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第1篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

海南18市縣，各大KA店、KB店、C類店也在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾年時(shí)間里快速的在海南島出現(xiàn)，酒店，賓館、餐廳也在繁華機(jī)遇下快速發(fā)展起來。海南所處熱帶雨淋帶，繁殖蟲害多（如：蟑螂等）。

海南市場需求具大廣大消費(fèi)者急迫呼于一款能夠徹底根治又環(huán)保的產(chǎn)品出現(xiàn)，現(xiàn)在我們北京易通翔瑞科技發(fā)展有限公司銷售的一種雅智殺蟑誘劑進(jìn)駐海南市場，填補(bǔ)市場上防治蟑螂藥物的不足與真正徹底消除蟑螂并且環(huán)保的產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。

一．產(chǎn)品目前所處的形勢：機(jī)遇與威脅

1、從市場渠道進(jìn)行分析：

海南可分為三大渠道-(現(xiàn)代渠道\傳統(tǒng)渠道\特殊渠道)，現(xiàn)代渠道指的是國際賣場/大賣場(大潤發(fā)2家,家樂福2家、南國超市6家、南國佳品超市2家、大同貨倉2家、第一百貨、天茂百貨、旺豪超市、福樂多2家等),、全省KB店、400多家,B、C店有3000多家.

2、產(chǎn)品定位:產(chǎn)品定位中高檔

從目前市場同行產(chǎn)品來分析、消費(fèi)群體對(duì)整個(gè)市場的走勢分析如下:目前市場上同行產(chǎn)品處于低端大眾消費(fèi),價(jià)位4~23元/包之間.在、現(xiàn)代渠道與傳統(tǒng)渠道已經(jīng)廣度的分銷,而現(xiàn)有的品牌還不是太成熟,因此我們可把我們產(chǎn)品定位為同行產(chǎn)品的第一品牌,拓展市場的需求,樹立產(chǎn)品的品牌形象,滿足消費(fèi)者追求中高檔\保質(zhì)量\節(jié)約錢本\持藥性長\環(huán)保的市場需要,.從而逐步打造產(chǎn)品品牌名譽(yù).

3、特殊渠道（指：酒店餐廳/賓館/客房/廚房/醫(yī)院/學(xué)校等）：

海南是旅游圣地，所以酒店賓館、餐廳很多，外來人吃住也很講究，因此衛(wèi)生的好壞成為影響生意的因素之一，海南熱帶雨淋帶的氣候會(huì)反復(fù)的發(fā)生蟑螂的繁殖和出現(xiàn)在這些講究衛(wèi)生的場所，經(jīng)常在賓館墻壁、酒店中西餐的廚房和飯菜里出現(xiàn)蟑螂而受到消費(fèi)者的無衛(wèi)生投訴從而影響生意經(jīng)營與管理，所以很多老板都把搞好衛(wèi)生作為首要之事，但是殺蟑螂的藥物最終在整個(gè)海南的特殊渠道中，沒有一家銷售蟑螂藥的公司針對(duì)該產(chǎn)品的應(yīng)用與推廣到最需求的消費(fèi)群體，而是走現(xiàn)代渠道與傳統(tǒng)渠道銷售，加上特殊渠道所追求的產(chǎn)品是中高檔次的產(chǎn)品，恰好跟我們所定位的產(chǎn)品推廣很吻合，也是樹立推廣無競爭品牌產(chǎn)品的一個(gè)空白渠道市場補(bǔ)充。

以上特殊渠道的分析：從整個(gè)市場的需求來看，產(chǎn)品在這種渠道上是可以推廣和樹立品牌形象的，畢竟這是一個(gè)空白的需要市場，也是一個(gè)很龐大的消費(fèi)群體，對(duì)于我們的產(chǎn)品低端高走的市場策略是完全適合市聲場的，也是我們對(duì)市場原有產(chǎn)品的更新和空白市場的彌補(bǔ)，同時(shí)也滿足和解決了特殊渠道長期防治蟑螂頭疼的疑難問題。因此，產(chǎn)品銷售與開發(fā)替力還是一個(gè)很大生意機(jī)會(huì)。

二、確定產(chǎn)品產(chǎn)品的營銷戰(zhàn)略和計(jì)劃：

1、針對(duì)海南市場的需要發(fā)展低端高走的市場走勢，逐步拓展海南現(xiàn)代渠道和傳統(tǒng)渠道的產(chǎn)品分銷工作（備注：1、現(xiàn)代渠道操作形式：以產(chǎn)品進(jìn)店月結(jié)款形式操作市場，結(jié)合產(chǎn)品的推廣力度和打造產(chǎn)品形象、低端高走，附加賣場支配促銷員形式跟蹤產(chǎn)品市場走量，同時(shí)在?？趯ふ叶?jí)經(jīng)銷商來來接管現(xiàn)代渠道市場運(yùn)做模式，省去進(jìn)場開戶費(fèi)用操作）。

2、逐步拓展龐大的KA、KB、C類店與小店的開發(fā)和維護(hù)（備注：KA店條形碼一般情況下需要100~300元一個(gè)、KB店需要進(jìn)場的條碼費(fèi)用，一般情況下不超過50~100元一個(gè)條碼，同時(shí)配合特殊陳列或促銷進(jìn)行門店體現(xiàn)）。

3．現(xiàn)代渠道預(yù)計(jì)費(fèi)用：

大賣場進(jìn)場費(fèi)用（元）所進(jìn)條碼費(fèi)用（元）支配促銷員費(fèi)用（元）預(yù)見每月的銷售銷量（元）合計(jì)費(fèi)用（元）預(yù)計(jì)進(jìn)場完成時(shí)間

大潤發(fā)2家1000090002000200002009．8．15

家樂福2家1000075002000200002009．8．15

南國超市6家280027103000200002009．8．15

南國佳品2家200012002000100002009．8．15

第一百貨1800500100050002009．8．15

大同貨倉2家2000900100050002009．8．15

天茂百貨1200600100030002009．8．15

旺豪超市10009001000100002009．8．15

福樂多超市2家8006002000100002009．8．15

4．傳統(tǒng)渠道預(yù)計(jì)費(fèi)用：

KA/KB預(yù)計(jì)所進(jìn)條碼費(fèi)用（元）預(yù)計(jì)支配促銷/陳列費(fèi)用預(yù)計(jì)月銷售量（元）合計(jì)費(fèi)用（元）預(yù)計(jì)完成覆蓋時(shí)間

400多家18000500040000230002009．9．15

做好以上渠道工作后引進(jìn)人才逐步覆蓋特殊渠道，快速完善規(guī)范特殊渠道的管理及市場拓展工作，推進(jìn)市場銷量進(jìn)度，預(yù)計(jì)開始月銷售量1萬以上增長，預(yù)計(jì)十月份開始開發(fā)操作，同時(shí)也開發(fā)店市場的管理。

三．海南整體渠道的占比：

市場銷售占的比例（%）

現(xiàn)代渠道傳統(tǒng)渠道特殊渠道封閉渠道

4520305

四/市場運(yùn)作思路與構(gòu)想（積極防守基本維持）：

1．保底銷售金額目標(biāo)10萬/月

2．費(fèi)用計(jì)劃及分配

職務(wù)人數(shù)工資（元）/月辦公費(fèi)用（元）合計(jì)（元）

區(qū)域經(jīng)理12500

1000

20100元

三亞主管11600

業(yè)務(wù)代表5（2名投放三亞）6000

文員謙會(huì)計(jì)11000

促銷員88000

3．攻守兼?zhèn)?以攻為主(重點(diǎn)突破、樹立樣板、逐步完善、穩(wěn)步提升)。

4．投入構(gòu)想的原則：以核心店為主，重點(diǎn)為輔，充分利用二八定律，靈活運(yùn)用費(fèi)用，靈活處理突發(fā)事件。

五．構(gòu)思分析：

優(yōu)勢：1、可以核心突出，逐步樹立樣板店。

2．在覆蓋的區(qū)域逐步打下良好的基礎(chǔ)，銷售可逐步實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，產(chǎn)生較好的邊際效應(yīng)。

3．此方案是經(jīng)過市場調(diào)查和了解思索選擇的，增加的費(fèi)用不多，避免了“坐以待斃”的防守，可以選擇有目的的進(jìn)攻，“進(jìn)攻是最好的防守”，這樣可以一步一個(gè)腳印的逐步做好區(qū)域性的產(chǎn)品分銷，打造優(yōu)勢平臺(tái)，創(chuàng)造局部優(yōu)勢，樹立樣板，建立良好的品牌基礎(chǔ)，為今后的投入打下良好的市場基礎(chǔ)。

第2篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

1．1綠色建筑設(shè)計(jì)方案綜合評(píng)價(jià)的目的

和傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)相對(duì)比，綠色建筑設(shè)計(jì)滿足的層次需求比較多，這就讓對(duì)綠色建筑的投資起點(diǎn)較高，剛開始的時(shí)候并沒有被投資者所青睞。但是就其生命周期成本觀的角度進(jìn)行思考，對(duì)綠色建筑的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)功能進(jìn)行綜合的考慮，也就是說對(duì)在使用建筑的過程中所降低的費(fèi)用以及提高的生態(tài)功能進(jìn)行綜合的考慮。之所以要進(jìn)行綠色建筑設(shè)計(jì)方案的綜合性評(píng)價(jià)就是在綠色建筑設(shè)計(jì)最大的生態(tài)功能和最小的使用周期費(fèi)用之間尋找平衡點(diǎn)，在這個(gè)前提下進(jìn)行建筑方案的設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)出的建筑才符合綠色建筑的宗旨。

1．2綠色建筑設(shè)計(jì)方案綜合評(píng)價(jià)的基本準(zhǔn)則

綠色建筑設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的資源利用效率、環(huán)境和社會(huì)效益，無疑是可以讓建筑的可持續(xù)發(fā)展得到促進(jìn)的，但我們也知道，綠色建筑具有更廣泛的主體需求，其層次性更強(qiáng)。與綠色建筑設(shè)計(jì)綜合評(píng)價(jià)的目的相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)型和適用性的統(tǒng)一，讓主要的指標(biāo)進(jìn)一步的突出且指標(biāo)之間要有可比性是評(píng)價(jià)的時(shí)候需要遵循的原則。

