前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文

幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動(dòng)過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認(rèn)識(shí)粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3)棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案二

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開展了快樂端午粽飄香親子活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

活動(dòng)時(shí)間：8：00---11：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(五黃指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

3、端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。

4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、端午節(jié)的故事;

2、做香包的材料：香料、布、針、線等;

3、包粽子的糯米、葦葉;

4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;

5、自制龍舟兩條;

6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。

活動(dòng)過程：

一、主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

二、端午節(jié)賽歌會(huì)

請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

三、賽龍舟

每班選5名家長，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)

每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

第一組：與媽媽一起包粽子。

第二組：與媽媽一起做香囊

第2篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文

了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日——端午”。以下是為大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日端午活動(dòng)策劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

傳統(tǒng)節(jié)日端午活動(dòng)策劃一

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日——端午”系列活動(dòng)方案制定如下：

[活動(dòng)目標(biāo)]

1. 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2. 對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

[活動(dòng)內(nèi)容]

(一)知識(shí)分享

1. 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2. 欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。

(三)動(dòng)手操作

各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1. 科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

2. 美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。

3. 閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

(五)家長工作：

1. 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2. 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3. 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4. 參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

[活動(dòng)過程及時(shí)間安排]

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1. XX月XX日(周X)起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2. 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3. 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長)

(二)xx月xx日—xx日區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

(三)xx月xx日知識(shí)學(xué)習(xí)：

1. 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷

2. 欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情

(四)xx月xx日,學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。

(五)xx月xx日,品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。

附：家長通知條、兒歌資料、活動(dòng)教案、溫馨提示。

尊敬的各位家長你們好：

中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”即將來臨：為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，請(qǐng)各位家長：首先跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。其次帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋、五彩線等過節(jié)物品。感受節(jié)日氣氛。第三和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。 謝謝家長的配合，并提前祝愿小朋友、家長端午節(jié)快樂!

傳統(tǒng)節(jié)日端午活動(dòng)策劃二

一、活動(dòng)來源：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

二、節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

三、節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況

1、屈原的故事(語言)

2、童謠《拍手歌》(語言)

3、觀看賽龍舟(社會(huì))

4、美麗的龍舟(藝術(shù))

5、龍舟競賽(健康)

6、我愛吃粽子(科學(xué))

四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。

3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

五、家園共育：

1、請(qǐng)家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

2、可以請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

六、主要教育活動(dòng)方案

活動(dòng)一：屈原的故事(語言)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

活動(dòng)過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情。

指導(dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

活動(dòng)二：童謠《拍手歌》(語言)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。

2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說說、玩玩的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。

活動(dòng)過程：

1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?

(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。

指導(dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。

(1)嘗試?yán)收b童謠。

(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。

指導(dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

活動(dòng)三：觀看賽龍舟(社會(huì))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。

活動(dòng)建議：

1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間。

2、請(qǐng)家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。

3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。

傳統(tǒng)節(jié)日端午活動(dòng)策劃三

一、活動(dòng)背景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和睦，營造健康文明的好風(fēng)尚，現(xiàn)向本小區(qū)招募一批積極性強(qiáng)，有意愿參加活動(dòng)的業(yè)主。詳細(xì)方案如下：

二、活動(dòng)目的

1、弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德;

2、通過“包粽子、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，關(guān)愛轄區(qū)孤寡、空巢老人;

3、使業(yè)主在歡樂的活動(dòng)氛圍中感受到物業(yè)服務(wù)品質(zhì)及文化氛圍的提升。

三、活動(dòng)主題

粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動(dòng)組織

1、協(xié)辦：2、組 長：3、副組長：4、組 員：5、參賽人員： 6、相關(guān)單位：

五、報(bào)名時(shí)間

1、報(bào)名時(shí)間：2020年X月 x 日--2020年 X 月x日下午17:30截止2、報(bào)名地點(diǎn)：xxxxxxxx

六、活動(dòng)地點(diǎn)

xxxxxxxx

七、活動(dòng)要求

承辦、協(xié)辦單位加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保人力物力組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動(dòng)，并注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生，不能發(fā)生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂。

八、活動(dòng)方案及具體流程

(一)活動(dòng)時(shí)間

1.時(shí)間：2019年6月7日下午15：00—17:30;2.15:00—15:30 負(fù)責(zé)人致辭、包粽子(限時(shí)20分鐘);3.15:30—16:00 評(píng)選、評(píng)優(yōu)、表彰環(huán)節(jié)(由與會(huì)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，6位);4.16:00—16:20 品嘗粽子(頒完獎(jiǎng)即可端上熱騰騰的粽子供大家品嘗);5.16:20—17:30 送粽子，獻(xiàn)愛心(由與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分4-6組，分別帶1-2名物業(yè)工作人員2名志愿者，送粽子)。名單表格事先打印好;6.17:30活動(dòng)結(jié)束收尾工作——全體物業(yè)人員。注：15:30活動(dòng)結(jié)束后，參與者每人10個(gè)粽子帶回家品嘗。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1.***擔(dān)任活動(dòng)總策劃：負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，邀請(qǐng)相關(guān)單位參加，邀請(qǐng)報(bào)社，并落實(shí)人員分工;

2***負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場布置：橫幅(3-4條題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”)、音響話筒準(zhǔn)備、桌椅板凳提供(4-6張+10把椅);

