第四學年個人總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：第四學年個人總結(jié)范文
尊敬教師同志們、各位領導：
在這金風送爽的九月,我們在這里歡聚一堂,召開第xx個教師節(jié)慶祝大會,共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日，表彰在我鄉(xiāng)教育教學工作中作出突出貢獻的先進單位和個人。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!并借此機會，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!
參加這次會議的領導有：
及各村兩委干部。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!
會議開始之前,我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律,關閉通訊工具,認真聽取領導講話。
下面我宣布:xx鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會現(xiàn)在開始!
本次大會共有 項議程，現(xiàn)在逐項進行。
大會第一項:請xx鄉(xiāng)中心校校長張x安同志匯報上學年教育工作
同志們，上學年我鄉(xiāng)教育工作在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，在村委領導的大力支持下，在全鄉(xiāng)教師的共同努力下，取得了令人可喜的成績，也涌現(xiàn)出了一部分先進學校和優(yōu)秀教師，在此
大會第二項:宣布上學期在期末教學質(zhì)量檢測、初中一年級招生及中招工作中獲獎的學校和教師名單，大家歡迎!
大會第三項: 請縣、鄉(xiāng)領導為受表彰的先進單位和個人頒獎!
第一組、請xx上臺領獎!
第二組、請xx上臺領獎。
第三組、請xx上臺領獎!
由于時間關系，其教育教學先進單位和獲獎教師的證書會后到中心校統(tǒng)一領取。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀!
大會第四項:請xx鄉(xiāng)中校長常xx同志做工作匯報及表態(tài)發(fā)言，大家歡迎!
大會第五項：請教師代表發(fā)言，大家歡迎!
大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張xx同志講話
大會第七項：!請xx鄉(xiāng)黨委書記xx同志講話，大家歡迎!
同志們,今天的這次大會,既是20xx年教師節(jié)的慶祝大會,也是20xx--20xx學年的全鄉(xiāng)教育工作總結(jié)會、20xx--20xx學年度的教育工作部署會。剛才,鄉(xiāng)中心校校長張新安同志的工作匯報,認真回顧了上學年的教育工作,總結(jié)出了成績，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢,并進一步明確了今年的工作目標任務。教育局領導、鄉(xiāng)政府 的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大、教師職業(yè)的神圣,對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們?nèi)w教育工作者指明了今后工作努力的方向。
最后，給與會同志們提幾點要求：
1、希望同志們散會以后認真學習,深刻領會會議精神。
2、學習先進，查找不足，與高者比，與快者賽，與強者爭不斷提高辦學質(zhì)量，努力使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再上新臺階;
3、抓住機遇，扎實工作、開拓創(chuàng)新,以自己的實際行動再創(chuàng)xx教育的新輝煌。
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福!
第2篇：第四學年個人總結(jié)范文
第一條 為了明確學生會干部職責，使學生會工作規(guī)范化，制度化，做到有據(jù)可依，有章可循，切實發(fā)揮干部的先鋒模范作用，結(jié)合我校實際情況，特制定本管理制度。
第二條 本制度適用于我校學生會干部，包括學生會主席團成員，各部正(副)部長和學生干事。
第三條 學生會干部應該有堅定的正確的政治方向，注重思想政治道德修養(yǎng)和個人品德修養(yǎng)。
分 則
第一章 學生會干部管理制度
第一條 學生會工作正常有序的開展，離不開廣大學生會干部的努力，為了進一步嚴格要求學生會干部，規(guī)范學生會干部的隊伍建設，制定本職責條例。
第二條 學生會干部的工作原則：勤于工作，樂于奉獻。
第三條 學生會干部的工作態(tài)度：嚴以律己，寬以待人。
第四條 機構設置
1、學生會主席團設主席1人，副主席3人。
2、學生會設學習部、紀律部、生活部、環(huán)保部、文藝部、體育部六個部。各部設部長1名，副部長2名。各班班委委員為相應各部干事。
3、3名副主席分別協(xié)調(diào)一個年級的工作，每名副主席分管兩個部的工作。
4、每個部3名部長各協(xié)調(diào)一個年級的相應部的工作。
5、學生會隸屬團委管理。
第五條 職責分工
一、學生會主席職責
1、全面主持學生會工作。定期召開主席團會議、學生會干部會議、全校班長會議。
2、全面貫徹執(zhí)行學校的辦學思想，認真完成學校交給的任務，不斷提高學生會辦事效率。
