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第1篇：小學生周記范文

小學生周記（1）

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩是唐代著名詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。這首詩寫的是游子思鄉(xiāng)之情，詩意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。詩中“每逢佳節(jié)倍思親”一句成為千百年來游子思鄉(xiāng)的名言，不知打動了多少游子離人之心。

農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等活動。在1989年，我國把每年的九月初九定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。在這天，我們應(yīng)該尊老敬老，聽長輩的話。俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。在這樣一個和諧的文明社會，我們更應(yīng)該孝敬，聽從長輩，這是我們每個人都應(yīng)該做到的這一點。

今天我們迎來了一年一度的重陽節(jié)。在老師的正確指引下，我們學會了感恩，并且知道了孝敬長輩。就在這天前，老師給我們布置了一個“任務(wù)”—在家里為長輩做一件孝心事。這天我早早得寫完了作業(yè)，思考著老師布置的任務(wù)：我到底該為長輩做什么呢?這時奶奶突然對我說：“午飯要延遲了。”聽到這個消息的我，非常失落。突然一個奇怪的念頭霎時間閃過我的腦際——為什么非要奶奶煮飯，我自己難道不可以嗎?正好我可以讓奶奶嘗一下我的手藝。雖然我只會做蛋炒飯，但我認為只要付出真心，不管遇到什么困難，我都會克服。

說做就做，我急忙跑到廚房，從冰箱里拿了兩個雞蛋，還有剩飯，又從碗櫥里拿了幾個碗，再跑到放佐料的地方拿了油和鹽。準備工作井然有序，按照爸爸教我的方法：先在鍋里放油，在等待著油煮開時，我們還可以把蛋敲開。油煮開了，我們就可以把調(diào)好的蛋倒下去，蛋煮好后，就可以炒飯了。炒飯很簡單：先放少許油，再把飯倒下去炒，炒到快熟的時候放少許鹽，就行了。最后把蛋和飯一起放入鍋內(nèi)，一直不停地翻炒!

飯很快就炒好了，我把它們盛到碗里，放在桌上后，就急忙跑到田里去喊奶奶：“奶奶吃飯了吧，我好餓!”我并沒有和奶奶說我已經(jīng)煮好飯了，因為我想給她一個surprise。當奶奶來到廚房時，看到桌上的飯時，非常震驚，便問道：“這是你做的?”我笑嘻嘻的說道：“對啊，沒事兒干，而且我肚子好餓啊，所以就做了?！蹦棠搪犃朔浅ｉ_心，便說道：“我的孫女長大了嘛，都會做飯了!”我滿懷信心地說：“那是當然!”中午，我們坐在桌上，津津有味地吃著飯，談笑風生。這天我們聊了許多。

做菜也不是很容易的，比如蛋炒飯，蛋炒飯做起來看似很簡單，但也會存在一定的危險性：在油煮開后，把飯倒進去之際，油有可能會跳出來，所以很容易燙傷。洗碗啊，洗衣服。都不是一件件簡單的事!

古今中外有多少關(guān)于尊老的詩句，“夕陽無限好，人間重晚情”“扶老養(yǎng)老傳家久，尊老敬老世澤長”“誰言寸草心，報得三春暉”這些詩句都是在告訴我們：沒有父母無微不至的關(guān)心與疼愛，也就沒有我們今天的茁壯成長!所以我們要理解長輩們對我們的督促與批評，因為這一切的一切都是為了我們好，所以我們要學會感恩，學會關(guān)心父母，體貼父母，諒解父母!

小學生周記（2）

今天下午，語文老師布置有條件的同學可以上網(wǎng),查詢有關(guān)革命烈士詩詞，以便加深對“就義詩”的理解。晚上我做完作業(yè)后便去打開電腦開關(guān)的電源,可是啟動開關(guān)后，好長時間都無法顯示屏幕的桌面，雖然主機的指示燈在不停地閃，就是無法運行，第一次碰到這樣的問題，心里有點著急。

我冷靜了頭腦，猜想一定是中毒了，平時聽媽媽說電腦中毒可以用殺毒軟件來清除病毒，因此我想親自動手殺毒，于是我在電腦拖格里認真尋找殺毒軟件，終于找到洪恩軟件的“洪恩毒盾”將它放在主機的讀盤器上，主機立即發(fā)出了啟動殺毒的聲音，經(jīng)過大約二分鐘就沒有聲音了，我便將這個軟件從硬盤上退出來，接著我把電腦重新啟動，很快頻幕上就出現(xiàn)了電腦強行關(guān)機后的有關(guān)數(shù)據(jù)，大約過了三分鐘電腦便進入正常程序，我在網(wǎng)上很快找到了革命烈士詩詞，完成了老師布置的學習任務(wù)。首次殺毒成功內(nèi)心非常興奮?。?/p>

