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第1篇：智慧建筑管理范文

關(guān)鍵詞：監(jiān)理制度；企業(yè)制度；協(xié)會(huì)制度

我國(guó)建筑監(jiān)理行業(yè)一直實(shí)行公司企業(yè)制度。監(jiān)理企業(yè)按照監(jiān)理制度必須擁有足夠的技術(shù)力量和該行業(yè)工作人員，依據(jù)工作業(yè)績(jī)和企業(yè)資質(zhì)水平進(jìn)行升級(jí)，從而開展下一級(jí)別的業(yè)務(wù)。該制度下監(jiān)理工程師為企業(yè)的合同員工，工資、福利均由企業(yè)決定，各企業(yè)內(nèi)部根據(jù)自身情況形成不同水平的福利待遇，因此，監(jiān)理工程師的工作開展就缺少獨(dú)立性，受多種因素的影響，甚至毫無規(guī)章可言。企業(yè)制度下形成的競(jìng)爭(zhēng)，使得各監(jiān)理企業(yè)為了攬到工程，無原則的降低監(jiān)理費(fèi)用，導(dǎo)致實(shí)際發(fā)到監(jiān)理工程師手中的勞務(wù)費(fèi)大打折扣，所以就出現(xiàn)真正有監(jiān)理工程師職業(yè)資格證的監(jiān)理工程師并不在監(jiān)理企業(yè)工作，即所謂的掛靠現(xiàn)象，具體的監(jiān)理工作是無證人員在完成。再則，企業(yè)制度下出現(xiàn)的監(jiān)理行業(yè)****現(xiàn)象也是屢禁不止。

本文從制度角度入手，嘗試用“監(jiān)理協(xié)會(huì)制度”來代替現(xiàn)有制度，將企業(yè)制度下的正確的部分在協(xié)會(huì)制度下繼續(xù)運(yùn)用，同時(shí)設(shè)計(jì)一些新的制度來解決問題。

每一位取得監(jiān)理工程注冊(cè)證人員必須將職業(yè)資格證在某個(gè)協(xié)會(huì)注冊(cè)，由協(xié)會(huì)向業(yè)主介紹每一位監(jiān)理工程師的情況，業(yè)主可以根據(jù)本單位工程建設(shè)的規(guī)模請(qǐng)求協(xié)會(huì)派遣人員數(shù)量，并直接按照國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)支付監(jiān)理人員服務(wù)費(fèi)用，再由監(jiān)理人員根據(jù)收入給協(xié)會(huì)繳納一定比例的協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，但業(yè)主不得直接與監(jiān)理工程師形成交易，否則視為違法，將受到相應(yīng)處罰。

協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)管轄范圍內(nèi)的工程監(jiān)理人員實(shí)行基本的人事和業(yè)務(wù)管理，比如：監(jiān)理人員的檔案必須放于協(xié)會(huì)內(nèi)，協(xié)會(huì)根據(jù)要求為其繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用；協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)審核申請(qǐng)加入?yún)f(xié)會(huì)的預(yù)從事監(jiān)理行業(yè)的注冊(cè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師、監(jiān)理員、其他服務(wù)人員的資格證書、專業(yè)背景、工作背景，并負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)內(nèi)從業(yè)人員的資格晉升和注冊(cè)考試報(bào)名工作；協(xié)會(huì)為每一位從業(yè)人員建立工作檔案，實(shí)行嚴(yán)格的工作崗位晉升制度，只有在滿足一定條件的基礎(chǔ)上才能晉級(jí)崗位級(jí)別，而不同的崗位級(jí)別直接和服務(wù)費(fèi)用掛鉤，這樣只要一個(gè)人在這個(gè)行業(yè)里通過不斷提高自己的技術(shù)水平和堅(jiān)守監(jiān)理職業(yè)道德準(zhǔn)線，其工作崗位就可以得到不斷地晉升，收入水平和生活質(zhì)量會(huì)不斷提高，也就杜絕了****的誘惑，從而做到公正、獨(dú)立、自主的開展工作；協(xié)會(huì)還負(fù)責(zé)對(duì)監(jiān)理從業(yè)人員進(jìn)行信用管理，如果發(fā)現(xiàn)監(jiān)理人員在工作中出現(xiàn)違反監(jiān)理規(guī)范的現(xiàn)象，將對(duì)其信用記錄進(jìn)行修改，并反應(yīng)給業(yè)主，這樣業(yè)主會(huì)參考其信用等級(jí)決定是否聘用，而監(jiān)理人員是否被聘用是直接和收入掛鉤的，這樣就大大增加了監(jiān)理人員違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)。

協(xié)會(huì)制度下的監(jiān)理工程師職業(yè)管理使得監(jiān)理工程能夠獨(dú)立的開展監(jiān)理工作。該制度下，監(jiān)理工程師的工資福利等待遇標(biāo)準(zhǔn)不再由企業(yè)或者是協(xié)會(huì)來決定，而是變成一種固定的標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)理工程師的工作內(nèi)容完全按照監(jiān)理大綱來執(zhí)行，一旦不能完成業(yè)主交予的任務(wù)，業(yè)主可以隨時(shí)更換，從而影響到監(jiān)理工程師的收益和聲譽(yù)。由于協(xié)會(huì)不對(duì)監(jiān)理工程師的工作方式、內(nèi)容形成任何的影響，所以監(jiān)理工程師開展工作就相對(duì)獨(dú)立，不再受來自于自身以外的其他因素的影響。

協(xié)會(huì)制度下的監(jiān)理工程師在業(yè)界的聲譽(yù)比什么都重要。好的聲譽(yù)會(huì)得到業(yè)界的認(rèn)可，不僅可以提升自己的職業(yè)等級(jí)，還可以承攬到工程，也就是收入會(huì)增加。監(jiān)理工程師在此種制度下只要是認(rèn)真工作，不斷提高自己的職業(yè)水平，積累聲譽(yù)，其社會(huì)地位，工作環(huán)境，尤其是收入水平會(huì)得到很好的保障，這就減少了其違規(guī)的可能性，極大的增加了違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)椋酥贫认乱坏┌l(fā)現(xiàn)監(jiān)理工程師有違規(guī)操作的現(xiàn)象，則監(jiān)理協(xié)會(huì)將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，輕則敗壞聲譽(yù)，以后必定影響到承攬工程數(shù)量，直接影響收入；重則被吊銷職業(yè)資格證，從此不得從事監(jiān)理行業(yè)。