3、做好學生會人事工作和學生會干部的思想政治工作，提高學生干部的思想素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
4、制定和實施學生會發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃，并指導、督促、檢查規(guī)劃和計劃執(zhí)行情況，定期作出工作總結(jié)。
5、協(xié)調(diào)學生會各部工作，根據(jù)需要列席學校有關會議。
6、了解分析學生動態(tài)，調(diào)查常規(guī)執(zhí)行、活動開展情況，及時反饋，做好師生溝通。
7、代表學生會進行對外友好交流活動。
8、定期向團委匯報工作情況。
9、籌備下一屆學生會，做好學生會工作的傳、幫、帶。
二、學生會副主席職責
1、協(xié)助主席開展工作。
2、每名副主席協(xié)調(diào)一個年級的學生會工作。按校學生會的規(guī)劃和工作計劃，協(xié)調(diào)本年級各部門工作。
3、指導、督促、檢查分管部的工作，并及時將檢查結(jié)果上報匯總，并提交專題會研究。
4、組織開展社會實踐活動與社會調(diào)查。
三、學習部部長職責
1、負責本部全面工作，制定本部工作計劃。
2、定期召開學習委員會議。
3、協(xié)助教務處開展教學情況調(diào)查，及時將學生有關意見反映給教務處。
4、協(xié)助教務處進行全校學生學習情況的分析，開展學習經(jīng)驗的交流。
5、協(xié)助教務處組織開展學科興趣小組活動。
6、配合教務處，對各班的教學日志進行填寫、收發(fā)管理。
7、協(xié)助閱覽室做好管理工作。
四、紀律部部長職責
1、負責本部全面工作，制定本部工作計劃。
2、定期召開紀律委員會議。
3、監(jiān)督學生言行規(guī)范并對學生出勤進行檢查。
4、督察值周班級到崗履職。
5、維持集會、大型活動等集體活動的現(xiàn)場秩序。
6、維護就餐秩序。
五、生活部部長職責
1、負責本部全面工作，制定工作計劃。
2、定期召開生活委員、寢室室長會議。
3、引導、教育學生培養(yǎng)良好的生活習慣。
4、了解學生的生活狀況，及時向主席反映學生的一些實際困難，并努力幫助解決。
5、監(jiān)督學生在指定地點就餐。(杜絕在教室、寢室就餐)
6、配合生活指導教師，加強寢室文化建設和寢室管理。
六、環(huán)保部部長職責
1、負責本部全面工作，制定本部工作計劃。
2、定期召開環(huán)保委員會議。
3、協(xié)助環(huán)保指導教師，對教室、寢室、公區(qū)的清潔、內(nèi)務等進行檢查，
及時督促有關班級整改。
4、環(huán)保綠化維護與監(jiān)督。
5、在校園重點地段設環(huán)保監(jiān)督崗，維護環(huán)保工作。
七、文藝宣傳部部長職責
1、負責本部的全面工作，制定本部工作計劃。
2、定期召開文藝委員會議，布置有關主題活動工作。
3、協(xié)助團委策劃、組織大型文娛活動。
4、積極與各類藝術教師聯(lián)系，組織有關藝術團體，開展有關文藝活動。
5、舉辦各類藝術展覽、比賽。
八、體育部部長職責
1、負責本部全面工作，制定本部工作計劃。
2、定期召開體育委員會議，討論改善鍛煉情況的方案和辦法。
3、協(xié)助體育教師組織好兩操，檢查出勤情況。
4、協(xié)助體育組搞好運動會，開展好陽光體育活動，組織每天1小時體育鍛煉。
5、配合體育組組織有關球類與棋類比賽。
6、在體育組指導下組建學生專項體育隊伍或組織，積極開展活動。
7、協(xié)調(diào)各類運動場地及體育比賽的安排。
第二章 學生會干部任免及管理
1、學生會干部采取層層負責制，實行集體領導和個人負責相結(jié)合的方式，各項工作必須逐級上報。
2、學生會干部任免必須按照正常程序聘任或競聘的方式逐級審批;干事任免及調(diào)配由各部提出意見，最終學生會主席團審批。
3、副部長以上干部，因各種原因離職者，必須提前向團委遞交申請。對于申請離職的干部，學生會主席團研究后由團委審批，再增補干部。
4、學生會干部必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，違者視具體情況予以處理，甚至清除出學生會;違反校紀、校規(guī)的學生會干部自動免職，并依照學校相關規(guī)定嚴肅處理。
第三章 學生會干部例會制度
第一條 時間：例會每兩周一次，每學期根據(jù)需要進行規(guī)定，如遇考試或公共假日，例會時間另行通知。
第二條 參加人員：主席團成員、正副部長。除此之外，根據(jù)例會主題，可安排相關部門部分干事參加，重要會議必須請團委、政教處領導，分管德育的校級領導參加。
第三條 如有臨時工作任務，學生會主席應及時通知召開臨時會議，各學生會干部必須全部到齊。
第四條 每次例會，被通知人應按時出席會議，如遇特殊情況，應提前請假，并向主席遞交假條，經(jīng)核實、批準后，方可請假;但同時應安排部門內(nèi)相關人員前來作詳細記錄，會后轉(zhuǎn)達。
第五條 例會內(nèi)容
1、已結(jié)束活動的部門由部長在會上以書面形式通報活動結(jié)果和經(jīng)驗總結(jié)。
2、即將開展活動的部門由部長在會上以書面形式通報活動計劃和具體活動方案。
3、各學生干部要及時、全面地將活動過程中同學們反映的信息和問題及時反饋，充分交流，堅持學生干部的批評和自我批評。
4、主席在聽取各部活動通報后要做相關總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，指出不足。
5、各委員遞交活動總結(jié)，對于工作中出現(xiàn)的問題要及時處理。
6、對于工作中難以解決的問題，由主席進行匯總并向團委報告。
7、主席須將布置的下月活動打印成表格，分發(fā)給各部部長。