2綠色建筑設(shè)計(jì)方案綜合評(píng)價(jià)的理論和方法

2．1系統(tǒng)工程理論

對(duì)綠色建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，在各層級(jí)評(píng)價(jià)因素之間存在的關(guān)系主要是:橫向的交叉和縱向的從屬關(guān)系，經(jīng)過對(duì)評(píng)價(jià)因素進(jìn)行分類、分層后建立一個(gè)完備的、易于操作的指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，通過一定的方法計(jì)算選出綜合性最好的方案。

2．2可持續(xù)發(fā)展理論

所謂的可持續(xù)發(fā)展就是不僅讓當(dāng)代人的需求得到滿足，又不讓未來人們的滿足受到威脅的發(fā)展方式，也就意味著進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。綠色建筑設(shè)計(jì)的綜合性評(píng)價(jià)重視的是建設(shè)多元化的需求，一如既往的對(duì)多因素的綜合效益進(jìn)行重視，實(shí)現(xiàn)人、自然、建筑的協(xié)調(diào)性可持續(xù)發(fā)展，是對(duì)可持續(xù)發(fā)展理論核心思想的體現(xiàn)。

2．3全壽命周期費(fèi)用評(píng)價(jià)理論

全壽命周期費(fèi)用評(píng)價(jià)理論的主旨是把綠色建筑看成一個(gè)生命系統(tǒng)，在這個(gè)生命系統(tǒng)中以全壽命作為一個(gè)階段，在這個(gè)階段中對(duì)物質(zhì)投入和產(chǎn)出進(jìn)行評(píng)價(jià)作為這個(gè)系統(tǒng)在技術(shù)經(jīng)濟(jì)上的指標(biāo)。在綠色建筑體系中，它的全壽命周期成本主要有建筑投資和維護(hù)成本。根據(jù)綠色建筑設(shè)計(jì)方案綜合評(píng)價(jià)的意義，綜合性評(píng)價(jià)的過程為:評(píng)估目標(biāo)的確立、相關(guān)評(píng)價(jià)要素的收集并進(jìn)行數(shù)據(jù)化、分析指標(biāo)與綜合評(píng)價(jià)、下結(jié)論與改進(jìn)建議等階段。由于需求維度的目標(biāo)比較多，所以多因素綜合評(píng)價(jià)法比較適合綠色建筑設(shè)計(jì)方案的綜合性評(píng)價(jià)。

3基于綜合性能分析背景下的綠色建筑設(shè)計(jì)優(yōu)化對(duì)策

以總額和性能分析為背景的綠色建筑設(shè)計(jì)優(yōu)化對(duì)策，把建筑設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)深度作為基礎(chǔ)，可以把建設(shè)設(shè)計(jì)分為四個(gè)階段:決策設(shè)計(jì)階段、開始設(shè)計(jì)階段、擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段，通過對(duì)地域、環(huán)境、資源等性能的綜合考慮，利用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)綠色建筑設(shè)計(jì)同時(shí)輔以高科技軟件分析建筑的主要性能，讓綠色建筑的科學(xué)性、客觀性進(jìn)一步的提升。

3．1綠色建筑地域性空間組織模式設(shè)計(jì)優(yōu)化

對(duì)綠色建筑進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候需要以傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)然后加上如地理、氣象、技術(shù)、文化和環(huán)境等相關(guān)的參數(shù)，對(duì)自然生長的規(guī)律進(jìn)行依賴是綠色建筑地域空間組織模式設(shè)計(jì)的優(yōu)化原則，在建筑設(shè)計(jì)的過程中加入地域元素，對(duì)人在綠色建筑中的感受重視起來，對(duì)設(shè)計(jì)優(yōu)化主要表現(xiàn)在:優(yōu)化設(shè)計(jì)技術(shù)、視覺形式、空間關(guān)系等，并與地域建筑技術(shù)水平、文化水平，地方發(fā)展情況相結(jié)合。進(jìn)行研究、調(diào)查、轉(zhuǎn)換等，以便于設(shè)計(jì)模式得以控制，綠色建筑的效果得以優(yōu)化。與此同時(shí)，綠色建筑的生態(tài)系統(tǒng)是由人、地質(zhì)、大氣環(huán)境、土壤等元素組成的。通過對(duì)綠色建筑的綜合性能進(jìn)行考慮，確保綠色建筑能對(duì)地域風(fēng)格和價(jià)值系統(tǒng)進(jìn)行整體的體現(xiàn)，并以地理環(huán)境的變化為基礎(chǔ)，讓地域環(huán)境系統(tǒng)和諧相處的優(yōu)化目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

3．2綠色建筑設(shè)計(jì)流程的優(yōu)化

《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》是綠色建筑設(shè)計(jì)過程中的準(zhǔn)則，然后對(duì)現(xiàn)有的綠色建筑過程的設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化:首先，對(duì)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化，由于組成綠色建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的人員非常復(fù)雜，綠色建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該基于綠色建筑的目標(biāo)，對(duì)配設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行員工的配置，落實(shí)責(zé)任。第二，對(duì)決策設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，設(shè)置特殊的綠色設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)然后進(jìn)行綠色建筑啟動(dòng)儀式，如開展綠色建筑的可行性分析，對(duì)綠色建筑的現(xiàn)場技術(shù)、設(shè)備、交通等進(jìn)行深度的分析，不能止于表面，一定要深入本質(zhì)的進(jìn)行研討、分析;第三，優(yōu)化初步設(shè)計(jì)，對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化的過的主要表現(xiàn)有:開展綠色建筑設(shè)計(jì)研討會(huì)、規(guī)定綠色建筑設(shè)計(jì)的總要求、發(fā)展綠色建筑設(shè)計(jì)、確定綠色建筑設(shè)計(jì)的審查指標(biāo)等等。第四、優(yōu)化擴(kuò)充設(shè)計(jì)，優(yōu)化擴(kuò)充設(shè)計(jì)的過程表現(xiàn)在:開展綠色技術(shù)深化實(shí)施研討會(huì)、對(duì)綠色建筑進(jìn)行擴(kuò)充設(shè)計(jì)、對(duì)擴(kuò)充綠色設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行審查、設(shè)計(jì)圖紙模擬(綜合建筑能耗、室內(nèi)的通風(fēng)、采光情況);第五，優(yōu)化設(shè)計(jì)施工圖紙，優(yōu)化施工圖設(shè)計(jì)的主要流程是:對(duì)綠色施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行深化、綠色建筑設(shè)計(jì)圖紙完工、對(duì)施工圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的審查(要是參數(shù)發(fā)生變化的時(shí)候，應(yīng)該以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)進(jìn)行模擬的校對(duì)、審核、會(huì)簽)、施工圖設(shè)計(jì)完工。

3．3綠色建筑設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)化

當(dāng)前，對(duì)建筑環(huán)境進(jìn)行整體性能評(píng)價(jià)的系統(tǒng)主要包含的指標(biāo)有:水、材料、能源、空氣質(zhì)量和其它指標(biāo)該，但內(nèi)容的評(píng)價(jià)系統(tǒng)、操作模式、結(jié)構(gòu)、結(jié)果的表達(dá)和綠色建筑的決策模式相比具有一定的距離，很難滿足設(shè)計(jì)師在優(yōu)化綠色建筑設(shè)計(jì)的需求，在分析綠色建筑環(huán)境的時(shí)候使用Ecotect軟件，通過總結(jié)可以對(duì)綠色建筑綜合性能評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行獲取，讓每一項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)獨(dú)立于彼此，可以對(duì)綠色建筑的綜合性能從不同的角度進(jìn)行反應(yīng)，根據(jù)綠色建筑功能的要求對(duì)指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行設(shè)置，可以使用的方法主要有相關(guān)系數(shù)法、專家評(píng)分法等幾個(gè)常用的定權(quán)方法，對(duì)權(quán)重的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行確定，通過采用Ecotect仿真程序?qū)Ψ桨傅男阅苓M(jìn)行分析，然后通過TOPSIS算法進(jìn)行分析綜合的結(jié)果，讓獲得的評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)到最佳和EcotectTOPSIS決策模型。

4結(jié)束語

第3篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

振動(dòng)型二維切削即切削土壤的方向有兩個(gè)—刀具推進(jìn)方向與垂直于刀具推進(jìn)方向，而振動(dòng)垂直于刀具推進(jìn)方向。鏟刃在插入土體過程中產(chǎn)生的阻力可以應(yīng)用土力學(xué)的原理加以分析，鏟刃阻力FN可推導(dǎo)表示為FN=Fγ+Fq+Fc式中Fγ—土壤自重引起的阻力(N)；Fq—土壤水平方向單位面積壓力引起的阻力(N);Fc—由土壤粘聚力引起的阻力(N)。土壤在振動(dòng)時(shí)強(qiáng)度發(fā)生變化，并具有與靜態(tài)時(shí)不同的破壞機(jī)理。對(duì)于振動(dòng)切削減阻原理，國內(nèi)學(xué)者的說法各有不同。筆者認(rèn)為，振動(dòng)將能量以波的形式傳遞給土壤，土壤內(nèi)能增加，從而破壞了土壤粒子與粒子之間粘聚力，土壤松碎發(fā)生流變稀釋。因此，由土壤粘聚力引起的阻力Fc大大降低;設(shè)想對(duì)于完全沙化的土壤，刀具在推進(jìn)過程所受到的阻力主要為沙土包裹刀具所產(chǎn)生的摩擦力(即土壤自重引起的阻力Fy)，振動(dòng)對(duì)阻力的減小影響甚小;而土壤水平方向單位面積壓力引起的阻力Fq主要為與刀板連接的刀架與土壤接觸引起的阻力。因此，在一定范圍內(nèi)隨著土壤松碎程度的增加，切削阻力也會(huì)相應(yīng)減小。國內(nèi)從能量守恒的角度對(duì)二維振動(dòng)切削的研究還較少，振動(dòng)使?fàn)恳枇p小，所引起的功率的減小會(huì)因振動(dòng)頻率和振幅的增大產(chǎn)生的振動(dòng)功率所抵消，筆者稱之為振動(dòng)減功機(jī)理。旋耕同樣可以使土壤剝離，但功率消耗巨大。因此，根據(jù)土壤成分，調(diào)節(jié)振動(dòng)的頻率與振幅，使土壤剝離的同時(shí)達(dá)到合適的松碎程度，從而得到最低的消耗功率，可作為振動(dòng)減功機(jī)理的研究方向。

