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第1篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

1、理論水平不夠高，思想觀念不夠解放。到地質(zhì)中學工作以來，平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重于對上級有關(guān)政策、文件精神的學習，而缺乏系統(tǒng)深入的理論學習，特別是對解放思想、實事求是的思想精髓把握得不夠準。反映在思想上，就是對新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用科學發(fā)展觀的基本觀點、方法去分析、判斷和解決這些問題。由于理論學習不夠，思想不夠解放，改革意識不夠強，缺乏開拓進取精神，新的工作局面開展的情況自己并不太滿意。

2、創(chuàng)新意識不足，有“不求有功，但求無過”的思想。在學校教學工作中，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法也不夠多，還是習慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出已有的框框，導致工作過于小心謹慎，瞻前顧后，不夠大膽潑辣，缺少了以前那種敢拼敢干的銳氣，工作上還是放不開手腳。究其實，這是一種安于現(xiàn)狀、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，長期下去就會產(chǎn)生消極的影響。

3、基層調(diào)查研究不夠深入，工作作風不夠扎實。雖然來到地中工作已經(jīng)將近一年，但是在深入調(diào)查研究上沒有下太多的功夫，工作還不能完全沉不下去，與教職工交心談心的機會比較少，所以不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文關(guān)懷。有時想問題、辦事情不能從教職工的利益出發(fā)，只想著對上級負責。工作方法上有時不夠恰當，不夠策略，處理問題時缺乏冷靜思考，沒有顧及他人的感受，這些都可能會影響教師工作積極性的充分發(fā)揮。

4、全局意識還不夠強。有時想事情、干工作只從自己主管部門出發(fā)，只看著自己這一塊，而忽視了對全局的整體的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

通過這一階段的深入學習以及同志們的熱情指點幫助，自己在思想上有了很大提高，責任意識得到了進一步的增強，也深刻認識到了存在的問題和差距。今后我將從以下幾個方面嚴格要求自己：

1、堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強理論學習，不斷提高自身政治修養(yǎng)。同時，努力學習業(yè)務(wù)知識，增強做好工作的本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。

2、堅持以科學發(fā)展觀為指導，樹立發(fā)展的理念，更新觀念，大膽工作，解放思想，確立創(chuàng)新意識，工作中要多開動腦筋，少瞻前顧后，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，解除思想負擔，改進工作方法，理清工作思路，改變墨守成規(guī)的陋習，積極、大膽的開展工作。

3、堅持以科學發(fā)展觀為指導，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風，深入基層，傾聽教職工呼聲、關(guān)心教職工疾苦、踏踏實實為教職工解決實際困難。把教職工對我的殷切期望做為自己干好工作的精神動力，把職工的積極性保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好。

第2篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

一、存在的主要問題

（一）謀劃審計科學發(fā)展的工作思路有待理清。由于自身能力、精力、特別是業(yè)務(wù)素質(zhì)上的差異，對審計科學發(fā)展的概念理解還比較抽象和空洞，對審計工作的對象、重點和切入點確定拿捏得不太準，有見子打子的傾向，強調(diào)一個方面有時就偏廢了另一個方面，影響了工作的整體效果，如預算執(zhí)行審計是××縣審計局的一張名片，曾受到國家審計署的表彰和推廣，被原審計長李金華譽為“縣級預算執(zhí)行審計的發(fā)展方向，近些年來，我們固步自封沒有做進一步的深入有效探索和創(chuàng)新，有所退坡，主要原因是我本人對“預算執(zhí)行審計是永恒的主題”、“以預算執(zhí)行審計為龍頭，以財政審計、投資審計和經(jīng)濟責任審計為三條主線”的審計觀念認識不深刻，過于追求工作的齊頭并進，導致了無序性和缺乏重點。還有，如引入“快樂審計”理念，推進審計思維現(xiàn)代化，審計作業(yè)程序化，審計管理規(guī)范化，內(nèi)部控制經(jīng)?；瑢徲嬯犖槁殬I(yè)化建設(shè)等工作思路，缺乏系統(tǒng)性，在一定程度上停留在口頭上，沒有全面整體有效化推進。

（二）實現(xiàn)審計科學發(fā)展的宏觀認識有待深化。突出表現(xiàn)為圍繞中心、服務(wù)大局的能力和水平有待提高。在審計項目的的選擇、年度計劃的安排上沒有完全站在黨委政府宏觀戰(zhàn)略高度來考慮，有“平衡”和“任務(wù)”的觀念，在審計實施中如何“跳出審計干審計”，克服“賬簿審計”，就賬查賬、就事論事的傾向做到還不到位，沒有很好地引導干部職工如何在紛繁復雜的審計數(shù)據(jù)背后，歸納、分析、提煉出高價值的審計產(chǎn)品。審計分析和審計信息工作也差強人意，審計實施與綜合信息“兩張皮”的問題沒有較好解決，對審計發(fā)現(xiàn)的問題，從制度上、機制上分析查找原因不多，未能從更新層面、更廣領(lǐng)域多方位、多角度研究問題，為領(lǐng)導宏觀決策當好參謀。