8、主席每學期期末將例會表格裝訂成冊，上交給團委留檔保存。
第四章 學生會換屆制度
第一條 每學年開學伊始，學校成立換屆領導小組。
第二條 競選學生會干部的基本標準：工作積極性高，工作責任心強;思想境界高、有膽識、有魄力;組織、管理能力出色。
第三條 程序：個人填寫申請表格參加現(xiàn)場競選考察正式錄用。
第四條 時間：每學年開學前半期內(nèi)要完成學生會換屆選舉工作。
第五章 學生會干部自律制度
第一條 學生會干部在思想上應積極要求進步，自覺提高自己的思想政治素質(zhì)，保持良好的精神風貌。
第二條 學生會干部在工作中應起到模范帶頭作用，吃苦在前，不計得失。
第三條 學生會干部應努力協(xié)調(diào)好與老師、同學的關系，遇事多征求老師的意見，廣泛團結(jié)同學，多與同學溝通。
第四條 學生會干部不應搞特殊化，不能以工作的名義占用上課時間，如果在工作中與相關人員發(fā)生矛盾，應保持良好心態(tài)，正確處理。
第五條 學生會干部應妥善處理學習與工作之間的關系，學習目的明確，學習態(tài)度要端正，學習成績進步要快。
第六條 學生會干部的言行如果背離上述自律制度，應自覺反省檢討。如果在校內(nèi)造成不良影響，學生會應對其做出開除處理。
第六章 獎懲制度
第一條 對于能夠出色完成工作任務且學習成績優(yōu)良的學生會干部，由團委、政教處統(tǒng)一評定，于每學年給予一定的獎勵。如：授予優(yōu)秀學生會干部等稱號，記入個人檔案。
第二條 每學年末進行成績評比，凡是成績優(yōu)異，能起到表率作用的學生會干部，可由團委、政教處推薦，參加縣市優(yōu)秀學生干部的評比。
第三條 如無故不參加會議，或不履行請假手續(xù)，未經(jīng)批準便不出席會議，則寫一份檢查交學生會主席。如累計達三次或給學生會工作造成損失，則解除其職，并不再聘用。
第3篇：第四學年個人總結(jié)范文
你們好，真是時光荏苒白駒過隙，轉(zhuǎn)眼20XX學年已經(jīng)在不經(jīng)意間度過了。大三這一學年順利結(jié)束，我也順利進入了我大四的新生活，這一過程的順利完成離不開老師們的辛勤教誨，也離不開集團對我的無私幫助，在此請接受我對集團的每一位好心人發(fā)自內(nèi)心的感謝?，F(xiàn)將我過去一學年的學習工作生活情況做如下匯報和總結(jié)：
在過去的一年里，在學習上，我一直很刻苦努力地學習，經(jīng)常到圖書館及教室復習功課，遇到不懂的問題虛心向老師和同學請教，學習成績一直在班上名列前茅，在上一學年的綜合測評中我拿到了班級第二，年級第四的好成績。在大一時候我就到了全國英語四級證書，但是現(xiàn)在大學英語六級證書仍然是我奮斗的目標。同時，我也積極參加各項學術研究及比賽，去年成功申報院科研立項以及參加廣西區(qū)第二屆金蝶杯大學生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲三等獎。工作上，在擔任院學生會干部和班干部期間，認認真真負責地完成每一項工作，努力吸納相關知識充實自己，努力平衡學習和工作之間的時間;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記只要功夫深鐵杵磨成針的警句，努力充實和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲廣西區(qū)優(yōu)秀學生干部、院三好學生、十佳團支書、優(yōu)秀團員、科技活動先進個人等稱號。在生活中，一直樂于助人，活潑開朗，幫助同學，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。
但是，這些顯然是不夠且不足道的，從現(xiàn)今國家相關政策和方針，法規(guī)中我深深體會到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應該為我們的社會做些貢獻。如今，再過一年我將踏上工作崗位，但是在此期間我都會盡我所能，達我所成，用自己的綿薄之力回報社會。我也相信一定會有更多的廣工學子會在企業(yè)所設的這些獎學金的資助與感召下學業(yè)有成，今后在為祖國的建設事業(yè)上作出了巨大的貢獻，將這份深情厚義回報社會。國家的關懷，學校的愛護及學院的關心支持幫助了我。現(xiàn)在，我已深深感受到黨和國家對學生的關懷和重視。小時候的我常聽媽媽講起她那代人的求學經(jīng)歷，吃不好穿不暖，沒錢上繳學費，千軍馬過獨木橋。每逢此時，媽媽都會道出深深的感慨如果當年能夠有足夠的錢，現(xiàn)在生活就不會這樣了!當時的我并不知道錢和學歷意味著什么。但是，現(xiàn)在的我博覽群書，已漸悟出媽媽那話里深深的后悔與悲傷?，F(xiàn)在，我深深地感悟到生活在我們這個時代的人是多么的幸福啊!我會珍惜這來之不易的企業(yè)獎學金，以自己最大的努力來回報企業(yè)對我的關懷，來感謝學校領導和老師對我的關心幫助。同時作為獎學金的獲得者，我感到無限的溫暖，感謝集團對我的關懷，感謝學院領導和老師對我的關心幫助。我也由衷地體會到我們的國家更加富強了，更加人性化了;教育更加公平了，擴寬了廣大學子的人生之路;黨和國家乃至社會更加重視人才的培養(yǎng)。獲得獎學金對于我來說是雪中送炭，不僅給我生活上減輕了負擔，同時也是對我學習最大的鞭策。讓我明白自己作為子女的責任，作為一個學子的義務，作為一個中國人的回報。
從古至今，滴水之恩以涌泉相報。雖然我還不能確定我今后的發(fā)展之路，但我會努力讓自己做得更好，將繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績回報社會回報企業(yè)，成為為國家建設和發(fā)展有用的人才，為社會做出貢獻。再次謝謝您們!