2剛?cè)峄炻?lián)機(jī)構(gòu)

刀架下端與機(jī)架的連接采用板簧連接。采用連桿代替板簧連接，刀板的運(yùn)動(dòng)同樣可以實(shí)現(xiàn);但對(duì)于土壤中不可預(yù)測的切削情況，連桿機(jī)構(gòu)使刀板與土壤硬物不可避免地剛性接觸，容易損壞刀板，而且連桿結(jié)構(gòu)很難承受高頻振動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng);相反，采用板簧作為柔性部件連接，刀板在和土壤硬物接觸時(shí)會(huì)發(fā)生跳脫現(xiàn)象，提高了刀板在切削過程中的柔性，同時(shí)板簧依靠自身柔性能承受高頻振動(dòng)。對(duì)于實(shí)際工程問題，嚴(yán)格來說屬于柔性多體動(dòng)力學(xué)問題，但為使問題簡化，往往將其簡化成剛體動(dòng)力學(xué)問題。然而，對(duì)于具有較大柔性的構(gòu)件對(duì)機(jī)械系統(tǒng)的影響又不能不考慮，因此對(duì)于剛?cè)狁詈隙囿w系統(tǒng)模型的研究非常必要。本文在對(duì)剛?cè)峄炻?lián)機(jī)構(gòu)建模仿真時(shí)將板簧作為柔性體，其他構(gòu)件作為剛性體處理，可更準(zhǔn)確地得到機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)情況及刀板的運(yùn)動(dòng)軌跡。

3建模仿真及結(jié)構(gòu)優(yōu)化

3．1ADAMS柔性體模塊ADAMS推出的ADAMS/Flex模塊能夠?qū)崿F(xiàn)同時(shí)包含剛體和柔體的機(jī)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析。同時(shí)，作為一款機(jī)械系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)仿真分析軟件，其求解器采用多剛體動(dòng)力學(xué)理論中的拉格朗日方程方法，建立系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方程，對(duì)虛擬機(jī)械系統(tǒng)進(jìn)行靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析，輸出位移、速度、加速度和反作用力曲線。本文采用直接在ADAMS/View中建立柔性體的MNF文件，然后用柔性體替換原來的剛性體的方法建立柔性體。

3．2幾何模型的建立以及導(dǎo)入

首先，在三維建模軟件Pro/E中建立系統(tǒng)簡化模型的各個(gè)組件，簡化模型(見圖2)用偏心軸代替轉(zhuǎn)軸與偏心套的組合，偏心距為4mm;然后，在裝配環(huán)境下進(jìn)行裝配，以確定各組件間的相對(duì)位置，以parasolid(*．x_t)格式保存副本;最后，打開軟件ADAMS，以相應(yīng)格式導(dǎo)入剛才保存的文件。

3．3添加約束、材料和載荷

機(jī)架與ground固定副連接，偏心軸與機(jī)架、刀架與偏心軸均采用轉(zhuǎn)動(dòng)副連接，板簧與機(jī)架、板簧與刀架均采用固定副連接;為偏心軸與機(jī)架的轉(zhuǎn)動(dòng)副添加驅(qū)動(dòng);為模型部件附加相應(yīng)的材料。板簧材料為60Si2Mn，彈性模量E=206GPa，切變模量G=79．38GPa，泊松比μ=0．29。啟用重力，在刀板上添加水平方向的切土阻力和豎直方向的振動(dòng)阻力。利用ADAMS/AutoFlex模塊設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)，建立板簧的柔性體模型來代替原來的剛性體。

3．4仿真

設(shè)定驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)速n=21600d*time(即3600r/min)定義刀具推進(jìn)方向(即水平方向)為x方向，垂直于刀具推進(jìn)方向(即豎直方向)為Y方向。刀板上的MARKER_38點(diǎn)在Y、X方向上的位移隨時(shí)間變化的圖像如圖3和圖4所示。由圖3和圖4的仿真結(jié)果可知:刀板在豎直方向的振幅由偏心軸的偏心距決定;刀板在水平方向上的振幅為50～60mm，振動(dòng)強(qiáng)度大且不穩(wěn)定，不符合振動(dòng)型二維切削的要求，因此結(jié)構(gòu)需要優(yōu)化改進(jìn)。

3．5結(jié)構(gòu)優(yōu)化

優(yōu)化方案:將板簧與刀架的固定副連接改為轉(zhuǎn)動(dòng)副連接，如圖5所示;然后進(jìn)行仿真，效果如圖6和圖7所示。結(jié)構(gòu)優(yōu)化后刀板上的MAKER_39點(diǎn)在Y、X方向上的位移隨時(shí)間變化的圖像如圖6和圖7所示。由圖6和圖7可知:刀板在Y方向上的振動(dòng)與結(jié)構(gòu)優(yōu)化前相同，即由刀板豎直方向的振幅由偏心軸的偏心距決定;刀板在X方向的振幅在2．25mm左右且振動(dòng)平穩(wěn)，滿足振動(dòng)型二維切削的要求。

4結(jié)論

第4篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

根據(jù)目前的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面對(duì)布線方案進(jìn)行探討。

1)布線路徑盡可能簡潔、平順，方便施工。

2)幾個(gè)限制走線路徑的區(qū)域重點(diǎn)分析，包括車端分線盒、枕梁以及轉(zhuǎn)向架輪對(duì)上方區(qū)域。

3)與制動(dòng)管路設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通，避免布線附件與管路相互干涉。

4)直線段、設(shè)備端及穿過車體型材的電纜采用鋼管保護(hù)，采取適當(dāng)?shù)姆绞焦潭ㄤ摴埽摴苤g用金屬軟管連接。

2方案設(shè)計(jì)

從受電弓電纜底架走線路徑的起始端開始分段進(jìn)行分析，具體情況如下所述。

1)車底的進(jìn)線位置處于升弓柜下方，出口處連接金屬軟管，繞過分線盒，利用其與邊梁之間的空間走線。

2)從車端至轉(zhuǎn)向架區(qū)域的走線。該部分是直線段，適合安裝鋼管。由于電纜需穿過牽引梁翼板，需在該翼板上開孔用于穿管，同時(shí)，需在車體上開孔或者焊接接口對(duì)鋼管進(jìn)行固定。此段布線要解決的問題有:翼板兩側(cè)的車體型材不是同一組件，組焊過程中勢必引起安裝定位孔之間的橫向形位公差增加。本方案擬在安裝座上打橫向的腰形孔，對(duì)該公差進(jìn)行補(bǔ)償。此外，受電弓管線旁需預(yù)留安裝線槽的位置，導(dǎo)致其只能靠近邊梁安裝，這就需要考慮邊梁與地板之間焊縫的影響。固定點(diǎn)恰好位于焊縫上方，不適合打鋼螺套或者鉚螺母。考慮采取適當(dāng)?shù)闹Ъ軝M跨于焊縫上方消除其影響。

3)鋼管末端安裝金屬軟管，軟管用支架支撐。設(shè)計(jì)時(shí)需考慮軟管的彎曲半徑、支架適宜的高度，布置空間上確保與管路錯(cuò)開。軟管使用扎帶固定于支架上，固定點(diǎn)盡量靠近其中間位置，方便安裝。

4)電纜過枕梁時(shí)采用鋼管保護(hù)。鋼管在適當(dāng)位置折彎，以拉開與抗側(cè)滾扭桿的距離。鋼管倆端用管夾固定。注意鋼管與地板之間的最小距離，確保管接頭有足夠的安裝空間。

5)轉(zhuǎn)向架輪對(duì)區(qū)域的布線是設(shè)計(jì)需要重點(diǎn)關(guān)注的地方，如果考慮不周可能會(huì)導(dǎo)致線管被磨破，影響行車安全性。轉(zhuǎn)向架的限制區(qū)域如上圖的區(qū)域所示，該區(qū)域由總體室的項(xiàng)目組相關(guān)人員給定，布線附件穿過時(shí)必須在其定義的范圍之內(nèi)。本方案在限定區(qū)域倆側(cè)設(shè)置布線鋼管，鋼管之間用金屬軟管連接。右端鋼管盡可能往外側(cè)偏移，從而使軟管最大限度地繞過該區(qū)域。軟管的中間位置用管夾固定，減小其在運(yùn)行過程中側(cè)向偏移與上下振動(dòng)的幅度。從上圖可以看出，軟管是完全在限定區(qū)域定義的安全區(qū)間之內(nèi)的。