通過這次“殺毒”，我體會到平時要注意防止電腦中毒，發(fā)生中毒以后要冷靜分析、處理，殺毒軟件一定要準備好、保管好，這樣才不會誤事，同時要注意多學習有關(guān)電腦的知識，出了問題時才不會手忙腳亂。

小學生周記（3）

我喜歡炎熱的夏日，在這酷暑難忍的夏天里能吃上一口清爽可口的西瓜想必是極好的。我喜歡熾熱中的那份清涼，我喜歡那火熱的太陽。

我喜歡在春風中輕撫那些可愛的小花，小草像一位大地設(shè)計家，一直在編制著大地小姐的新衣裳。我喜歡漫步在那點點的小雨滴中，那些靈巧的小雨滴似乎在親吻我的臉龐。

我喜歡看那秋風拂過后，蝴蝶似得葉子，在空中翩翩起舞。在樹林里、在山坡上，隨處可見那美而凄涼的落葉。

我喜歡冬日的雪花，那么的白潔，那么的美麗。在我看來，猶如一個個雪白的小精靈，活潑而又乖巧。

我也喜歡幻想，喜歡幻想中的美好事物。我總是幻想成為一陣春風，能給世界萬物帶來春的訊息。

我還喜歡動物，不管是哪一種，我喜歡萌萌的狐貍，老實的小狗，可愛的小兔，以及聰明的貓咪。我也喜歡可愛的鼠類，松鼠、老鼠、倉鼠、地鼠、田鼠，我認為它們都同樣的有趣。

我喜歡游戲，不管是手機里的還是生活中的。我喜歡搞笑的小咖秀，我喜歡有趣的老鷹捉小雞

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心中充滿著這么多的喜歡！

小學生周記（4）

春天的校園花香四溢；夏天的校園綠樹成蔭；冬天的校園白雪皚皚。而我，就喜歡秋天的校園，這是個瓜果飄香的季節(jié)。

一走進校園，??！環(huán)境令人神清氣爽，天空萬里無云，一股丹桂的香味迎風飄來。環(huán)繞校園一周，我發(fā)現(xiàn)了一個小花壇。遠遠望去，像在歡迎我們進入校園。一走近看，花花草草，盡收眼底。紅色的玫瑰花，金燦燦的，旁邊還有幾棵桂花樹，仔細一看，桂花的四瓣花朵中間，長著像圓點似的花蕊。還有那迷人的香味，站在遠處聞，那香味真是香飄十里，讓我們心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭奇斗艷，竟相開放，引來不少蝴蝶翩翩起舞，有的停在花上，有的繞著花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。

第2篇：小學生周記范文

小學生周記300字大全一

春節(jié)是中華人民共和國傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最熱鬧的一天。

一大早，我和爸爸一起去婆婆家，剛過去，大家都來了，給婆婆爺爺拜過年后，就向大人要壓歲錢，然后我和姐姐興高采烈地一起上街買年貨。

我們來到街上，哇!街上可熱鬧了!車水龍馬，擠得水泄不通。小販在喊賣著各種各樣的小食品，飯館炒菜的聲音，汽車“嘟嘟嘟”的聲音……組成了一首美妙的交響曲。

我們來到賣煙火的地方。有好多好多的煙火，有“降落傘”、“小飛俠”、焰火棒等商品，這些琳瑯滿目的商品，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們買了“小飛俠”、焰火棒等商品。我還偷偷地買了兩盒摔炮。

終于到晚上了，我和姐姐放煙火，有的像含包欲放的花骨朵，有的像開得正旺的鳳爪菊，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像翩翩起舞的蝴蝶。

突然，惡作劇占有了我的思想，我拿出一盒摔炮，把它摔到姐姐腳下，“啪”的一聲，嚇得姐姐一蹦三尺高，差點哭了出來，我在一旁哈哈大笑，而姐姐卻大發(fā)雷霆，她怒氣沖天地說：“你這個壞妹妹。”

我們就這樣玩著各種煙火,變換著各種花樣尋開心.我們的歡聲笑語洋溢在迷人的夜空。

呵呵呵，今年春節(jié)好快樂!