協(xié)會(huì)制度下的監(jiān)理工程師收益得到了可靠保證，業(yè)主所付監(jiān)理費(fèi)用90%以上為監(jiān)理工程師所得。協(xié)會(huì)只是個(gè)組織單位，非法人單位，不存在盈利行為，即使為數(shù)不多的幾個(gè)工作人員的工資福利仍然需要所有在冊(cè)監(jiān)理工程師來決定。這樣，高收入極大的減少了監(jiān)理工程師違操作的可能性。

協(xié)會(huì)制度下監(jiān)理工程師之間的競(jìng)爭(zhēng)增加了，從而迫使其堅(jiān)守操守，不斷提高自身的工作水平，以增加收入，提高社會(huì)地位。原有制度下監(jiān)理單位的競(jìng)爭(zhēng)不斷激烈，而監(jiān)理工程之間并沒有形成競(jìng)爭(zhēng)局面，導(dǎo)致監(jiān)理行業(yè)人員雖多，但工作水平并沒有很大的提高。該制度下，監(jiān)理工程師成為人一生最高的最求，一旦取得行業(yè)內(nèi)的職業(yè)資格，將終身受用，且隨著年齡的增長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)越來越多，工作能力也越強(qiáng)，從而被聘用的幾率也越高，收入也相應(yīng)的增加，形成比較穩(wěn)定的局面。

當(dāng)前我國(guó)建設(shè)工程監(jiān)理工作中出現(xiàn)的問題，既有體制不健全、不完善的原因，也有機(jī)制上需要探索和解決的制度上的原因。解決和克服這些問題需要整個(gè)監(jiān)理行業(yè)的不斷探索和調(diào)整，更需要各從業(yè)企業(yè)和人員的努力。隨著我們改革開放的不斷深入，學(xué)習(xí)國(guó)外相關(guān)知識(shí)的力度不斷加大，我國(guó)建筑市場(chǎng)的不斷發(fā)展，監(jiān)理行業(yè)出現(xiàn)的問題也將逐步得到解決。

參考文獻(xiàn)

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牛二萍.建設(shè)工程監(jiān)理的現(xiàn)狀及改進(jìn)意見[J].山西煤炭干部管理學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（1）.

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第2篇：智慧建筑管理范文

唱好主旋律，打好主動(dòng)仗

圍繞日照市委、市政府的中心工作，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主的輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，對(duì)市委、市政府開展的各項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行了主題宣傳。重點(diǎn)做好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中和四中全會(huì)精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)建全國(guó)文明城市、爭(zhēng)創(chuàng)全省“四德”工程示范市、生態(tài)建設(shè)年等重大活動(dòng)的主題宣傳，對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播社會(huì)正能量起到了重要作用，為推動(dòng)日照市聚力改革、穩(wěn)定發(fā)展提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證。

日照日?qǐng)?bào)社先后在日照日?qǐng)?bào)、黃海晨刊、日照新聞網(wǎng)開設(shè)了“日照行動(dòng)”、“穩(wěn)中求進(jìn) 改革創(chuàng)新 推動(dòng)率先創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)發(fā)展”、“德潤(rùn)港城 善行日照”、“踐行群眾路線 服務(wù)港城人民”、“干部在基層”、“建設(shè)生態(tài)城市 營(yíng)造美好家園”等專題、專欄，深入一線采訪，刊發(fā)了大量主題新聞宣傳稿件，產(chǎn)生了廣泛影響，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。其中，對(duì)刊發(fā)的《超千億元資金項(xiàng)目闡釋“日照機(jī)遇”》、《“小幸?！?，演繹民生大樂章》、《大愛綻放 情暖港城》等新聞報(bào)道，日照市委書記楊軍專門作了批示。

評(píng)論工作注重與實(shí)踐相結(jié)合，寫出了一批質(zhì)量較高的言論稿件，全年共刊發(fā)社論和評(píng)論員文章36篇，切實(shí)發(fā)揮了評(píng)論文章的輿論引導(dǎo)力，其中圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，專門開設(shè)了系列評(píng)論專欄，共刊發(fā)社論和評(píng)論員文章18篇，為日照市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)順利開展提供了理論支持。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日照日?qǐng)?bào)社2014年共有24件新聞宣傳稿件得到了日照市委楊軍書記的批示肯定，居歷年來最多。

開展貼近群眾、貼近生活的主題活動(dòng)

友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好，努力形成社會(huì)主義新型人際關(guān)系，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)內(nèi)容之一。圍繞這一主題，日照日?qǐng)?bào)社積極開展貼近群眾、貼近生活的主題活動(dòng)，不斷提高新聞宣傳的貼近性。策劃實(shí)施了2014“感動(dòng)日照”十佳人物推薦評(píng)選、“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”、尋找“最美家庭”等新聞采訪活動(dòng)，開設(shè)了“青年?？?、“道德專刊”，真正把筆觸對(duì)準(zhǔn)群眾，寫出一批真正體現(xiàn)人民意愿、滿足人民需求的好稿件，使新聞宣傳更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，報(bào)紙的可讀性也進(jìn)一步增強(qiáng)。

我們將“感動(dòng)日照”十佳人物推薦評(píng)選活動(dòng)與尋找“日照好人”相結(jié)合，通過真正走進(jìn)他們的工作一線和現(xiàn)實(shí)生活，用群眾喜歡聽、聽得進(jìn)的語言和文風(fēng)采寫和報(bào)道他們最關(guān)注的身邊人和身邊事，使新聞宣傳有鮮活的人物、感人的故事、真實(shí)的場(chǎng)景、生動(dòng)的細(xì)節(jié)，讓讀者可觸摸、可感受，樹立了一大批鮮活生動(dòng)的先進(jìn)典型，為引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚、弘揚(yáng)社會(huì)正能量發(fā)揮了積極的作用。

敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià)，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，充分體現(xiàn)社會(huì)主義職業(yè)精神。日照日?qǐng)?bào)社在踐行社會(huì)主義職業(yè)精神方面，引導(dǎo)編輯記者樹立精品意識(shí)，精采精編稿件，切實(shí)提高新聞宣傳水平和宣傳質(zhì)量。在2013年度山東新聞獎(jiǎng)復(fù)評(píng)中，日照日?qǐng)?bào)社選送的7件作品有6件獲獎(jiǎng)，其中《一家四口種了四個(gè)村的地》《“鄉(xiāng)政公司”的西湖實(shí)踐》2件作品獲一等獎(jiǎng)。

加強(qiáng)對(duì)外傳播優(yōu)勢(shì)

第3篇：智慧建筑管理范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；質(zhì)量管理；質(zhì)量監(jiān)控

Abstract: the construction project quality management is to ensure the engineering quality of the premise, related to the survival and development of enterprises, but also related to the country and people's life and property safety, its importance as the name implies, following on from the effect of engineering quality management factor analysis, and focused on how to strengthen construction engineering quality management, improve the management to ensure the quality of people 's interests.

Key words: construction project; quality management; quality control

中圖分類號(hào)：TU761文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編碼：

許多建筑施工企業(yè)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“以質(zhì)量求生存,以信譽(yù)求發(fā)展”；“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”可見，加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理有著重要的意義，質(zhì)量是建筑本身的真正生命，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

在建筑工程中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)、任何一個(gè)部位出現(xiàn)問題，都會(huì)給工程的整體質(zhì)量帶來負(fù)面的影響，甚至是嚴(yán)重的后果，那主要有哪些因素對(duì)建筑工程質(zhì)量有影響呢？

一、影響工程質(zhì)量管理的原因分析

通過上述對(duì)建筑工程施工過程中兩個(gè)階段存在的問題的分析，可以清楚地知道產(chǎn)生這些問題必然有它的原因可循?，F(xiàn)在針對(duì)這些問題，對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行詳細(xì)的介紹及分析。

1.1 材料及機(jī)械設(shè)備因素

前面已對(duì)建筑工程質(zhì)量的材料方面的問題進(jìn)行了分析，而建筑材料上如果出現(xiàn)了問題，那么建筑材料在建筑工程中顯得尤為重要，充當(dāng)著比較重要的角色，建筑材料是工程施工的物質(zhì)條件，建筑材料的質(zhì)量是保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)。

那些豆腐渣工程就是因?yàn)椴牧仙系牟贿^關(guān)而引起的。如果建筑材料不能夠達(dá)標(biāo)，那么在建筑工程質(zhì)量監(jiān)理部門監(jiān)理時(shí)也就難以通過質(zhì)量的檢測(cè)，最終工程質(zhì)量也就不可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前形勢(shì)下，我國(guó)的建筑工程在建筑材料方面的質(zhì)量問題比較突出，有不少建筑材料的質(zhì)量未能達(dá)到質(zhì)量要求。例如，目前的住宅工程中，有85%是磚混結(jié)構(gòu)，其中以燒結(jié)粘土磚作為主墻體材料，據(jù)統(tǒng)計(jì)，該類磚中有近50%是不合格產(chǎn)品。在機(jī)械設(shè)備方面，首先機(jī)械設(shè)備是建筑工程施工中不可缺少的必備工具，現(xiàn)代化的施工離不開現(xiàn)代化的設(shè)備，設(shè)備的狀況直接影響著建筑工程的質(zhì)量和進(jìn)度。同時(shí)，設(shè)備合理地使用，及時(shí)地維護(hù)保養(yǎng)是保證設(shè)備良好運(yùn)行的關(guān)鍵。

1.2 人的因素

我們社會(huì)的人都具有主觀能動(dòng)性，能夠通過自己的思維去做一些事情。在建筑工程施工方面，人是主要的施動(dòng)者，也是策劃者。因此人的因素是建筑工程質(zhì)量問題中的一個(gè)核心的因素。人的因素主要包括施工人員的技術(shù)水平、工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的綜合素質(zhì)及職業(yè)道德。在我國(guó)的建筑工程施工中，大部分都是農(nóng)民工，而這些農(nóng)民由于先天性的愚昧和無知，缺少一定的素養(yǎng)，更重要的是缺乏建筑技能，沒有基本的建筑常識(shí)，不懂施工過程中一系列的規(guī)范及準(zhǔn)則。這就必然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)建筑工程質(zhì)量的下降。

1.3 方法因素

建筑施工過程中的方法包括整個(gè)建設(shè)周期內(nèi)所采取的技術(shù)方案、工藝流程、組織措施、檢測(cè)段、施工組織設(shè)計(jì)等。施工方法正確與否，直接影響工程質(zhì)量控制能否順利實(shí)現(xiàn)，正確的施工方法是保證工程按期保質(zhì)完成的前提。例如，鋁合金門窗安裝中，門窗框與墻體接縫處按規(guī)范要求應(yīng)嵌填礦棉等彈性材料，其最外面的5mm厚度中應(yīng)注入密封膠，但現(xiàn)在很多建筑工程卻沒有按規(guī)范要求去做，而僅在接縫處嵌填水泥砂漿。不按規(guī)范要求施工的做法必然會(huì)導(dǎo)致建筑工程質(zhì)量的下降。二、提高建筑工程質(zhì)量管理與控制的途徑與方法