3.***任活動(dòng)現(xiàn)場指揮：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場計(jì)劃外需求及臨時(shí)變更的應(yīng)急處理，如物品的缺少補(bǔ)給等事宜，***等人協(xié)助。

4. ***負(fù)責(zé)落實(shí)購買所需的材料與道具，如包粽子的相關(guān)原材料，淘米桶(盆)，食品袋、一次性手套等;

5. ***負(fù)責(zé)文案記錄：做好參加人員(領(lǐng)導(dǎo))及參賽人員的登記或簽到工作、比賽名次統(tǒng)計(jì)匯總，登記好現(xiàn)場攜帶的所有物品，并妥善保管。紙質(zhì)材料表格要提前充分準(zhǔn)備;

6.***負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場交通、物品供應(yīng)保障，確保車輛隨叫隨到，快速到位;

7.***負(fù)責(zé)參賽人員所需物品的分發(fā)(補(bǔ)充)及參賽選手臨時(shí)需求;

8.***帶領(lǐng)保安現(xiàn)場秩序和應(yīng)急保障，可配4名秩序維護(hù)員，備一個(gè)較新的垃圾桶;

9.***負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場拍攝花絮、合影等。要抓住重點(diǎn)照相;

10.***負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場水電，橫幅等應(yīng)急保障，協(xié)助***做好現(xiàn)場布置。

注：活動(dòng)前讓會(huì)包的“巧手”包好約60個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型做參考，與食堂聯(lián)系大鍋并在當(dāng)天提前煮熟，將煮好的粽子妥善保管好(最好專人負(fù)責(zé))。以便下午16:00以后給活動(dòng)現(xiàn)場人員品嘗。(***負(fù)責(zé))。

(三)學(xué)習(xí)熱身+文化傳承

1.設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)包粽子的區(qū)域，先讓參于活動(dòng)現(xiàn)場的家長手把手教孩子們，共同完學(xué)習(xí)包粽子，體會(huì)包粽子的文化及樂趣，也給參賽選手一個(gè)熱身(包1-2個(gè));

2.給現(xiàn)場的孩子們帶上具有民族傳統(tǒng)特色的香荷包。

(四)比賽活動(dòng)細(xì)則

1.所有相關(guān)食材都由物業(yè)準(zhǔn)備，剪刀自帶(注意攜帶安全);

2.參加人員保證每2人共用一份糯米、蜜棗、粽葉及線繩，根據(jù)比賽規(guī)定時(shí)間開始計(jì)時(shí);

3.參賽選手需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用以上材料包出大小均勻，以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則符合參照標(biāo)準(zhǔn)的為有效數(shù)計(jì)算成績;

4.最后評(píng)選出最多最好的作為本次活動(dòng)的優(yōu)勝者;

5.本次活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，其中：一等獎(jiǎng)1名(10升食用油、10個(gè)粽子)，二等獎(jiǎng)2名(5升大豆油、10個(gè)粽子)、三等獎(jiǎng)3名(精美禮品、10個(gè)粽子)，參與獎(jiǎng)若干名(10個(gè)粽子)，獎(jiǎng)品由 資助。

九、分享部分

比賽結(jié)束，在場人員品粽子，話社區(qū)和諧，活動(dòng)最后環(huán)節(jié)由社區(qū)及物業(yè)工作人員和志愿者，對(duì)轄區(qū)孤寡、空巢老人進(jìn)行慰問。

十、活動(dòng)預(yù)期效果

第3篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文

一、引子：方案的設(shè)計(jì)――為節(jié)日活動(dòng)撐起堅(jiān)強(qiáng)的支柱

幼兒園節(jié)日活動(dòng)強(qiáng)調(diào)教師、家長與幼兒的共同參與和探究，教師的組織、引導(dǎo)與幼兒的體驗(yàn)感受同樣重要。因?yàn)?，如果沒有教師的敏銳眼光與對(duì)孩子們發(fā)展水平的了解，教師就不可能及時(shí)捕捉到節(jié)日教育的主題；如果沒有對(duì)節(jié)日主題活動(dòng)的預(yù)估計(jì)劃，教師就很難為幼兒提前準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)材料；如果沒有教師對(duì)整個(gè)節(jié)日主題的整體構(gòu)想，就不會(huì)有內(nèi)容豐富且對(duì)幼兒發(fā)展有益的系列活動(dòng)。因此，在開展每次節(jié)日活動(dòng)前，教師們都會(huì)在貼近幼兒生活、激發(fā)幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)節(jié)日活動(dòng)方案，為節(jié)日活動(dòng)的開展撐起堅(jiān)強(qiáng)的支柱，促使幼兒獲得積極、主動(dòng)地發(fā)展。在設(shè)計(jì)節(jié)日主題活動(dòng)時(shí)，教師們充分利用社會(huì)教育、家庭教育的資源和優(yōu)勢，園內(nèi)園外相結(jié)合，使幼兒廣泛接觸社會(huì)，貼近生活，從中獲得鮮明的感受。對(duì)于不同的年齡段幼兒，由于其身心發(fā)展規(guī)律不同，教師們?cè)诜桨钢兴O(shè)定的目標(biāo)也有所側(cè)重，比如：小班側(cè)重于節(jié)日氛圍和典型活動(dòng)的參與、感知；中班側(cè)重于節(jié)日內(nèi)涵的體驗(yàn)與理解；大班則側(cè)重于幼兒自己對(duì)節(jié)日的展現(xiàn)和創(chuàng)造。各年齡段的基本走向是：感知――意義――創(chuàng)造。