小學生周記300字大全二

前天早上，肖揚翻墻進了校。

早上，我走進校門，在快要到樓梯口時，我聽見了有人在叫肖揚。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)肖揚在向我的左側(cè)邊走來。我就納悶了，肖揚怎么會在我的左側(cè)邊呢?他不可能從校門進來繞個彎再過來吧?真奇怪，現(xiàn)在稀奇古怪的事可真多!就在這時，我無意的看到了校門的欄桿。呀!他是不是翻墻過來的呀!不行，我得問個究竟。

于是我就問道：“肖揚，你是不是翻墻過來的?”果然和我想的一樣，肖揚的確是翻墻過來的。他還算誠實，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒帶紅領(lǐng)巾嘛!”“沒帶紅領(lǐng)巾也不能翻墻進校啊!做人要誠實啊!就算我們班被扣分了，但是擁有誠實的好品質(zhì)，不也很好嗎?”我生氣極了，要是老師知道肯定會比我還生氣的。肖揚聽了我的話，灰溜溜的跑進了一樓的男廁所。我無奈極了，只好走上了樓梯。

我一直在想，如果沒帶紅領(lǐng)巾不敢承認就要翻墻，那還得了?就算被扣分了，做個誠實的人，敢于承認也是好的，肖揚這種行為真的是有點……唉!

所以呢，無論我們做錯什么事情，都不要逃避，要面對現(xiàn)實，做一個誠實的人!

小學生周記300字大全三

這是一個星期日的早晨，天氣有點炎熱，太陽像是一個大火球掛在天空中，我在家里背英語單詞，也不知道是天氣炎熱還是單詞太難背，可是我怎么也背不過，心里十分著急。

心想：就這么幾個單詞，為什么我用盡了腦子，也被不過呢?心中十分無耐，就在這時我美麗而慈祥的母親進來了，用溫和的聲音對我說：“楠楠，你在干什么呢?”“我在背單詞呢!”我接到，“可是怎么也背不過。”媽媽聽了這話和顏悅色的對我說：“沒關(guān)系，只要用心在單詞上，什么也不想，專心致志的就一定可以背過‘加油’我相信你一定能行的。”說完后媽媽又給了我一個信心良藥，那就是一個鼓勵的微笑。得到了這個微笑后，我好像真的又有了信心，我用自己智慧的腦子，靈活的記憶去用心的記那些單詞，真的，在很短的時間內(nèi)我背過了這些小小的單詞，開心極了!

這下我才感到背單詞并不是很難只要有了信心就一定能夠成功。

不過，這一切都歸功于我親愛的媽媽，雖然她哪一個甜甜的微笑轉(zhuǎn)瞬即逝了，可它卻在我心里留下了深刻的印象。

第3篇：小學生周記范文

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學英語了。學了三四個小時。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有??！我進入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！

第4篇：小學生周記范文

仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

第5篇：小學生周記范文

這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

第6篇：小學生周記范文

    從時間上來看,六年級上學期是綜合提升的關(guān)鍵階段。9月~11月份,要完成六年級階段所有新課內(nèi)容。12月到次年3月,要結(jié)合對往年擇?？碱}的分析,按考查的知識板塊,分專題歸納總結(jié),各個擊破。六年級下學期是綜合訓練的關(guān)鍵階段,4月~6月中旬,要進行實戰(zhàn)演練。

    什么樣的學校才是好學校,家長如何選擇好學校?廣附實驗學校的殷校長給家長列了10個注意事項,其中包括校風、管理、辦學實力,法人代表等。殷校長認為,家長應(yīng)該把校風作為選擇學校的一個重要指標,建議家長不要去盲目擁擠傳統(tǒng)名校,把注意力多點放在近年來發(fā)展迅猛且有一定實力的學校。

    小升初攻略報告會吸引了眾多家長參加。

    2013年小升初10條建議

    1.選好一所公校。小升初有途徑,分別是電腦派位、推薦生、對口直升、民校考試、公校轉(zhuǎn)學考、特長生、奧校奧班、外國語學?？荚?。應(yīng)該在后四條途徑中選好一所公校。