（三）保障審計科學發(fā)展的工作機制有待落實。一是業(yè)務(wù)管理機制有待健全。在審計管理方面，有些項目安排統(tǒng)籌考慮不夠，審計人力、時間等資源整合缺乏科學性、預見性、合理性和有效性，在審計質(zhì)量管理方面，盡管出臺了一些措施、工作人員和機制得到了強化，初步扭轉(zhuǎn)了在××市一直落后的局面，但管理手段和方法跟不上審計需求，方案制訂和審計實施有時脫節(jié)。二是審計權(quán)力運行內(nèi)部監(jiān)督機制不夠完善，潛在風險較大。三是審計決定執(zhí)行落實機制尚不健全，有些審計決定和審計意見落實不到位，審計工作缺乏應(yīng)有的權(quán)威性和嚴肅性。四是崗位目標管理考核制度有待細化和完善，可操作性、針對性和實效性有待增強，特別是一崗雙責廉政責任制和機關(guān)管理制度的落實未盡如人意，有失之于松、失之于寬、失之于軟的問題。五是干部職工提高素質(zhì)加強培訓的工作機制有待落實，為審計事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供堅強的人力支持，做得還有缺陷和不足。這些問題，主要是我統(tǒng)籌不夠，規(guī)劃不及時，督促落實不力。

（四）促進審計科學發(fā)展的創(chuàng)新意識有待增強。學業(yè)滿足于一知半解，工作止步于按步就班，創(chuàng)新成為摸石頭過河，工作上缺乏開拓創(chuàng)新，畫地為牢，辦法不多，也不敢創(chuàng)新，無從下手，囿于條條框框的羈絆，為自己找借口、搬客觀。由于審計思維、手段和方法、管理方式的陳舊和落伍，加之對一些審計項目要求不嚴，標準不高，導致審計揭示問題不深不透，審計應(yīng)有的職責沒有履行到位。如計算機手段在審計中的運用是提高審計質(zhì)量和效率的有效途徑，審計信息化建設(shè)也一直是我局的一個薄弱環(huán)節(jié)，已經(jīng)成為制約××縣審計局科學發(fā)展的瓶頸，雖然早已認識，也采取了一些相應(yīng)的措施，但目前收效甚微。

（五）引導審計科學發(fā)展的工作作風有待改進。工作上存在作風不深入、不扎實、不具體的問題，大量的精力和時間放在事務(wù)性工作中，各種會議上以及應(yīng)酬溝通上，深入審計一線調(diào)研適時了解情況不多，與分管領(lǐng)導、審計組工作人員溝通思想、交換意見還不夠，布置工作任務(wù)后、督促抓進度也不太落實，在抓人文教育管理上，抓干部職工的政治思想工作還有欠缺，關(guān)心職工生活不細致，有時還作風粗暴簡單。在廉政建設(shè)上，雖然能身體力行自覺遵守各項制度和規(guī)定，堅持原則，秉公用權(quán)，做到自重、自省、自警、自勵，但在工作和生活中的一些細節(jié)上，還存在要求不嚴、自律不夠的地方，礙于情面吃請、請吃的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。

二、存在上述問題的主要原因

1、學習缺乏系統(tǒng)性，一方面沒有處理好工學關(guān)系，審計工作任務(wù)重、壓力大，領(lǐng)導和社會的期望值高，加之在具體實施中阻力大，審計力量和手段薄弱，困難重重，客觀上系統(tǒng)學習的時間也不多。另一方面惰形使然，缺乏刻苦鉆研和兢兢業(yè)業(yè)學習精神、滿足于淺嘗輒止，對宏觀方面的學得多一些，對微觀和具體的學得少一些，對感興趣的學得多一些，對枯燥無味的學習得少一些，要求別人學得多一些，自己自覺學習少了一些。導致思想認識水平、理論素養(yǎng)和思維模式停滯不前。

2、放松了對主觀世界的改造。隨著角色、職務(wù)和工作環(huán)境的變化，沒有始終如一的從思想上、作風上、工作上嚴格要求自己，宗旨觀念有所淡化，滿足于過得去，不求過得硬，工作不夠嚴謹細致，有了一定的依賴性。

3、全局意識不夠強。雖然在局里大會、小會都反復強調(diào)，要增強大局意識、宏觀意識和服務(wù)意識，但有時做事情、干工作也相對考慮審計業(yè)務(wù)和自身生存的問題，盡管按領(lǐng)導要求完成了應(yīng)該完成的任務(wù)，大的原則問題沒有走樣，但也存在本位主義意識和不越位思想。

4、進取心有所退坡。自查出的管理上的問題、創(chuàng)新上的問題、作風上的問題，歸根到底是進取心的問題，思想上缺乏使命感，工作上缺乏責任感，不愿解放思想，開動腦筋，不愿深入細致的思考，不愿意得罪人，存在麻痹松勁和畏難情緒，滿足于維持現(xiàn)狀，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，在很多方面還不適應(yīng)科學發(fā)展觀的要求。