二、前奏：環(huán)境――為創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍插上隱形的翅膀

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！眲?chuàng)設(shè)與節(jié)日相適應(yīng)的幼兒園及班級(jí)環(huán)境，可以讓幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中，耳濡目染地受到熏陶，感受不同節(jié)日的特點(diǎn)及其傳遞出來的文化魅力。我們將環(huán)境作為節(jié)日教育的一個(gè)前奏，孩子們伴隨著節(jié)日主題的開展，一起動(dòng)手布置節(jié)日環(huán)境，讓節(jié)日風(fēng)俗在我們的環(huán)境中展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的教育影響作用。

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，“元宵節(jié)，賞花燈，猜燈謎”則是許多地區(qū)經(jīng)久不衰的主旋律。孩子們從網(wǎng)絡(luò)、電視上目睹了賞花燈時(shí)熱鬧的場面后都很興奮，他們驚嘆于各色花燈的精美，驚嘆于猜中燈謎時(shí)場面的興奮。于是我們緊隨孩子的興趣組織了“和爸爸媽媽做花燈”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和孩子親自動(dòng)手合作制作花燈，并將孩子們親手參與制作的花燈裝點(diǎn)在活動(dòng)室內(nèi)。一個(gè)個(gè)花燈下面還懸掛著很多有趣的燈謎，活動(dòng)室內(nèi)立刻就營造出了一種熱鬧喧騰的節(jié)日氛圍，節(jié)日的習(xí)俗猶如插上了隱形的翅膀，躍然進(jìn)入孩子的眼界，在孩子的世界中熠熠生輝。

三、序曲：集體教學(xué)――為節(jié)日文化傳播豐富的內(nèi)涵

我們將節(jié)日教育巧妙地融入到健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)中，并按照時(shí)間的順序，制定了符合幼兒特點(diǎn)的節(jié)日教育活動(dòng)計(jì)劃，以促使節(jié)日活動(dòng)走上系統(tǒng)化和常規(guī)化的軌道。集體教學(xué)活動(dòng)就如同曲子的序曲部分，其使命在于綜合地?cái)⑹龉?jié)日主題中的重要關(guān)鍵活動(dòng)，奏出節(jié)日教育的主旋律。它是節(jié)日主題的縮影，當(dāng)一個(gè)個(gè)節(jié)日到來之前，我們就通過集體教學(xué)活動(dòng)這個(gè)主陣地，把有利于幼兒健康成長，能夠促進(jìn)情感體驗(yàn)的相關(guān)節(jié)日內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)活動(dòng)室，將節(jié)日的由來向孩子娓娓道來，將節(jié)日的內(nèi)涵與孩子輕輕唱誦，讓教學(xué)活動(dòng)和文化內(nèi)涵在這里融為一體，從而更有效地引導(dǎo)孩子進(jìn)入節(jié)日活動(dòng)的體驗(yàn)之旅。

在端午節(jié)主題中，為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的來歷，我們借助綜合活動(dòng)“話說端午節(jié)”，帶孩子走進(jìn)了屈原的故事中，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)篩選出與端午節(jié)相關(guān)的節(jié)日文化習(xí)俗。這一綜合活動(dòng)為隨后的各類教育活動(dòng)拉開了序幕。孩子們?cè)诰C合了解了端午節(jié)的習(xí)俗之后，在緊接而來的美工“制作香囊”、體育“賽龍舟”、社會(huì)“包粽子”等活動(dòng)中，他們能夠輕松地說出這些習(xí)俗的由來，并以極大的熱情去感受體驗(yàn)這些代代傳承的習(xí)俗。

四、：家園親子活動(dòng)――為節(jié)日活動(dòng)添注無限的活力

家長是孩子的第一任老師，也是幼兒園教育活動(dòng)的寶貴資源。《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！币虼耍诿恳粋€(gè)節(jié)日教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我們都會(huì)根據(jù)各年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分利用家長資源，開展形式多樣的家園親子活動(dòng)，為節(jié)日活動(dòng)添注無限的活力。

八月十五月兒明，月餅圓圓甜又香。中秋節(jié)我們開展了“親子賞月聯(lián)歡晚會(huì)”，晚會(huì)上，孩子們演唱的歡樂歌聲、家長與孩子表演的有趣小品、老師們表演的曼妙舞蹈，讓晚會(huì)上空的歌聲不斷、笑聲不停、掌聲此起彼伏，孩子們還用繪畫、手工作品表現(xiàn)對(duì)迷人的月亮宮殿的想象和向往，與家長、同伴共同品嘗月餅、水果的甜美芳香，好一幅“歡歡喜喜迎中秋，高高興興慶團(tuán)圓”的快樂場面。

“三八”婦女節(jié)，我們開展“親親好媽媽”主題活動(dòng)，老師們帶領(lǐng)孩子們用自己的小手為媽媽做一件禮物，把一個(gè)大皮球揣在懷里一天體驗(yàn)媽媽孕育寶寶的艱難，把媽媽請(qǐng)到幼兒園里來，為媽媽表演精彩的節(jié)目、給媽媽畫一幅畫像、喂媽媽吃一塊甜美的點(diǎn)心、對(duì)媽媽說一句節(jié)日祝語、唱一首《感恩的心》……看到孩子們長大懂事，感受著孩子用自己的方式表達(dá)濃濃的愛，媽媽的笑容里飽含著幸福的淚水。