2.1建設(shè)單位的行為有待規(guī)范

建筑工程質(zhì)量的概念是一個(gè)廣義的范疇，不僅指施工質(zhì)量，還包括建設(shè)單位的組織管理質(zhì)量、勘察設(shè)計(jì)單位的勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量、監(jiān)理單位的監(jiān)理質(zhì)量。所以工程有了問題不能只由施工單位來承擔(dān)責(zé)任，建設(shè)單位、勘察單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我國(guó)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定：“建設(shè)單位、勘察單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程監(jiān)理單位依法對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量負(fù)責(zé)。”即所有參與工程建設(shè)的單位都要對(duì)工程質(zhì)量負(fù)責(zé)。但是在工程質(zhì)量管理實(shí)踐中，當(dāng)工程發(fā)生質(zhì)量問題時(shí)，誰都不主動(dòng)承擔(dān)質(zhì)量責(zé)任，互相推委，造成了共同負(fù)責(zé)、共同不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。因此有必要建立一個(gè)主要責(zé)任人負(fù)責(zé)制，來承擔(dān)工程質(zhì)量的主要責(zé)任。建議這個(gè)主要責(zé)任人由建設(shè)單位來擔(dān)任。

2.2加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)單位和設(shè)計(jì)者的審查

設(shè)計(jì)是工程建設(shè)的重要階段，設(shè)計(jì)合理與否直接影響著建設(shè)產(chǎn)品的最終質(zhì)量。據(jù)人們對(duì)有關(guān)工程事故的調(diào)查分析，約有近4成的工程質(zhì)量事故源于設(shè)計(jì)。所以，加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)單位及設(shè)計(jì)者的資格審查十分重要，還有要加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)方案的審核，確保設(shè)計(jì)方案滿足安全性、防火性的要求。要嚴(yán)格實(shí)行設(shè)計(jì)質(zhì)量?jī)?nèi)審制、專業(yè)之間會(huì)審、會(huì)簽制，改變目前設(shè)計(jì)審核走過場(chǎng)，工種之間相互撞車、打架，設(shè)計(jì)粗略不詳?shù)葼顩r；嚴(yán)禁非法設(shè)計(jì)和出讓圖章，限制業(yè)余設(shè)計(jì)，強(qiáng)化設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)制度，實(shí)行設(shè)計(jì)質(zhì)量事故經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任制，特別是設(shè)計(jì)單位對(duì)指定的工程設(shè)備和工程材料的質(zhì)量負(fù)全責(zé)，把質(zhì)量隱患消除在設(shè)計(jì)階段。

2.3加快推行建設(shè)監(jiān)理制的步伐，完善監(jiān)理制的各項(xiàng)配套措施

監(jiān)理制的推出能夠保證從第三方的角度、工程質(zhì)量進(jìn)行客觀公正的監(jiān)督，能夠加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量形成過程的監(jiān)督和管理。政府在對(duì)工程領(lǐng)域?qū)嵭泻暧^調(diào)控時(shí)，應(yīng)加快推行監(jiān)理制，提高建設(shè)工程監(jiān)理地位。同時(shí)要完善監(jiān)理制的各項(xiàng)配套措施，要以法制加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理的考核約束，實(shí)行質(zhì)量追償制度。質(zhì)量監(jiān)理人員簽字的項(xiàng)目，如出了質(zhì)量問題，應(yīng)對(duì)造成的損失進(jìn)行賠償，并記入監(jiān)理工程師的個(gè)人工作檔案，作為對(duì)本人工作考評(píng)的依據(jù)。同時(shí)要加強(qiáng)監(jiān)理人員資質(zhì)的審查，對(duì)、、受賄、嚴(yán)重失職的監(jiān)理人員，要及時(shí)取消其監(jiān)理資格，追究責(zé)任。

2.4對(duì)施工單位市場(chǎng)行為的監(jiān)管、約束

要加大承包與分包單位（尤其是非法掛靠單位）對(duì)質(zhì)量、安全事故的經(jīng)濟(jì)賠償和刑事責(zé)任，逐步推行承包履約保險(xiǎn)制；嚴(yán)格資質(zhì)審查，加強(qiáng)施工企業(yè)資質(zhì)管理，全面落實(shí)動(dòng)態(tài)管理，保證進(jìn)入工程領(lǐng)域的企業(yè)具備從事建設(shè)工程生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本技術(shù)、管理素質(zhì)和適應(yīng)不同工程規(guī)模、技術(shù)管理等級(jí)要求的不同綜合等級(jí)水平評(píng)判的重要依據(jù)。要嚴(yán)格執(zhí)行工程技術(shù)人員資格認(rèn)證制度和全員培訓(xùn)上崗制度，考評(píng)企業(yè)人員綜合素質(zhì)、技術(shù)、管理和能力，推動(dòng)企業(yè)建立自檢、自測(cè)、自我完善的最直接、有效的控制手段。任何時(shí)候都必須注重工程質(zhì)量管理過程控制關(guān)鍵點(diǎn)，由此入手，發(fā)現(xiàn)按資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)淘汰或考評(píng)降級(jí)或者停業(yè)整頓的問題嚴(yán)重的企業(yè)。

2.5加強(qiáng)政府對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量的直接監(jiān)管

隨著國(guó)家基本建設(shè)體制改革的進(jìn)一步深化，以及《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等一些法律、法規(guī)的頒布實(shí)施，工程質(zhì)量監(jiān)督領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了有法可依、依法執(zhí)監(jiān)。特別是在目前建設(shè)工程普遍實(shí)行監(jiān)理的情況下，應(yīng)針對(duì)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)角色和職能的變化，積極探索新的思路和理念，深化工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)改革，健全執(zhí)法運(yùn)行機(jī)制，建立工程質(zhì)量管理與監(jiān)督的新模式。

2.6推進(jìn)工程領(lǐng)域勞動(dòng)力市場(chǎng)的建設(shè)

工程領(lǐng)域勞動(dòng)力市場(chǎng)的建設(shè)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：有限度地開發(fā)勞動(dòng)力資源，整個(gè)工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展從注重量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)的提高，要求工程領(lǐng)域風(fēng)勞動(dòng)力資源的開發(fā)和利用有“度”的限制。政府應(yīng)建立必要的嚴(yán)格的市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，使農(nóng)民工的進(jìn)入有一定的難度，從而使工人的操作水平和專業(yè)技能得到提高。

要依據(jù)法律、法規(guī)、條例確立并加強(qiáng)對(duì)材料、機(jī)械、現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)范管理，使之制度常態(tài)化，加大技術(shù)投入，提高質(zhì)量意識(shí)。

