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第1篇：專(zhuān)科會(huì)計(jì)論文范文

會(huì)計(jì)專(zhuān)科畢業(yè)論文感謝信范文【一】

敲完最后一個(gè)字符，重新從頭細(xì)細(xì)閱讀早已不陌生的文字，我感觸頗多。雖然其中沒(méi)有什么值得特別炫耀的成果，但對(duì)我而言，是寶貴的。它是無(wú)數(shù)教誨、關(guān)愛(ài)和幫助的結(jié)果。

衷心感謝實(shí)習(xí)單位 中國(guó)青年政治學(xué)院新聞中心的所有老師。他們時(shí)時(shí)關(guān)注我的論文寫(xiě)作，并從多方面給予了有力支持，讓我能夠全身心地投入到論文寫(xiě)作中。

謹(jǐn)向我的父母和家人表示誠(chéng)摯的謝意。他們是我生命中永遠(yuǎn)的依靠和支持，他們無(wú)微不至的關(guān)懷，是我前進(jìn)的動(dòng)力;他們的殷殷希望，激發(fā)我不斷前行。沒(méi)有他們就沒(méi)有我，我的點(diǎn)滴成就都來(lái)自他們。

讓我依依不舍的還有各位學(xué)友、同門(mén)和室友。在我需要幫助的時(shí)候，___等學(xué)友伸出溫暖的雙手，鼎立襄助。能和相遇、相交、相知是人生的一大幸事。

我將繼續(xù)前行!

會(huì)計(jì)專(zhuān)科畢業(yè)論文感謝信范文【二】

人間四月天，新柳梳妝小池邊，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。在江南已不再寧?kù)o的城市里，完成這篇論文稿時(shí)，心中沒(méi)有成就感，卻徒添幾分歉疚。這篇論文從選題到完成初稿，歷時(shí)近十個(gè)月，還記得去年7月定選題時(shí)，我對(duì)于我要做什么、怎么做一片茫然，到今天看到成篇的文字時(shí)，幾許釋然。

人都說(shuō)一生中最美好的時(shí)光是在大學(xué)校園，從本科到碩士，六載光陰似水而過(guò)，來(lái)不及回憶卻叫時(shí)間沖淡了酸甜苦辣，帶走了悲歡離合。本科畢業(yè)時(shí)想還有兩年，還來(lái)得及做一些事，如今，做到的做不到的，誰(shuí)也沒(méi)真正想過(guò)。我們最熱情最美好的時(shí)光，就像這人間四月天，有著最燦爛的風(fēng)景、最多情的細(xì)雨、最溫暖的和風(fēng)，也有著最短暫的花景、最感傷的泥濘、最健忘的飛絮。轉(zhuǎn)眼間，夏來(lái)了，它烤驗(yàn)萬(wàn)物，一如人生，開(kāi)始接受最大的生存考驗(yàn)，用盡最熱烈的青春去換取一個(gè)將來(lái)祥和的秋、溫暖的冬。從學(xué)校走入校園，亦如從春到夏。

此文的前三部分是去年開(kāi)始找工作時(shí)寫(xiě)下的，到洪城南昌后，因?yàn)槊τ诠ぷ鳜嵤拢脑僖察o不到從前，后兩章行文稍顯匆忙，此乃最大之遺憾。故常對(duì)師弟師妹們言：論文還是早寫(xiě)早安心。從選題到成稿，導(dǎo)師申凡老師都給予莫大的幫助，還記得我曾匆匆寫(xiě)完一萬(wàn)余字，但后來(lái)與申老師討論，覺(jué)得無(wú)新意，沒(méi)有將最創(chuàng)新的觀點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，于是推倒從來(lái)。一直覺(jué)得能師從申老師，是一種緣分，這種緣分讓我懂得讀書(shū)之道、學(xué)問(wèn)之理。重要的是，我需要去實(shí)踐所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

此文從頭至尾，都與好友惠一同討論、一同思考，感謝惠給予的關(guān)懷，而這在學(xué)校的時(shí)光因她而多姿多彩。

如果有一天，我能完成我再回校讀博、成為人師的夢(mèng)想，也許那時(shí)還會(huì)再改此文，重著此篇。

會(huì)計(jì)專(zhuān)科畢業(yè)論文感謝信范文【三】

三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧三年的學(xué)習(xí)生活，感受頗深，收獲豐厚。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，有很多困難，無(wú)論是在理論學(xué)習(xí)階段，還是在論文的選題、資料查四詢(xún)、開(kāi)題、研究和撰寫(xiě)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不得到導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助。借此機(jī)會(huì)我向?qū)煴硎局孕牡母兄x!同時(shí)，我要感謝陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。同時(shí)我也要感謝我的同學(xué)給予我的幫助，他們?yōu)槲易珜?xiě)論文提供了不少建議和幫助。我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師韓瑩老師。他為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)你，在論文的寫(xiě)作和措辭等方面她也總會(huì)以專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求你，從選題、定題開(kāi)始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤(rùn)色，韓老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。正是韓老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝韓老師!還要感謝三年的大學(xué)生活，感謝我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。

