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第1篇：鑿壁偷光的啟示范文

聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)入了迷，

怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。

2、高爾基救書(shū)

世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不思考。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

3、懸梁刺股

漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每一天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

4、匡衡鑿壁偷光

古時(shí)候有一個(gè)個(gè)性有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，最后感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫忙下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

5、車胤囊螢映雪

車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。但是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢買油燈，書(shū)也讀不成了。

他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。

第2篇：鑿壁偷光的啟示范文

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.告訴學(xué)生信心是自己成功路上的一面風(fēng)帆,無(wú)論什么時(shí)候都要相信――我能行。

2.讓學(xué)生們懂得學(xué)無(wú)止境,不要驕傲自滿。

3.讓學(xué)生懂得人生要有目標(biāo)。

【活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1.學(xué)生學(xué)會(huì)利用時(shí)間和明白學(xué)無(wú)止境的道理。

2.領(lǐng)悟人生目標(biāo)的重要性并學(xué)習(xí)制定目標(biāo)。

【活動(dòng)形式與方法】

討論、提問(wèn)和小實(shí)驗(yàn)結(jié)合。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容:多媒體教學(xué)課件,廣口瓶,大石塊,小石粒,細(xì)沙和水。

【活動(dòng)過(guò)程】

讓學(xué)生掌握活動(dòng)的主動(dòng)權(quán),教師起輔導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生“思與做”為主。

一、教師結(jié)合期中考試后的一些學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)

一部分同學(xué)驕傲自滿,這不是自信的表現(xiàn)而是自滿的流露,是失敗的開(kāi)端;一部分同學(xué)沒(méi)有考好,但是沒(méi)有引起自己的重視;有些同學(xué)屢次考得不理想,對(duì)自己失去了信心,有些自暴自棄。

二、主題部分

1.克服困難和挫折,增加與困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心

教師:學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng),任何一個(gè)人,無(wú)論他的先天稟賦和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)多么好,在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到不少困難和挫折。有些同學(xué)怕苦怕難,稍不順心就灰心喪氣、打退堂鼓,克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,承受挫折、抵御挫折的能力較差。針對(duì)這部分同學(xué)的情況,我們結(jié)合學(xué)過(guò)的歷史名人,來(lái)看看他們都是怎樣克服困難,取得成功的。

播放多媒體課件,勵(lì)志故事:鑿壁偷光、水滴石穿、司馬遷與《史記》、臥薪嘗膽、鑒真東渡、玄奘西游等。

教師提問(wèn):我們從這些名人身上又學(xué)到了什么呢?

學(xué)生互相討論并闡述自己的見(jiàn)解,氣氛活躍。(略)

教師總結(jié):我們要學(xué)習(xí)他們這種不屈不撓,持之以恒的精神,凡是有所作為的人,必會(huì)遇到大困難,必先艱苦磨練自己,才會(huì)有所成就,學(xué)習(xí)也是需要長(zhǎng)久努力的事情,不是一朝一夕就可以看出成效的。就像水滴石穿的故事,只要不斷努力終究會(huì)取得好成績(jī),無(wú)論什么時(shí)候都要相信――我能行。

2.制定人生目標(biāo),學(xué)會(huì)利用時(shí)間和明白學(xué)無(wú)止境的道理

通過(guò)做小實(shí)驗(yàn)來(lái)引入本活動(dòng)主要內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

廣口瓶放滿大石塊,提問(wèn)學(xué)生:“廣口瓶滿了嗎?”讓所有的學(xué)生都答“滿了”或“不滿”。教師反問(wèn):“真的滿了嗎?”說(shuō)著,從桌下取出一瓶子小石粒倒了進(jìn)去,并輕敲廣口瓶,使小石粒填滿大石塊的間隙?！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎?”教師又問(wèn)。這一次,學(xué)生有些明白了:“還沒(méi)有。”教師說(shuō)“很好”,拿出細(xì)沙來(lái)裝滿瓶子,又一次問(wèn),“現(xiàn)在滿了嗎?”“沒(méi)滿!”學(xué)生們大聲地說(shuō)。教師拿出水來(lái)倒向瓶子,直到水面與廣口瓶口齊平,實(shí)驗(yàn)完畢。

做完后教師提問(wèn)學(xué)生:“在這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中我們學(xué)到什么,受到什么啟示呢?”

學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)(略)。

教師:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們,第一:“瓶子的空隙就像時(shí)間一樣,無(wú)論你的時(shí)間表有多么緊,只要你愿意擠,時(shí)間總是有的,而且你真的再加把勁,還可做更多的事。有的同學(xué)老是埋怨自己沒(méi)時(shí)間做作業(yè),打掃清潔,預(yù)習(xí)等等,但是同學(xué)們想一想你們的時(shí)間都到哪里去了呢?