第4篇：第四學年個人總結(jié)范文
本學期班級事務總結(jié)：
9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規(guī)劃，對班風、學風的積極創(chuàng)建做出相關要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識了解，進一步強化班風、學風，積極動員同學們參加系級、院級的各類活動。
11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動。組織同學們進行期中小結(jié)，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋游、野炊。
12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會’。班級聚餐。各科進入期末復習。學期班級管理事務總結(jié)。
1月份：本學年期末考試。
通過半年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學之間的關系，也能夠得到大多數(shù)同學的信任和認可。而對于這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結(jié)，大多數(shù)比較支持工作。班風、學風自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個‘優(yōu)秀班級’還是有可行度的。
這半年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有一定的得與失，相關反思及總結(jié)：
學習方面：
失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。
第二，很少關心班上同學的學習狀態(tài)和一段時間的學習情況。
第三，大學學習觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎么學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。
得：在學習方面，個人這半年并不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，盡管學習永遠是第一位?，F(xiàn)在，已認清學習態(tài)度、觀點及有關學習方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩(wěn)，狠抓、狠管學習。
工作方面：
失： 第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結(jié)力不夠。
第二，做事有點慢。
第三，各項工作事務及班級動態(tài)的交流甚少。
得： 第一，做事比較認真，負責。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
生活方面：
失： 第一，個人生活習慣，生活作息無太大規(guī)律，有變懶的趨勢。
第二，班級生活管理不是太到位。
得： 第一，對同學的生活、動態(tài)去向比較關注。
第二，有良好的生活追求和目標。
個人為人、處事方面：
有人說過‘一個人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識，百分之85來自于為人處事’。這半年，由于職務的關系，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經(jīng)驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較沖動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。
總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，這個班長我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務好同學們，建設好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學們服務，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力。
大一下班級工作規(guī)劃及展望
工作規(guī)劃：
2月份：新班委的組建。召開新學期第一次班會，規(guī)劃本學期的大致規(guī)劃。對新學期的開端，提出相應要求，慢慢收攏同學們的心，提出創(chuàng)建優(yōu)秀班級，并為之奮斗。
3月份：動員班級同學積極參加‘校七彩節(jié)’活動，為班級增光。月末組織春游。
4月份：參加‘校七彩節(jié)’活動。召開期中小結(jié)，整頓班級不良習慣，不良學習作風。選取班級優(yōu)秀學生作為代表，在班會中代表發(fā)言，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級提供優(yōu)良的環(huán)境和保證。
5月份：參加‘校七彩節(jié)’活動。抓嚴班風、學風不放手。通過不同渠道，讓同學們對專業(yè)知識提前有個大致的了解，做好相應的心理準備。
6月份：中旬班級聚餐。對大一整學年總結(jié)。進入期末復習。期末考試。
工作展望：
第一，完善班訓、班規(guī)。
第二，通過各種集體形式的活動，拉攏班級的凝聚力，讓班級更團結(jié)。
第三，通過鼓勵、表揚的形式，更大程度的優(yōu)化班級班風、學風。
第四，為‘優(yōu)秀班級’的榮譽稱號而奮斗。
第5篇：第四學年個人總結(jié)范文
各位老師，同志們：
今天，我們在這里召開會議，熱烈慶祝第26個教師節(jié)，回顧總結(jié)我區(qū)2009—2010學年的教育工作，表彰獎勵全區(qū)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。今天，我們有幸邀請到了對我區(qū)教育工作一直給予關心和指導的市教育局副局長**同志。同時，今天的會議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)政協(xié)主席全部參加，這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領導的到來！
本次會議共有八項議程：一是奏國歌；二是少先隊員代表獻辭；三是副區(qū)長**同志講話；四是區(qū)委副書記**宣讀表彰決定；五是大會頒獎；六是先進個人代表宣讀倡議書；七是市教育局領導講話；八是區(qū)委書記**同志講話。下面，會議正式開始。
會議進行第一項，請全體人員起立，奏國歌；
（奏國歌畢）
請坐下。會議進行第二項，請少先隊員代表獻辭；
（獻辭完畢）