6)設(shè)備端布線采用鋼管保護(hù)，其末端為圓弧段，增大電纜的彎曲半徑，方便出線。

3結(jié)語

第5篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

地鐵是現(xiàn)代交通工具的重要組成部分，地鐵的高效運(yùn)行對(duì)緩解城市交通壓力具有重要的作用，而地鐵通信傳輸系統(tǒng)是保障地鐵正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，在地鐵指揮和調(diào)度等方面發(fā)揮了重要的作用。首先，地鐵通信傳輸系統(tǒng)可以為地鐵運(yùn)行提供綜合性的服務(wù)。為了滿足社會(huì)發(fā)展的需求，地鐵也在進(jìn)行不斷的完善和升級(jí)，地鐵通信傳輸系統(tǒng)會(huì)根據(jù)地鐵發(fā)展的不同需求，為地鐵提供綜合性的服務(wù)，快速、準(zhǔn)確地為地鐵的正常運(yùn)行提供各種數(shù)據(jù)和信息。通過對(duì)地鐵通信傳輸系統(tǒng)的研究，其在信息傳輸和指令下達(dá)方面的時(shí)效性逐漸增強(qiáng)，為地鐵的高效運(yùn)行提供了全方位的信息化服務(wù)，使地鐵的運(yùn)輸效率以及交通承載能力得到提高。地鐵通信傳輸系統(tǒng)的綜合還體現(xiàn)在各種高新技術(shù)及元素的應(yīng)用，將地鐵的功能和性能進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，使地鐵能夠?yàn)槿藗兲峁┚C合性的服務(wù)，完善城市交通系統(tǒng)建設(shè)。其次，地鐵通信傳輸系統(tǒng)的發(fā)展，將會(huì)在很大程度上帶動(dòng)地鐵的高效發(fā)展，創(chuàng)造更加可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。先進(jìn)的地鐵通信傳輸系統(tǒng)可以使系統(tǒng)的性能更加穩(wěn)定，各項(xiàng)子系統(tǒng)的指令傳達(dá)和信息傳輸更加準(zhǔn)確，各個(gè)系統(tǒng)之間的配合更加精確，對(duì)地鐵的速度和功能進(jìn)行全面的提升。效率和安全是地鐵交通運(yùn)輸?shù)暮诵膬?nèi)容，通過先進(jìn)的地鐵通信傳輸系統(tǒng)的運(yùn)用，使地鐵的工作效率和安全性能得到提升，減輕了地鐵工作人員的工作量，推動(dòng)了地鐵的可持續(xù)發(fā)展。高效地鐵通信傳輸系統(tǒng)的使用可以為地鐵發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)，推動(dòng)城市化進(jìn)程的發(fā)展和社會(huì)物質(zhì)文明與精神文明的發(fā)展。

2地鐵通信傳輸系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)分析

隨著相關(guān)通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，地鐵通信傳輸系統(tǒng)也在進(jìn)行不斷的升級(jí)與創(chuàng)新，地鐵通信傳輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案可以根據(jù)地鐵運(yùn)營的特殊性進(jìn)行合理的安排與運(yùn)用。

2．1彈性式通信傳輸系統(tǒng)方案

彈性式通信傳輸系統(tǒng)方案是地鐵通信傳輸系統(tǒng)中的一種，采用彈性式分組環(huán)通信傳輸技術(shù)（RPR），IP業(yè)務(wù)核心是其方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)目的是為了與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展相適應(yīng)。彈性式通信傳輸系統(tǒng)方案在對(duì)地鐵運(yùn)行情況進(jìn)行調(diào)度時(shí)，既可以支持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)功能，也可以與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)處理和統(tǒng)一的管理。彈性分組環(huán)通信技術(shù)的結(jié)構(gòu)比較簡單，是以環(huán)狀拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，在各個(gè)分組環(huán)之上對(duì)邏輯節(jié)點(diǎn)進(jìn)行安裝，并且每個(gè)分組環(huán)的邏輯節(jié)點(diǎn)相同，在節(jié)點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)其中的二層轉(zhuǎn)換。彈性分組環(huán)通信傳輸技術(shù)會(huì)在最高優(yōu)先級(jí)別進(jìn)行時(shí)鐘分組信號(hào)與晶振時(shí)鐘信號(hào)的發(fā)送，完成對(duì)信號(hào)的傳輸，并將冗余部分進(jìn)行及時(shí)的備份，與網(wǎng)絡(luò)通信保持完美的一致性。彈性式通信傳輸系統(tǒng)方案的使用具有一定的優(yōu)勢，可以對(duì)光纖資源進(jìn)行充分的利用，提升信息傳輸?shù)男剩⑶铱梢栽谙嗷ブg不造成干擾的情況下，實(shí)現(xiàn)多個(gè)節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的同時(shí)傳輸。

2．2開放式通信傳輸系統(tǒng)方案

開放式通信傳輸系統(tǒng)（OTN）是一種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，分復(fù)用技術(shù)是其網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。開放式通信傳輸系統(tǒng)采用雙光纖與雙向通道環(huán)路，在網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)方面采用光纖鏈路進(jìn)行相互聯(lián)接，環(huán)路光纖結(jié)構(gòu)是反向循環(huán)。開放式通信傳輸系統(tǒng)方案可以將信息在同一個(gè)環(huán)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)連續(xù)傳輸，數(shù)據(jù)幀的連續(xù)使各個(gè)節(jié)點(diǎn)通信的數(shù)據(jù)傳送成為有效地傳遞。開放式通信傳輸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可以分為主環(huán)和次環(huán)，主環(huán)是順時(shí)針傳輸數(shù)據(jù)的環(huán)，逆時(shí)針則為次環(huán)，在地鐵的通信數(shù)據(jù)傳輸中，主要采用主環(huán)進(jìn)行，次環(huán)可以對(duì)主環(huán)數(shù)據(jù)傳輸進(jìn)行監(jiān)督，為了保障數(shù)據(jù)的連續(xù)性，可以在必要時(shí)對(duì)主環(huán)進(jìn)行代替。

2．3綜合式通信傳輸系統(tǒng)方案

綜合式地鐵通信傳輸系統(tǒng)（SDH）可以對(duì)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合性的傳輸，滿足地鐵運(yùn)行對(duì)綜合業(yè)務(wù)的需求，是一種商用的同步數(shù)字傳輸方式，也是現(xiàn)代電信傳輸網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)形式。綜合式通信傳輸技術(shù)在電力、鐵路、公路等多個(gè)領(lǐng)域具有十分廣泛的應(yīng)用，其性能可靠，具有較高的穩(wěn)定性與適應(yīng)性。綜合性通信傳輸系統(tǒng)采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)傳輸接口，對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)度與管理，智能化水平較高。

2．4分組式通信傳輸系統(tǒng)

分組傳送網(wǎng)（PTN）是針對(duì)傳輸承載業(yè)務(wù)的IP化需求而發(fā)展起來的技術(shù)，它在IP業(yè)務(wù)和底層光傳輸媒質(zhì)之間設(shè)置了一個(gè)層面，針對(duì)分組業(yè)務(wù)流量的突發(fā)性和統(tǒng)計(jì)復(fù)用傳送的要求而設(shè)計(jì)，以分組業(yè)務(wù)為核心并支持多業(yè)務(wù)提供，具有更低的總體使用成本（TCO），同時(shí)秉承光傳輸?shù)膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢，包括高可用性和可靠性、高效的帶寬管理機(jī)制和流量工程、便捷的OAM和網(wǎng)管、可擴(kuò)展、較高的安全性等。

3地鐵通信傳輸系統(tǒng)的發(fā)展趨勢

地鐵通信傳輸系統(tǒng)的建設(shè)不能閉門造車，必須根據(jù)市場的需求和導(dǎo)向，滿足社會(huì)發(fā)展的多樣化需求，對(duì)地鐵通信傳輸系統(tǒng)的發(fā)展理念以及技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，提高地鐵通信傳輸系統(tǒng)的管理水平和現(xiàn)代化水平。在地鐵通信傳輸系統(tǒng)未來發(fā)展過程中，要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和管理，通過規(guī)范化的管理和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新，提高地鐵通信傳輸系統(tǒng)的管理人員素質(zhì)和相關(guān)技術(shù)水平，促進(jìn)整個(gè)系統(tǒng)的健康發(fā)展。

4結(jié)束語

第6篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

(一)反假實(shí)際工作中的現(xiàn)狀與問題。目前，反假幣在我國銀行一線柜臺(tái)中，設(shè)機(jī)防與人防兩道關(guān)卡。但基層一線金融機(jī)構(gòu)中具有識(shí)別假幣技能的專業(yè)人才鳳毛麟角，能徒手分辨假幣的人員也不多，大多是借助驗(yàn)鈔機(jī)等驗(yàn)鈔手段進(jìn)行鑒別。許多新進(jìn)人員沒有受過真正正規(guī)系統(tǒng)培訓(xùn)。能主動(dòng)、經(jīng)常參與到反假幣工作中達(dá)專業(yè)級(jí)人士更少。

(二)反假貨幣培訓(xùn)的現(xiàn)狀與問題。上述提到的現(xiàn)狀和問題，與反假貨幣培訓(xùn)的現(xiàn)狀有著直接的關(guān)系。近年，國家加強(qiáng)了對(duì)金融機(jī)構(gòu)反假貨幣培訓(xùn)和考試，但依然存在著金融機(jī)構(gòu)反假貨幣培訓(xùn)效果參差不齊;反假貨幣培訓(xùn)細(xì)化和員工再培訓(xùn)、新型假貨幣鑒別的即時(shí)培訓(xùn)方面有待提高;為了考試而考試現(xiàn)象較普遍。隨著造假技術(shù)的復(fù)雜多樣化，造假手段的更新，機(jī)具鑒別假貨幣的風(fēng)險(xiǎn)性也越來越高。因此，牢牢把好第二道關(guān)卡即“人防”關(guān)，也是貨幣反假理念“以真反假，以人為本”的要求。

二、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的概念

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。是指以行動(dòng)或工作任務(wù)為主導(dǎo)方向的職業(yè)教育教學(xué)模式。其主要特征是:行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)就是以受訓(xùn)者為中心，以職業(yè)活動(dòng)為依托的教學(xué)過程;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)過程中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是受訓(xùn)者的自主性和自我負(fù)責(zé)意識(shí)。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的主要內(nèi)容:針對(duì)受訓(xùn)者的生活情境和職業(yè)工作，與實(shí)踐緊密結(jié)合，為受訓(xùn)者提供完整工作過程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過這樣的學(xué)習(xí)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)能力的內(nèi)化與應(yīng)用。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的主要形式:受訓(xùn)者以獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)的形式，解決自己或培訓(xùn)者提出的工作任務(wù)，受訓(xùn)者自主活動(dòng)占主導(dǎo)，手腦并用，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，快速掌握知識(shí)和技能。

三、反假貨幣的能力需求分析

(一)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方案設(shè)計(jì)

