英語新世紀(jì)雜志簡(jiǎn)介

本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

英語新世紀(jì)雜志欄目設(shè)置

本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

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6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

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英語新世紀(jì)雜志范例

尊重差異有的放矢——有效實(shí)施高中英語分層教學(xué)

小學(xué)英語學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)優(yōu)化之策略

以英語手抄報(bào)探索隱性課程資源的實(shí)踐與思考

規(guī)范辦學(xué)行為背景下英語教研方式的轉(zhuǎn)變

創(chuàng)設(shè)情境提高英語教學(xué)有效性——一節(jié)復(fù)習(xí)課引發(fā)的思考

任務(wù)型教學(xué)在高中英語課堂實(shí)施中的問題及對(duì)策研究

“悟?qū)Ь殹苯虒W(xué)方法在寫作技能培養(yǎng)中的運(yùn)用研究

合理預(yù)設(shè)動(dòng)態(tài)生成——?jiǎng)?chuàng)建和諧的中學(xué)英語課堂

優(yōu)化呈現(xiàn)策略引導(dǎo)學(xué)生有效建構(gòu)語篇中詞匯的詞義

《牛津高中英語》Self-assessment板塊教學(xué)方略例探

豐富手段讓學(xué)生在實(shí)踐運(yùn)用中理解記憶詞匯——《牛津初中英語》詞匯教學(xué)實(shí)踐與研究

小組合作活動(dòng)中低效案例分析及應(yīng)對(duì)策略

淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的生活化

運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)化高三英語講評(píng)課

例談《牛津小學(xué)英語》中語篇教學(xué)的有效導(dǎo)入

2011年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試備考策略

提升英語教研水平的有效方式——“菜單式”教研模式