會議進行第三項，請區(qū)政府副區(qū)長**同志講話；
（講話完畢）
會議進行第四項，請區(qū)委副書記**同志宣讀區(qū)委、區(qū)政府《關于對為**區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻者進行表彰獎勵的決定》、《關于對**區(qū)2009—2010學年教育工作先進單位、優(yōu)秀校長和先進工作者進行表彰獎勵的決定》、《關于對獲得**市第二屆“名教師”和市“學科帶頭人”進行表彰獎勵的決定》、《關于對**區(qū)“名教師”和“十佳優(yōu)秀青年教師”進行表彰獎勵的(！)決定》；
（宣讀完畢）
會議進行第五項，大會頒獎。
首先，請**等10位為**區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻的同志上臺領獎；
（領獎完畢）
下面，請**區(qū)**鎮(zhèn)中心學校、**市第七十三中學、**市第八十中學、**區(qū)**路小學、**區(qū)**路小學、**區(qū)**路小學、**區(qū)**新區(qū)第二幼兒園等7個先進單位的負責同志上臺領獎；
（領獎完畢）
下面，請**等6位優(yōu)秀校長上臺領獎；
（領獎完畢）
下面，請**等10位先進工作者代表上臺領獎；
（領獎完畢）
下面，請**等8位**市第二屆名教師，**等3位**市學科帶頭人上臺領獎；
（領獎完畢）
下面，請**等10位**區(qū)名教師上臺領獎；
（領獎完畢）
下面，請**等10位**區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺領獎；
（領獎完畢）
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀！
下面，會議進行第六項，請先進個人代表**宣讀倡議書；
（宣讀完畢）
會議進行第七項，請市教育局副局長**同志講話，大家歡迎；
（講話完畢）
會議進行最后一項，請區(qū)委書記**同志作重要講話，大家歡迎。
（講話完畢）
同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望全區(qū)廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展貢獻力量；同時，也希望全區(qū)各級各部門一如既往地關心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
第6篇：第四學年個人總結(jié)范文
教學計劃是一個時期的統(tǒng)籌和工作綱領，也是做好各項工作的第一步，我認真思考了一下，新學年的教學任務大概分以下三個方面。
一課堂教學
在大力推行素質(zhì)教育的今天，課堂教學顯得尤為重要，我將繼續(xù)秉承"上活每一節(jié)課"的教學思路，深挖教材活用教材，努力探索出適合農(nóng)村，適合本地學生的教學方法。讓每一個學生都得到知識和審美能力的提升。
具體實施方法可以分為幾步：
第一步，通研教材，進一步吃透和深挖教材和教師用書，充分利用網(wǎng)絡資源，備好每一節(jié)課。讓每一個教案都成為優(yōu)秀的實用教案，盡可能多的制作一些直觀教具和進一步利用教學課件，突顯美術學科的教學直觀特點。
第二步，進一步研究學生。社會在進步，人類在發(fā)展，學生在變化，通過和教師（特別是班主任）和學生的交談進一步學習情況和學習需求，做到在教學中有的放矢。
第三步，注重總結(jié)。抓住課堂中呈現(xiàn)出來的各種弊端和成功之處，做好課后及時總結(jié)和反思，并整理成文字，為以后的教學提供盡可能多的借鑒之處。
第四步，努力探索小組教學的新路子。針對我校實施的小組教學，從教學的各個環(huán)節(jié)進行滲透，讓學生養(yǎng)成良好的小組合作習慣。
總之，通過"備課——上課——總結(jié)"三步努力打造高效成功的課堂。
二教學研究
（一）初三教研
初三課程內(nèi)容比較緊有些可是沒法完成，但因擔任初三年級的教研任務，所以我把這也作為一個重要的工作內(nèi)容．計劃把初三每學期的課程抽出2－3節(jié)，本組內(nèi)進行研討．主要是針對課堂教學，或以示范課，公開課的形式加以研討．另外進一步整合初三教材，加工初三每一堂課的教案，也是本年度的一個工作任務．
（二）課題研究
本組申報的課題“怎樣在美術課中合理設置學生練習”正在審核之中，等審批下來，我會嚴格按照申報計劃，有步驟的完成本組申報的課題。
三學生學習習慣養(yǎng)成
第7篇：第四學年個人總結(jié)范文
第一，必須樹立教師威信。新學年開始，剛上課時，學生和老師都處于一種相互觀察期，彼此都不太了解對方，這時候的課堂紀律很好。但是，好花不常開、好景不常有，很快就會有第一個吃螃蟹的勇敢者出來挑戰(zhàn)教師的權威，這時我們一定要冷靜處理，因為其他的學生都在看老師會如何處理。處理得好，這一個學年的課堂紀律從此就不用擔心了，雖然不能一勞永逸，但對于樹立教師的威信幫助很大。處理不好，學生就有可能群體圍攻，這一個學年的課堂紀律你就拿不下來了。對待老師，學生的趨向是欺弱怕強，也就是人軟被人欺，馬軟被人騎的道理。所以教師在課堂上應該扮演硬朗的角色。從細節(jié)作起，例如聲音要響亮，表情嚴肅等。對于公然挑戰(zhàn)權威者，不可軟弱、更不要逃避，并且一開始就要敢于正視、教育，體現(xiàn)自己的原則。否則等到學生欺到頭上來的時候，就已經(jīng)扭不轉(zhuǎn)局勢了。
第二，用愛來感化學生。如果教師一味硬朗，很難讓學生心服口服。因此，教師還應該多關心學生，用愛來感化學生，以情打動學生。課堂上要留意每一個學生，如果發(fā)現(xiàn)不認真聽講的，要及時了解學生情況。若是由于某段時期思想出現(xiàn)問題或是情緒比較低落造成的，教師能解決的盡量幫忙解決，不能解決的要向班主任反映情況。對于個別學生，就算明知沒有問題，也可找學生談談，這樣，可以讓他知道，老師是很關心、重視他。對于關心重視自己的老師，學生就算是不想聽也會給面子。至少他會遵守課堂紀律不搗蛋。另外，我們還可以利用課余時間和學生多溝通多接觸。和學生溝通最好是在教室里，因為辦公室里的師生對話容易讓學生產(chǎn)生壓力。就算只有一兩分鐘，也會使師生關系變得融洽，更有利于搞好課堂紀律。
第三，該放手時就放手。由于課堂紀律的重要性，大多數(shù)教師在控制課堂紀律時又不敢放手，怕 “一放就亂”。但是，我們在管理好課堂紀律的同時，也不能忘記課改精神，課堂必須注重師生互動、生生互動。但在互動的過程中，哪些不想學習的學生肯定會借此機會趁機搗亂。如果不加以制止，這種現(xiàn)象可能會越來越嚴重，甚至還會導致課堂紀律放了就收不回來。所以，在合作交流的過程中，教師不但要參與，而且要四處巡視，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣，想趁機搗亂的學生就沒有機會了。
第8篇：第四學年個人總結(jié)范文
