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壹
我與他最早相識(shí)在十年前的春天,那時(shí)我還是個(gè)沒有門牙的小孩。我是在父親的書桌上找到他的,那時(shí)他靜靜地靠著桌面,欣賞著窗外一縷縷走散的陽(yáng)光。我費(fèi)勁地爬上桌子,露出那沒幾顆牙的嘴巴,呵呵地傻笑著,拿起那長(zhǎng)得與我人齊高的,叫“報(bào)紙”的東西,甩到桌下,再把它拾上來(lái),又扔下去,我就這樣不亦樂乎地重復(fù)著······沒想到我們的第一次見面竟如此Awkward!
貳
庭前花開花謝,時(shí)間嘶溜走了。我被母親帶去一個(gè)滿是與我年齡相仿的小孩的地方,每天總有些許人一到門口就哭得驚天地泣鬼神。我雖然也有些傷感,但當(dāng)我每每淚水在眼眶打轉(zhuǎn)時(shí),我總會(huì)想起那動(dòng)畫書上那保衛(wèi)地球、勇敢的奧特曼們,我的淚水就被蒸發(fā)了?;叵肫饋?lái),不禁撲哧一笑。但是我與他沒認(rèn)識(shí)多久,他就送了我一件終身受用的禮物——勇氣,真是大方啊!
叁
上了一年級(jí),我對(duì)他的感情日益加深,成了形影不離的好兄弟。為了每日能與他多相處,我向母親大人提議每晚推遲半小時(shí)睡覺,用來(lái)看書。我平均一晚可以看20來(lái)頁(yè),那么一年就可以多看7300頁(yè),相當(dāng)于可以看十幾本枕頭厚的書。想到這,我的心不禁喜滋滋的。一年級(jí),我閱讀了許多帶拼音的故事書、童話書,書中許多情節(jié)令我記憶猶新,現(xiàn)在想起來(lái)又有一種不同的感受。他真是變化多端!
肆
有人說(shuō)書籍遠(yuǎn)看像海,人們贊美他,但一旦陷入其中,如何出的來(lái)?現(xiàn)在,我的心已經(jīng)牢牢被他抓住。最近我已經(jīng)閱讀完了高爾基的《童年》,這本書繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”,還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響,使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
伍
幾年下來(lái),我閱讀的書已經(jīng)比我高、比我重,塞了滿滿一書柜:《海底兩萬(wàn)里》《紅樓夢(mèng)》《史記》《智慧背囊》······每本書都有許多我的回憶與故事;每本書都像我的導(dǎo)師,教會(huì)我為人處事、看待事物;書中的每個(gè)人物都是我的朋友老師,他們的精神、作為令我受益匪淺:三國(guó)時(shí)期的司馬懿,他的耐力與“忍辱功”令人望而興嘆;《史記》作者司馬遷本身就是傳奇,他忍受宮刑,在獄中忍辱負(fù)重寫就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》······
陸
“熟讀中外名著,學(xué)寫天下妙章”書讀的多了,對(duì)生活中的事情就有了自己的看法,于是我把自己的看法與身邊的趣事寫下來(lái)。經(jīng)常動(dòng)筆養(yǎng)成了我的習(xí)慣,于是作文水平就像滾雪球一樣愈滾愈大。在許多作文比賽中,我也摘得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這一張張印著紅印的獎(jiǎng)狀,也是他送給我最珍貴的禮物吧!