三、整改措施

（一）自覺加強學習。要通過學習，進一步汲取營養(yǎng)、豐富內(nèi)涵、開闊視野、增長才干，在抓好班子和審計隊伍特別是自身專業(yè)知識及其它各種知識的學習，建設(shè)學習型機關(guān)的基礎(chǔ)上，注重理論與工作實踐相結(jié)合，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，不斷提高用科學發(fā)展觀理論分析問題，解決問題，指導實踐的能力。

（二）大力推進審計管理科學化、規(guī)范化。一是調(diào)整工作職能，著力完善審計計劃，實施、審理和執(zhí)行既相互分離又相互制約的審計業(yè)務(wù)管理體系，防范審計風險。二是進一步完善審計業(yè)務(wù)流程，加強對審計質(zhì)量的監(jiān)督和控制。三是探索建立行之有效的審計決定執(zhí)行機制，提高審計決定落實率。四是穩(wěn)妥推行審計結(jié)果公示制，自覺接受社會各界的監(jiān)督。五是完善和細化崗位目標管理考核制度，用制度管人、管事，用目標考核干部，力爭使每個崗位“德、能、勤、績、廉”得以公正體現(xiàn)，提高管理水平和效率。

（三）充分發(fā)揮審計服務(wù)宏觀的監(jiān)督職能。一是加強審計分析，善于從審計的背后發(fā)現(xiàn)和揭示普遍性、傾向性、苗頭性的問題，研究分析并消除影響經(jīng)濟社會運行體制上、機制上的障礙。二是增強職業(yè)敏銳性，捕捉、跟蹤領(lǐng)導關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點、難點問題，積極開展績效審計和問責審計，為領(lǐng)導宏觀決策提供依據(jù)。三是盡快建立領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計評價指標體系，更好地監(jiān)督經(jīng)濟領(lǐng)域公共權(quán)力運行和公共資源分配，使用的經(jīng)濟責任，加強對權(quán)力的運行和監(jiān)督，提高時效性。四是更加關(guān)注民生問題，把社會保障、住房保障、農(nóng)村安全飲水、血防滅螺、優(yōu)撫救濟等民生資金的審計擺在更加突出的問題，切實發(fā)揮審計維護經(jīng)濟秩序，改善宏觀調(diào)控，推進廉政建設(shè)的作用。

第3篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

一是民營企業(yè)的數(shù)量大、規(guī)模小,抵御市場風險的能力較弱。二是民營企業(yè)的產(chǎn)業(yè)層次低、產(chǎn)品科技含量少,核心競爭力較弱。三是民營企業(yè)的融資貸款難、發(fā)展局限性大,不容易做大做強。四是民營企業(yè)的產(chǎn)權(quán)、制度單一，不利于走現(xiàn)代企業(yè)管理的路子。五是民營企業(yè)的服務(wù)體系不夠完善，發(fā)展環(huán)境仍需要不斷優(yōu)化。

對__民營經(jīng)濟發(fā)展的幾點建議

1、鼓勵同類企業(yè)整合，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，創(chuàng)知名品牌企業(yè)。走大型現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)之路，建集約型經(jīng)濟模式，創(chuàng)國內(nèi)國際知名品牌是民營企業(yè)的基本走向。一是以“小巨人企業(yè)”培育工程和“鑄龍”工程為牽引，加強同類企業(yè)整合，培植具有核心競爭力的大企業(yè)。二是走現(xiàn)代企業(yè)制度的路子，改變企業(yè)單一的產(chǎn)權(quán)形式，建立科學的企業(yè)發(fā)展機制。三是以自然資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢為基礎(chǔ)，打造強勢產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造知名品牌。

2、集中使用技改資金，突出重點搞好扶持，逐個破解企業(yè)難題。堅持集中力量辦大事的戰(zhàn)略思想，把眼光放長遠些，把技改資金重點投放在優(yōu)先支持有實力、能夠帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的企業(yè)上。一是要汲取教訓，轉(zhuǎn)變觀念，不斷探索技改新途徑。使技改工作中的修修補補變?yōu)閷崒嵲谠诘馗镄赂脑?。二是?chuàng)新方法，突出重點，采取集中力量新戰(zhàn)略。使技改資金的使用從“平均分配”的形式轉(zhuǎn)為有重點有選擇的投入。三是總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新辦法，趟出民企發(fā)展新路子。多方籌措資金，集中財力物力，選擇符合科學發(fā)展觀要求的、能夠帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的企業(yè)優(yōu)先進行技改，把有限的資金用在“刀刃”上。