1.設(shè)計(jì)反假貨幣教學(xué)知識(shí)模塊

在反假貨幣教學(xué)中，運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向原則完成教學(xué)設(shè)計(jì)，可以將反假貨幣知識(shí)進(jìn)行模塊歸類，并對(duì)各模塊的內(nèi)容和重點(diǎn)，結(jié)合受訓(xùn)者群體的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，引導(dǎo)受訓(xùn)者采用科學(xué)方式完成不同工作任務(wù)或項(xiàng)目。

2.確定方案設(shè)計(jì)步驟

運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)進(jìn)行教學(xué)方案設(shè)計(jì)具體可以分為如下三大步驟進(jìn)行:

(1)落實(shí)設(shè)計(jì)實(shí)施的基本條件。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方案設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)實(shí)施條件為對(duì)象來確定的。因此，落實(shí)設(shè)計(jì)實(shí)施基本條件，是教學(xué)方案設(shè)計(jì)的前提條件。如果實(shí)施基本條件不具備，教學(xué)方案設(shè)計(jì)將無從下手?；谛袆?dòng)導(dǎo)向教學(xué)的反假貨幣教學(xué)設(shè)計(jì)要確保其落實(shí)不能脫離相應(yīng)的實(shí)施條件。教學(xué)條件是開展培訓(xùn)教學(xué)行動(dòng)的前提。完整的教學(xué)實(shí)施條件應(yīng)該包括:受訓(xùn)者條件、教學(xué)條件、合作單位條件和地域條件等。在開展反假貨幣教學(xué)前，應(yīng)認(rèn)真調(diào)研，將培訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施條件落列出來，直到具備有可按照行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)來開展教學(xué)培訓(xùn)的條件后，便可以進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的分析及教學(xué)流程的設(shè)計(jì)。

(2)明確教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)是能力目標(biāo)的具體化操作。教學(xué)中設(shè)定的任務(wù)很重要，受訓(xùn)者需要具備的能力目標(biāo)，都是在教學(xué)計(jì)劃完成的過程中逐步培養(yǎng)出來的。明確教學(xué)任務(wù)即使明確每節(jié)課的授課內(nèi)容以及受訓(xùn)者需在授課后獲得的能力。受訓(xùn)者反假幣能力的培養(yǎng)應(yīng)遵循“知假”到“識(shí)假”到“辨假”最后到“反假”的流程。結(jié)合反假幣教學(xué)知識(shí)模塊，將這一流程進(jìn)度的推進(jìn)與教學(xué)知識(shí)模塊及所獲能力相鋪相成，在這一過程中必須細(xì)化和明確每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。如圖:

(3)明確教學(xué)流程，設(shè)計(jì)教學(xué)課程。明確每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)造良好的互動(dòng)性，注重多方面能力的培養(yǎng)是設(shè)計(jì)教學(xué)課程的關(guān)鍵。在德國職業(yè)教育培訓(xùn)中，衡量一堂課的好壞在于受訓(xùn)者從課堂中收獲何種啟發(fā)，掌握何種學(xué)習(xí)方法，最終獲得何種能力。另外，一節(jié)好的職業(yè)教育課程，應(yīng)運(yùn)用多種方法為受訓(xùn)者提供體驗(yàn)完整的崗位工作流程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3.教學(xué)方案設(shè)計(jì)

(1)教學(xué)方案設(shè)計(jì)的總體構(gòu)想。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方案設(shè)計(jì)，必須緊緊圍繞上述“反假幣教學(xué)知識(shí)模塊”的總體構(gòu)想來進(jìn)行。根據(jù)“模塊”制度教學(xué)計(jì)劃;確定教學(xué)流程，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃;做好教學(xué)的組織實(shí)施。根據(jù)“模塊”的每一個(gè)教學(xué)步驟，按照行動(dòng)導(dǎo)向原則設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

(2)教學(xué)方案設(shè)計(jì)的基本要求

第一，如何以行動(dòng)導(dǎo)向原則設(shè)計(jì)教學(xué)方案。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以講授法授課的單一形式教學(xué)，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)換培訓(xùn)者與受訓(xùn)者的地位以及在整個(gè)教學(xué)過程中教學(xué)方法的靈活運(yùn)用。首先，培訓(xùn)者和受訓(xùn)者的地位應(yīng)相互調(diào)換。受訓(xùn)者是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的主體，培訓(xùn)者則是受訓(xùn)者在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的伴隨者和知識(shí)中介，培訓(xùn)者應(yīng)幫助受訓(xùn)者達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)受訓(xùn)者開展團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)有效溝通。在實(shí)際教學(xué)中，培訓(xùn)者設(shè)計(jì)教學(xué)過程和教學(xué)情境，協(xié)助受訓(xùn)者完成工作任務(wù)，并通過評(píng)價(jià)等有效方式，激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建民主、平等的雙向交流學(xué)習(xí)氛圍。其次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)方法。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法相輔相成，關(guān)鍵是要明確一種授課方式，為受訓(xùn)者提供完整工作過程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教學(xué)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)結(jié)構(gòu)流程，即:確定任務(wù)、制定計(jì)劃、討論決策、實(shí)施計(jì)劃、控制檢測、評(píng)估反饋6個(gè)環(huán)節(jié)的行為模式。

第二，與傳統(tǒng)的講授教學(xué)、“填鴨式”教學(xué)不同，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的常規(guī)形式是受訓(xùn)者分組協(xié)作，為完成某個(gè)工作任務(wù)或項(xiàng)目分工合作，受訓(xùn)者主動(dòng)參與整個(gè)過程，培訓(xùn)者是協(xié)調(diào)者與引導(dǎo)者。在教學(xué)中，常用的具體教學(xué)方法包括:頭腦風(fēng)暴法、項(xiàng)目法、案例法、角色扮演法、模擬法、思維導(dǎo)圖法、實(shí)驗(yàn)法、探究法、知識(shí)競賽法、自學(xué)指導(dǎo)法、聽說引導(dǎo)法、暢想落實(shí)法等等。

第三，在反假貨幣理論知識(shí)和技能的教學(xué)中，如何引導(dǎo)受訓(xùn)者使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，拓展思路和聯(lián)想能力，減輕對(duì)貨幣反假知識(shí)中抽象概念的記憶負(fù)擔(dān)，讓受訓(xùn)者在教學(xué)中，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析、歸納、總結(jié)，尋找一種最適合自己的記憶方式，使受訓(xùn)者短期內(nèi)迅速掌握貨幣反假理論知識(shí)和技能，為進(jìn)一步的分組實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐奠定好理論知識(shí)基礎(chǔ)是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

(3)教學(xué)方案設(shè)計(jì)的基本方法

①思維導(dǎo)圖法:教學(xué)中例如“人民幣紙幣的防偽特征”等記憶量較大的內(nèi)容可以引導(dǎo)受訓(xùn)者使用該方法，具體做法可以將紙幣的“紙張、印刷、油墨”三大防偽特點(diǎn)做成圖片，分為三組任務(wù)分發(fā)給不同小組，然后要求受訓(xùn)者分別找出第五套人民幣紙幣的“紙張、印刷、油墨”方面的防偽點(diǎn)分別有哪些，鼓勵(lì)小組分析和討論，然后按不同小組的任務(wù)，將防偽知識(shí)點(diǎn)卡片按樹狀結(jié)構(gòu)將第五套人民幣紙幣的“紙張、印刷、油墨”具體防偽特點(diǎn)展示在教學(xué)的白板中，突出知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系。該方法使受訓(xùn)者積極思考、觀察、分類總結(jié)，貨幣防偽知識(shí)點(diǎn)不易混淆。

②項(xiàng)目教學(xué)法:是一種典型的以學(xué)生為中心的行為導(dǎo)向教學(xué)方法，可以運(yùn)用在反假貨幣的課堂實(shí)訓(xùn)模塊中。教學(xué)中受訓(xùn)者在培訓(xùn)者的指導(dǎo)下參與整個(gè)工作任務(wù)或項(xiàng)目課題，并按照計(jì)劃實(shí)施分工合作，最終完成項(xiàng)目。例如培訓(xùn)者將“如何向群眾宣傳第五套人民幣的反假貨幣知識(shí)”作為課題任務(wù)下發(fā)給各小組，在這一過程中，受訓(xùn)者獨(dú)立學(xué)習(xí)或分工合作完成信息的收集、方案的設(shè)計(jì)和項(xiàng)目的實(shí)施，其中運(yùn)用什么方法，如何運(yùn)用這些方法去完成課題任務(wù)由受訓(xùn)者負(fù)責(zé)，受訓(xùn)者自行安排學(xué)習(xí)行為，培訓(xùn)者引導(dǎo)其掌握教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，例如在完成項(xiàng)目過程中遇到的困難，由培訓(xùn)者指點(diǎn)引導(dǎo)解決等。最后，展示課題任務(wù)成果，由小組自評(píng)、小組之間互評(píng)，培訓(xùn)者做最后總評(píng)。

③直觀演示法:為配合教學(xué)效果和增強(qiáng)受訓(xùn)者對(duì)抽象概念的理解力，應(yīng)講授或展示一些印刷防偽技術(shù)或最新的反假科技，方式可以用直觀的視頻教程作為內(nèi)容，一些目前貨幣鑒偽技術(shù)的前沿課題也可以用視頻直觀的演示給受訓(xùn)者。如果有條件，還可以聘請(qǐng)一些專家，安排一些類似這樣的課程。

④聯(lián)想法:利用聯(lián)想來增強(qiáng)記憶效果的方法。貨幣的圖案組合，可以用聯(lián)想法。(如:第五套人民幣20元背面的桂林山水圖，可以聯(lián)想到20元正面的花團(tuán)紋樣是水中荷花。)鼓勵(lì)受訓(xùn)者尋找更多的適合自己的聯(lián)想模式，快速記憶反假知識(shí)點(diǎn)，并將這些聯(lián)想模式分享給其他受訓(xùn)者。⑤精選法:對(duì)記憶材料加以選擇、對(duì)比和取舍，從而決定重點(diǎn)記哪些，略記哪些的方法。記憶多種外幣的防偽特征，可以用精選法。

