對(duì)加強(qiáng)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)精準(zhǔn)管理的實(shí)踐開(kāi)展研究，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系存在的主要問(wèn)題

1.1衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位相關(guān)人員晉升高級(jí)職稱(chēng)難度大

我國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系依舊處在初級(jí)發(fā)展階段，政策覆蓋范圍不全面、深度不足，致使形成難以讓每一位從事衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的人員都擁有晉升高級(jí)職稱(chēng)的局面。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位相關(guān)重要管理崗位，大多由學(xué)有所長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，一般管理崗位也存在一些自衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的管理人員。此部分管理人員倘若未繼續(xù)開(kāi)展原本專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作，其專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)通常保持在初級(jí)、中級(jí)，難以進(jìn)一步晉升原本的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

1.2職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系配套支持體系不完善

（1）高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制不完善。衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)存在一定的特殊性，以衛(wèi)生管理為例，其作為一個(gè)長(zhǎng)期、延續(xù)的過(guò)程，機(jī)構(gòu)所受管理工作好壞影響往往在短期內(nèi)難以得到有效顯現(xiàn)，同時(shí)團(tuán)隊(duì)合作是無(wú)法開(kāi)展有效劃分的，其不可直接被轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力或者科研成果，因此要通過(guò)長(zhǎng)期效應(yīng)的評(píng)價(jià)方法開(kāi)展審評(píng)。然而，現(xiàn)階段職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系配套支持體系不完善，一定程度上加大了職稱(chēng)評(píng)價(jià)工作的難度。（2）繼續(xù)教育工作開(kāi)展不完善。繼續(xù)教育能夠有效強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，充實(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)框架，促進(jìn)行業(yè)的有序發(fā)展。對(duì)于衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員而言，他們需要面對(duì)的是一個(gè)知識(shí)、技能繁多復(fù)雜的系統(tǒng)，要想開(kāi)展好自身工作，不僅要具備一定的知識(shí)面，還要擁有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，唯有如此方可滿(mǎn)足現(xiàn)代衛(wèi)生崗位需求。衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育是增強(qiáng)職業(yè)內(nèi)涵、強(qiáng)化行業(yè)內(nèi)部交流的一條有效途徑，構(gòu)筑更為專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育門(mén)類(lèi)是現(xiàn)階段衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系亟待解決的一項(xiàng)問(wèn)題[1]。

2加強(qiáng)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)精準(zhǔn)管理策略

衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)審評(píng)工作在時(shí)展新形勢(shì)下，要與時(shí)俱進(jìn)，大力進(jìn)行改革創(chuàng)新，引入先進(jìn)科學(xué)理念、成功發(fā)展經(jīng)驗(yàn)逐步加強(qiáng)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)精準(zhǔn)管理。如何進(jìn)一步促進(jìn)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)管理工作有序進(jìn)行可以從以下相關(guān)策略著手：

2.1健全衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審政策、標(biāo)準(zhǔn)

（1）健全基層評(píng)審優(yōu)惠政策。對(duì)基層衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審政策予以健全，全面優(yōu)化基層衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)考評(píng)范圍、申報(bào)人員，提升流動(dòng)范圍靈活性，消除不允許向它縣流動(dòng)的規(guī)定，促進(jìn)申報(bào)人員在考評(píng)范圍之中的順向流動(dòng)、平行流動(dòng)；放松申報(bào)門(mén)檻，加大對(duì)申報(bào)人員工作業(yè)績(jī)考核側(cè)重力度，可考慮對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)及為基層工作服務(wù)長(zhǎng)久的申報(bào)人員予以?xún)?yōu)惠或者破格晉升等優(yōu)惠政策。此外，還應(yīng)當(dāng)提升基層衛(wèi)生高級(jí)人才比例，權(quán)力打造專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍，促進(jìn)基層衛(wèi)生事業(yè)的有序發(fā)展，使更多的人能夠得到基本醫(yī)療衛(wèi)生、公共衛(wèi)生服務(wù)等，為分級(jí)診療提供有力人才保障，促進(jìn)分級(jí)診療的有效實(shí)施。