第4篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

下面著重就以下幾個方面的問題作自我批評：

一、對自己要求不夠嚴格

一是在工作上不求有功，但求無過，有固步自封的思想，自我感覺良好，沾沾自喜。近一段時間，自己在工作上干勁不夠，開拓創(chuàng)新的勇氣差。過去那種不甘人后、積極進取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)和不求有功、但求無過的思想所代替。認為自己過去幾年干的還可以，覺得要說貢獻、成績也不比別人差，風光也風光過了，還是保險點算了，守好攤子不出大的問題就可以了，就降低了對自己的要求，再沒有必要那么叫真，那么嚴肅，思想保守，求穩(wěn)怕亂。主觀上也不想過多地去“傷感情”、“得罪人”。認為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，能留下個好人緣就行了。

二是在學習上只求過得去，不愿下苦功。理論學習的重要性，應(yīng)該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求的惰性，沒有為自己確立更高的標準，只要場面上過得去，工作上能應(yīng)付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。缺乏勤奮刻苦的鉆研精神，只注重業(yè)務(wù)知識學習，沒有把理論學習擺在自身建設(shè)的重要位置，總覺得學習來得慢，不如實實在在地干來得快。由此導致理論學習掌握得不深入、不系統(tǒng)；對實踐中出現(xiàn)的新問題不能真正地上升到理論高度去思考，對透過現(xiàn)象看本質(zhì)、由表及里，由此找出有規(guī)律性的東西等方面的能力和水平不高。

三是在廉潔白律上滿足于不犯規(guī)隨大流。在廉潔自律問題上，覺得能夠按照規(guī)定的去執(zhí)行，不踩高壓線、不犯規(guī)，不害自己不害別人就可以了。社會風氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。沒有對自己高標準嚴要求。

二、工作作風不夠深入

一是到鄉(xiāng)村調(diào)查少。大多是走馬觀花、蜻蜒點水。心卻沒有認真地去對待。

二是研究問題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時也被動地對某個問題作些調(diào)查分析和研究。但卻沒有抓住不放，深入下去。

三是指導工作不力。在工作指導上，一般傳達多，具體措施少；一般要求多，檢查落實少；了解情況多，解決問題少。

四是認為人口計生工作通過近年的發(fā)展，基本建設(shè)、管理水平較前有了很大的提高，再向前走困難只會越大，問題只會越多。能夠保持現(xiàn)狀，爭取有所提高，成了的保守目標。于是，對于分管工作，只作與自己原來比，工作過于求穩(wěn)，不敢挑擔子。

三、有驕傲自滿情緒

一是不能正確估價自己?？傉J為自己能力強?？醋约簝?yōu)點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。特別是經(jīng)常醉酒滋事，胡說八道，給機關(guān)和個人形象都造成不良影響。

二是聽不進不同意見。在工作中總是自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就窩火。有時看似征求別人意見，實際上卻在心里期望聽到贊美。

三是過于顯擺。反映出了骨子里的“傲氣”，對什么人什么事都敢“評說”一番，自以為高人一籌，老三老四，不知天高地厚。工作后，表面上貌似謙虛，口口聲聲向別人學習，拜別人為師，心里卻老大不服氣。

分析產(chǎn)生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅定，思想上滋生了一些消極情緒；二是服務(wù)的宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，泡在機關(guān)，做表面文章；三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績，在“功勞薄”上悠悠自得，把成績當作“包袱”，不思進取，降低標準，放松自己。

針對自身查擺出的上述問題，通過靜下心來反思，深挖根源，認真整改，在今后的工作實踐中要努力做到以下幾點：

1、深入學習，提高自己。要自覺學習黨的方針政策，努力實踐落實科學發(fā)展觀，勤奮學習科學文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，帶頭守規(guī)遵章，促進單位各項規(guī)章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。

2、加強服務(wù)，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進分管工作再上新水平。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力保證我縣計生工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

3、開展批評與自我批評。堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。

4、嚴格要求，努力奉獻。始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自律，發(fā)揮模范帶頭作用和奉獻精神，轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，虛心向領(lǐng)導和同志們學習，爭取做服務(wù)發(fā)展、一心為民的模范，嚴以律己、甘于奉獻的模范，全心全意為育齡群眾服務(wù)。

第5篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

（一）、學習理論意識不強。

多年來，自己雖然注重了政治學習和業(yè)務(wù)學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，思想上還存在著一些被動學習的習慣，總認為上級領(lǐng)導又在“刮風”，應(yīng)付一下就過去了，甚至認為只要腳踏實地的完成本職工作就行，別的都是不務(wù)正業(yè)。有時自覺不自覺地認為自己忙于教學，忙于日常管理工作，學習不夠系統(tǒng)深入，學習時間比較少。有時對于學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。雖然深知學習是一種推動教育發(fā)展、個人成長的有效途徑，思想上也總想做一個終身學習的踐行者，卻因缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學方法，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，讓學習不能夠深入持續(xù)下去。