父親節(jié)，一向繁忙沒有更多時(shí)間陪伴孩子的爸爸們被老師悄悄請(qǐng)到幼兒園來，坐在孩子身邊，聽著寶貝們?cè)谕槊媲敖涣鳌翱淇湓劾习帧钡脑掝}，爸爸們更加意識(shí)到自己在孩子心目中的重要位置及在孩子成長過程中不可替代的作用。

敬老愛老，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年重陽節(jié)，孩子們都請(qǐng)爺爺、奶奶和外公、外婆到幼兒園里來，和他們一起過節(jié)。孩子們給老人們唱歌、給老人們敬上一杯茶、喂他們吃一塊重陽糕、和他們一起用樹葉做一幅畫、拉著老人們的手一起爬上南山，登高望遠(yuǎn)……“祖孫情，重陽樂”，盡享天倫之樂的老人們心中比重陽糕還甜許多。

通過一系列節(jié)日親子活動(dòng)的開展，讓我們更深切地認(rèn)識(shí)到：節(jié)日活動(dòng)的體驗(yàn)只有借助家長這一教育資源寶藏，才能讓孩子充分在活動(dòng)中去體驗(yàn)，使節(jié)日的意義獲得更生動(dòng)具體的展現(xiàn)。

五、尾聲：區(qū)角游戲――為節(jié)日活動(dòng)開辟生活化的空間

在節(jié)日主題中，隨著節(jié)日活動(dòng)的逐一展開，孩子們不斷地了解節(jié)日，感受節(jié)日，當(dāng)節(jié)日逐漸落下帷幕的時(shí)候，各種節(jié)日的體驗(yàn)還猶如余音未了，讓人回味無窮。節(jié)日過去了，難道就讓這些博大精深的文化習(xí)俗和民族精神就此嘎然中止嗎？不，我們知道，區(qū)角游戲是幼兒園教育中的重要組成部分，對(duì)幼兒的身心發(fā)展有著舉足輕重的作用。它是孩子社會(huì)生活的縮影，于是，我們就有意識(shí)地將節(jié)日活動(dòng)中的一些內(nèi)容滲透到區(qū)角游戲中，孩子們?cè)谟螒蛑袆?dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，更進(jìn)一步地了解節(jié)日知識(shí)和文化習(xí)俗，節(jié)日的內(nèi)涵在此延伸、盤旋。

春節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著形式多樣，內(nèi)容豐富的節(jié)日習(xí)俗，其中有許多節(jié)日元素都可以在區(qū)角中得以展現(xiàn)：當(dāng)孩子們借助集體教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)深入地認(rèn)識(shí)了春節(jié)習(xí)俗后，意猶未盡的他們渴望將他們的知識(shí)點(diǎn)付之于生活實(shí)踐中。于是孩子們?cè)趨^(qū)角游戲中開展了“紅彤彤的年”這個(gè)主題活動(dòng)，他們?cè)凇懊朗车辍遍_展了“包餃子”活動(dòng)，在美工區(qū)開展了“剪窗花”、“卷鞭炮”活動(dòng)，在娃娃家開展了“拜年”活動(dòng)，在表演區(qū)開展了“我要上春晚”活動(dòng)等等，孩子們用自己的方式在這個(gè)小社會(huì)中體驗(yàn)著春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化。

第4篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文

一、管理中的“細(xì)”和“嚴(yán)”

幼兒園的精細(xì)化管理不僅表現(xiàn)在宏觀上的嚴(yán)格把關(guān)、準(zhǔn)確定向，更表現(xiàn)在微觀上的周密細(xì)致，力求做到“細(xì)微之處見品質(zhì)”。

（一）細(xì)：即在各項(xiàng)工作管理中力爭規(guī)范化，再在細(xì)微之處下工夫。首先，在制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃時(shí)，考慮“細(xì)”。在完善幼兒園的管理機(jī)制的工作中，我們組成了以園長、年級(jí)組長、教師為核心的管理體系。比如，我們每學(xué)期都會(huì)在開學(xué)前組織核心組成員一起制訂園務(wù)工作計(jì)劃，打破了以往只是園長根據(jù)上級(jí)部門的布置，結(jié)合幼兒園的需要，將制訂好的計(jì)劃布置給老師，現(xiàn)在從以往的被動(dòng)接受任務(wù)變?yōu)樽约褐鲃?dòng)策劃、實(shí)施活動(dòng)，通過核心組成員分層次討論，同時(shí)積極鼓勵(lì)教師有創(chuàng)新的想法和大膽的設(shè)計(jì)，納入到園務(wù)工作計(jì)劃當(dāng)中，使她們平時(shí)的工作更加有計(jì)劃性，而不像從前在忙亂中疲憊地應(yīng)付幼兒園布置的任務(wù)。其次，緊抓日常保教工作中的細(xì)小環(huán)節(jié)，形成特色的細(xì)節(jié)文化。從孩子入園到離園，對(duì)教師組織一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體要求，如：早晨要熱情接待每一位幼兒，根據(jù)季節(jié)變化提醒幼兒多喝水，細(xì)心照顧體弱兒，杜絕幼兒穿反鞋，幼兒大小便在身上時(shí)清洗，幼兒離園時(shí)兩位老師分工明確，規(guī)定站位，有序組織好幼兒離園工作，并有針對(duì)性地與家長交流孩子在園情況等，讓家長真切感受到幼兒園積淀的細(xì)節(jié)文化。