(二)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)施流程

1.課堂導(dǎo)入

反假貨幣教學(xué)課程從理論模塊開始。理論模塊主要以反假幣基礎(chǔ)知識(shí)為主，內(nèi)容也最為枯燥，如何掌握受訓(xùn)者的心理活動(dòng)，保持他們?cè)谡n堂上的專注力，是上好反假貨幣理論模塊課程的關(guān)鍵。因此，課堂導(dǎo)入很重要，如在最初的開課時(shí)，可以用利用人民幣作為教學(xué)道具，并提出問題。如“你們會(huì)分辨真假人民幣嗎”或“大家平時(shí)都是如何分辨真假人民幣的”，并請(qǐng)受訓(xùn)者現(xiàn)場演示和解釋為什么這樣做。這時(shí)候，可以讓在場的其他受訓(xùn)者參與問題，引起其他受訓(xùn)者的關(guān)注和對(duì)問題的討論。最后，由培訓(xùn)者總結(jié)出反假幣培訓(xùn)課程的意義，即引導(dǎo)現(xiàn)場受訓(xùn)者明確專業(yè)身份，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)以區(qū)別于非專業(yè)人士，并鼓勵(lì)受訓(xùn)者接下來慢慢學(xué)會(huì)專業(yè)技能，獲得反假幣能力。用這樣的開始進(jìn)入課程，為以后的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)做好鋪墊。

2.確認(rèn)分組，布置任務(wù)

這是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)開始的準(zhǔn)備工作，分組和任務(wù)將貫穿于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的整個(gè)過程。分組能夠讓受訓(xùn)者迅速的具有一定的競爭意識(shí)和積極的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，布置的任務(wù)要依據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)原則，能夠讓每一個(gè)小組成員有事可做，主動(dòng)學(xué)習(xí)爭取完成團(tuán)隊(duì)總?cè)蝿?wù)。而任務(wù)的內(nèi)容以課堂實(shí)訓(xùn)模塊最終教學(xué)目的為主，可以根據(jù)課堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊下的教學(xué)內(nèi)容子目錄拆分成不同子任務(wù)或項(xiàng)目，即課堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊內(nèi)的一個(gè)總?cè)蝿?wù)下包括不同課程的子任務(wù)或項(xiàng)目。在布置任務(wù)課題時(shí)，將不同的反假貨幣教學(xué)課題任務(wù)做成信息卡片，分發(fā)給各個(gè)小組，并讓其進(jìn)行討論。在接受課題任務(wù)并進(jìn)行小組初次討論之后，用提問等方式引導(dǎo)受訓(xùn)者明確小組課題和的工作任務(wù)內(nèi)容。這種先給出任務(wù)，讓受訓(xùn)者自己抓取以后的課程中的教學(xué)內(nèi)容，能夠引發(fā)受訓(xùn)者獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為，也是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的根本意義。

3.多種方法的課堂教學(xué)，這是保證行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)順利實(shí)施的方法

在教學(xué)中教學(xué)方法靈活，教學(xué)道具多樣化，才能激發(fā)受訓(xùn)者的興趣，保持思維的專注。如:在理論知識(shí)模塊，用探究法和直觀演示法讓受訓(xùn)者理解和掌握基本的理論知識(shí)，牢記紙張防偽、印刷防偽和油墨防偽的概念和特點(diǎn)，尤其是對(duì)“凹版”、“凸版”、“平版”等印刷術(shù)的了解，可以通過直觀演示法，讓受訓(xùn)者一目了然，對(duì)基礎(chǔ)概念的掌握不易混淆。在課堂實(shí)訓(xùn)模塊，則多運(yùn)用可分組進(jìn)行的項(xiàng)目法、情景模擬法等，為加強(qiáng)受訓(xùn)者的參與度與集中力，還可以采用案例法、拼圖法、頭腦風(fēng)暴法等。

4.熟悉信息，制定計(jì)劃

利用教學(xué)材料和教學(xué)道具，結(jié)合多種教學(xué)方式，引導(dǎo)受訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)互動(dòng)中熟悉掌握本堂課必要的知識(shí)和信息，將所獲得的信息緊密結(jié)合之前的課題任務(wù)，進(jìn)一步制定課題計(jì)劃，這是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)成功的關(guān)鍵。

5.獨(dú)立學(xué)習(xí)，分工合作

小組按計(jì)劃實(shí)施課題任務(wù)，下發(fā)的課題任務(wù)由小組拆分單元，由個(gè)人完成各自單元后再綜合。此時(shí)，鼓勵(lì)受訓(xùn)者利用之前所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成單元任務(wù)，在完成課題期間，可根據(jù)受訓(xùn)者的能力靈活分配難度較高的課題，鼓勵(lì)發(fā)揮“傳、幫、帶”的精神，共同完成任務(wù)，這是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的實(shí)施過程。

6.檢查任務(wù)完成情況和問題反饋

在小組完成課題任務(wù)的過程中，培訓(xùn)者不定時(shí)提醒小組成員檢查任務(wù)的完成情況，是否按計(jì)劃進(jìn)行完所有步驟并完成課題，并及時(shí)與下發(fā)的信息卡片做比較，是否按要求完成了課題任務(wù)。如果在課題任務(wù)完成中碰到問題，及時(shí)反饋給培訓(xùn)者，培訓(xùn)者掌握小組的完成進(jìn)度，可重新指導(dǎo)受訓(xùn)者，引導(dǎo)其改正方法，從而形成一種循環(huán)學(xué)習(xí)的模式。

7.評(píng)價(jià)與總結(jié)

對(duì)小組的課題完成情況采取小組自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的方式，鼓勵(lì)不同課題的小組之間交流學(xué)習(xí)，將小組完成好的方面與不足通過卡片集中展示在白板上，進(jìn)行二次教學(xué)，讓其他未接觸該課題的小組迅速掌握該課題的知識(shí)技能。最后由教師概括本課堂必須掌握的知識(shí)、方法和技能。

四、反假貨幣教學(xué)方案設(shè)計(jì)效果評(píng)估

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方案設(shè)計(jì)在實(shí)踐中運(yùn)用效果如何，應(yīng)該在實(shí)施之后及時(shí)進(jìn)行評(píng)估，為下次培訓(xùn)的開展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)修正與完善。反假貨幣教學(xué)應(yīng)建立多元民主的評(píng)價(jià)模式，讓受訓(xùn)者自己也參與到教學(xué)評(píng)估中來，也是一種鞏固知識(shí)的方法。

1、對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課程中三大模塊評(píng)估

每個(gè)模塊都應(yīng)該有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)評(píng)估，包括理論知識(shí)評(píng)估、項(xiàng)目課題完成情況評(píng)估和社會(huì)職業(yè)能力評(píng)估等。

2、對(duì)項(xiàng)目課題完成情況評(píng)估和社會(huì)職業(yè)能力評(píng)估

可以通過小組自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)來完成，讓受訓(xùn)者進(jìn)一步明確自己反假幣勝任能力是否有差距。在社會(huì)職業(yè)能力考核中，通過對(duì)受訓(xùn)者參加反假貨幣宣傳的策劃、組織、內(nèi)容、宣傳效果等做出評(píng)價(jià)，對(duì)受訓(xùn)者的方法能力和社會(huì)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、多元民主的評(píng)價(jià)

第7篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

建筑方案設(shè)計(jì)屬于生活設(shè)計(jì)范疇，常指結(jié)合建筑擬建地環(huán)境的條件，對(duì)其空間環(huán)境進(jìn)行針對(duì)性構(gòu)建，同時(shí)也是利用圖式思維處理設(shè)計(jì)矛盾的過程。它對(duì)設(shè)計(jì)人員的立體化思維和空間想象力要求甚高，與一般性方案設(shè)計(jì)比較，設(shè)計(jì)人員雖不可能掌握所有類型的建筑設(shè)計(jì)，但若能掌握科學(xué)的設(shè)計(jì)思維和合理的方法，以及對(duì)建筑功能的分析與生活沉淀，依舊可設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的建筑方案。簡單來說，建筑方案設(shè)計(jì)通常是環(huán)境—群體—單體—細(xì)節(jié)這一遞進(jìn)式規(guī)律。包括任務(wù)書閱讀、方案設(shè)計(jì)、繪圖、檢查四個(gè)環(huán)節(jié)，即要求從任務(wù)書中明確場地條件、設(shè)計(jì)目標(biāo)與內(nèi)容，然后經(jīng)地、圖對(duì)照分析形成空間環(huán)境概念，同時(shí)結(jié)合平面信息、面積表及設(shè)計(jì)要求了解建筑功能并進(jìn)行分區(qū)等。由此可見建筑方案設(shè)計(jì)內(nèi)容復(fù)雜，難度大，故選用恰當(dāng)設(shè)計(jì)方法十分關(guān)鍵。

2建筑方案設(shè)計(jì)原則及方法

2．1設(shè)計(jì)原則

建筑方案設(shè)計(jì)涉及概念設(shè)計(jì)，方案設(shè)計(jì)，初步設(shè)計(jì)幾個(gè)階段，其核心為空間的合理設(shè)計(jì)，本質(zhì)是為人們提供一個(gè)需求的空間，基本原則則為滿足功能，展示美觀。

2．2基本手法

(1)形式。針對(duì)任何項(xiàng)目類型，首先要考慮的定義形式。和開發(fā)商初步溝通后結(jié)合場地周邊概況，確立建筑具體形態(tài)，是公共建筑還是住宅建筑等。在滿足當(dāng)?shù)爻鞘幸?guī)劃技術(shù)措施前提下，結(jié)合意向性意見，拋出建筑師的第一橄欖枝，即:做什么的問題，隨后才是怎么做的問題。這個(gè)過程中，對(duì)酒店我們研究的是酒店管理的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)住宅遵循策劃公司市場報(bào)告設(shè)計(jì)合理戶型;大型商業(yè)綜合體，商業(yè)人流流線，集中式和分散式街鋪為主軸。教育類建筑，注重莊重與活潑。定位類型后，以平面形式定義主體效果，通常意義上平面分為集中式和分散鏈接式，集中式構(gòu)圖注重整體性，有效整合各功能空間，一般常見于高層建筑中。分散式則更好地將室外景觀引入室內(nèi)，同時(shí)更加注重平面形態(tài)間咬合與分離，常見于中國傳統(tǒng)園林住宅，休閑度假酒店及一些風(fēng)景優(yōu)美下的建筑物。