三、結(jié)語

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，建筑業(yè)的壯大，只有堅(jiān)持依法建設(shè)，改善企業(yè)內(nèi)部管理，提高工程質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)施工管理力度，才能使建筑工程質(zhì)量得到有效的保障，從而促進(jìn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

第4篇：智慧建筑管理范文

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生;社會(huì)主義;核心價(jià)值觀;踐行能力

高職院校肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才［1］的重要任務(wù)，要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)提升學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀良好的踐行能力，使學(xué)生經(jīng)過三年的教育培養(yǎng)成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。高職院校在抓好技能教學(xué)的同時(shí)，要堅(jiān)持立德樹人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育過程中，各院校都很重視宣傳教育，也取得了良好的社會(huì)效果，但在學(xué)生踐行能力的持續(xù)性、深入性上培育策略上還有待探討。

一、高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的現(xiàn)狀分析

社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)社會(huì)主義的價(jià)值本質(zhì)。現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容為:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。當(dāng)前，高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行現(xiàn)狀呈現(xiàn)出價(jià)值取向認(rèn)知符合導(dǎo)向，也存在持續(xù)性和深入性不夠的問題。從對(duì)高職學(xué)生的訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谒季S方式、價(jià)值判斷、生活習(xí)慣、語言表達(dá)、個(gè)性追求等諸多方面上呈現(xiàn)新特點(diǎn)。在價(jià)值取向的認(rèn)知上符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的導(dǎo)向，但是，高職學(xué)生的行為方式與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求還有距離，具體表現(xiàn)在:第一，建設(shè)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的觀念有待加強(qiáng)。作為當(dāng)代青年一代，雖然成長(zhǎng)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)展很好的時(shí)期，但面對(duì)的是比過去更加復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，功利主義、享樂主義以及極端個(gè)人主義等價(jià)值觀仍然存在，如何承擔(dān)起建設(shè)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的重任是擺在高校面前的重要任務(wù);第二，自我主體的意識(shí)有待轉(zhuǎn)變。很多學(xué)生對(duì)社會(huì)以及他人對(duì)自身評(píng)價(jià)并不重視，以自我感覺為中心，只注重自我認(rèn)同，對(duì)個(gè)人社會(huì)價(jià)值的重要性認(rèn)識(shí)不足，不注重社會(huì)認(rèn)同。這就是為什么有些學(xué)生會(huì)有“知行不一”的表現(xiàn);第三，樂于助人的意識(shí)有待提高。目前，很多高職學(xué)生都會(huì)將自己的利益作為考慮的首要因素，而將幫助他人的事情放在次要地位，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)出了社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的影響［2］;第四，也存在部分高職學(xué)生的行為違背了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些都對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效踐行產(chǎn)生了負(fù)面影響。

二、高職院校培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力基礎(chǔ)良好

正因?yàn)楦呗殞W(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀能力不足，存在諸多問題，更顯示出培育其踐行能力的必要性和緊迫性。雖然目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)尚還有一定距離，現(xiàn)有基礎(chǔ)為實(shí)踐能力的培育創(chuàng)造了有利條件。高職學(xué)生價(jià)值取向的認(rèn)知符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的導(dǎo)向，主要表現(xiàn)在:第一，在比較高級(jí)的價(jià)值目標(biāo)體系中，家庭和國(guó)家依然是學(xué)生價(jià)值取向的首要選擇，和傳統(tǒng)的教育目標(biāo)是一致的，能夠反映出學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)和源泉———社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，對(duì)國(guó)泰民安的渴望和對(duì)幸福家庭的渴望;第二，從選擇追求目標(biāo)的行為方式來看，大部分學(xué)生都非常關(guān)注自身智力和能力的發(fā)展，說明他們對(duì)知識(shí)比較重視，符合“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的本質(zhì)要求，具有非常清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)［3］;第三，學(xué)生肯定了誠(chéng)實(shí)和吃苦耐勞等目標(biāo)追求行為的重要性，表明他們具有最基本的明辨是非的能力和道德品質(zhì)，高職學(xué)生的本質(zhì)主流是好的。由此可知，高職學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有良好的思想和實(shí)踐基礎(chǔ)，為高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力培育創(chuàng)造了良好的條件。

三、高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力的培育策略

(一)要努力實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)同和內(nèi)化。要培育高職學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行能力，必須建立在學(xué)生對(duì)其思想產(chǎn)生內(nèi)化和認(rèn)同的前提上，這樣他們才能真正接納社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣揚(yáng)的思想，從而提高學(xué)習(xí)踐行的主動(dòng)性和自覺性，并自覺將其思想內(nèi)化成自身價(jià)值觀，在學(xué)生生活中處處時(shí)時(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力培育奠定基礎(chǔ)。

(二)要課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。教師在教育教學(xué)上要力爭(zhēng)避免空洞的說教，要充分結(jié)合運(yùn)用案例，通過生活中的人和事，結(jié)合理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論和中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提升學(xué)生的認(rèn)知和辨別能力。比如，以班級(jí)分組搜集社會(huì)上正反兩方面實(shí)際案例進(jìn)行主題討論、分析、總結(jié)、提升，有針對(duì)性地提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)際效果。更要注重與社會(huì)實(shí)踐接軌，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、深入社會(huì)，服務(wù)群眾，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情。比如，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織學(xué)生課余時(shí)間到地鐵站、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、中山陵風(fēng)景區(qū)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，取得了很好的教育效果和社會(huì)效果。通過實(shí)踐體驗(yàn)、感悟，從而提高自我認(rèn)知水平，找到社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)提升高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力。

(三)要發(fā)揮管理人員和教師的垂范作用。教育堅(jiān)持“以人為本”的原則，管理人員和教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，要有高度的責(zé)任感和使命感，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如果管理人員和教師言行不一，就會(huì)讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的理論產(chǎn)生懷疑，影響教育效果。管理人員的高素質(zhì)的管理服務(wù)，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)的溫暖、尊重和認(rèn)可，使學(xué)生目濡目染，身受教育。教師在傳授知識(shí)的過程中注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透，主動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新等價(jià)值觀，生活中以身作則，發(fā)揮師者的模范作用，成為學(xué)生的榜樣，增強(qiáng)高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力培育效果。