柒
小時(shí)侯,我就和書有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界:白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客;灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過``````
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別小學(xué)走向中學(xué),要復(fù)習(xí)好功課,平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書,因此,我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書。書中的內(nèi)容豐富多彩,讓我看到了五彩繽紛的世界,體會(huì)到了喜怒哀樂。有時(shí)書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分;有時(shí)書中的人物做出那令人敬佩的道德行為,讓我為之感動(dòng);有時(shí)書中的人物損人利己,讓我感到十分憤恨。只要我捧上書,就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間,忘了吃飯,如癡如醉。有一次,我關(guān)上房門在書房里看書,看得入迷,走火入魔,連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見,直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我,才從書中醒來(lái),但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了,媽媽做的飯菜都涼了,氣得媽媽把我心愛的書藏了起來(lái),我沒有了書吃飯也吃不香,睡覺也睡不甜。有一天我趁父母不在家,我翻天覆地地找啊找,啊,終于找到了我心愛的那本書,親切地吻了它一口,便一頭鉆進(jìn)書的海洋里。
我生日那天,媽媽知道我平時(shí)愛看書特意給我買了一本《紅樓夢(mèng)》,我一蹦三尺高,連謝謝都沒顧得說(shuō),一頭鉆進(jìn)了書房津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到書中的劉姥姥走進(jìn)了大觀園,被園內(nèi)的眾姐妹捉弄了一番,出盡了洋相,我笑得攏不上嘴;但當(dāng)我看到病中的賈寶玉被騙迎娶了薛寶釵,林黛玉抱恨離開了人間,心里產(chǎn)生了一陣陣憂傷``````童話的、神話的、寓言的、歷史的``````
《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著,讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采``````
其作用更是不言而喻。
我對(duì)書有很深的感情,其原因是我在老媽的肚子里的時(shí)候,老媽經(jīng)常對(duì)我施使胎教,一直到我生下來(lái)為
止。老媽說(shuō)“小時(shí)候我哭鬧的時(shí)候,給我好吃的、好玩的都不管用,唯獨(dú)給我一本書我才不哭不鬧”。老媽
對(duì)此得意洋洋的說(shuō)“這都是胎教的結(jié)果”我無(wú)語(yǔ)了。
8歲的時(shí)候 ,星期六、天我都會(huì)鉆到新華書店里,樂此不疲的讀書,不過我也就是讀那些例如:
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類型的書。中外名著那一類型的書,我讀了之后像是囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。
人們都說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我認(rèn)為,書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說(shuō):“多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)??晌易x書不僅學(xué)到了知識(shí),還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來(lái)說(shuō)說(shuō)某些事。
有一次,我在家拿著作文大全看,邊看邊抄好詞好句。連媽媽說(shuō)什么,我也聽不明白。后來(lái),我口渴了,就到桌子上隨手拿了一杯水,連看都不看就喝下去。我喝了兩口,咂咂嘴,嗯?味道有點(diǎn)兒不對(duì)勁。等回過頭來(lái)定睛一看,“?。。?!”這里面居然是中藥!我連忙找到白開水漱口,感覺嘴里苦澀的滋味還沒有消除。我就把在冰箱里的可樂拿出來(lái)“咕嘟咕嘟”地喝下去。不過三秒鐘,這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及,真想不到看書太投入也能釀成這樣的好笑的事情。
書——是人類文明的長(zhǎng)生果。書永遠(yuǎn)都是讀不完的,以后我一定會(huì)再多看一些書,爭(zhēng)取成為一個(gè)大作家。
以前,我認(rèn)為孩子的天性是玩,一天到晚地玩,不會(huì)玩就不是孩子,至于讀書麻,只要完成老師布置的作業(yè)就可以了,但在我讀了幾本好書后,我對(duì)玩與讀書有了新的認(rèn)識(shí)。
暑假期間,媽媽為我買了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》,我一拿到手便津津有味地看了起來(lái),我被故事中奇妙的幻想吸引住了,常??吹脧U寢忘食。當(dāng)我看到故事中的幻想王國(guó)將面臨滅亡的時(shí)侯,我跟著抽泣;當(dāng)我看到故事中的主人公巴斯蒂安與阿特萊尤交朋友,阿特茉尤引誘巴斯蒂安走上歧路時(shí),我跟著憤怒;當(dāng)我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望馬上。我希望所有喜歡玩耍的孩子,都來(lái)看看書吧,跳進(jìn)書的海洋,我們一起暢游吧! 就到舊皇帝城變成失去記憶的人的時(shí)候,我也跟著著急??傊?,我完全被這本書吸引住了,我跟著書中人物的情緒變化而變化——傷心、高興、憤怒……有時(shí)恨不得我被吸進(jìn)書里為他們效勞,伸出援助之手。
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲,讀書比玩耍獲取的樂趣會(huì)更大,體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西,收獲更多的知識(shí).