(2)材料。用材料裝飾里面，用形體組合空間，以空間打造建筑。任何一個(gè)建筑師都必須認(rèn)真領(lǐng)悟其中要義，不同時(shí)代建筑類型，風(fēng)格樣式均是同時(shí)期材料科學(xué)的體現(xiàn)，沒有玻璃、鋼構(gòu)問世，就沒有第一個(gè)玻璃樓———英國水晶宮，更不會(huì)有密斯凡德羅“少就是多”理論提出，當(dāng)然也就沒有摩天大樓概念。安藤忠雄將清水混凝土運(yùn)用到極致，賴特則將粗狂石材與光滑混凝土墻有機(jī)結(jié)合，柯布西耶用簡單白色墻面創(chuàng)造舉世矚目的薩伏伊別墅，帕里運(yùn)用方格子玻璃模塊演繹吉隆坡城市中心雙子塔。合理運(yùn)用材料，打造建筑最優(yōu)空間效果成為當(dāng)代大師特定手法。

(3)空間?？臻g決定建筑高度，一個(gè)沒有空間概念的建筑方案設(shè)計(jì)人員是不完整的。形體穿插成為當(dāng)代建筑師基礎(chǔ)，可允許沒有文化支撐，但基本空間組合關(guān)系必須具備，沒有空間就沒有建筑。建筑立面作為美的東西展示給大眾，從立面上打造空間不單停留在表皮多樣性，更大程度上是將形體完美組合，并在合理部位引入景觀，將平面化東西垂直化，給人一種身在空中，活在大陸的感覺。對(duì)年輕設(shè)計(jì)師，領(lǐng)會(huì)立體構(gòu)成，做好細(xì)部處理，成為做好建筑根本。

2．3設(shè)計(jì)方法

(1)整體設(shè)計(jì)建筑平面。對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案而言，正確分析建筑物與人和車間的關(guān)系，并對(duì)圖形形狀、位置、方向等信息進(jìn)行確定(即出入口和圖底關(guān)系確定)，不僅是設(shè)計(jì)工作首要問題，也直接關(guān)乎其布局成敗，故此時(shí)應(yīng)以任務(wù)書為重要分析依據(jù)，認(rèn)真研究其文字?jǐn)⑹觥⒌缆窢顩r等相關(guān)信息，在此基礎(chǔ)上加以科學(xué)設(shè)計(jì)。以此實(shí)現(xiàn)建筑出入口與室外場地流線組織、建筑內(nèi)部布局與功能及建筑環(huán)境與城市環(huán)境有機(jī)協(xié)調(diào)。因此建筑平面整體設(shè)計(jì)中，應(yīng)切實(shí)做好三大分析:人流情況，即分別據(jù)主要和次要外部人流來向確定建筑主要和次要出入口位置，以免出現(xiàn)人流交叉;車流情況，即結(jié)合場地周圍道路定位車流入口位置，并將消防通道因素考慮其中進(jìn)行出口就地設(shè)置，以免造成人車交叉;而對(duì)外部和內(nèi)部停車可通過區(qū)分停車位置解決，如外停車位置可處于建筑主次出入口間，也可以接近建筑公共場所次要入口，內(nèi)部停車位置則可接近工作人員入口;環(huán)境和景觀情況，主要是了解分析場地情況和周邊環(huán)境，為建筑物設(shè)計(jì)合理朝向和公共、輔助功能區(qū)域，一般情況下，較大公共空間常與外部景觀對(duì)應(yīng)，并在臨街位置預(yù)留合適集散廣場，而次要入口常與輔助功能區(qū)域相對(duì)應(yīng)。完成上述分析后，還需據(jù)建筑功能關(guān)系與面積表信息，及平面整體功能分區(qū)情況分析內(nèi)部條件，包括出建筑入口大置、個(gè)數(shù)、占地面積等，以此為后續(xù)功能劃分奠定基礎(chǔ)。

(2)合理劃分建筑功能。功能劃分水平是衡量建筑方案設(shè)計(jì)合理性重要指標(biāo)，因此要求基于豎向分區(qū)對(duì)建筑功能進(jìn)行逐層分區(qū)，以此確定不同功能分區(qū)大致位置和內(nèi)部布局。考慮到建筑物功能主要有使用、后勤和管理三大分區(qū)，故需在設(shè)計(jì)中注重設(shè)計(jì)矛盾簡化。如針對(duì)功能較復(fù)雜建筑物，若設(shè)計(jì)之初就據(jù)功能關(guān)系圖予以逐一劃分功能，很容易忽略其有機(jī)聯(lián)系，最終造成建筑功能混亂無序，因此建議選用功能分區(qū)設(shè)計(jì)方法，如對(duì)不同功能區(qū)域可分別設(shè)計(jì)其房間布局，但需先豎向分區(qū)后水平分區(qū)，并遵循結(jié)構(gòu)功能合理、可適應(yīng)空間形式變化豎向分區(qū)原則，以便經(jīng)分層敲定功能布局，得到科學(xué)合理位置關(guān)系;對(duì)樓梯、走廊、電梯等交通布局，其垂直和水平方向交通設(shè)計(jì)分別為電梯、樓梯、自動(dòng)扶梯與走廊，若為共建方案，則必須設(shè)置無障礙電梯;對(duì)衛(wèi)生間結(jié)構(gòu)布局，盡量將其設(shè)置在公共空間內(nèi)，如樓梯兩旁、門廳兩側(cè)等，若為公共建筑，通常使其結(jié)合樓梯，并處于兩功能分區(qū)結(jié)合位置;而在結(jié)構(gòu)層面，多以矩形、方形等規(guī)整簡潔格網(wǎng)為主，當(dāng)然也不乏六邊形、三角形等結(jié)構(gòu)格網(wǎng)，至于柱網(wǎng)開間尺寸適宜為5～8m，而跨度大小則要視框架結(jié)構(gòu)和房間面積等情況而定。

第8篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

1.1系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)

實(shí)驗(yàn)室鑰匙控制柜是基于嵌入式STM32硬件而設(shè)計(jì)的，主要包括STM32F103ZET6中央控制器模塊，TCP/IP網(wǎng)絡(luò)通信模塊，指紋采集模塊，電磁鎖驅(qū)動(dòng)模塊。

1.2嵌入式處理器

STM32嵌入式處理器是ST公司基于ARMCrotex-M3內(nèi)核的STM32F103ZET6STM32嵌入式處理，該處理器運(yùn)行最快速度能夠達(dá)到72MHz。內(nèi)部集成了512K的閃存程序存儲(chǔ)器，以及高達(dá)64K字節(jié)的SRAM，支持睡眠、停機(jī)和待機(jī)模式。根據(jù)STM32數(shù)據(jù)手冊(cè)，該處理器在IO方面多大112個(gè)快速IO，所有IO都支持中斷處理，同時(shí)還配有13個(gè)通信接口，內(nèi)部集成了5個(gè)USART接口、3個(gè)SPI接口、2個(gè)I2C接口、1個(gè)SDIO接口，F(xiàn)SMC和USB接口。這些豐富的外設(shè)資源使得這款芯片非常適合與本系統(tǒng)的開發(fā)，同時(shí)又提供了非常方便的后續(xù)升級(jí)和維護(hù)。

1.3指紋驗(yàn)證

模塊驗(yàn)證正確的時(shí)候，鑰匙柜自動(dòng)打開電磁鎖，教師便從柜子里面拿取實(shí)驗(yàn)室鑰匙柜的鑰匙。管理員也可以通過指紋驗(yàn)證進(jìn)入系統(tǒng)，對(duì)鑰匙柜進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置。本系統(tǒng)采用的FM-180指紋采集塊，F(xiàn)M-180屬于高亮背景光學(xué)頭指紋識(shí)別設(shè)備，采用光學(xué)指紋傳感器，由高性能DSP處理器和FLASH等芯片構(gòu)成，具有指紋圖像處理、模板提取、模板匹配、指紋搜索和模板存儲(chǔ)等項(xiàng)功能。指紋采集塊和STM32是通過USART1來通信的，雙方的通信按照通信協(xié)議進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。STM32的指令、模塊的應(yīng)答以及數(shù)據(jù)交換都是按照規(guī)定格式的數(shù)據(jù)包來進(jìn)行的。主機(jī)必須按照通信協(xié)議要發(fā)送的指令或數(shù)據(jù)，也必須按協(xié)議解析收到的數(shù)據(jù)包。

1.4網(wǎng)絡(luò)模塊

本系統(tǒng)的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)模塊，主要是向管理服務(wù)器上傳數(shù)據(jù)和報(bào)表。將數(shù)據(jù)正確發(fā)送到以太網(wǎng)、將以太網(wǎng)上的數(shù)據(jù)正確接收到是本網(wǎng)絡(luò)模塊的關(guān)鍵。要在以太網(wǎng)上正確傳輸數(shù)據(jù)，使用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是必不可少的，而TCP/IP協(xié)議是首選。使用完整的TCP/IP協(xié)議當(dāng)然能夠?qū)崿F(xiàn)上述要求，但由于本系統(tǒng)使用了嵌入式硬件和軟件系統(tǒng)，其資源有限，因此必須對(duì)協(xié)議進(jìn)行精簡。所以，本系統(tǒng)要針對(duì)STM32嵌入式硬件進(jìn)行TCP/IP協(xié)議的嵌入以及設(shè)計(jì)應(yīng)用層的協(xié)議。目前基于STM32嵌入式控制器的以太網(wǎng)設(shè)計(jì)都是嵌入是UIP協(xié)議。UIP是一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的TCP/IP協(xié)議組件的一個(gè)非常重要的部分，UIP的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是保持代碼大小和存儲(chǔ)器的使用量最小。UIP代碼的大小和RAM的需求比其他一般的TCP/IP棧要小很多。所以本系統(tǒng)中使用UIP協(xié)議棧。