(四)要發(fā)揮校園宣傳媒介的輿論導(dǎo)向作用。網(wǎng)絡(luò)媒介已覆蓋到校園生活方方面面，也是學(xué)生生活中必不可少的工具。通過微信、微博、QQ、貼吧等高職學(xué)生常用的信息工具，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論、實(shí)踐案例及有關(guān)評(píng)論員文章等有意識(shí)地進(jìn)行全覆蓋，進(jìn)一步滲透到學(xué)生生活中，形成正確輿論導(dǎo)向。與校園生活教育、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來共同形成推進(jìn)高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力培育的合力。通過學(xué)生互動(dòng)言論反饋，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為意識(shí)等，從而增強(qiáng)高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力培育的時(shí)效性。

(五)要?jiǎng)?chuàng)新教育培養(yǎng)方式方法。在培育高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力的過程中，一是應(yīng)該讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們真正理解核心價(jià)值觀的真正含義。改革傳統(tǒng)的思想政治課說教方式，要以學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)化和認(rèn)同為教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟?qū)W習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義和主要目標(biāo);二是用具體的客觀案例來對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行闡述和說明，讓學(xué)生能夠深入理解;三是采用貼近學(xué)生生活的“形象化、卡通化、趣味化”等方式來宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和情感投入，通過“知情意”共鳴，提升價(jià)值觀實(shí)踐能力。

(六)要構(gòu)建相應(yīng)的踐行保障機(jī)制。高職學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，應(yīng)從家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面來對(duì)其相關(guān)的保障機(jī)制進(jìn)行構(gòu)建，使學(xué)生的評(píng)價(jià)體系得以進(jìn)一步優(yōu)化，讓學(xué)生樂于踐行、敢于踐行。目前，有的學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以經(jīng)過評(píng)審認(rèn)定轉(zhuǎn)換成選修課或德育類課程學(xué)分相關(guān)政策。當(dāng)然，這需要將學(xué)生自我實(shí)踐、教育人員的垂范、社會(huì)公平的準(zhǔn)則有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好大環(huán)境，為高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力的培育提供保障。

四、結(jié)語

高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行能力的培育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)工程，不是一朝一日就能取得明顯成效的。它需要在高職院校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)齊抓共管，需要廣大教職工的全身投入，需要全社會(huì)營(yíng)造良好氛圍，更需要廣大高職學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，勇于投身實(shí)踐，共同實(shí)現(xiàn)提升踐行能力，展示良好風(fēng)尚，把高職學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)。

【參考文獻(xiàn)】

［1］國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定．國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào)

［2］張嘯宇，吳佳男．高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的調(diào)查與分析［J］．溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，4(29):30～33，37

第5篇：智慧建筑管理范文

一、構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制的內(nèi)涵

第一，堅(jiān)持特色社會(huì)主義的理論體系作為體制構(gòu)建的指導(dǎo)方針。首先，要在中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展進(jìn)程中進(jìn)行，以特色主義為指導(dǎo)；其次，要將精神文明和物質(zhì)文化的建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，從而更好地把握行政管理體制的內(nèi)涵，提高我國(guó)的行政管理水平。

第二，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)的方針，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主的原則。首先，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)能夠促進(jìn)我國(guó)的政治發(fā)展，為行政管理體制構(gòu)建提供更有利的條件；其次，堅(jiān)持依法治國(guó)的要求能夠促進(jìn)我國(guó)形成和諧的法律社會(huì)，為行政管理體制建設(shè)提供法律保障；最后，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主原則，有利于使行政管理體制構(gòu)建得以貫徹執(zhí)行。

第三，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展。首先，遵循社會(huì)主義價(jià)值觀念，行政管理體制的構(gòu)建能夠更好地維系市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行；其次，促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

二、構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制的途徑

第一，進(jìn)行集中改革，抓住改革的重點(diǎn)。改革過程中，一定要遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，并且隨著規(guī)律而循序漸進(jìn)。進(jìn)行社會(huì)主義行政管理體制的建構(gòu)，需要政府轉(zhuǎn)變觀念，將管理為主的體制轉(zhuǎn)為服務(wù)為主的管理體制；也需要政府轉(zhuǎn)變管理的形式，由盈利轉(zhuǎn)向福利；還需要政府由虛假的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)干；更需要政府將利己的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)榉瞰I(xiàn)。通過四個(gè)轉(zhuǎn)變，能夠加快我國(guó)構(gòu)建特色的行政管理體制。

第二，構(gòu)建體制要從整體的角度出發(fā)，進(jìn)行規(guī)劃，并且逐步開展和深入發(fā)展。首先，對(duì)事業(yè)單位進(jìn)行改革，這能夠促進(jìn)政府的職能轉(zhuǎn)變，從而使政府更具影響力，其行政管理體制的構(gòu)建也更有實(shí)施力度；其次，政府加強(qiáng)法制建設(shè)，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體系需要有法律作為保障，從而使行政管理有法可依；最后，健全監(jiān)督機(jī)制，使行政管理體制在執(zhí)行階段能夠更好地接受人民群眾的監(jiān)督，維護(hù)政府工作的公正廉明。

第三，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制需要打破陳舊的思想觀念，對(duì)其進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。首先，打破陳舊的模式以獲得新的發(fā)展空間，其體制構(gòu)建一定要符合我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀的實(shí)情；其次，摒棄傳統(tǒng)思想中一些不正確的、不利于發(fā)展的思想，重新注入新的鮮活思想；再次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念，使政府樹立新的形象；最后，積極爭(zhēng)取新的合作，以促進(jìn)我國(guó)行政管理體制的更好完善。