（二）創(chuàng)新精神比較缺乏。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革，尤其在課程改革中，還存在穿新鞋走老路的做法，在教學方面尤其是研究性學習指導上還存在循規(guī)蹈矩的做法，不能大膽邁出開拓性的步伐。今年學校在兩校合并中，面臨著前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的管理難度。由于缺乏銳意進取的工作激情，缺乏應(yīng)有的科學態(tài)度，在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，缺少管理上的創(chuàng)新。所以在科學發(fā)展觀的貫徹落實上，把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印研袆愚D(zhuǎn)變?yōu)閷嵭У目傮w效率不高。

（三）、調(diào)研問題不夠主動。對座談、調(diào)研、走訪教師和學生等方面工作做的還不夠，對于某些突出問題分析的不夠細致深入，一定程度上還存在上下脫節(jié)的現(xiàn)象。同時，在工作中，除了忙于應(yīng)付檢查評比、考核評估等事務(wù)以外，對于從師生中反映的某些問題，由于受學校辦學條件的制約或其他方方面面因素的羈絆，處理問題不夠及時，解決問題力度不夠或不夠完善，有時甚至還存在拖拉的作風，不夠主動。

（四）、處理事情易于急躁。由于個人性格直爽、做事風風火火，雷厲風行，導致有時處理事情不夠冷靜。對待學生，一貫以高標準要求，有時脫離了學生能力差異、個體素質(zhì)參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實，對學生的個性差異考慮的不周。有時在處理部門工作或某些事務(wù)性事情時易犯急躁毛病。

二、改進的方法和努力的方向

（一）深入系統(tǒng)學習，提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學習中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學習教育科學理論知識，尤其是課程改革和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質(zhì)。三是在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，在實踐中善加利用，解決知識不夠豐富，理論不夠扎實的問題。一定要有一種危機感、緊迫感，把教書育人、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，要在工作中不斷學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

（二）不斷改進方法，提高自己教育教學科研能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習、合作學習、研究學習、主體參與型課堂模式，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，做好教育教學工作和教育科研工作，在工作中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進教育教學方法，不斷提高個人駕馭科研水平，加強個人師德師風建設(shè)。

第6篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

一、科學發(fā)展觀活動學習情況及體會

科學發(fā)展觀活動開展以來，我通過單位組織的集體學習和分散學習，撰寫了心得體會、案例分析、思想討論提綱及15000余字的讀書筆記，深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。我經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

二、個人存在的問題深刻剖析

1、對學習的重視程度不夠。

學習的內(nèi)容不夠全面，因為原來學習的專業(yè)加之工作后也從事財務(wù)的關(guān)系，使得我在學習上只關(guān)注或偏重與財務(wù)知識的學習，而對政治理論、方針政策等內(nèi)容鉆研的不精、不透，有時還放松對自己的要求和標準，滿足于現(xiàn)狀。

2、工作中力求做到盡職盡責，卻缺乏敢拼敢干的朝氣。

我常常這樣總結(jié)我自己：比較適合做一份兢兢業(yè)業(yè)的業(yè)務(wù)工作，做不來開創(chuàng)性的工作。說這種話時的心情只是出于對自己的一種小范圍上的總結(jié)而已。通過科學發(fā)展觀的學習，我知道，這是一種安于現(xiàn)狀、不求進步的心理，對工作能做到兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，卻缺少一種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

3、樹立全局觀念意識不夠強。

我是2009年8月份進入到行政審批服務(wù)中心綜合股的，現(xiàn)在負責財務(wù)報賬工作。說真的，一定程度我就將其作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務(wù)"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

三、下一步整改措施

開展這次科學發(fā)展觀五查五看教育活動對我來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員學習的自覺性、保持學習的持續(xù)性的一次重要機遇。因此，我決心改正不足，從以下幾方面入手努力做好本職工作：

（一）加強理論學習，提高自身素質(zhì)。

為了更好的適應(yīng)行政審批服務(wù)工作，我會全面系統(tǒng)學理論，既要學習與財務(wù)有關(guān)的知識，又要把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，不斷提高自身素質(zhì)。

（二）從自身做起，切實保障把各項工作落到實處。

注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與五查五看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導放心。

第7篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

一、主要問題和不足

1、學習抓得不緊，自身素質(zhì)有待提高。對理論學習重視不夠，特別是對科學發(fā)展觀、領(lǐng)導藝術(shù)、管理技巧等方面知識涉及的更少。其主要原因是只顧忙于工作，自覺主動地擠時間學習不夠。即使學習，也存在閑時學一陣，忙時就丟掉的問題。

2、思想存有懶惰，開拓意識應(yīng)不斷增強。一是從領(lǐng)導層看，上有書記主管全面，很多事有書記在前面擋著，自己何必操那么多心；二是從內(nèi)部看，我們單位近年發(fā)展不錯，很多方面得到了上級領(lǐng)導的認可，令人鼓舞；基于此，本人的滿足情緒有所抬頭，曾一度放松了精細化管理。