（2）完善評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)體系，消除不科學(xué)指標(biāo)。優(yōu)化衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審政策是實(shí)現(xiàn)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化的重要前提，應(yīng)當(dāng)逐步健全申報(bào)人員條件規(guī)定，引入國(guó)內(nèi)科學(xué)成功的政策，促進(jìn)地區(qū)衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審政策的優(yōu)化健全。例如可引入廣州、湖南評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)有效期予以取消，研究推出提升有效期的審核方案，抑或在指標(biāo)量化方面縮減它們的分值占比。

（3）增加病歷評(píng)價(jià)，構(gòu)建客觀評(píng)價(jià)體系。近年來(lái)，我國(guó)不斷強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)申報(bào)要強(qiáng)化實(shí)踐能力方面的考核[2]。要想轉(zhuǎn)變現(xiàn)階段衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)關(guān)注科研、不重視臨床的現(xiàn)狀，促進(jìn)提升衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才專(zhuān)業(yè)技能，可考慮增加病歷評(píng)價(jià)，并與日常工作評(píng)價(jià)開(kāi)展結(jié)合。例如，部分增加病歷評(píng)價(jià)的考核標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)置病床臨床類(lèi)專(zhuān)業(yè)，職稱(chēng)申報(bào)需要提交三份自身任期內(nèi)各個(gè)年份主治或主持的可凸顯自身專(zhuān)業(yè)技能的原始病案復(fù)印件。

2.2建立健全的信息系統(tǒng)，達(dá)成評(píng)審常態(tài)化

衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審材料量化指標(biāo)完備性不足，通常要求醫(yī)生自行填寫(xiě)，僅通過(guò)書(shū)面材料難以開(kāi)展評(píng)定。倘若能有醫(yī)院提供表明其工作能力的材料，好比門(mén)診情況、會(huì)診患者數(shù)量、手術(shù)級(jí)別等客觀指標(biāo)才能評(píng)定，而這便對(duì)醫(yī)院信息化管理系統(tǒng)提出了嚴(yán)苛的要求。因此，北京市推出計(jì)算機(jī)模擬病歷，也就是衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)晉升考評(píng)題庫(kù)，計(jì)算機(jī)對(duì)臨床診斷治療工作開(kāi)展模擬，審核在臨床實(shí)踐中問(wèn)題分析處理能力，并逐步開(kāi)展智能模擬，促進(jìn)計(jì)算機(jī)模擬與答辯者的有效交互，經(jīng)由對(duì)真實(shí)臨床情景的營(yíng)造，客觀有效地對(duì)其專(zhuān)業(yè)技能開(kāi)展評(píng)定。上海市某醫(yī)院，推出與醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中心平臺(tái)有效鏈接的移動(dòng)終端，并將其發(fā)放給院內(nèi)臨床醫(yī)師，已然能夠?qū)ο嚓P(guān)醫(yī)師臨床業(yè)績(jī)完成狀況開(kāi)展監(jiān)測(cè)，能夠有效客觀地表明臨床醫(yī)師真實(shí)職業(yè)狀況。鑒于此，可考慮引入學(xué)習(xí)北京市、上海市等先進(jìn)應(yīng)用軟件，研發(fā)適合本地區(qū)實(shí)際情況的信息系統(tǒng)，達(dá)成衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審常態(tài)化。