第四，構(gòu)建行政管理管理體制要注重創(chuàng)新的促進(jìn)作用。首先，以人民的滿意程度去衡量政府相關(guān)人員的政績(jī)，得民心的領(lǐng)導(dǎo)者勢(shì)必會(huì)有更好的政績(jī)，更加受到人民的愛戴和擁護(hù)；其次，用科學(xué)的手段加強(qiáng)對(duì)行政管理體制的執(zhí)行，科技是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，而行政管理體制中加入科技創(chuàng)新的因素，也能夠促進(jìn)其體制的更好完善；最后，提高政府人員的素質(zhì)，政府工作人員是為民服務(wù)的服務(wù)者，所以他們素質(zhì)的提高，可以使行政管理水平得到較大的提高，從而更好地貫徹和落實(shí)為民服務(wù)。

第五，對(duì)行政管理體制進(jìn)行優(yōu)化，從而提高政府人員的工作效率。首先，用科學(xué)的手段加強(qiáng)行政管理體制的建設(shè)；第二，制定和完善行政執(zhí)法體系的標(biāo)準(zhǔn)；第三，健全行政管理的運(yùn)行程序。

三、構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制的重點(diǎn)

第6篇：智慧建筑管理范文

關(guān)鍵詞：施工方案 施工進(jìn)度表 施工平面布置圖

建筑工程施工組織與管理是職業(yè)學(xué)校施工與管理專業(yè)的一門專業(yè)課，這門課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了建筑材料、建筑制圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)等專業(yè)課之后開設(shè)的，是一門總結(jié)性的課程。這門課旨在讓建筑專業(yè)的學(xué)生能編寫一般的施工組織設(shè)計(jì)，對(duì)某個(gè)工程在開工建設(shè)前進(jìn)行總體規(guī)劃，以便于對(duì)工程進(jìn)行合理的進(jìn)度控制、投資控制、質(zhì)量控制。通過多年的教學(xué)，筆者從中找出了一些規(guī)律，收獲一些教學(xué)體會(huì)。

雖然建筑工程中的房屋結(jié)構(gòu)形式多樣，有磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻、剪力墻、筒體結(jié)構(gòu)等，但是所有的施工組織設(shè)計(jì)都離不開一個(gè)中心，那就是“一案、一表、一圖”?！耙话浮笔侵甘┕し桨?，它是施工組織的核心；“一表”是指施工進(jìn)度表，它是施工組織設(shè)計(jì)的關(guān)鍵；“一圖”是指施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，它是指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)文明施工的重要依據(jù)。施工方案的重點(diǎn)是施工方法的確定、施工機(jī)具的選擇以及施工順序的安排，其中施工方法是施工方案的核心，在編寫時(shí)要重點(diǎn)抓住這一點(diǎn)。在具體編制“一案、一表、一圖”時(shí)，要注意以下關(guān)鍵點(diǎn)。

一、施工方案的編制

施工方案是某個(gè)單位工程施工組織的核心內(nèi)容。在選擇時(shí)，要結(jié)合工程特點(diǎn)與實(shí)際情況，認(rèn)真分析，因?yàn)樗彩蔷幹七M(jìn)度計(jì)劃表和繪制施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖的依據(jù)，選擇是否恰當(dāng)將直接影響到該工程的施工效率、質(zhì)量的好壞與施工工期的完成。

1.確定施工順序

施工順序是指單位工程中各分部工程或各專項(xiàng)工程在施工時(shí)的先后順序及其制約關(guān)系。施工的工程特點(diǎn)、施工所處的環(huán)境條件、建筑的使用要求等，對(duì)施工順序會(huì)產(chǎn)生較大的影響。一般按照先地下后地上、先土建后設(shè)備安裝、先主體后圍護(hù)、先結(jié)構(gòu)后裝修的原則進(jìn)行順序安排，要恰當(dāng)安排土建施工與設(shè)備安裝的施工順序。

例如某個(gè)多、高層全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑，它的施工順序大致可劃分為±0.000以下基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)工程、屋面防水工程及磚墻圍護(hù)工程、裝飾裝修工程等四個(gè)施工階段。

（1）地下工程的施工順序。多、高層全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑的地下工程（±0.000以下的工程）一般可分為有地下室及無地下室基礎(chǔ)工程。若有一層地下室，且又建在軟土地基層上時(shí)，其施工順序是樁基施工（包括圍護(hù)樁）土方開挖破樁頭及鋪墊層做基礎(chǔ)地下室底板做地下室墻、柱（防水處理）做地下室頂板回填土。

（2）主體結(jié)構(gòu)工程的施工順序。主體結(jié)構(gòu)的施工主要包括柱、梁（主梁、次梁）樓板的施工，故需采用多層框架在豎向上分層、在平面上分段的流水施工方法。若采用鋼模，其施工順序?yàn)椋航壴摻畎惭b支柱模澆柱混凝土撤除柱模板安裝支梁、板模綁扎梁、板鋼筋澆梁、板混凝土。

（3）屋面工程和圍護(hù)工程的施工順序。屋面工程的施工順序與多層磚混結(jié)構(gòu)居住房屋的屋面工程施工順序相同。圍護(hù)工程的施工包括砌筑外墻、內(nèi)墻（隔斷墻）及安裝門窗等施工過程，對(duì)于這些不同的施工過程可以按要求組織平行、搭接及流水施工。

（4）裝飾工程的施工順序。裝飾工程的施工分為室外裝飾與室內(nèi)裝飾。室內(nèi)裝飾主要包括天棚與內(nèi)墻面、樓地面與樓梯等的抹灰，以及門窗玻璃的安裝、油漆門窗等。室外裝修也同樣包括外墻面的裝飾以及做散水、勒腳、臺(tái)階、明溝等施工。

2.確定施工流向

施工流向指的是某單位工程在平面或豎向上的施工的開始部位及進(jìn)展的方向。

3.選擇施工機(jī)械

首先，選擇適宜主導(dǎo)工程的施工機(jī)械，如解決上下及水平運(yùn)輸?shù)陌徇\(yùn)機(jī)械等。其次，建筑工地上其他所選機(jī)械的類型、規(guī)格、型號(hào)應(yīng)與主導(dǎo)機(jī)械的生產(chǎn)能力協(xié)調(diào)配合，以盡量發(fā)揮主導(dǎo)機(jī)械的效率。