3、工作上有急燥情緒，工作方法有待改進。一是在處理應(yīng)急工作和事務(wù)中憑主觀愿望去做的事情時有發(fā)生，甚至出現(xiàn)急躁情緒；二是在人員、財務(wù)管理等方面，沒有深入的權(quán)衡，使一些本來很好的想法沒有產(chǎn)生好的效果；三是平時各類事務(wù)、會務(wù)占用大量的時間，使自己不能安心坐下來更細致地研究和思考深層次問題，所以有時考慮問題還不夠全面。

4、與職工群眾缺乏溝通，思想工作有待加強。一是淡化了與職工深入交流的意識，對基層干部群眾需要面對面地交心、談心，做得不細。二是主動找副職領(lǐng)導溝通少，缺乏具體的指導和耐心。三是工作中存在主觀意識，有時認為自己的意見正確，就沒有主動去溝通，更沒有作深入的交心活動，這樣不利于班子凝聚力的增強，更不利于貫徹落實民主決策機制。

5、艱苦奮斗意識弱化，廉政勤政有待加強。一是謙虛謹慎的作風堅持得不夠一貫，有時出現(xiàn)情緒化。二是制止浪費不力、約束不嚴，這也是貪圖安逸的思想所致。三是抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，總認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有人事權(quán)、經(jīng)濟權(quán)支配小，違法違紀對我們相對遙遠。四是組織紀律方面的教育不夠深刻，使得個別同志，在工作上沒有積極性，缺乏應(yīng)有的壓力和動力。

6、領(lǐng)導水平和對外協(xié)調(diào)能力亟待加強。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)處理具體事務(wù)時間多，跑市縣協(xié)調(diào)時間少。

7、深入基層調(diào)查研究不夠、不深入，作風有待改變。日常工作中，個人認為，作風上存在四多四少的現(xiàn)象：即一是在完成縣委、政府部署的中心工作方面投入的精力較多，深入農(nóng)村、深入基層、聯(lián)系群眾、了解民意，主動開展調(diào)查研究較少；二是聽取單位部門匯報情況多，實地考察少；三是等著基層找上門來的多，深入到村到戶少；四是工作一般布置多，動真碰硬較真格少。

8、關(guān)心職工不夠。

二、整改措施

1、提高政治理論重要性的認識，做勤于學習的表率。一是要充分認識理論、實踐、自身素質(zhì)與工作的關(guān)系。特別要清醒的認識到學習科學發(fā)展觀對加強領(lǐng)導班子建設(shè)的重要意義，帶領(lǐng)大家自覺的學習上級政策、文件精神，做到理論上堅定，政治上清醒，始終樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、加強對崗位職責的認識，做勤奮工作的表率。一是要增強崗位責任意識，樹立正視困難、不怕困難、解決困難的勇氣和信心。二是進一步樹立開拓創(chuàng)新、勇于創(chuàng)建一流業(yè)績的新觀念，養(yǎng)成良好的精神狀態(tài)和謙虛謹慎、戒驕戒躁的工作作風，善于思考、科學思維，既有全局和整體的工作思路，又有點面和短期工作舉措，使我們的整體工作始終開“順風船”。三是不斷強化政務(wù)、財務(wù)公開、依法行政意識，多思考、多提煉、多總結(jié)，講究工作效能，提高班子凝聚力，使領(lǐng)導方法更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

3、深入基層調(diào)查研究，做求真務(wù)實的表率。了解情況，掌握基層的工作情況，多傾聽干部群眾建議，把他們的一些好意見征集上來，向班子反映，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地發(fā)揮參謀助手和行政管理作用。

4、增強宗旨觀念的認識，做好服務(wù)的表率。一是進一步改進工作作風，樹立服務(wù)意識，使班子成員大膽的負責，放心的工作，形成良好的工作氛圍。二是與班子成員及黨員干部職工群眾多交流，廣泛聽取意見和建議，做到推心置腹，談心交心。三是堅持高標準、嚴要求，努力改進和完善工作方法，切實搞好服務(wù)。四是盡可能關(guān)心干部職工生活，改善職工福利。

5、增強紀律觀念，做清正廉潔的表率。一是加強反腐倡廉學習，以此為切入點，充分體現(xiàn)黨員的先進性，領(lǐng)導干部的組織性。二是在工作中加強人和事的管理，自覺地接受組織和職工群眾的監(jiān)督，在班子中形成清正廉潔、勤政務(wù)實、開拓進取的良好氛圍。三是認真檢查和督促管理制度、組織紀律的落實情況，正確運用團結(jié)武器，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又要注意批評方式，本著與人為善的態(tài)度，堅持“懲前毖后、治病救人”，通過批評與自我批評，實現(xiàn)隊伍的團結(jié)和統(tǒng)一。