2.3凸顯行業(yè)有效作用，推進(jìn)評(píng)審社會(huì)化

我國(guó)一些發(fā)達(dá)城市，諸如北京市、上海市等，在推進(jìn)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審社會(huì)化方面取得了顯著成效。專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化是衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的重要屬性，因此高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)、行業(yè)雙重價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合目前實(shí)際情況，將評(píng)審權(quán)交由給社會(huì)組織是不太可能的。由于衛(wèi)生行業(yè)較為特殊，在衛(wèi)生行政部門(mén)監(jiān)管下的相對(duì)完備的官辦社會(huì)組織，好比醫(yī)學(xué)會(huì)、醫(yī)師協(xié)會(huì)、護(hù)士協(xié)會(huì)等，擁有相對(duì)健全的組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)能力，一些組織還肩負(fù)相應(yīng)的政府職責(zé)。此部分行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等應(yīng)當(dāng)盡可能凸顯自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮中介組織有效作用，配合衛(wèi)生行政部門(mén)一同專(zhuān)研研究、逐步健全自不同專(zhuān)業(yè)學(xué)科分類(lèi)特色出發(fā)，有效客觀評(píng)定專(zhuān)業(yè)技能、臨床工作水平、臨床實(shí)踐技能等的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)[3]。同時(shí)，可推行分步改革手段，有序?qū)⒙毞Q(chēng)評(píng)審權(quán)移交給官辦社會(huì)組織，有序推進(jìn)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審社會(huì)化。

3結(jié)語(yǔ)

第5篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

一、政治思想方面

高尚的師德是搞好教育教學(xué)工作的前提，“德高為范”是本人長(zhǎng)期信奉的理念。所以，本人努力學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”等法規(guī)，規(guī)范自己的行為，提高自己的思想水平，加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，與我們的黨，我們的人民始終保持一致。為人正直，光明磊落，不斷提升并凈化自己的心靈。關(guān)愛(ài)學(xué)生，快樂(lè)成長(zhǎng)。出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，服從學(xué)校的工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在做到為人師表的同時(shí)，還要“學(xué)高為范”，提升自己的教育教學(xué)水平，打造自己的教育教學(xué)實(shí)力，做到既育人又教書(shū)，使學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。在教學(xué)中，全面執(zhí)行新課改方案，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，樹(shù)立全新教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)相長(zhǎng)，循序漸進(jìn)。積極主動(dòng)采用多媒體等新的教學(xué)工具，努力提高自己的教學(xué)效果。

三、教學(xué)科研方面

第6篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

1. 個(gè)人基本情況及工作經(jīng)歷

2. 任職以來(lái)的工作情況、技術(shù)學(xué)術(shù)水平、工作能力

自擔(dān)任自動(dòng)化

解讀：這一塊大家可以談?wù)劷鼛啄暝趩挝簧蠐?dān)任何種職務(wù)，以及從事何專(zhuān)業(yè)的工作，在這些工作中大家都學(xué)到了一些什么專(zhuān)業(yè)的技術(shù)等。

3. 主要工作業(yè)績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)情況

解讀：這一塊主要講一下自己的工作業(yè)績(jī)，介紹一下這些項(xiàng)目的情況，具體干了一些什么工作，這些項(xiàng)目給自己帶來(lái)的收益，還有自己的一些獎(jiǎng)勵(lì)情況，例如工程獲獎(jiǎng)或者個(gè)人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)都可以寫(xiě)上去。

4. 參加過(guò)的培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)情況

解讀：這個(gè)主要寫(xiě)一下自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷，參加過(guò)何種協(xié)會(huì)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)等。

5. 論文、論著、譯著等作品情況

解讀：這個(gè)主要介紹一下自己發(fā)表的論文，論文的名稱(chēng)、內(nèi)容以及在哪刊登發(fā)表的簡(jiǎn)單說(shuō)明一下就好。

第7篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

 

本人于2006年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，從2006年8月進(jìn)湄江高級(jí)中學(xué)以來(lái)，一直從事信息技術(shù)教學(xué)工作。于2013年12月，取得中學(xué)一級(jí)教師資格。任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)工作者”、市級(jí)“優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)老師”、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”和市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)等，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)述職如下： 

本人喜歡教師這個(gè)職業(yè)，所以我的工作態(tài)度是積極主動(dòng)的。思想態(tài)度端正，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。本人自2006年參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。 

一、教學(xué)手段及方法

本人參加工作的這12年，可以說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)在不斷的改革和探索。在這幾年里，縣教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果。 

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強(qiáng)，成績(jī)突出。

對(duì)工作，一直以來(lái)，我都是絕對(duì)的服從分配，聽(tīng)從安排的，從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真，深入細(xì)致，教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真詳細(xì)，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入，飽滿(mǎn)的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話(huà)，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。我很注重知識(shí)的更新，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十分鐘，提高效率，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。