翻開《安徒生童話》,我被書中精彩的故事所深深吸引。
其中最讓我難忘的是<丑小鴨》丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋,就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開了養(yǎng)雞場(chǎng)??墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓,這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。我都認(rèn)為它會(huì)就這樣孤獨(dú)的死在外面。
可丑小鴨面對(duì)苦難,并沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝
讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。
江蘇鎮(zhèn)江江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):路雄
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來(lái):“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí),我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍,
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如:《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛,人不能記仇等。
寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)606班應(yīng)濤
指尖劃過書的扉頁(yè),嘴上勾起一絲滿意的微笑,這是我剛讀完書的表情,可見書對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要。
時(shí)常,在書中遨游,看著從英國(guó)來(lái)的魯賓遜,看著美人魚救起王子,書中的一切,竟是如此有趣。剛見到書,只感覺那不過是一頁(yè)頁(yè)沒有色彩的紙,后來(lái)才覺得,書是一大塊面包,涂滿了知識(shí)的果醬,香甜的氣息誘著我,走進(jìn)一個(gè)個(gè)不同的世界。
偶爾,放下書抬頭感受那一抹陽(yáng)光,心情舒暢,感覺陽(yáng)光與藍(lán)天,也被渲染上了書的氣息,是那么的誘人心,惑人神。試問,這世間,又有什么能與書所媲美的呢?每次讀書,似乎覺得連最嬌艷的花朵都為它黯然失色。所以,書在我的心中就是最美的。
有時(shí),總摸著樹,感觸那一抹清新的味道,有些害怕,怕這些美好從指下溜走,逝去。手邊放著一塊塊蛋糕:抹茶、提拉米蘇、奶酪……就像書中品味出的味道一樣,酸甜苦辣咸,五味雜陳,百感交集,像天上閃爍的無(wú)數(shù)繁星,雖然表面一樣,但每一顆都在演繹它們自己的傳奇……
幼時(shí),笑靨如花,總愛捧著書,坐在長(zhǎng)椅上,輕觸那些文字與圖片,旁邊趴著狗狗小文,輕嘆一口氣,為里面的故事感到惋惜。而狗狗小文總愛拉著我的褲腳,試圖將我從書中挽回來(lái),但每次我總是對(duì)小文笑笑,繼續(xù)沉浸在書的世界里。我在心中無(wú)奈的對(duì)小文說(shuō):“我愛讀書就像你愛啃骨頭,唉,小文啊,你是不懂的?!?/p>
稍大時(shí),無(wú)憂無(wú)慮,總愛抽出書,躺在小床上,吟讀那些似乎會(huì)跳動(dòng)的文字,還記得最常讀的是媽媽買給我的第一本書《白雪公主》,記得當(dāng)時(shí)我拿到這本書時(shí),我的小心臟砰砰的跳個(gè)不停,仿佛一翻開就會(huì)有奇妙的事發(fā)生。就這么躺著,在萬(wàn)千情緒的紛飛中,小小的人兒一不小心,枕著書,趴在床上甜甜的睡熟了。窗外,月亮張開它胖乎乎的雙臂,在我的夢(mèng)里擁抱著我。
現(xiàn)在,已無(wú)往日瀟灑,身上總是負(fù)擔(dān)著許多,作業(yè),考試。有時(shí),千擠萬(wàn)擠擠出的幾分鐘也只夠我“嚼”上幾頁(yè),真是距離產(chǎn)生美啊?,F(xiàn)在,對(duì)書的渴望就像喝水一樣,每天必不可少,可我就像沙漠里的人,竟無(wú)法汲上一滴水,這樣的煎熬,更練出了我對(duì)看書機(jī)會(huì)的珍惜。
為理論而生的人們
Euclid、Newton、Hardy等理論派是真理的追逐者,甚至連Hardy的名字,意思都是“艱苦的”——在我看來(lái),他們并非是很好的榜樣,Euclid的《幾何原本》竟然連一個(gè)三角形面積公式都沒有——在他看來(lái),除了理論之外,一切都是多余的。但他們?yōu)檎胬硗度肓俗约旱囊簧?,雖然結(jié)果有些可疑,但是畢竟是精神可嘉。
純實(shí)用主義者
你也許不敢相信,暢銷智力玩具的設(shè)計(jì)人、著名的趣題專家Samuel Loyd拿不出大學(xué)文憑,甚至連高中學(xué)歷都沒有!他學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)僅僅是為了有趣——他沒有創(chuàng)造性的觀點(diǎn),但是一道簡(jiǎn)單的趣題卻可以讓理論派的數(shù)學(xué)家們頭痛不已——那些理論主義者們的“純數(shù)學(xué)研究”,竟不如一個(gè)沒有文憑的智力玩具設(shè)計(jì)人的靈機(jī)一動(dòng)!
中庸之道
Gauss也許是偏理論一點(diǎn)的數(shù)學(xué)家,但
Gauss
他的理論似乎也談得上婦孺皆知。比如等差數(shù)列的求和公式,3歲的娃娃也不難理解。事實(shí)上,Gauss的成就遍及數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,在數(shù)論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)論以及橢圓函數(shù)論等方面均有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。同時(shí),他也十分注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用,并且在對(duì)天文學(xué)、大地測(cè)量學(xué)和磁學(xué)的研究中也偏重于用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行研究——他似乎找到了中庸之道。
一點(diǎn)看法
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