鼓勵學生策劃方案借鑒一
一、指導思想
以信念教育為導向、以教育激勵為手段、以科學發(fā)展觀為指導，激發(fā)和喚醒學生內(nèi)動力，讓廣大學生把學習當作天職，把激情化為動力，把理想變成現(xiàn)實。勉勵學生樹立遠大志向，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔的毅力，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，自立自強自信，從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，用自己的力量成長，最終達到成人成才。
二、達成目標
通過勵志教育，努力實現(xiàn)以下四個方面的轉(zhuǎn)變：
1、學生學習上由“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變;
2、品行上由“不敢犯錯誤”到“不愿犯錯誤”的轉(zhuǎn)變;
3、管理上由“我被管理”到“我管理自己”的轉(zhuǎn)變;
4、發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，
三、組織領導
搞好勵志教育主題活動，是學校營造濃厚學習氛圍，培養(yǎng)學生良好學習習慣，激發(fā)學生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。為此，學校成立勵志教育主題活動領導小組，切實加強對活動的領導和指導。
領導小組名單：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：級部主任、政工組長、全體班主任
四、活動時間及內(nèi)容
(一)宣傳動員
1、學校政工處制定《實施方案》，并開展“自立自強，勵志成長”德育教育啟動儀式。學校召開全校師生動員大會(可結(jié)合升旗儀式)，發(fā)出“自立自強，勵志成長”主題活動倡議。各級部和班級根據(jù)學校實施方案制定年級活動計劃。
2、各班舉行主題班會，學習活動實施方案，了解勵志教育的重要性、必要性，學習《勵志習慣養(yǎng)成方法》，讀勵志故事，通過不同形式創(chuàng)設勵志氛圍，激發(fā)和喚醒內(nèi)在動力。
3、組織學生課外收集整理感動自己的中外成功人士的典型材料，利用班隊會時間進行交流，也可以召開以“等主題我的未來”、“揚理想風帆”、“有志者事竟成”等主題的班隊活動。
4、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等勵志教育宣傳陣地，宣傳開展勵志教育活動的目的、意義，創(chuàng)設教育氛圍。下發(fā)勵志學習材料組織師生學習，讓勵志教育深入人心。
(二)活動實施
1、采用“每日三步育人模式”，開展日常勵志教育。
A、勵志故事、語錄。政工處精選部分勵志小故事發(fā)送給各年級，各年級也可以在此基礎上自己尋找適合年齡段的勵志小故事互相分享。班主任利用晨會時間帶領讀故事，談體會或者寫一句體會感言。精選勵志語錄，班主任利用晨會時帶領學生集體朗讀。對于一些精選語錄，還可以利用升國旗的時候，全校師生集體朗讀。讓學生在讀故事、誦語錄中，潛移默化地接受勵志教育，讓故事中的人或事走進學生內(nèi)心，使教育意義深刻久遠。
B、成長記錄。成長記錄不只是學生的成長記錄，更是師生交流的重要載體。學生填寫的方法，要求“只記進步不記懺悔，只記快樂不記煩惱，因為進步和快樂的累積會產(chǎn)生巨大的力量助我前行。”我們要求也可以記錄心情和計劃，因為只有如此才可以和教師進行很好的交流，教師的指導才會更全面更深入。教師查看成長記錄時，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特長，以符號、笑臉、等級或簡短評價等給以肯定、激勵和鼓舞。教師查看的時間，要求為一周兩次到三次。在學生每日對自我肯定與教師激勵共同作用下，實現(xiàn)學生的自立自強自信，主動成長。
C、反省和自我評價。學生在填寫成長記錄的同時，要反省自己，進行自我評價。評價方式簡單易于操作，利用四個笑臉給自己進行每日反饋，認為極好記4個笑臉，很好記3個笑臉，好記2個笑臉，差記1個笑臉。
2、尋找身邊學習榜樣。小學生年齡小，勵志目標易小而實，身邊榜樣所起到的示范引領效果顯而易見。九月份中，鼓勵學生勵志學習，并尋找身邊學習榜樣，月末各班推選出1至2名優(yōu)秀學生代表到學校政教處，由政教處和各班班主任最終確定30名優(yōu)秀學生代表做為榜樣進行宣傳推薦。班主任組織學生和家長及相關人員準備材料，最后以看板的形式展現(xiàn)優(yōu)秀學生事跡，以榜樣力量帶動全員勵志成才。
3、勵志教育主題活動(主題班會)。由班主任帶領學生完成的每月一次的主題活動課，形式上主要以學生喜歡的形式為主，比如勵志視頻、課堂討論、勵志歌曲、勵志故事等，讓學生體驗領悟，建構認知，調(diào)整心態(tài)，探求在具體情景下的最佳行為方式，從而不斷提升心理品質(zhì)和道德品質(zhì)，促進學生成人成才。
(三)活動總結(jié)
依據(jù)平時檢查和集中督查情況，對本次活動中積極參與組織、策 劃的優(yōu)秀班級和先進個人進行表彰?；顒咏Y(jié)束后，將評選出10個班級作為“勵志教育示范班級”，每班推薦1至2名學生作為校級“勵志教育優(yōu)秀學生”，對獲獎班級和個人頒發(fā)榮譽證書，并制作專題勵志教育宣傳欄，總結(jié)勵志教育成果，形成經(jīng)驗材料。
鼓勵學生策劃方案借鑒二
為激勵我院學生刻苦學習，奮發(fā)向上，促進學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)國家有關政策精神，結(jié)合學院實際，特制定本辦法。
第一條 獎學金評定對象
凡在我院注冊取得學籍的學生，在校期間全面發(fā)展，表現(xiàn)突出，均有資格申請獎學金。
第二條 獎學金等級、金額和比例
(一)特等獎學金人數(shù)占學生總數(shù)的1%，金額為3000元。
(二)一等獎學金人數(shù)占學生總數(shù)的2%，金額為_元。
(三)二等獎學金人數(shù)占學生總數(shù)的4%，金額為1200元。
(四)三等獎學金人數(shù)占學生總數(shù)的6%，金額為800元。
第三條 獎學金評定條件
一等獎學金應符合下列條件
(一)綜合素質(zhì)測評優(yōu)秀;
(二) 本學年各科成績平均分達到85分以上，其中單科成績不低于80分;
(三)考查課優(yōu)秀以上;
(四)任課教師評定優(yōu)秀;
二等獎學金應符合下列條件
(一)綜合素質(zhì)測評優(yōu)秀;
(二)本學年各科成績平均分達到80分以上，其中單科成績不低于75分;
(三)考查課優(yōu)秀以上;
(四)任課教師評定優(yōu)秀;
三等獎學金應符合下列條件
(一)綜合素質(zhì)測評優(yōu)秀;
(二)本學年各科成績平均分達到75分以上，其中單科成績不低于70分;