三、俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，本人積極參與各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)教研和課題研究活動(dòng)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，努力向優(yōu)秀教師靠攏。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

1.2014年按時(shí)參加了貴州省專(zhuān)業(yè)技術(shù)《心理健康與心理調(diào)適》網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并測(cè)試合格；

2.2015年參加湄潭縣中小學(xué)圖書(shū)室管理培訓(xùn)，并在會(huì)上作了《信心+恒心+細(xì)心 共創(chuàng)特色圖書(shū)室管理》的研討；

3.2015年加入湄潭縣“宋培迅名師工作室”學(xué)習(xí)；

4.2016年參加遵義市第二期青少年科技輔導(dǎo)骨干教師培訓(xùn)；

5.2016年參加湄潭縣中小學(xué)在職教師教材教法考試培訓(xùn)；

6.2016年參加第十七期求是強(qiáng)師工程；

7.2017年參加湄潭縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)；

8.2018年參加遵義市第六屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀摩學(xué)習(xí)。

四、 “一分耕耘，一分收獲”，任現(xiàn)職以來(lái)，本人努力工作，刻苦專(zhuān)研，也取得了一些成績(jī)，主要的業(yè)績(jī)成果有：

1.2014年獲得貴州省中小學(xué)圖書(shū)室先進(jìn)工作者、湄潭縣“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)；

2.2015年參加省級(jí)課題《湄潭茶文化進(jìn)校園的研究與實(shí)驗(yàn)》，并于2018年4月順利結(jié)題；

3.2016年撰寫(xiě)論文《淺談新課程改革下茶文化進(jìn)校園的形式》、“《使用Word制作一張精美的新年賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)”分別榮獲貴州省教科院論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

4.2016年參與了地方教材《湄潭茶文化進(jìn)校園》的編寫(xiě)，在“天津科學(xué)技術(shù)出版社”出版發(fā)行，ISBN：978-7-5576-4222-8，CIP：（2018）第022670號(hào)，獨(dú)立編寫(xiě)1.2萬(wàn)字。并于2018年2月在全縣推廣使用；

5.2016年輔導(dǎo)學(xué)生參加遵義市DI創(chuàng)新思維大賽，多名學(xué)生獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，被授予“優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)老師”獎(jiǎng)。

6.2017年在公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員年度考核中，獲得優(yōu)秀等次；

7.2018年撰寫(xiě)論文《高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用分析》發(fā)表在期刊《好家長(zhǎng)》2018年總第613期上；

8.2018年參加遵義市第六屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

以上是我任中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師期間的述職報(bào)告，我希望能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名中學(xué)信息技術(shù)高級(jí)教師，我將以此為契機(jī)，不斷完善提高自己，更加努力、更加自信地投入工作，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

 

第8篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

本人邵海龍，天津京劇院實(shí)驗(yàn)團(tuán)演員，工文丑。于1995年畢業(yè)于天津市藝術(shù)學(xué)校，留校進(jìn)修三年，在校學(xué)習(xí)期間，先由秦英豪、王信鵬老師啟蒙學(xué)習(xí)武花臉4年后由徐鳴遠(yuǎn)老師啟蒙學(xué)習(xí)文丑。XX年考入天津市藝術(shù)職業(yè)學(xué)院京劇大專(zhuān)班學(xué)習(xí)，于XX年年畢業(yè)。

XX年被評(píng)為三級(jí)演員，至今已滿(mǎn)八年。并于08、09年2次參加文化局舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)。09年向天津市藝術(shù)系列職稱(chēng)評(píng)定論文鑒定小組所提交論文，鑒定為b級(jí)。

本人現(xiàn)已完全符合申報(bào)藝術(shù)系列二級(jí)演員職稱(chēng)的基本條件，在此申報(bào)二級(jí)演員職稱(chēng)，下面將在擔(dān)任三級(jí)演員期間的工作情況匯報(bào)如下：