第2篇：專(zhuān)科會(huì)計(jì)論文范文

摘要:推免生考試是優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生獲得研究生入學(xué)資格的一個(gè)途徑。隨著具有推免生資格高校逐步增加,申請(qǐng)推免生資格的優(yōu)秀考生越來(lái)越多,推免生成為各高校爭(zhēng)相爭(zhēng)取的優(yōu)質(zhì)生源。如何做好推免生的工作,包括招生、錄取考察、入學(xué)教育、在讀培養(yǎng)成為高校研究生工作的重要組成部分。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)由于培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)崗位等,要求培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)操技能、較高的職業(yè)操守等有異于其他專(zhuān)業(yè),因此對(duì)報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的推免生培養(yǎng)工作就需要做得更細(xì)更全面。

關(guān)鍵詞:本科生推免生會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)

1推免生的簡(jiǎn)述

推免生是指優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生的學(xué)生。優(yōu)秀畢業(yè)生必須經(jīng)過(guò)所在學(xué)校的推薦才能獲得推免生資格,即具有推薦推免生資格的普通高等學(xué)校按規(guī)定對(duì)本校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生進(jìn)行遴選,確認(rèn)其免初試資格并向招生單位推薦。獲得推免生資格的考生可以獲得指不經(jīng)過(guò)全國(guó)統(tǒng)考初試,直接進(jìn)入復(fù)試,即推免生是免初試不免復(fù)試。

隨著具有推免生資格高校逐步增加,申請(qǐng)推免生資格的優(yōu)秀考生越來(lái)越多。截止到2010年9月,具有推薦推免生資格的高校有261所。不同的高校,推免生資格占全校當(dāng)年本科畢業(yè)生人數(shù)的比例不同(1%—50%),對(duì)國(guó)家發(fā)展急需的專(zhuān)業(yè)教育部還會(huì)適當(dāng)增加推免生名額。推免生還可以跨專(zhuān)業(yè)報(bào)讀研究生。

目前,推免生報(bào)讀研究生成為獲得研究生入學(xué)資格的一個(gè)重要途徑,考生間相互競(jìng)爭(zhēng),也成為各高校爭(zhēng)相爭(zhēng)取的優(yōu)質(zhì)生源。因此如何做好推免生的工作,包括招生、錄取考察、入學(xué)前管理教育、在讀培養(yǎng)成為高校研究生工作的重要組成部分。

2報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)推免生的生源

不同的專(zhuān)業(yè)招收不同的推免生工作不同。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)由于培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)崗位等,要求培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)操技能、較高的職業(yè)操守等有異于其他專(zhuān)業(yè),因此對(duì)報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的推免生培養(yǎng)工作就需要做得更細(xì)更全面。

隨著學(xué)科專(zhuān)業(yè)的相互融合貫通,培養(yǎng)復(fù)合型、通用型人才成為研究生培養(yǎng)的重要內(nèi)容,會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才需要跨專(zhuān)業(yè)、甚至是跨學(xué)科的人才,如法務(wù)會(huì)計(jì)人才需要會(huì)計(jì)學(xué)和法學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí),審計(jì)人才需要精通計(jì)算機(jī)和會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),會(huì)計(jì)電算化人才需要計(jì)算機(jī)和會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)等。筆者所在高校在2010年9月的招生宣講中,不少跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加,并提出了申請(qǐng)意向。而推免生本身的素質(zhì)一般都比較高,一般都是學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生,因此會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的推免生可以錄取到跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)生。推免生中選拔跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以面對(duì)面綜合考察學(xué)生的綜合素質(zhì),避免單獨(dú)以統(tǒng)考成績(jī)選拔的弊端,能夠更好地選拔出適合復(fù)合型會(huì)計(jì)學(xué)研究人才的考生。今后的會(huì)計(jì)人才,尤其是有志于到外事單位工作的,更加地不可避免地要涉及到多學(xué)科,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、信息學(xué)等專(zhuān)業(yè),當(dāng)然基本的英語(yǔ)水平是不可缺少的。而從就業(yè)角度看,跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)時(shí)的崗位選擇機(jī)會(huì)大于其他學(xué)生。