(三)考查課優(yōu)秀以上;
(四)任課教師評定優(yōu)秀;
第四條 獎學金評定辦法
(一) 獎學金每學年評定一次，評定后一次性發(fā)放。
(二) 獎學金原則上以班為單位進行評定，在符合條件的申請者中按綜合測評分由高到低擇優(yōu)評定，嚴格堅持標準，高等級名額不滿時可在低等級中相應增加名額，適當調(diào)整各班的比例，但不得突破本系總名額。
(三) 獎學金評定工作必須堅持“公平、公正、公開”的原則，堅決杜絕不夠條件弄虛作假者獲獎的現(xiàn)象。
(四) 學生的綜合測評分由操行成績(30%)、學習成績(60%)、任課教師鑒定(10%)組成。
(五)綜合素質(zhì)測評按學校的綜合素質(zhì)評價方案執(zhí)行。
(六)學習成績?yōu)閷W校必修課的分數(shù)。
(七)任課教師簽定為任課教師對參評者學年內(nèi)課堂紀律、完成作業(yè)、考試成績等情況的總評。
(八)綜合測評分相同的，學生干部優(yōu)先;都是學生干部或?qū)W生的綜合素質(zhì)評分相同，學習成績列前者優(yōu)先。
(九)符合上一等級評比條件的學生，如因名額限制和排序沒有評上，進入下一等級評比。
第五條 獎學金評定程序
(一) 新學年開學第一周，各班召開班會作個人總結(jié)，本人申報等級。
(二) 輔導員根據(jù)教務處提供的各科成績及操行考核情況確定獲獎學金學生名單及等級。
(三) 各系對各班上報材料進行復核，復核后報學生處審定并報校長辦公會批準。(四)每學年第一學期開學典禮時由院領導統(tǒng)一頒發(fā)。
第六條 限制條件
(一)受處分的學生學年處分沒有解除的不能參加獎學金的評定。
(二)無故不參加社會實踐及各項規(guī)定活動者不能參加獎學金的評定。
(三)未經(jīng)批準不按規(guī)定繳費者不能參加獎學金的評定。
第9篇：第四學年個人總結(jié)范文
尊敬的老師、親愛的同學們：
在這金秋送爽、碩果飄香的季節(jié)里，xx一高迎來了2016-2017學年的開學典禮，在此，我代表市四大班子領導向xx一高的全體師生致以親切的問候，向嘔心瀝血、辛勤耕耘的教師們致以最崇高的敬意！
老師們，同學們！"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海",在過去的一年里，xx一高全體師生在學校新一屆領導班子的堅強領導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全力拼搏，真抓實干，一步一個腳印，一步一個臺階，各方面均取得可喜成績。2016年高考，一本上線115人，二本上線 509人；三本上線 1055人；專一上線1635人；本科上線人數(shù)首次突破1000人大關，創(chuàng)建校以來歷史新高。這些成績得到了上級領導的肯定和社會各界的認可，這是xx一高全體師生抓住機遇、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，是xx一高師生一直以來艱苦奮斗、勤儉辦校的結(jié)果，也是xx一高師生頑強拼搏、自加壓力、負重前進所取得的結(jié)果。這些成績的獲得確實來之不易，你們?yōu)閷W校爭得榮譽，為全市教育的發(fā)展作出了貢獻，為全市人民交出了一份滿意的答卷。為此，請允許我以個人的名義，向xx一高全體師生表示衷心的感謝！
老師們，同學們，xx一高今天的開學典禮得到了市四大班子領導的高度重視，出席今天開學典禮的市領導有：市委常委、宣傳部部長王英敏同志；市人大正縣級領導王欠同志；市政府副市長郭杰同志；市政協(xié)副主席張貴明同志；市教體局局長孫振龍同志；市教體局副局長李愛萍同志；還有xx一高校長劉火亮同志；xx一高黨總支書記張新講同志。
今天的開學典禮共有十項議程：一是升旗儀式；二是新學年獻辭；三是全體學生宣誓；四是劉火亮校長作報告；五是頒獎；六是狀元學生獻匾；七是一高校友汝廣聯(lián)誼會助學金捐贈儀式；八是教師代表發(fā)言；九是學生代表發(fā)言；十是市領導講話。
下面我宣布xx一高2016-2017學年開學典禮現(xiàn)在開始（鳴炮奏樂）。
國旗、國歌是祖國的象征，升國旗、奏國歌是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。
下面舉行升國旗儀式：升國旗奏國歌（請全體起立，面向國旗，行注目禮）
升旗儀式結(jié)束，請坐下！
在這滿眼碧綠、和風送爽的季節(jié)；在這熱情奔放、蝶舞飛揚的秋天，我們迎來了新的學年，開始了新的征程。
下面由一（8）班的馮藝晨、張藝博兩位同學向新學年獻辭。
宣誓是一種莊嚴的承諾，它既不是戲言也不是笑語，一旦宣了誓，就要對宣誓的內(nèi)容負責，就要按照宣誓的內(nèi)容去做，并且要切切實實做到底，這樣，宣誓才有意義。
下面舉行莊嚴的宣誓儀式（由領誓人馬聰同學組織）。
校長是學校的關鍵，是學校的靈魂，是師者之師。每一個優(yōu)秀校長都具有個性化、特殊的優(yōu)秀品質(zhì)，正是這些優(yōu)秀品質(zhì)造就了優(yōu)秀的校長。xx一高的劉火亮校長就是一個非常出色的優(yōu)秀校長。
下面請xx一高校長、黨總支副書記劉火亮同志作報告。
劉火亮校長從各個方面對學校過去一年的工作作了全面的總結(jié)，對新學年的工作作了很好的部署，講的得非常實際，也非常到位。在此，我衷心祝愿一高的明天會更輝煌、更燦爛。
在過去的一年里，xx一高全體師生開拓創(chuàng)新、奮力拼搏，各方面工作都取得了巨大的成績，同時也涌現(xiàn)出一大批先進典型，他們?yōu)槲覀兇蠹覙淞⒘税駱印?/p>
下面舉行頒獎儀式。首先由xx一高黨總支書記張新講同志宣讀表彰文件；
下面進行頒獎：
首先為模范班主任頒獎：
第一組：馬崠麗、邵帥杰、張潔、張振群、余成剛、劉小攀、
張子明、婁萬松、高超超；
第二組：阮民太、張向旭、杜嬌論、李進有、李周法、蘭慶杰、錢蘊哲、宋紅勝；
下面為學校先進工作者代表頒獎：
崔淑芳 張 潔 馬延紅 郭清萍 閔當代 馬中立
郭光州 魏旭光
下面為學習優(yōu)勝者頒獎：
原一二年級特等獎：
一（10）班崔易航、一（14）班耿延玲、二（7）班張會會 二（11）李瑞雪
原一二年級一等獎：
一（9）王亞克 一（11）劉利月 一（4）李繼鵬
二（8）武靜明 二（2）張增杰 二（12）焦向濤
中招前10名（1人）
中招第8名現(xiàn)一（8）高利賓584分
中招前30名（3人）
中招第13名一（16）馮琳瑩 574分；
中招第22名一（8）張曉亮 571分；
中招第28名一（8） 吳寶寶 569分
xx市高考前10名（理科前七名，文科前三名，共7人） 理科（5人）
第一名趙鵬雷 645分
第二名李科研617分
第四名滕亞鵬 611分
第五名蘇冠明 611分
第六名王增暉605分
文科（2人）
第一名趙晨光 590分
第二名李之怡586分
烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，高考狀元們也有一顆感恩的心。