本人于XX年被評(píng)定為三級(jí)演員，工文丑。跟隨齊忠嵐老師學(xué)習(xí)《拾玉鐲》，在齊老師的耐心傳授下，自己在藝術(shù)上有了很大提高，并在隨后的國(guó)內(nèi)、國(guó)外的演出中深受觀眾及國(guó)際友人的喜愛(ài)。最近又請(qǐng)齊老師幫我把《拾玉鐲》重新回爐深造來(lái)提高自己的藝術(shù)水平。跟隨穆祥熙老師學(xué)習(xí)《秋江》里的艄翁，用于自己平時(shí)練功劇目。在團(tuán)工作期間受李英杰老師啟發(fā)，李煥遞老師傳授京劇出手基本功，2年后正式登臺(tái)演出，擔(dān)任頭桿槍位置。雖然在多年的舞臺(tái)演出中一直頂著臺(tái)上掉槍的壓力，但是自己卻越扔越開(kāi)心，甚至幾天不摸槍就渾身不自在，在每次成功的演出結(jié)束后都異常興奮，享受成功的喜悅。并且自己在近年來(lái)由李煥遞老師幫助搜集了很多出手戲的武打集錦刻錄成光盤(pán)保留，也想帶動(dòng)團(tuán)里的其他師兄弟打好出手。使我們的出手戲的水平得到一個(gè)整體的提高。為擴(kuò)大我們武戲研究室的知名度做出自己微薄的貢獻(xiàn)。

在院期間還由孫明凱老師引見(jiàn)，跟丑行名家：孫老乙老師學(xué)習(xí)《玉堂春》---《院》之“沈雁林”。并在經(jīng)過(guò)老師的同意下，自己在被害那場(chǎng)戲中加了吊毛，使人物當(dāng)時(shí)的思想、感情更為突出。擴(kuò)大了演出效果，也深得孫老師喜愛(ài)。

自己在武戲方面也有很大的追求，力爭(zhēng)使自己做一名文武兼?zhèn)涞难輪T。在團(tuán)里的武戲中有很多的武打技巧及單對(duì)開(kāi)打，如：雁蕩山的賀兵，需要抄跤的技巧和藤牌槍的單對(duì)開(kāi)打?！惰F公雞》雙槍對(duì)三節(jié)棍，都是真家伙，稍有不慎就容易發(fā)生危險(xiǎn)，更是馬虎不得。在《嘉興府》中扮演的“大馬塊”是需要更多的撲虎、蹌背、棒子、過(guò)人克子、僵尸等摔打技巧。作為武花臉開(kāi)蒙的我在這些技巧上可以完全勝任這個(gè)角色。因?yàn)橛袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以在赴香港近10場(chǎng)的連續(xù)演出中從不刪減任何摔打技巧，為香港的觀眾展示了京劇武戲的獨(dú)特魅力。

在現(xiàn)代京劇《智取威虎山》中自己扮演金剛之一，在排練的初期自己感覺(jué)這個(gè)角色只要把造型擺好、和主演及其他金剛配合一致就可以了，后期排開(kāi)打的時(shí)候我的技巧有：蹦椅子、蹌背、倒撲虎等，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是可以輕松的完成。唯獨(dú)在全劇結(jié)束的那個(gè)具有挑戰(zhàn)性的竄椅子的動(dòng)作真是給我造成了很大的壓力。因?yàn)榍懊娴拈_(kāi)打下來(lái)氣還沒(méi)有喘勻就要上了，而且確實(shí)有一定的危險(xiǎn)性。竄的力量大了不行，容易給身體的某些部位造成傷害，小了又容易上不去摔下來(lái)。而且由于劇場(chǎng)的不同在助跑上還有許多步伐的變化。多場(chǎng)的演出中在這個(gè)動(dòng)作上有成功也有失敗，有一條腿上去一條腿被別住的時(shí)候，有腿磕在椅子上的時(shí)候，更有沒(méi)上去直接卡在臺(tái)階上的時(shí)候。到現(xiàn)在我是越看椅子越高、越看越眼暈、越想越害怕。要向領(lǐng)導(dǎo)提出換人的申請(qǐng)嗎？這活換誰(shuí)也會(huì)有壓力，在說(shuō)自己既然當(dāng)初應(yīng)了這活就要把它來(lái)好。一名合格的演員就要適應(yīng)不同的角色和舞臺(tái)環(huán)境，去克服各種難度的舞臺(tái)技巧，必須具有良好的敬業(yè)精神才能真正體會(huì)到成功的瞬間那些屬于自己的成就感和喜悅的心情。這也是我一直想要得到和追求的。