另外，幼兒園還應(yīng)注重大活動(dòng)的細(xì)微之處，確?；顒?dòng)的成功開展。每年幼兒園都會(huì)開展一些豐富多彩的活動(dòng)，比如幼兒園的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一文藝演出，以及大班畢業(yè)典禮，等等。每次活動(dòng)除了形式上的創(chuàng)新外，在準(zhǔn)備上更是應(yīng)該力求細(xì)致，這樣才能做到萬無一失。如：場地的勘察，場地的合理安排，幼兒進(jìn)退場地的秩序等，活動(dòng)前都要進(jìn)行反復(fù)演練，確保幼兒園高質(zhì)量地組織活動(dòng)。

給予教職工精心細(xì)致的人文關(guān)懷，營造濃郁的和諧氛圍，是幼兒園管理工作中必不可少的環(huán)節(jié)。因此，在對(duì)教師提高要求的同時(shí)，更要關(guān)心她們的心理健康，讓她們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦懈械綀@領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的真心關(guān)懷。如：在“三八”節(jié)組織教職工走進(jìn)大自然，讓她們充分放松，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂；在端午節(jié)一起包粽子，在新年贈(zèng)送賀卡、禮物等，無處不體現(xiàn)幼兒園管理中的細(xì)微之處，因幼兒園的教職工才會(huì)“心往一處想，勁往一處使”，從而形成良好的園風(fēng)。

（二）嚴(yán)：“依法辦園，從嚴(yán)治園”是幼兒園管理的基本原則。首先，安全工作要求嚴(yán)。從門衛(wèi)到保健老師晨檢工作再到保育員工作，嚴(yán)格把關(guān)，要求門衛(wèi)穿制服上崗，文明值班，嚴(yán)格照章辦事，在幼兒入園、離園時(shí)，要全神貫注，杜絕意外發(fā)生，對(duì)于晚接的幼兒，一律實(shí)行登記制度，要求保健老師嚴(yán)把晨檢關(guān)，晨檢時(shí)嚴(yán)格按照一問、二看、三摸、四查制度，并要家長詳細(xì)記錄帶藥幼兒的姓名、用藥劑量、服藥時(shí)間等，了解家長的要求，力爭使家長滿意。對(duì)幼兒園的園舍、大型器械、班級(jí)設(shè)施、食堂設(shè)施等一周排查一次，水、電、氣每天檢查一次，嚴(yán)查安全隱患。同時(shí)還要求食堂的操作嚴(yán)格按照要求、按照標(biāo)準(zhǔn)、按照程序，規(guī)范操作，嚴(yán)防意外發(fā)生。在安全教育方面，幼兒園要制訂詳細(xì)的可操作的安全工作計(jì)劃，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我園讓老師組織定期的安全教育活動(dòng)和布置安全知識(shí)宣傳櫥窗等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，還結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，舉行地震逃生演練等工作，將幼兒園的安全工作放在首位。

其次，硬件設(shè)施改善中把關(guān)要嚴(yán)。每年幼兒園都會(huì)不斷改善辦園條件，增加、添置一些物品，改善園內(nèi)設(shè)備設(shè)施。為了將幼兒園內(nèi)的設(shè)施構(gòu)建得更有藝術(shù)文化品位，我們從造型的設(shè)計(jì)，到選擇施工方，再到施工過程中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)。比如購買教玩具時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，一律購買安全、實(shí)用、教育價(jià)值高的產(chǎn)品，保證幼兒園的教玩具既安全又美觀。

二、教育實(shí)踐中的“全”和“高”

（一）全：首先，教育要面向全體幼兒?！毒V要》明確指出，教育要面向全體幼兒，這也是一直以來幼兒園提倡的，但現(xiàn)狀卻不是如此，幼兒園組織的活動(dòng)往往只是少數(shù)幼兒展示的舞臺(tái)。于是，在我園辦園的思想中，就著重提出一點(diǎn)：教育要面向全體幼兒，努力為每一位幼兒的個(gè)性發(fā)展付出努力。尤其是設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，更是要把全體幼兒的發(fā)展作為目標(biāo)。如：在幼兒園開展“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，給每一個(gè)孩子平等地提供了展示自我、鍛煉膽量的平臺(tái)。2012年在我園舉行的“慶六一”活動(dòng)中，我們安排了小、中、大班不同年齡階段的活動(dòng)，讓全體幼兒都能積極參與，并提供給每個(gè)孩子展示的舞臺(tái)，讓他們提高積極性、自信，不少孩子還一直對(duì)于自己的展示津津樂道。其次，教育內(nèi)容形式“全”。幼兒園的教育內(nèi)容不僅是課本上的，還應(yīng)該設(shè)置適合幼兒年齡特點(diǎn)的課程，凡是有益于孩子各方面發(fā)展的活動(dòng)，我們都要精心策劃，組織幼兒參與。如：我園開設(shè)的拉丁舞、快樂圍棋都是孩子們非常感興趣的；“和孩子一起聚焦新熱點(diǎn)”，要求教師積極捕捉熱點(diǎn)，生成一些符合孩子年齡特點(diǎn)的有意義的教學(xué)活動(dòng)，通過活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長。如：在奧運(yùn)會(huì)期間，我們就開展了一些與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，像“奧運(yùn)我知道”主題系列活動(dòng)，讓老師們?cè)谑占Y料、課程研討中拓寬知識(shí)面，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)基本功。