三、一點建議

第8篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

自2008年以來，受金融危機的影響，世界經(jīng)濟已明顯減速,美國、日本和多數(shù)歐元區(qū)國家經(jīng)濟陷入衰退，新興市場經(jīng)濟體和發(fā)展中國家經(jīng)濟增速也在進一步放緩。我國經(jīng)濟難以獨善其身，經(jīng)濟下滑已成為當前國內(nèi)經(jīng)濟運行的主要特征。去年我國gdp（國內(nèi)生產(chǎn)總值）達300670億元，按可比價格計算，同比增長9.0%，結(jié)束了連續(xù)5年保持兩位數(shù)增幅的歷史，創(chuàng)下2001年來新低。我縣的情況與全省、全市基本一致，主要表現(xiàn)為企業(yè)信心不足、工業(yè)的生產(chǎn)增速放緩、企業(yè)融資困難、外貿(mào)出口形勢嚴峻等等。

經(jīng)驗與做法：

縣經(jīng)貿(mào)局作為全縣工業(yè)經(jīng)濟主管部門，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，深入踐行科學發(fā)展觀，積極主動應(yīng)對金融危機，幫助企業(yè)破解生產(chǎn)中存在的難題，力促我縣工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。今年一季度全縣實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值5.89億元，同比增長13.6%。其中，規(guī)上企業(yè)產(chǎn)值3.75億元，同比增長16.5%。

1．信心幫扶。面對經(jīng)濟危機的襲擊，總理曾說過：“信心比黃金重要”，為了增強企業(yè)信心，經(jīng)貿(mào)局組織黨員干部深入企業(yè)，連續(xù)開展了“干部分片聯(lián)系企業(yè)”、“進企業(yè)、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展”和“重點項目一對一跟蹤服務(wù)”等一系列活動。通過走訪和電話詢訪等方式，幫助企業(yè)堅定信心，挑戰(zhàn)困難。同時，積極開展“企業(yè)服務(wù)年”活動，不斷創(chuàng)新服務(wù)方法，落實服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，著力為企業(yè)“送干部、送服務(wù)、送信息、送政策、送知識”，千方百計為企業(yè)排憂解難，營造支持企業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)增強企業(yè)戰(zhàn)勝困難的信心，提高企業(yè)抵御風險的能力。

2．政策幫扶。一是為引導鼓勵企業(yè)用足用好相關(guān)政策，切實增強企業(yè)應(yīng)對經(jīng)濟危機的能力，我局聯(lián)合縣國稅、地稅局組織有關(guān)人員將中央、省、市、縣出臺的一系列減輕企業(yè)負擔、扶持企業(yè)發(fā)展等優(yōu)惠政策整理匯編成冊，發(fā)給相關(guān)企業(yè)，并舉辦專題講座向企業(yè)詳細講解如何用足用好當前的政策。二是通過向企業(yè)發(fā)放《企業(yè)經(jīng)營問題調(diào)查表》，召開座談會等方式了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況及問題，對調(diào)查收集到的問題進行梳理匯總，并及時給予解決。三是在年初調(diào)查走訪企業(yè)的基礎(chǔ)上，起草《××縣2009年“千萬助企”行動計劃》，圍繞產(chǎn)業(yè)做大、企業(yè)做強、產(chǎn)品做精、品牌做亮等方面，鼓勵產(chǎn)業(yè)抱團發(fā)展，支持企業(yè)拓展市場，提高企業(yè)融資能力，完善外向型經(jīng)濟培育，切實增強企業(yè)應(yīng)對金融危機能力，鼓勵企業(yè)做大做強。該計劃目前已由縣政府正式發(fā)文實施。

3．資金幫扶。一是指導幫助企業(yè)做好先進制造業(yè)、節(jié)能減排等項目包裝，爭取上級政策資金支持。二是積極搭建銀企對接平臺，加強銀企銜接，加大金融機構(gòu)對企業(yè)貸款支持力度。三是努力引進浦發(fā)銀行在我縣開展企業(yè)信貸業(yè)務(wù)，擴大稠州銀行信貸額度，拓寬企業(yè)融資渠道。四是推進和完善風險補償機制，加強中小企業(yè)信用擔保體系建設(shè)，為我縣企業(yè)融資提供有利保障。

4．人才幫扶。一是加強企業(yè)培訓，提高企業(yè)人才素質(zhì)。2月26日舉辦有關(guān)海關(guān)通關(guān)業(yè)務(wù)、國際結(jié)算及貿(mào)易融資、進出口結(jié)售匯業(yè)務(wù)等方面的外貿(mào)知識培訓。3月20日，組織企業(yè)赴麗水參加民營企業(yè)與資本市場高峰論壇，深入探討宏觀經(jīng)濟形勢、次貸危機、創(chuàng)業(yè)板上市、中小企業(yè)發(fā)展等問題。二是修訂完善《2009年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)用工管理與招工考核細則》政策，進一步幫助企業(yè)緩解用工難題。三是建立

“三員一助理”工作機制，從機關(guān)單位選派干部定期定向到企業(yè)提供免費服務(wù)，選有技術(shù)專長的干部擔任企業(yè)“指導員、輔導員、服務(wù)員”，充分發(fā)掘利用部門工作職能和專業(yè)技術(shù)人員的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)、解決企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中遇到的問題。