由于自己的主工行當(dāng)是文丑，大多在舞臺(tái)上以飾演配角為主還有旗、鑼、傘、報(bào)等，我為自己在團(tuán)里這幾年的工作所演出的（文戲、武戲）主要點(diǎn)的角色做了一個(gè)大概統(tǒng)計(jì)：

武 戲：雁蕩山、鐵公雞、有單對(duì)開(kāi)打和技巧的兵。嘉興府的大馬塊、收大鵬—伏虎羅漢

出手戲：青石山、盜庫(kù)銀、泗州城、八仙過(guò)海、白蛇傳

現(xiàn)代戲：智取威虎山—金剛、杜鵑山—毒蛇膽

新編歷史戲：護(hù)國(guó)將軍—老六更、媽祖—前接生婆后趕山怪

文 戲：連升店—店家、玉堂春—-崇公道、秦香蓮—張三陽(yáng)、楊門(mén)女將—王輝、四郎探母—大國(guó)舅、二國(guó)舅、桃花村—?jiǎng)s、昭君出塞—鄭仁德、空城計(jì)—二老軍

彩 旦：拾玉鐲—?jiǎng)⒚狡?、鐵弓緣—陳母、乾坤福壽鏡—山婆、盜銀壺—張氏、鳳還巢—大小姐

具有代表性的反面人物：春草闖堂—吳獨(dú)、六月雪—張?bào)H、鍘判官—李保、謝耀環(huán)—蔡少炳、野豬林—陸謙等。

自己在塑造反面人物上深有體會(huì)，覺(jué)得正面人物總有一個(gè)拘束性。但是反面人物就不一樣了，怎么壞的都有，壞成什么樣的都有。而且小花臉?biāo)茉斓姆疵嫒宋镆埠芏唷ｊP(guān)鍵是靠演員當(dāng)時(shí)的心里活動(dòng)在通過(guò)面目表情體現(xiàn)出來(lái)。比如陸謙是屬于陰險(xiǎn)一類(lèi)的，在表現(xiàn)的時(shí)候不能張揚(yáng)，完全要從心里去做戲，去體會(huì)當(dāng)時(shí)角色的內(nèi)心活動(dòng)，而表面上又要裝的很紳士，這類(lèi)的活在演出的過(guò)程中會(huì)很辛苦。記的在一次演出中，最后開(kāi)打被林沖擒住后，突然聽(tīng)到觀眾里有人憤怒的喊到：“宰了他。”演出結(jié)束后自己在回想起來(lái)卻很高興。因?yàn)橹烙^眾恨得不是我本人，而是對(duì)我塑造的角色產(chǎn)生了憤怒。這也說(shuō)明自己今天的演出成功了。所以自己也很喜歡演反面角色，喜歡用多種性格去塑造人物。

自己進(jìn)團(tuán)工作這幾年參加了很多國(guó)內(nèi)國(guó)外重大的演出：如在國(guó)內(nèi)的多次在香港、廣州、杭州、福建、上海、北京、濟(jì)南、大慶、文登、北內(nèi)、等。其中主要有香港的武生大會(huì)及折子戲，嘉興府，搜孤救孤等。上海、濟(jì)南京劇節(jié)：媽祖、謝瑤環(huán)、護(hù)國(guó)將軍等。福建的媽祖故鄉(xiāng)行，走馬換將的野豬林、白蛇傳。大慶的威虎山、協(xié)助王平、馬少良等京劇名家錄制名家名段。還有象在北京多次的空中劇院直播的演出，北京華人堂的春節(jié)直播演出、天津、北京的春節(jié)晚會(huì)錄制工作、為評(píng)審國(guó)家院團(tuán)的基功表演和各地大小演出活動(dòng)等等。在這里就不一一細(xì)說(shuō)了。