1.5GUI模塊

本系統(tǒng)中鑰匙柜終端的操作界面都是基于觸摸屏來實(shí)現(xiàn)的，包括狀態(tài)的顯示，信息的輸入，系統(tǒng)設(shè)置輸入等都是通過觸摸屏交互。鑰匙柜端使用的觸摸屏分辨是240*320，顯示效果細(xì)膩、清晰。該TFT屏的控制是通過STM32的FSMC接口，再配合嵌入式圖形軟件uC/GUI，實(shí)現(xiàn)了簡易明了的終端控制界面。

1.6電磁鎖驅(qū)動(dòng)模塊

本系統(tǒng)選用的電磁鎖為瞬間通電，耗電省，結(jié)構(gòu)簡單，安裝方便，使用成本低等優(yōu)點(diǎn)。電磁鎖工作參數(shù)是：工作電壓12V，允許電流600mA，通電工作時(shí)間小于1S，允許通電最大時(shí)間10S，插銷長度為10mm。綜合以上電磁鎖工作條件，本系統(tǒng)中STM32的GPIO口輸出電流有限，因此需要加一級(jí)電流增強(qiáng)，所以利用GPIO控制小功率晶體管來驅(qū)動(dòng)電磁鎖，實(shí)現(xiàn)電磁鎖的開關(guān)。GPIO通過限流電阻接到NPN晶體管的基極，晶體管的集電極接電磁鎖，使用12V電源。當(dāng)GPIO輸出高電平時(shí)晶體管導(dǎo)通，電磁鎖有電流流過，驅(qū)動(dòng)插銷工作，實(shí)現(xiàn)開關(guān)功能。

1.7攝像頭模塊

本系統(tǒng)采用OV7670攝像頭模塊。OV7670是OV公司生產(chǎn)的一顆1/6寸的CMOSVGA圖像傳感器。該傳感器體積小、工作電壓低，提供單片VGA攝像頭和影像處理器的所有功能。通過SCCB總線控制，可以輸出整幀、子采樣、取窗口等方式的各種分辨率8位影像數(shù)據(jù)。該產(chǎn)品VGA圖像最高達(dá)到30幀/秒。用戶可以完全控制圖像質(zhì)量、數(shù)據(jù)格式和傳輸方式。該圖像傳感器應(yīng)用獨(dú)有的傳感器技術(shù)，通過減少或消除光學(xué)或電子缺陷如固定圖案噪聲、托尾、浮散等，提高圖像質(zhì)量，得到清晰的穩(wěn)定的彩色圖像。

1.8數(shù)據(jù)報(bào)表

實(shí)驗(yàn)室管理軟件在每一個(gè)時(shí)間段內(nèi)都必須生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)報(bào)表，以記錄實(shí)驗(yàn)室使用的具體情況。數(shù)據(jù)報(bào)表保存在服務(wù)器的硬盤空間內(nèi)，以便隨時(shí)可以查看。

2結(jié)論

第9篇：方案設(shè)計(jì)論文范文

本橋主墩最小墩高約20m，最大墩高不超過30m，主墩抗推剛度較大，兼之單主跨達(dá)180m，屬國內(nèi)外均罕見的鐵路長聯(lián)大跨結(jié)構(gòu)。若采用連續(xù)剛構(gòu)方案，則收縮徐變及溫度荷載產(chǎn)生的次內(nèi)力過大，結(jié)構(gòu)受力嚴(yán)重不合理，故本方案比選主要針對(duì)連續(xù)梁體系和連續(xù)+剛構(gòu)組合體系進(jìn)行深入研究，進(jìn)而確定本橋合理的結(jié)構(gòu)體系。

1.1連續(xù)梁方案設(shè)計(jì)研究

鑒于本橋主墩較矮，從加強(qiáng)橋墩防撞，增加橋墩整體抗推剛度及降低施工難度等角度考慮，主橋橋墩統(tǒng)一采用大尺寸實(shí)心墩較為合理。故連續(xù)梁方案的研究重點(diǎn)是梁高及梁寬的合理性問題。

1.1.1不同梁高設(shè)計(jì)比選此次方案比選是基于梁頂寬8.5m，箱寬7.0m保持不變的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，相應(yīng)的細(xì)部尺寸（頂板厚65cm，底板厚0.55m~1.2m，腹板厚0.6m~1.2m）及縱向預(yù)應(yīng)力配置等亦保持不變，僅通過有規(guī)律的改變梁高進(jìn)行相關(guān)研究。本次計(jì)算主要采用midas/civil2011進(jìn)行計(jì)算分析，因附加力的作用對(duì)連續(xù)梁結(jié)構(gòu)的內(nèi)力影響較小，鑒于篇幅所限，表1僅列出梁部在主力組合作用下的主要計(jì)算結(jié)果。由表1數(shù)據(jù)可知，梁高的變化對(duì)正截面抗彎強(qiáng)度的影響較大，對(duì)梁體剛度有一定的影響，對(duì)其斜截面抗剪，正截面抗裂，斜截面抗裂及橫向自振周期四項(xiàng)指標(biāo)的影響不是很明顯。梁體受力的最不利位置均位于主跨跨中。本著降低恒載，節(jié)約造價(jià)考慮，可選擇梁高較小的方案4進(jìn)行進(jìn)一步研究分析。

1.1.2不同梁寬設(shè)計(jì)比選本方案研究依據(jù)上述梁高變化研究成果，在梁高由跨中7.2m按二次拋物線漸變至支點(diǎn)梁高13.4m保持不變的基礎(chǔ)上重點(diǎn)考察梁體箱寬變化對(duì)結(jié)構(gòu)的造成的相關(guān)影響。表2為不同梁寬變化的結(jié)構(gòu)主要計(jì)算結(jié)果。由表2的數(shù)據(jù)，梁頂寬保持8.5m不變，梁底寬的變化，對(duì)正截面抗彎、正截面抗裂、橫向剛度及橫向自振周期影響很大，對(duì)梁體的豎向剛度有一定的影響，對(duì)斜截面抗剪和斜截面抗裂這兩個(gè)指標(biāo)的影響不大，而且，箱寬越大，受力越有利；梁底寬保持6.5m不變，梁頂寬的變化，對(duì)正截面抗彎、豎向剛度、橫向剛度這個(gè)指標(biāo)的影響很大，對(duì)梁體的橫向自振周期有一定的影響，對(duì)正截面抗裂、斜截面抗裂和斜截面抗剪這三個(gè)指標(biāo)的影響不大。梁頂寬度越小，對(duì)正截面抗彎有利，但對(duì)梁體整體剛度及橫向自振周期不利。梁體受力的最不利位置均位于主跨跨中。因本橋主橋?qū)俚湫偷膯尉€長聯(lián)大跨結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)在車橋耦合及地震力作用下的動(dòng)力特性顯著，對(duì)橫向剛度要求較高，故梁頂寬及箱寬均不宜過窄，并結(jié)合梁體縱向預(yù)應(yīng)力布置構(gòu)造要求，綜合考慮后梁體結(jié)構(gòu)頂寬取8.5m，箱寬取7.5m較為合適。綜合上述研究分析，本連續(xù)梁方案梁部結(jié)構(gòu)較合理的構(gòu)造尺寸為箱梁采用二次拋物線變高截面，單箱單室，邊墩及跨中處梁高7.2m，主墩處梁高13.4m，頂板厚0.65m，頂板寬8.5m；底板厚由0.55m按二次拋物線漸變至1.2m，底板寬7.5m；腹板采用豎直腹板，厚度由0.6m線性變化至1.2m。連續(xù)梁方案立面布置如圖1所示。

1.2連續(xù)+剛構(gòu)組合體系方案設(shè)計(jì)研究

本方案采用通航主孔兩側(cè)墩梁固結(jié)，其余主墩頂設(shè)縱向活動(dòng)支座的結(jié)構(gòu)體系。由于墩高受限，使得墩體受力成為橋梁設(shè)計(jì)的主要控制因素之一。本次研究的側(cè)重點(diǎn)在于墩體受力。本方案計(jì)算分析時(shí)梁部結(jié)構(gòu)采用連續(xù)梁方案分析研究得出的推薦結(jié)構(gòu)尺寸，橋墩采用C40砼，受力主筋采用2根一束Φ32@10cm的HRB400普通鋼筋，表3為剛構(gòu)墩的主要計(jì)算結(jié)果。通過上述計(jì)算結(jié)果可以看出，該橋若采用連續(xù)+剛構(gòu)組合結(jié)構(gòu)，雙肢薄壁墩比薄壁空心單墩受力相對(duì)有利，但無論采取那種橋墩形式，橋墩受力均嚴(yán)重不合理，截面檢算不滿足規(guī)范要求，究其原因，主要是由于剛構(gòu)墩高度過矮（42號(hào)墩最大墩高28m，43號(hào)墩最大墩高22m），橋墩抗推剛度較大，采用墩梁固結(jié)的結(jié)構(gòu)形式造成橋墩結(jié)構(gòu)的墩頂與墩底附加彎矩過大，造成墩身難以通過相關(guān)檢算，故該方案不可行。

2結(jié)論

（1）單線鐵路長聯(lián)大跨結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)工程實(shí)際對(duì)橋式方案進(jìn)行深入分析，在此基礎(chǔ)上確定經(jīng)濟(jì)合理的設(shè)計(jì)方案。

（2）長聯(lián)大跨結(jié)構(gòu)因收縮徐變及溫度作用下對(duì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的效應(yīng)突出，控制結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，應(yīng)特別注意。

（3）該結(jié)構(gòu)應(yīng)采用變高度梁，梁高取值宜滿足以下條件：邊支點(diǎn)和跨中高跨比一般可取1/22~1/25，中支點(diǎn)處高跨比一般為1/12~1/14；梁寬可根據(jù)計(jì)算及預(yù)應(yīng)力構(gòu)造優(yōu)化確定，但不宜過窄，以適應(yīng)結(jié)構(gòu)的整體受力要求。