5．信息幫扶。一是加強經(jīng)濟運行監(jiān)測工作，在省里要求監(jiān)測10家重點工業(yè)企業(yè)的基礎(chǔ)上，我們又增加10家，力求監(jiān)測面更廣、信息更全、數(shù)據(jù)更準、代表性更強。二是加強經(jīng)濟運行分析，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上認真分析探討經(jīng)濟運行中存在的困難和問題，并及時提出建議措施供參考。三是通過中小企業(yè)公共信息網(wǎng)，“××企業(yè)工業(yè)組”、“省快報系統(tǒng)”qq群等平臺及時各類信息，加強企業(yè)溝通交流，及時為企業(yè)答疑解難。

第9篇：科學發(fā)展觀剖析材料范文

下面著重就以下幾個方面的問題作自我批評：

一、對自己要求不夠嚴格

一是在工作上不求有功，但求無過，有固步自封的思想，自我感覺良好，沾沾自喜。近一段時間，自己在工作上干勁不夠，開拓創(chuàng)新的勇氣差。過去那種不甘人后、積極進取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)和不求有功、但求無過的思想所代替。認為自己過去幾年干的還可以，覺得要說貢獻、成績也不比別人差，風光也風光過了，還是保險點算了，守好攤子不出大的問題就可以了，就降低了對自己的要求，再沒有必要那么叫真，那么嚴肅，思想保守，求穩(wěn)怕亂。主觀上也不想過多地去“傷感情”、“得罪人”。認為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，能留下個好人緣就行了。

二是在學習上只求過得去，不愿下苦功。理論學習的重要性，應(yīng)該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求的惰性，沒有為自己確立更高的標準，只要場面上過得去，工作上能應(yīng)付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。缺乏勤奮刻苦的鉆研精神，只注重業(yè)務(wù)知識學習，沒有把理論學習擺在自身建設(shè)的重要位置，總覺得學習來得慢，不如實實在在地干來得快。由此導致理論學習掌握得不深入、不系統(tǒng)；對實踐中出現(xiàn)的新問題不能真正地上升到理論高度去思考，對透過現(xiàn)象看本質(zhì)、由表及里，由此找出有規(guī)律性的東西等方面的能力和水平不高。

三是在廉潔白律上滿足于不犯規(guī)隨大流。在廉潔自律問題上，覺得能夠按照規(guī)定的去執(zhí)行，不踩高壓線、不犯規(guī)，不害自己不害別人就可以了。社會風氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。沒有對自己高標準嚴要求。

二、工作作風不夠深入

一是到鄉(xiāng)村調(diào)查少。大多是走馬觀花、蜻蜒點水。心卻沒有認真地去對待。

二是研究問題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時也被動地對某個問題作些調(diào)查分析和研究。但卻沒有抓住不放，深入下去。

三是指導工作不力。在工作指導上，一般傳達多，具體措施少；一般要求多，檢查落實少；了解情況多，解決問題少。

四是認為人口計生工作通過近年的發(fā)展，基本建設(shè)、管理水平較前有了很大的提高，再向前走困難只會越大，問題只會越多。能夠保持現(xiàn)狀，爭取有所提高，成了的保守目標。于是，對于分管工作，只作與自己原來比，工作過于求穩(wěn)，不敢挑擔子。

三、有驕傲自滿情緒

一是不能正確估價自己?？傉J為自己能力強?？醋约簝?yōu)點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。特別是經(jīng)常醉酒滋事，胡說八道，給機關(guān)和個人形象都造成不良影響。

二是聽不進不同意見。在工作中總是自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就窩火。有時看似征求別人意見，實際上卻在心里期望聽到贊美。

三是過于顯擺。反映出了骨子里的“傲氣”，對什么人什么事都敢“評說”一番，自以為高人一籌，老三老四，不知天高地厚。工作后，表面上貌似謙虛，口口聲聲向別人學習，拜別人為師，心里卻老大不服氣。

分析產(chǎn)生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅定，思想上滋生了一些消極情緒；二是服務(wù)的宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，泡在機關(guān)，做表面文章；三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績，在“功勞薄”上悠悠自得，把成績當作“包袱”，不思進取，降低標準，放松自己。

針對自身查擺出的上述問題，通過靜下心來反思，深挖根源，認真整改，在今后的工作實踐中要努力做到以下幾點：

1、深入學習，提高自己。要自覺學習黨的方針政策，努力實踐落實科學發(fā)展觀，勤奮學習科學文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，帶頭守規(guī)遵章，促進單位各項規(guī)章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。

2、加強服務(wù)，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進分管工作再上新水平。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力保證我縣計生工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

3、開展批評與自我批評。堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。

4、嚴格要求，努力奉獻。始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自律，發(fā)揮模范帶頭作用和奉獻精神，轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，虛心向領(lǐng)導和同志們學習，爭取做服務(wù)發(fā)展、一心為民的模范，嚴以律己、甘于奉獻的模范，全心全意為育齡群眾服務(wù)。