自進(jìn)團(tuán)以來(lái)參加了除泰國(guó)外的所有出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)演出，如臺(tái)灣、韓國(guó)、日本、哥倫比亞、墨西哥、法國(guó)等。主要?jiǎng)∧渴鞘坝耔C、青石山、盜庫(kù)銀。其中在南美和法國(guó)的演出訪(fǎng)問(wèn)中印象最為深刻。XX年南美每場(chǎng)演出都是拾玉鐲下來(lái)趕青石山， 40多天的演出生活中，大家都要在保證舞臺(tái)演出質(zhì)量的同時(shí)還要在每次的演出開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)候集體裝臺(tái)、卸臺(tái)。而且還要一起克服路途勞累、舞臺(tái)高低多變和高原缺氧的困難，雖然很辛苦但是大家生活的非常融洽，很開(kāi)心的在一起。在“塞萬(wàn)提斯”藝術(shù)節(jié)上我們的京劇演出更是引起了巨大的轟動(dòng)，我們集體共同把我們的國(guó)粹藝術(shù)展示給國(guó)際友人，每個(gè)人都為擴(kuò)大京劇在國(guó)際上的影響做出了貢獻(xiàn)，為此主辦方為我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，這一切的成功都體現(xiàn)出我們是一個(gè)有超強(qiáng)的集體意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，大家都在為我們的祖國(guó)、和天津京劇院的榮譽(yù)而共同努力。我本人也圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導(dǎo)委派的協(xié)助管理工作。

09年初，非常榮幸的成為赴法巡演團(tuán)隊(duì)的一員。80多天的演出生涯異常辛苦，經(jīng)常是要倒換臺(tái)口，天上、地下輪流趕路，一起裝臺(tái)卸臺(tái)、互相趕裝扮戲、共同起火做飯。這是對(duì)每個(gè)人的心理素質(zhì)、潛能意識(shí)和身體承受力的一次重大考驗(yàn)。自己也在這次的演出生涯中學(xué)到了很多能使思想進(jìn)步的精神。法國(guó)的舞美工作人員，每場(chǎng)演出前的話(huà)筒和燈光的調(diào)試那種認(rèn)真細(xì)心的敬業(yè)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。李鳳閣老師年過(guò)半百，身為全國(guó)的著名鼓師創(chuàng)作藝術(shù)家，不但要指揮臺(tái)上的演出工作，還要親身參加演出。更重要的，他還要帶領(lǐng)伙食團(tuán)的弟兄們?cè)谘莩龅目臻e時(shí)間去采、買(mǎi)。為大家做出平常和路上食用的可口飯菜?；锸硤F(tuán)的弟兄們?cè)谑紫缺ＷC舞臺(tái)演出質(zhì)量的同時(shí)，還要協(xié)助李老師為大家洗菜、刷碗、做飯。和我一起工作的裝卸組的弟兄也各個(gè)吃苦耐勞，任勞任怨，干勁十足。吃飽了不想家，吃美了不怕累。而這一切又要?dú)w功于芮振起的銷(xiāo)售小組，如果沒(méi)有他們的經(jīng)濟(jì)頭腦，在全球金融危機(jī)的情況下來(lái)成功的銷(xiāo)售禮品，那么大家也得不到一個(gè)良好的飲食保證。而樂(lè)隊(duì)的同志們也非常辛苦，每場(chǎng)演出前都要進(jìn)行演奏展示，從而才能更好的和演員配合對(duì)我們京劇藝術(shù)的宣傳和禮品的銷(xiāo)售。這幾者都是有連帶關(guān)系的。所以大家在演出緩沖期間有說(shuō)有笑的包餃子的同時(shí)，讓我感受到了每個(gè)人心里的那份集體主義精神。這種精神也是我們每個(gè)演員應(yīng)該具備的。在這種精神的影響下，法國(guó)的80多天里，每次倒換臺(tái)口我都堅(jiān)持主動(dòng)幫助大家碼放行李，一來(lái)多干點(diǎn)活能夠緩解長(zhǎng)時(shí)間身在異國(guó)他鄉(xiāng)的煩躁情緒，二來(lái)就當(dāng)是到了健身房鍛煉身體，同時(shí)又能助人為樂(lè)為集體做點(diǎn)小事。一舉多得，何樂(lè)而不為呢？所以這次法國(guó)的演出自己收獲很大，不僅積累了舞臺(tái)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)到了法國(guó)舞臺(tái)工作人員的那種敬業(yè)精神。也從我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里學(xué)到了更多的集體主義精神。