3報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)推免生的招收

3.1招生宣傳不能局限在本校,更應(yīng)該面向全國(guó)

通過(guò)專(zhuān)門(mén)的招生宣傳,不少對(duì)方高校的師生提出9月份宣傳推免生已經(jīng)比較晚。國(guó)家下發(fā)的文件一般在9月中旬甚至是10月份,短時(shí)間內(nèi)如在一周內(nèi)就要確定具有推免資格的學(xué)生,時(shí)間緊張,有些學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)確定自己的畢業(yè)計(jì)劃或者讀書(shū)計(jì)劃,匆忙申請(qǐng),來(lái)不及申請(qǐng)的也不在少數(shù)。因此把推免生的資格審查時(shí)間提前到每年的6月是最合適,推免生申請(qǐng)高校時(shí)間在每年的9月舉行時(shí)最合適。這個(gè)時(shí)間段中有意向考研的學(xué)生已經(jīng)堅(jiān)定了讀研意向,開(kāi)始有準(zhǔn)備地選取學(xué)校和專(zhuān)業(yè),此時(shí)招生宣講最容易得到學(xué)生的認(rèn)知。不少學(xué)生受制于經(jīng)濟(jì)、地理位置的原因,只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解招生信息,通過(guò)專(zhuān)場(chǎng)招生宣講可以為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,理清讀研思路,明確讀研走向和研究設(shè)計(jì)。

3.2招生場(chǎng)所,不能局限在本校內(nèi),更應(yīng)該走向重點(diǎn)學(xué)校

為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)提高效率,也為了更好的爭(zhēng)取到生源,同一學(xué)科甚至跨學(xué)科可以跨學(xué)科招收,管理學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科就可以相互招生,法學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)就可以對(duì)有意向從事法務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)生招生?？梢越M成三人招生小組,由學(xué)科帶頭人、研究生招生辦工作人員、培養(yǎng)單位導(dǎo)師或者研究生負(fù)責(zé)老師組成,重點(diǎn)高校宣講和重點(diǎn)招生高校結(jié)合起來(lái)。

3.3招生考察

中國(guó)的企事業(yè)單位的國(guó)際化接軌程度越來(lái)越高,“專(zhuān)業(yè)+英語(yǔ)”培養(yǎng)模式逐步為各個(gè)高校采用,研究生的培養(yǎng)作為高層次的人才培養(yǎng)更加需要培養(yǎng)成“專(zhuān)業(yè)+英語(yǔ)”的通用型人才。為此,考察內(nèi)容應(yīng)該包括專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)知識(shí),只是考察形式和難度更有不同而已。

3.4考生的錄取管理

推免生在每年的10月份就能確定是否擬錄取,也不用再參加統(tǒng)考,擬錄取后到正式入學(xué)有近10個(gè)月的時(shí)間,有些考生會(huì)松懈學(xué)習(xí)或者選擇退出讀研,如果沒(méi)有約束機(jī)制,就會(huì)造成招生質(zhì)量的下降或則指標(biāo)浪費(fèi)。因此對(duì)于如何管理已經(jīng)擬錄取的推免生,成為一個(gè)新課題。有高校采取了后續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)管理,督促學(xué)生在獲得推免生資格并被擬錄取后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),否則考生將有可能由公費(fèi)變?yōu)樽再M(fèi)生;有些和考生簽訂協(xié)議書(shū)約束考生不另報(bào)其他學(xué)校并承諾不放棄讀研;有些把已經(jīng)擬錄取的推免生等同就業(yè),把推免生放棄讀研等同就業(yè)違約。

由于推免生分為校外推免生和校內(nèi)推免生,校內(nèi)推免生可以等同就業(yè)對(duì)待加以管理,但是校外推免生難以管理?？紤]到當(dāng)前的信用體系正在建立,個(gè)人信用將影響到個(gè)人的工作、生活等,建議和推免生簽訂協(xié)議書(shū),視同就業(yè)。一旦考生違約退出,接收單位將在學(xué)校研究生招考網(wǎng)絡(luò)公告欄中公布考生違約退出的事實(shí)說(shuō)明并定義為不誠(chéng)信行為,同時(shí)出具考生不誠(chéng)信的說(shuō)明書(shū),將該協(xié)議書(shū)和不誠(chéng)信說(shuō)明書(shū)快件到對(duì)方的就業(yè)指導(dǎo)中心建議作為考生個(gè)人檔案存入檔案中,當(dāng)然這有待于國(guó)家統(tǒng)一管理制度才能協(xié)調(diào)好。