第5篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文

通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，大力宣傳學(xué)前教育相關(guān)知識(shí)，讓廣大家長和幼兒教育工作者走出誤區(qū)和困惑。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文1為貫徹落實(shí)仙游縣教育局《“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會(huì)良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。

充分利用鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園人力、設(shè)備資源，利用各種活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得家長的支持與理解。

3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。

宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。

我園圍繞活動(dòng)主題，積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動(dòng)，開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

通過LED顯示屏、發(fā)放宣傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;力爭形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文2根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于下發(fā)2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》(吉教基二字[2015]6號(hào))文件要求，深入貫徹落實(shí)《 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國學(xué)前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步幫助家長樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個(gè)民辦幼兒園50余所積極參加。進(jìn)一步提高廣大教師、家長及社會(huì)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，營造全社會(huì)高度關(guān)心、支持、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學(xué)前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結(jié)合實(shí)際，在全縣幼兒園開展2015年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為開展好本次活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校幼教部制訂了活動(dòng)方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動(dòng)方案組織開展活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)宣傳月活動(dòng)具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密

教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次宣傳月活動(dòng)高度重視，下發(fā)了《關(guān)于開展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，成立了以普教科科長為組長，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。由負(fù)責(zé)學(xué)前教育工作的柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的兩位教研員具體抓落實(shí)?；顒?dòng)期間，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，制定了符合我縣實(shí)際情況的實(shí)施方案，在5月22日召集全縣幼兒園園長及教師300余人做了宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。成立相應(yīng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組，積極參與、嚴(yán)密組織，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。

二、突出主題、明確宣傳內(nèi)容

我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國務(wù)院以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

三、加大力度，做好宣傳

為了更好進(jìn)行學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)，幼教部利用現(xiàn)代化的信息手段進(jìn)行宣傳，如：飛信、微信、QQ群等

四、形式多樣、強(qiáng)化宣傳效果

1、充分利用各種大眾傳媒開展社會(huì)宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據(jù)實(shí)施方案要求，展開全社會(huì)宣傳。

各級(jí)各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊(cè)，借助六一兒童節(jié)開展全方位的運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)現(xiàn)場解答家長問題，積極宣傳國家、省市區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)通過《柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站》、中小學(xué)校園廣播等媒體進(jìn)行宣傳、予以報(bào)道。

2、組織省級(jí)示范性幼兒園開展主題研討和宣傳活動(dòng)：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的精神，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。

進(jìn)修學(xué)校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施競賽”主題活動(dòng)，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實(shí)驗(yàn)幼兒園蘆林老師大班健康活動(dòng)《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動(dòng)《找朋友》、實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園高榮繁老師大班健康活動(dòng)《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動(dòng)《吸煙危害健康》、勝利小學(xué)幼兒園馬海燕老師大班健康活動(dòng)《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動(dòng)《牙齒牙齒我愛你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動(dòng)《保護(hù)皮膚》、朝鮮族實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園樸鳳愛老師大班健康活動(dòng)《怎么辦》。在這次的主題教學(xué)活動(dòng)中，教師充分利用身邊現(xiàn)有的資源和材料創(chuàng)設(shè)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲關(guān)卡，重視材料的投放，強(qiáng)調(diào)幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關(guān)注個(gè)體差異，因材施教;重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;在游戲情境中學(xué)習(xí)，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動(dòng)深入到孩子、家長、老師的心中。

3、組織幼兒園教師開展征文活動(dòng)：在活動(dòng)月期間組織全縣教師開展了《給孩子適宜的愛》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動(dòng)。

共收到老師和家長的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛》，老師們從幼兒生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒的情感教育，幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，幼兒與人交往、自尊、自信的.培養(yǎng)，如何關(guān)注孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，幫助孩子克服不足，如何細(xì)心呵護(hù)和照料孩子，如何樹立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育方法;家長們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯(cuò)誤的做法，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了反思。通過分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動(dòng)事例，感悟怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納。營造了尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長和全社會(huì)關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，突出先進(jìn)的育兒理念。《我理想中的幼兒園教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動(dòng)、理想的幼兒園設(shè)施等等，老師和家長分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過活動(dòng)，使老師和家長更加關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子的教育。

4、面向家長宣傳，解決育兒困惑：組織家長和教師觀看宣傳月宣傳片，聆聽孩子的心聲，讓家長全方位地感受給孩子適宜的愛對(duì)孩子的健康成長是多么的重要，教育家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

避免拔苗助長，還給孩子一個(gè)健康快樂的童年。

5、開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)：利用幼兒園教師微信、qq和電話短信等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒理念，各幼兒園還利用園內(nèi)的電腦，循環(huán)播放“公益宣傳片”，園內(nèi)的公告展示欄里張貼宣傳海報(bào)或宣傳內(nèi)容;

以“給孩子適宜的愛”為主題召開家長會(huì)、專題培訓(xùn)和研討、座談等活動(dòng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射職能，(如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽中心園、孤山子中心園、安口鎮(zhèn)中心園)分別組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體幼兒園園長、老師學(xué)習(xí)宣傳月相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)各民辦幼兒園組織開展宣傳月活動(dòng)，面向老師、家長、社會(huì)大力宣傳“給孩子適宜的愛”，理性把握愛的尺度?？h內(nèi)各公辦、民辦幼兒園也開展了轟轟烈烈的宣傳活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、勝利小學(xué)幼兒園、添樂幼兒園、藍(lán)天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長會(huì)、家長開放日、“六、一”運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)組織教師和家長學(xué)習(xí)、體驗(yàn)如何“給孩子適宜的愛”，并在活動(dòng)后寫下了自己的感想和反思。