每個(gè)演員都會(huì)對(duì)自己的職稱(chēng)有更高的要求，我覺(jué)得當(dāng)站在任何一個(gè)職稱(chēng)崗位上都應(yīng)該有不同的思想道德，專(zhuān)業(yè)技能上的提高，這樣才能促使自己有更高的理想追求。達(dá)到一個(gè)德藝雙馨的標(biāo)準(zhǔn)，這也是為什么德要放在第一位的重要性。

作為一名文小花臉演員，自己已經(jīng)深深的愛(ài)上了這一行，雖然我們很少有象老生、花臉、旦角那些膾炙人口的經(jīng)典唱段。也沒(méi)有象武生、武旦那樣令觀眾大聲叫好的精彩亮相。但是，我們可以運(yùn)用自己特有的肢體語(yǔ)言和豐富的面部表情，去精心刻畫(huà)那些帶有警示意義的小人物。所以我也一直對(duì)自己舞臺(tái)上的表演嚴(yán)格要求。

《春草闖堂》是一出載歌載舞的好戲，自己也被胡進(jìn)這個(gè)角色深深的吸引，通過(guò)旁聽(tīng)、自學(xué)把這個(gè)角色全部學(xué)了下來(lái)，并且在平時(shí)練功，背戲的時(shí)候經(jīng)常以“跑轎”一折作為練功的重點(diǎn)，通過(guò)自己的努力在XX年天津舉辦的文藝新人月中以“跑轎”一折參賽并獲得新人獎(jiǎng)。

第9篇：職稱(chēng)申報(bào)范文

(啊哈,今天接報(bào)告單,先打給你們看看,嘻嘻,好久沒(méi)上了)神奇寶貝之成語(yǔ)大戰(zhàn)----重整雄風(fēng)....

這是一個(gè)和平的八國(guó)(其實(shí)是兩國(guó))一方是皮國(guó),皮卡丘,一邊是冰國(guó)冰精靈,古國(guó),古拉頓,拉國(guó)拉迪奧思.

另一方則是哈國(guó),哈克龍,豪國(guó),豪力,與月國(guó),月精靈,和火國(guó),火焰鳥(niǎo).經(jīng)過(guò)了二十年，兩方都沒(méi)認(rèn)識(shí)，又過(guò)了十年還是沒(méi)認(rèn)識(shí)，又過(guò)了一年還沒(méi)認(rèn)識(shí)，又過(guò)了一個(gè)月還沒(méi)認(rèn)識(shí)，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，又過(guò)了一分鐘，又過(guò)了一秒，哎呀終于認(rèn)識(shí)了，那起源于摩爾歷九月九日初九，零九點(diǎn)第九分，第九秒。

那一天火焰鳥(niǎo)帶一百名精兵來(lái)到皮國(guó)大神殿，冰精靈，古拉頓，拉迪奧思，皮卡丘都在，皮卡丘問(wèn):"來(lái)者何人,報(bào)上名來(lái).""火國(guó),火焰鳥(niǎo)在此,等候已久."

"哦?何事使您來(lái)我國(guó)?"皮卡丘饒有興趣的問(wèn),"是這樣我們剛剛遭到強(qiáng)盜的攻擊總共八千人馬,需您帶全城將民前去落神谷."