4推免生的入學(xué)前教育和在讀培養(yǎng)管理

推免生不用再參加全國(guó)統(tǒng)考,一般也是公費(fèi)生,對(duì)推免生的入學(xué)教育和在讀培養(yǎng)要求是否和統(tǒng)考生一樣,也存在爭(zhēng)議。筆者認(rèn)為應(yīng)該采取更加嚴(yán)格的考察力度確保推免生的素質(zhì)達(dá)到培養(yǎng)要求,適當(dāng)區(qū)分培養(yǎng)內(nèi)容和在讀考察要求,例如紀(jì)律考察方面,一旦發(fā)現(xiàn)推免生違紀(jì)可以采取取消其公費(fèi)生資格;如果是申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金方式的,采取分年制發(fā)獎(jiǎng)制,一旦違紀(jì)就取消獲獎(jiǎng)資格,不再發(fā)放剩余獎(jiǎng)助學(xué)金;評(píng)先方面,同等條件下,在有獎(jiǎng)學(xué)金方面的評(píng)先項(xiàng)目中,自費(fèi)生優(yōu)先于推免生。對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的推免生,需要增加專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

5報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)推免生的學(xué)制探討

研究生的學(xué)制是近年來(lái)熱議的一個(gè)話(huà)題。當(dāng)前的學(xué)制有2年、2.5年、3年、彈性學(xué)制。筆者認(rèn)為3年學(xué)制適合于學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng),2年學(xué)制適合于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng),彈性學(xué)制是靈活原則,適用于2年學(xué)制的、特別優(yōu)秀的學(xué)生申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。

推免生報(bào)考和擬錄取一般在每年的10月中下旬就完成了,也即是在全國(guó)研究生報(bào)考時(shí)間截止當(dāng)天確定為擬錄取狀態(tài)。從11月起到次年的9月入學(xué),推免生處在準(zhǔn)研究生階段,這個(gè)階段是非常寶貴的時(shí)間,完全可以納入研究生培養(yǎng)階段中,雖然有不少學(xué)校實(shí)行入學(xué)后雙向選擇導(dǎo)師制度,入學(xué)后才確定導(dǎo)師,但是也有實(shí)行導(dǎo)師組培養(yǎng)機(jī)制的。對(duì)推免生可以實(shí)行導(dǎo)師組培養(yǎng)機(jī)制,要求推免生在這個(gè)階段參與項(xiàng)目研究、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、必讀書(shū)目學(xué)習(xí)、通讀課程自學(xué)等,如中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際學(xué)院實(shí)行了(蘇州研究院)08—0年百名優(yōu)秀碩士推免生蘇州見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目,上海師范大學(xué)實(shí)施的《關(guān)于2010年研究生支教團(tuán)推免專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃相關(guān)工作的實(shí)施細(xì)則》,其中規(guī)定推免生大四專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)在校團(tuán)委進(jìn)行,實(shí)習(xí)結(jié)束由校團(tuán)委做出考核,考核結(jié)果作為推免生繼續(xù)保留直升資格的重要依據(jù)。不少高校中的導(dǎo)師和學(xué)生之間會(huì)達(dá)成默契,學(xué)生提前加入導(dǎo)師的項(xiàng)目研究,正式入學(xué)后深入指導(dǎo)學(xué)生。尤其是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、研究項(xiàng)目是非常重要的。這個(gè)階段的指導(dǎo)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,是可以納入研究生培養(yǎng)的,對(duì)這些推免生可以實(shí)行彈性學(xué)制,優(yōu)秀的推免生可以提前申請(qǐng)畢業(yè)論文專(zhuān)業(yè)和答辯,合格者可以提前畢業(yè)。

對(duì)推免生實(shí)行彈性學(xué)制具有合理性,尤其是本校生源最為合適,能充分利用好教學(xué)資源,提高培養(yǎng)效率,也能緩解學(xué)生就業(yè)壓力,拓展生源。

第3篇：專(zhuān)科會(huì)計(jì)論文范文

一、會(huì)計(jì)論文的現(xiàn)狀

目前我國(guó)會(huì)計(jì)論文主要分為學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文。學(xué)術(shù)論文又稱(chēng)科研論文、研究論文、專(zhuān)題論文，是會(huì)計(jì)學(xué)界和從事會(huì)計(jì)工作的專(zhuān)業(yè)人員及科研人員總結(jié)科研成果，送交國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物、學(xué)術(shù)出版社或?qū)W術(shù)會(huì)議發(fā)表或宣讀交流的論文。