本次宣傳月活動(dòng)受到全縣各級(jí)各類幼兒園的高度重視，同時(shí)在幼兒園的帶動(dòng)、呼吁下，家長們也積極參與到活動(dòng)中來，通過向家長發(fā)放宣傳資料、致家長一封信、座談會(huì)、家長會(huì)、家長開放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓家長對(duì)《指南》有所了解，知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒觀、教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實(shí)施《指南》過程中，應(yīng)注意的各種情況，并把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。也讓家長了解了學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r、未來，讓家長和老師掌握科學(xué)保教知識(shí)，促進(jìn)幼兒快樂生活、健康成長!讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文3依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20--年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識(shí)。切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳?qǐng)@長為組長，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。

二、廣泛宣傳動(dòng)員

1、宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。

2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語，致家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳。

宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。

三、開展園區(qū)活動(dòng)

1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對(duì)本園教職工通過競賽的'形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。

2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對(duì)《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

3、通過家長座談會(huì)，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對(duì)《指南》有更深的理解。

知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長。

5、分段開展為期三天的“悅動(dòng)嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會(huì)演暨端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動(dòng)中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。

幼兒園通過以上活動(dòng)形式，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文4為深入貫徹落實(shí)新《規(guī)程》和《指南》精神，向家長和全社會(huì)傳播正確科學(xué)育兒方法，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。長泰三幼認(rèn)真配合縣教育局部署并針對(duì)20--年學(xué)前教育宣傳月的主題“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”，扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)等，一系列活動(dòng)在做穩(wěn)、做實(shí)上顯成效。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，三幼成立以陳麗璇園長為組長，林哲瑩書記、楊明慧副園長為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。在認(rèn)真抓好全園教職工政治理論學(xué)習(xí)和師德教育的同時(shí)，督促、認(rèn)真實(shí)施全園學(xué)前教育宣傳月方案：教師專題學(xué)習(xí);利用LED電子屏幕、班級(jí)QQ群、微信群、宣傳欄等多種渠道宣傳專題知識(shí);與社區(qū)居委會(huì)配合搭建公益性課外教育活動(dòng);舉辦“暢享六一快樂游戲”大型親子游園活動(dòng);開展大班年段主題活動(dòng)《快上小學(xué)啦》;專題講座《做好幼小銜接，讓孩子順利起飛》;家校協(xié)同讀書交流活動(dòng);開展親子閱讀日等等，以豐富多彩的活動(dòng)給幼兒、家長營造良好的教育環(huán)境。

在全園教職工齊心協(xié)力下，通過扎實(shí)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使家長和全社會(huì)對(duì)幼兒教育更加關(guān)注和重視。在突出重點(diǎn)、有特色，針對(duì)性強(qiáng)的系列活動(dòng)中，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。在幼兒園與小學(xué)課堂模式和諧銜接下，幫助幼兒健康、快樂、自信、自主地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)已過去，但先進(jìn)的教育理念和科學(xué)育兒方法還將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，我們將繼續(xù)與家長攜手同行，共同努力，讓孩子健康、快樂每一天!

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文5為了營造有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)“我是幼兒園教師”的要求，我園開展了豐富的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。啟動(dòng)儀式

5月21日，我園全體教職工在--園長的帶領(lǐng)下，重溫師德師風(fēng)承諾，宣讀幼兒教師誓詞，正式開啟了我園2018年學(xué)前教育宣傳月——“我是幼兒教師”活動(dòng)。在此次活動(dòng)背景下，我園開展了以“教師職業(yè)幸福感”、“做優(yōu)雅的女人”、“慎獨(dú)”等主題的師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

多渠道宣傳

在此次宣傳月活動(dòng)中，我園通過微信、網(wǎng)絡(luò)、童話節(jié)活動(dòng)、六一活動(dòng)、柳街鎮(zhèn)詩歌節(jié)活動(dòng)等，不僅給教職工搭建自我展示的平臺(tái)，還更好的幫助社會(huì)和家長了解幼兒園教師，理解幼兒園教師，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。特別是在童話節(jié)和慶六一文藝匯演活動(dòng)中，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園生活，增進(jìn)親子感情，更好促進(jìn)家園合作。

我園于6月12日至6月20日開展了教師技能大賽。本次比賽教師技能為：彈唱、舞蹈、手工繪畫、講故事;保育老師技能為：手工繪畫、講故事、疊被子;廚房工作人員也開展了廚藝大賽。全園職工人人參與。這次比賽不僅提升了教師的.精神追求，完善教師的職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

第6篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案范文

社區(qū)慶中秋節(jié)活動(dòng)方案一

一、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。

二、主持人開場白尊敬的業(yè)主、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

三、主持人介紹中秋節(jié)

一活動(dòng)背景中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

二活動(dòng)籌備

(一)活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代

(二)活動(dòng)目的：1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象，印象良好。2、通過這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。

(三)活動(dòng)形式：以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩

(四)活動(dòng)對(duì)象：入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目

(五)活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.30晚(由我司自行決定)

(六)活動(dòng)地點(diǎn)

中心廣場

三前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢

1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。2、海報(bào)形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)4、短信群發(fā)

(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。2、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。3、活動(dòng)現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置4、安排專任布置場地5、活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排。