下面舉行狀元學生獻匾儀式：先由xx市2016年高考文科狀元趙晨光為學校獻匾，下面由理科狀元趙鵬雷同學的家長為學校獻匾，以感謝學校的培養(yǎng)之恩。
微微母校風，暖暖校友情；昔日一高學子，今日情系一高。
下面舉行xx一高汝廣校友聯(lián)誼會助學金捐贈儀式。由汝廣校友聯(lián)誼會代表為我校優(yōu)秀學生捐贈助學金60500元。
好老師的前提是應該成為一個好人；好老師的基礎是要擁有一顆單純的平和之心；好老師的關鍵是要成為一個實實在在的知識分子，滿足學生在知識上的各種需求，李周法老師就是一個非常優(yōu)秀的老師，他長年從事高三畢業(yè)班工作，現(xiàn)任xx一高英語教研組組長，高三二段級段長。2016高考，李老師所帶的班一本上線30人，二本上線79人，三本上線112人，xx市前50名，李老師班上占17名。
下面由優(yōu)秀教師代表李周法老師發(fā)言。
李周法老師的發(fā)言很實際，也很真誠。他的工作熱情和責任心實在令我們贊嘆不已。
走進高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫；走進高三，我們志在四方，風雨直闖；走進高三，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山。
下面由高三學生代表三（5）班學生張起同學發(fā)言。
張起同學代表高三學生所做的鄭重承諾，道出了全體高三學生的決心和信心，涵義高遠，氣貫長虹。
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實現(xiàn)了一個初中學子的一高夢。我們激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的汗水和收獲來回報我們尊敬的老師和父母。
下面由高一學生代表一（8）班學生高利賓同學發(fā)言。
高利賓同學的發(fā)言，向我們展示了全體高一新生激情澎湃、敢于挑戰(zhàn)的精神風貌。
一高的宏偉藍圖離不開市領導的精心規(guī)劃，一高的興旺發(fā)展離不開市領導的鼎力支持。
下面歡迎市委常委、宣傳部王英敏部長講話。
王部長的講話，是對一高工作的大力支持和幫助，也是對一高取得優(yōu)異的成績予以全面肯定和贊同，在此我們表示深深的感謝。
今天的會議議程已全部結(jié)束。
同學們、老師們，望你們能借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快xx一高向"中原名校"進軍的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧！
開學典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
請各班有序的離開會場。
高中秋季開學典禮主持詞
老師們、同學們：
大家上午好！
雨后的空氣格外清爽，美麗的校園激情飛揚！我們剛剛度過了一個愉快、充實的暑假，迎來了XX至XX學年新的學期。在這歡快祥和的日子里，我們平頂山市第二中學的全體師生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。
本學期我們迎來了650名高一新生，這為我們二中的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學！現(xiàn)在，請允許我向大家介紹主席臺上的領導：22校長（鼓掌）、，副校長（鼓掌）、…副校長（鼓掌）、…副校長（鼓掌）、…副校長（鼓掌）。今天的大會由我主持，我是學校黨總支書記////.現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：……第二中學XX年秋季開學典禮現(xiàn)在開始！
鳴炮奏樂！
大會進行第一項，升國旗、奏國歌，請全體起立，行矚目禮。請坐下。
同學們，過去的一學年，經(jīng)過全校師生共同努力，學校穩(wěn)步發(fā)展，取得了一個又一個令人振奮的成績。許多同學在各級各類比賽中，取得了一個又一個佳績，不僅展示了自己的青春風彩，同時為學校贏得了榮譽。
大會進行第二項：由陳誠副校長代表學校宣讀文件"關于表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的決定".
大會進行第三項：為優(yōu)秀學生頒獎，請一等獎學金獲得者學生代表迅速上來領獎。讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的同學表示祝賀！
讓我們用掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀。同時也希望廣大同學們以他們?yōu)榘駱?，取長補短、努力拼搏、刻苦學習。在新學期取得更大進步！
同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建，要有一流的校園、一流的教學設施，一流的教師，更重要的是要有一流的學生。我們的學生要勤奮博學、奮勇爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。再過不到一年，高三年級同學即將參加迎來人生的關鍵時刻，對于他們來說，這十個月的學習生活將會更加緊張，讓我們聽一聽高三年同學的心聲吧。
大會進行第四項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表三年級二班薛靜靜同學發(fā)言。
讓我們再一次用掌聲鼓勵高三年級的同學，在不到一年的時間里，更加努力，抓緊時間?？汲龊贸煽?，給母校、家長、老師、同學交上一份滿意的答卷。
二中今天的成績，是與全體教教工的辛勤付出分不開。正是這樣一批兢兢業(yè)業(yè)的教師，才讓我們享受到了在平頂山最優(yōu)質(zhì)的高中教育。接下來的一位老師，定會讓大家感受一名二中教師的風采。
大會進行第五項：歡迎教師代表蘇/////老師發(fā)言。
大會進行第六項：請張揚校長作重要講話，我們掌聲歡迎------
張校長的講話很精彩，振奮人心，相信在張校長英明的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，二中的明天一定會更加美好?/p>
結(jié)束語
同學們，新學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，為你們?nèi)松械拿恳淮芜M步、每一點進步，都會感到由衷的欣慰與高興。二中是你的母校，將會記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符，將譜就你理想的宏大樂章。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力就在今朝，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章！