畢業(yè)論文主要是指學(xué)位論文。在我國(guó)，接受高等教育的本科生、碩士研究生和博士研究生畢業(yè)前在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，親手完成論文寫(xiě)作。學(xué)位論文是各類(lèi)畢業(yè)生或同等學(xué)歷人員為申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位而寫(xiě)出的論文，即學(xué)士論文、碩士論文、博士論文等。對(duì)于學(xué)士論文，要求能較好地運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)技能，解決不太復(fù)雜的課題；對(duì)于碩士研究生論文，要求能夠充分地反映獨(dú)立從事科研工作的能力，對(duì)研究課題要有一定的見(jiàn)解；對(duì)于博士研究生論文，則要求反映作者淵博的知識(shí)和較強(qiáng)的科研能力，在該學(xué)科某一領(lǐng)域有獨(dú)到的見(jiàn)解，在理論研究上有突破，形成創(chuàng)造性成果，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展有一定的推動(dòng)作用。此外，畢業(yè)論文還包括在我國(guó)接受高等專(zhuān)科教育財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生的畢業(yè)論文。

二、會(huì)計(jì)論文作用和特點(diǎn)

（一）會(huì)計(jì)論文的作用

1．會(huì)計(jì)論文的寫(xiě)作是會(huì)計(jì)研究活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是會(huì)計(jì)研究的必要手段。隨著我國(guó)會(huì)計(jì)改革的逐步深入和發(fā)展，廣大理論和實(shí)務(wù)工作者及會(huì)計(jì)學(xué)者，緊密結(jié)合我國(guó)會(huì)計(jì)改革和發(fā)展的實(shí)際，圍繞貫徹執(zhí)行新《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律、法規(guī)，通過(guò)撰寫(xiě)會(huì)計(jì)論文，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)制度轉(zhuǎn)軌和企業(yè)改革（如兼并、破產(chǎn)、關(guān)閉、出售、公司制改建、債轉(zhuǎn)股、上市、股份合作制、企業(yè)集團(tuán)）中的財(cái)務(wù)管理、資金成本管理、提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量及建立有中國(guó)特色的會(huì)計(jì)理論與方法體系等方面，以及會(huì)計(jì)新領(lǐng)域（涉及金融衍生工具會(huì)計(jì)、人力資源會(huì)計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)和社會(huì)會(huì)計(jì)等）進(jìn)行深入調(diào)查研究，取得了豐富的研究成果。

2．會(huì)計(jì)論文是總結(jié)會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)研究成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，發(fā)展會(huì)計(jì)理論，以指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作的重要工具。在我國(guó)，有上百家財(cái)經(jīng)類(lèi)期刊刊登會(huì)計(jì)論文。中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)處為了總結(jié)前一年度的會(huì)計(jì)理論研究成果，每年還組織前一年度會(huì)計(jì)學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編成冊(cè)出版，由此激發(fā)了廣大會(huì)計(jì)工作者進(jìn)行理論研究的熱情，推動(dòng)了會(huì)計(jì)理論的發(fā)展，并以正確的理論支持和指導(dǎo)會(huì)計(jì)改革深入進(jìn)行。

3．寫(xiě)作會(huì)計(jì)論文是培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的有效途徑，是考核會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生及研究生等業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)。

（二）會(huì)計(jì)論文的特點(diǎn)

1．學(xué)術(shù)性。學(xué)術(shù)性即科學(xué)性，是指在論文中所表現(xiàn)出來(lái)的系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系。會(huì)計(jì)論文的學(xué)術(shù)性不僅表現(xiàn)在應(yīng)用價(jià)值上，而且表現(xiàn)在理論價(jià)值上。主要表現(xiàn)為：

會(huì)計(jì)論文的寫(xiě)作目的是建設(shè)與發(fā)展會(huì)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域，描述會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某一新的現(xiàn)象、新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展具有實(shí)踐上的價(jià)值；

在理論上，對(duì)新的發(fā)明和創(chuàng)造有深入的理性分析，運(yùn)用已有的理論知識(shí)，通過(guò)嚴(yán)密邏輯推導(dǎo)，求得規(guī)律性認(rèn)識(shí)，豐富原有理論體系或者建立新的理論體系。