(三)企劃準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場平面布置圖，事先演練

四活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣

3、互動(dòng)游戲：

(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品

(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。

4、中秋“最棒家庭”競賽可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩句或成語)，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

題目1：請(qǐng)你說說中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?題目2：請(qǐng)說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

游戲《齊心協(xié)力吃果果》

“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié))力吃果果》。

游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為勝利

游戲規(guī)則：

(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

五中期操作

1現(xiàn)場布置：提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。3、保證禮品的到位4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。

六后續(xù)活動(dòng)

1、可以考慮編寫新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡短的說話。

社區(qū)慶中秋節(jié)活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)主題：全民賀中秋

二、前言：為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)人民的感情，我們YZ團(tuán)隊(duì)決定于9月19日，即中秋節(jié)，在南國花園社區(qū)進(jìn)行中秋活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動(dòng)和社區(qū)游園活動(dòng)。我們希望通過此次活動(dòng)，能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民們帶來輕松預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個(gè)美好的中秋。

三、活動(dòng)對(duì)象：南國花園社區(qū)居民

四、主辦方：天河區(qū)獵德街南國花園社區(qū)居委會(huì)

五、活動(dòng)目的：提高同學(xué)的策劃演出實(shí)踐能力，增加南國花園社區(qū)居民的文藝活動(dòng)，促進(jìn)居民間的感情交流，發(fā)揚(yáng)中秋和睦圓圓滿滿的精神。

六、活動(dòng)背景：中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團(tuán)隊(duì)決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動(dòng)，促進(jìn)家庭和諧，社區(qū)和睦。

七、活動(dòng)方案：地點(diǎn)：南國花園時(shí)間：9月19日節(jié)目演出：下午三點(diǎn)半-五點(diǎn)半游園活動(dòng)：晚上七點(diǎn)半-九點(diǎn)

活動(dòng)準(zhǔn)備期：

(一)8月15日開始的社區(qū)宣傳，宣傳海報(bào)將貼于公告欄和活動(dòng)現(xiàn)場宣傳板上，征詢管理處同意后，在各棟樓的電梯中張貼宣傳單并開始節(jié)目報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止到9月1號(hào)，

(二)節(jié)目征集

1.琴行4個(gè)，幼兒園2個(gè)，社區(qū)7個(gè)，親子活動(dòng)1個(gè)

2.社區(qū)節(jié)目需要報(bào)名參與并通過篩選，節(jié)目內(nèi)容和中秋有關(guān)，積極向上，形式不限，節(jié)目時(shí)間為3到5分鐘。

3.9月7，8日下午3點(diǎn)30到5點(diǎn)30：節(jié)目初選

4.節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備服裝、伴奏樂器或音帶CD

(三)7月15日開始拉贊助

1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行

2)風(fēng)行牛奶

3)華美餅家

(四)7月15日與南國花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動(dòng)當(dāng)天的場地。花園的中央為演出舞臺(tái)，屆時(shí)將在此處搭建舞臺(tái)，同時(shí)也是活動(dòng)的兌獎(jiǎng)處，花園的幾個(gè)出口處旁的空地為游園活動(dòng)的攤位地點(diǎn)，作為節(jié)目初選以及彩排的地點(diǎn)。

(五)9月16日進(jìn)行最終的演出節(jié)目以及游園活動(dòng)宣傳，在社區(qū)里貼海報(bào)

(六)8月15日準(zhǔn)備表演與游園的物資

活動(dòng)舉辦階段：

(一)舞臺(tái)道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎(jiǎng)品，凳子等)需在9月18日確認(rèn)準(zhǔn)備好。

(二)9月19日9：30開始舞臺(tái)搭建，

(三)9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時(shí)，并準(zhǔn)備好音響設(shè)備。

(四)9月19日3:00開始接待工作

(五)9月19日3:30—5:30節(jié)目演出，14個(gè)演出節(jié)目，1個(gè)親子活動(dòng)。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺(tái)，并置游園活動(dòng)的攤位。

(六)9月19日6:00—6:30時(shí)間工作人員休息時(shí)間。

(七)游園時(shí)間：晚上7點(diǎn)30到9點(diǎn)，游園節(jié)目有1.DIY月餅(多人游戲)2.猜燈謎(多人游戲)3.搶凳子(多人游戲)4.嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)

(八)設(shè)兌獎(jiǎng)區(qū)，可用活動(dòng)所得印花領(lǐng)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)舉辦后期：清理場地，收拾舞臺(tái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

八、人力分工：

(一)演出活動(dòng)部分：

1.舞臺(tái)安裝與拆卸4人

2.音響設(shè)備安裝與拆卸4人

3.音響師

4.主持2人

5.后勤人員10人

(二)游園活動(dòng)部分：

1.游戲節(jié)目

1)猜燈謎1人

2)嫦娥奔月2人

3)月餅DIY2人(由贊助商出人)4)運(yùn)乒乓球2人5)搶凳子2人

6)找你妹2人(由贊助商出人)

2.服務(wù)處1人3.兌獎(jiǎng)處3人4.YZ團(tuán)隊(duì)分工xxx負(fù)責(zé)拉贊助

xxx負(fù)責(zé)與社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負(fù)責(zé)節(jié)目演出xxx竄場表演

xxx和xxx負(fù)責(zé)游園部分

九、視覺規(guī)劃

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一、效益評(píng)估：

(一)本次活動(dòng)的舉辦時(shí)間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實(shí)現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。