    2.盡量選擇示范性高中的所屬初中。

    3.有出國留學意向的盡量選擇外國語學校。

    4.有料,你就選奧校。

    5.民?？荚嚂r間高度集中,盡量把精力集中于一所民校。

    6.盡量選擇重點高中辦的“民校”。

    7.盡量選擇“孿生校”,包括育才實驗與香江中學,二中應(yīng)元與二中蘇元,廣雅實驗與白云廣雅等。錄取有“雙保險”。

    8.盡量選擇有“實驗班”的學校。

第7篇：小學生周記范文

奶奶家前的小池塘，池水清澈見底，不時的看小魚兒在水中自由自在的游著。在水里，魚尾形成一致的S形輕輕擺動。奶奶家養(yǎng)了一群小鴨子。夏天，它們經(jīng)常來到這個小池塘游泳，也順便捉一些小魚兒吃。不過，也因為小鴨子經(jīng)常到這里洗澡，所以，我還做了牧童呢！在池塘的傍邊，有一棵高大的桂花樹。每到中秋節(jié)前后，桂花樹上就會有無數(shù)的小花。當路人在桂花樹下走過，沁人心脾的芳香會讓人如癡如醉。

奶奶家的后邊是一片竹林。每次去奶奶家時，爺爺就會帶我去小竹林挖一些竹筍吃。每次我都會砍幾棵翠綠色的竹子回去玩。所以，我沒次的理由都不一樣：“爺爺，我?guī)卓弥褡踊厝ズ貌唬俊薄盃敔?，老師要我做根教鞭好不好？”“爺爺，我要做幾個燈籠，好不好？”“爺爺，美術(shù)老師要我做個風箏，好不？”我每次這么說時，爺爺就會說：“好，我就給你去竹林子給你砍?！倍颐看温牭竭@話時，就會說；“太好了！太好了！”在我的眼里，爺爺就是一個慈祥、和藹的的老人。

田野，是我最喜歡去的了。春天，一棵棵谷苗下種，使田野綠油油的，想一塊塊綠色的翡翠。夏天，稻谷已經(jīng)熟了一半，像一個個巨大的畫卷。秋天，金黃的稻谷成熟了！爺爺奶奶可高興了，因為稻谷成熟就可一豐衣足食了。金黃的稻谷在風中說著悄悄話。冬天，白茫茫的大雪飄落下來，蓋在稻田上，像潔白而碩大的棉被。你說說，這么美的田野我怎么不會喜歡呢？

第8篇：小學生周記范文

難忘的小學生活

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。

在小學生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因為在在小學一年級的時候，我所在的學校是柯橋小學，可是后來，在我將要上二年級的時候，媽媽給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，因為那里里家近一點。我又開始適應(yīng)一個新的環(huán)境，但是很快我又在這個陌生的學校里，我又結(jié)交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個，在學校里那里都會有她的身影。她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時沒經(jīng)過別人的允許就拿起來翻，你只要拿出一只筆她一定知道它是誰的，如果有人少了筆嫌疑人當然少不了她 。反正一提起“管事婆”我就會想起那小嘴不停地說，口水滿天飛，哪兒有事就會出現(xiàn)這樣的特殊人物——李秀楠?！肮苁缕拧边@個美名封給她再合適不過了。

中午剛吃完飯，“管事婆”就開始行動了，“哦，你沒有做值日！”“你們怎么在玩”“哦！你在做作業(yè)！”……。她在四處游蕩著，任何事情都逃不過她的眼睛，盡管是坐在自己的位子上但對周圍的一切都了如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學畢業(yè)了，童年時光也將要結(jié)束了，六年小學生活多么讓人難忘??！快樂的小學生活，充滿理想的小學生活，我敬愛的老師們，親愛的小伙伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！

第9篇：小學生周記范文

關(guān)鍵詞:大學生 手機依賴 調(diào)查研究

隨著社會逐漸步入信息化時代，手機的使用已經(jīng)越來越頻繁，大學生擁有手機的比例亦相當之高，而且使用非常頻繁，部分甚至對手機已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的依賴，在無法使用手機或忘記攜帶手機時，常會出現(xiàn)如煩燥不安、言語粗俗、情緒低落、抑郁寡歡等不良情緒，而這種現(xiàn)象實際上已經(jīng)是手機依賴癥的表現(xiàn)。這不禁讓我們聯(lián)想到網(wǎng)癮初成時的情況，手機會不會成為繼網(wǎng)癮之后又一個對大學生產(chǎn)生巨大危害的現(xiàn)象呢?為了解大學生手機依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響，為今后開展相應(yīng)的研究提供科學依據(jù)，我們對在杭高職院校學生使用手機情況進行了問卷調(diào)查。報告如下:

對象與方法:(1)調(diào)查對象:主要是杭州地區(qū)高校的學生。包括浙江醫(yī)學高等?？茖W校，浙江機電職業(yè)技術(shù)學院，浙江金融職業(yè)技術(shù)學院，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的在校學生。(2)研究方法:采用整群隨機抽樣方法進行調(diào)查，調(diào)查采用自行設(shè)計的問卷，內(nèi)容包括手機使用的一般情況，個人生活狀態(tài)和手機使用心理3個方面。發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷955份，有效率為95.5%。問卷題型為等級性選擇題。

結(jié)果與分析:(1)問卷一般情況:在955份有效問卷中，調(diào)查對象年齡在18～24歲，其中男性為370人，占39.7%，女性為585人，占61.3%。手機擁有率高達98.95%，近一半的受調(diào)查者(49.74%)是在進入大學后才開始使用手機的。

(2)手機使用基本情況上:57.59%的受調(diào)查者認為手機作用非常大，是離不開的;71.2%的受調(diào)查者認為手機最大的吸引力“方便與他人溝通”。受調(diào)查者認為手機最主要的三項作用分別是:通話(85.86%)，短消息(85.34%)，上網(wǎng)(52.36%)。

(3)在手機消費方面:大部分的受調(diào)查者表示(79.06%)從未換過手機或要用壞才換手機;而在選擇手機方面53.93%的受調(diào)查者選擇1000——1500價位的機型，62.83%的選擇國產(chǎn)品牌;92.76%的受調(diào)查者每月話費在100元以下，仍有39.27%的受調(diào)查者覺得花費消費太多，占了生活費好一部分。

(4)在手機依賴癥候的問題上，我們一共設(shè)計了13個相關(guān)問題，選項A-B-C-D的給分分別是4-3-2-1分，涉及了調(diào)查者手機使用情況、手機對生理、心理影響情況:受調(diào)查者中，平均每天使用手機3小時以上的占45.55%。有35.08%的受調(diào)查者每月的短信量在200——400條，每月短信量在800條以上的有21.47%。有65.45%的受調(diào)查者在教室里會將手機調(diào)成震動;在上課時收到短消息，有33.51%的受調(diào)查者會忍不住掏出來看看，有46.07%的選擇視具體情況而定;當問及與人聊天時是否會因短信而打斷聊天，有60.73%的受調(diào)查者選擇視情況而定;被問及是否會有發(fā)短信發(fā)到手指發(fā)麻這個問題時，有6.81%的受調(diào)查者表示“經(jīng)常有”，27.75%的表示“偶爾會;被問及是否存在長期使用手機后會出現(xiàn)頭暈，惡心，精神不振等現(xiàn)象時，有6.81%的受調(diào)查者選擇“經(jīng)常會”;被問及是否手機沒帶在身上時就會出現(xiàn)缺乏安全感，焦慮，暴躁等情緒時，有47.12%的受調(diào)查者表示“會”，其中有10.99%的表示“感覺強烈”;被問及是否一段時間手機沒響就會感到不適，并下意識的查看手機時，只有30.37%的受調(diào)查者表示“無感受，無行為”，其余的69.63%均會表現(xiàn)出“有感受”或者“有行為”，而兩者兼而有之的達到了23.56%;當問及是否會出現(xiàn)手機響了的錯覺時，“有此錯覺”的占到了55.5%，“經(jīng)常有此錯覺”的占到了11.52%;有49.74%的受調(diào)查者偶爾會有寫字時突然忘記了寫法，需要用手機的拼音查了后才知道該如何寫，經(jīng)常有的占8.38%;46.07的受調(diào)查者表示自己只能記住5個以內(nèi)的電話號碼，記住10個以下的占到了72.77%;在被問及是否有發(fā)短信時可以侃侃而談，但面對面時卻無話可講的情況時，60.21%的受調(diào)查者選擇“有”。對手機依賴癥了解情況:有40.31%的受調(diào)查者聽說過“手機依賴癥”，而被問及在大學生中是否存在手機依賴癥時，有62.83%的受調(diào)查者表示“存在”。在13個相關(guān)問題中，最高得分為46分，最低得分為14分，平均為31.8分。得分≥39分者，即每題的平均分達到3分，我們認為出現(xiàn)了較為明顯的手機依賴癥狀，共有146人得分≥36分，占到受調(diào)查者的15.29%。在全部調(diào)查中，而各項超出平均分的分別有819人，即有519人有偶爾出現(xiàn)手機依賴相關(guān)癥狀的現(xiàn)象，占總數(shù)的85.76%。

建議