學(xué)生回答(略)。

第二:就是告誡我們學(xué)習(xí)做事的人生態(tài)度,不要稍有點(diǎn)成就就驕傲自滿。就像廣口瓶一樣,裝滿了大石塊,就以為裝滿了,知足了,其實(shí)還能裝下許多東西如小石粒、細(xì)沙和水等。

第三:我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中,要有人生的大目標(biāo)。好像大石塊一樣,只有裝下大石塊后才能更順利地再裝其他東西如小石粒、細(xì)沙和水等。也就是說(shuō)制定好人生的大目標(biāo)后才能容易制定小目標(biāo),同時(shí)較容易一步一步地完成各個(gè)小目標(biāo)最后實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

好!下面我們就來(lái)制定我們的人生大目標(biāo)吧。

然后學(xué)生分組討論自己的人生大目標(biāo)。(選出幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō))

教師:有了目標(biāo),我們應(yīng)該如何對(duì)待呢?是不是目標(biāo)越多越好呢?有了目標(biāo)不付出辛勤勞動(dòng)會(huì)實(shí)現(xiàn)它嗎?

學(xué)生討論一下,教師找出幾名學(xué)生談了一下自己的觀點(diǎn)。(略)

教師總結(jié):中國(guó)有句古話叫“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”高爾基說(shuō)過(guò)“目標(biāo)愈高遠(yuǎn),人的進(jìn)步就愈大?！?/p>

制定人生目標(biāo)固然重要,但付出汗水去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)更重要。有了目標(biāo)不去朝這個(gè)方向努力,制定人生目標(biāo)不去實(shí)施行動(dòng)就等于徒勞。如果我們只有目標(biāo)沒(méi)有行動(dòng),即使我們天天立志,每一個(gè)志向都是無(wú)比的美麗和宏偉,我們的收獲也只是“0”;但若我們每設(shè)立一個(gè)目標(biāo),就立即付諸行動(dòng),盡管剛開(kāi)始時(shí)我們的收獲不大,但經(jīng)過(guò)不斷的努力和積累,我們的進(jìn)步之快是讓人吃驚的,而最終的成就也是非常大的。

這個(gè)道理許多人都知道,可為什么真正付諸行動(dòng)的人不多。因?yàn)槿藗冇刑嗟亩栊?總是覺(jué)得:“以后再做也不遲?！庇谑侨諒?fù)一日,年復(fù)一年,沒(méi)做的仍舊沒(méi)做,而時(shí)間也過(guò)去了大半。因此我們?cè)谡Z(yǔ)言和行動(dòng)兩者之間,成功者選擇做“行動(dòng)的巨人”。這也是成功的人總是少數(shù)的原因。

三、教師小結(jié)

第3篇：鑿壁偷光的啟示范文

期中考試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)處發(fā)言稿(800字)：

各位老師、各位同學(xué)下午好：

本學(xué)其在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試前各次月考成績(jī)相比，絕大部同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是六(1)黃泉澆、一(1)胡子健等45名同學(xué)分別榮獲班級(jí)前五名;五(1)班向宏揚(yáng)、一(1)班張國(guó)偉等同學(xué)榮獲成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這些成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。如唐波蘭老師、蔡丁老師、素素芬老師、文靜老師、陳燕老師、歐陽(yáng)昌珍老師、許曉葵老師、楊晶老師、周澤華老師、羅俊蘭老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處?、同學(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對(duì)前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，每個(gè)班級(jí)的課任老師都把試卷下發(fā)給了學(xué)生，并及時(shí)講評(píng)了試卷，進(jìn)行了試卷分析，幫助你學(xué)分析本學(xué)科失分原因及存在問(wèn)題，以及在下階段采取補(bǔ)救措施，提出了明確要求。希望各位同學(xué)，引起高度重視，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

第二篇：期中考試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)處發(fā)言稿 2500字

各位老師、同學(xué)，在座的學(xué)生家長(zhǎng)大家上午好：

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，本學(xué)期在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試前 各次月考成績(jī)相比，絕大部同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師的辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部份同學(xué)的勤奮刻苦是分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是一一班胡宸赫、李昂一二班崔奧巖一三班張傲文二一班杜卓研二二班韓穎慧二三班孫金億二四班董閃爍魯鑫恒三一班杜怡穎三二班梁佳萍三三班周春昊三四班于吉存陳浩然四一班胡泉威四二班胡冰冰四三班閆思楠四四班徐志航五一班劉家威五二班孫晴晴五三班林旭五四班孫豪五五班何夢(mèng)雨六一班程文靜六二班段舟帥六三班王夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)分別榮獲班級(jí)一等獎(jiǎng);一三班柳安心三二班谷奧博四三班李曼玉五二班王冉六一班宋超群等同學(xué)在紀(jì)律衛(wèi)生成績(jī)各方面進(jìn)步較大，看到孩子們這么大的進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)老師看在眼里，喜在心頭。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處煛⑼瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對(duì)前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，每個(gè)班級(jí)的課任老師都把成績(jī)告訴了學(xué)生，并及時(shí)講評(píng)了試卷，進(jìn)行了試卷分析，幫助你學(xué)會(huì)分析本學(xué)科失分原因及存在問(wèn)題，以及在下階段采取補(bǔ)救措施，提出了明確要求。希望各位同學(xué)，引起高度重視，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對(duì)待成績(jī)

成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!

二、清醒的認(rèn)識(shí)自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。

同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

古人言:“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。……

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面就是個(gè)天!

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!

克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!