二、施工進(jìn)度計(jì)劃表的編制

施工進(jìn)度計(jì)劃表是在既定施工方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)定工期與各種資源供應(yīng)條件，按照合理施工順序與施工組織的原則表現(xiàn)出來的圖表，一般用橫道圖與網(wǎng)絡(luò)圖表示。它主要包括劃分施工過程和計(jì)算工程量、勞動(dòng)量、機(jī)械臺(tái)班量、各施工項(xiàng)目的施工天數(shù)及分部分項(xiàng)工程（施工過程）施工順序及搭接關(guān)系。

三、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖的編制

施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖是在建筑區(qū)域內(nèi)按照施工需要的布置設(shè)施，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)陌才排c設(shè)計(jì)，在開工前做個(gè)總體規(guī)劃。原則是盡量減小占地面積，少搭臨時(shí)設(shè)施，縮短場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸距離，以垂直運(yùn)輸機(jī)械為主，減少材料二次搬運(yùn)等。

第7篇：智慧建筑管理范文

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì) 大學(xué)生價(jià)值觀 踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公平、法制，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為高校輔導(dǎo)員，首先要理解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。以我校為例，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于凝心聚力加快推進(jìn)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)，對(duì)于我院圍繞“育人為本，立德樹人”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)成都社會(huì)經(jīng)濟(jì)需要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)高技能人才，對(duì)于實(shí)現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展，都具有重要意義。

高校輔導(dǎo)員怎樣才能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到工作中呢？以下是我的幾點(diǎn)工作感受。

一、在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中要明確大學(xué)輔導(dǎo)員的作用

在核心價(jià)值觀教育中，輔導(dǎo)員應(yīng)注重文化熏陶，做社會(huì)主義先進(jìn)文化的主動(dòng)倡導(dǎo)者；應(yīng)注重思想教育，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大力宣傳者；應(yīng)服務(wù)輿論引導(dǎo)，做社會(huì)主義精神文明的積極推動(dòng)者；應(yīng)注重實(shí)踐養(yǎng)成，做社會(huì)主義道德風(fēng)尚的自覺實(shí)踐者。

二、在核心價(jià)值觀教育中要清晰把握當(dāng)代大學(xué)生和大學(xué)生群體價(jià)值觀特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生和大學(xué)生群體對(duì)于外部世界的發(fā)展有極強(qiáng)的感受力，價(jià)值觀呈現(xiàn)以下新特點(diǎn)：一是主體價(jià)值的本位性，追求個(gè)體利益、個(gè)性發(fā)展，容易忽略社會(huì)理想與社會(huì)責(zé)任。二是在社會(huì)背景、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷等方面的差異導(dǎo)致價(jià)值觀念更趨分化與多元。因此，在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須注重這些實(shí)際。

三、在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中結(jié)合實(shí)際注重方式方法

（1）強(qiáng)化灌輸法：在黨和國(guó)家重大方針政策的宣傳上，只有堅(jiān)持強(qiáng)化灌輸原則，才能取得思想上、行動(dòng)上的統(tǒng)一。在實(shí)際中采用三類方法：一是健全理論學(xué)習(xí)制度，實(shí)行滲透式灌輸。二是以國(guó)內(nèi)外重大事件為契機(jī)，進(jìn)行集中灌輸。三是圍繞學(xué)生中存在的問題開展針對(duì)性灌輸。

（2）典型示范法：一是收聽收看典型事跡或邀請(qǐng)模范人物作報(bào)告，觸動(dòng)學(xué)生靈魂。二是發(fā)現(xiàn)和培育身邊典型，把握宣傳尺度，挖掘典型的示范意義。

（3）環(huán)境熏陶法：一是軟環(huán)境建設(shè)，包括校園文化建設(shè)和人際關(guān)系建設(shè)，主要引導(dǎo)教師以身作則，關(guān)心每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生之間互幫互助、共同進(jìn)步。二是硬環(huán)境建設(shè)，就是建設(shè)布局合理、獨(dú)具特色的教室和宿舍，并在班級(jí)中廣泛開展以“我愛我班”為核心的文明校園活動(dòng)。

（4）自我教育法：通過自我教育充分發(fā)揮其主觀自覺，尊重學(xué)生主體意識(shí)，既不對(duì)其思想和行為過錯(cuò)橫加指責(zé)，也不盲目撒手不管，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我教育的積極性。

（5）情感教育法：在信任心理基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，老師發(fā)出的信息往往會(huì)被學(xué)生順暢地接受，并能產(chǎn)生積極的行動(dòng)效應(yīng)。

通過上述方法，在思想、理論上給學(xué)生們傳遞了正能量，樹立了方向標(biāo)。

四、在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、下苦功、求真學(xué)問

積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類型的技能培訓(xùn)。組織技能水平高和獲得相應(yīng)證書的學(xué)長(zhǎng)與低年級(jí)學(xué)生交流，分享經(jīng)驗(yàn)、收獲。鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加會(huì)計(jì)、教師資格、導(dǎo)游等各級(jí)各類培訓(xùn)。積極組織學(xué)生參加各級(jí)技能比賽，通過培訓(xùn)、競(jìng)賽提升學(xué)生的專業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行業(yè)和專業(yè)的知曉和熱愛。

五、在核心價(jià)值觀教育中抓好教育載體

以校園活動(dòng)為主線，創(chuàng)建更積極向上的校園文化環(huán)境。積極動(dòng)員學(xué)生參加校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)；組織元旦聯(lián)歡晚會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊舞臺(tái)，全面拓展了學(xué)生素質(zhì)。通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀。積極動(dòng)員學(xué)生參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動(dòng)，做到社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，讓他們學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。通過社會(huì)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。

把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入班級(jí)和團(tuán)支部的社會(huì)實(shí)踐中。根據(jù)學(xué)院和分院的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。鼓勵(lì)并組織學(xué)生參加成職軟件教育園區(qū)的服務(wù)，參加服務(wù)型學(xué)習(xí)、勤工儉學(xué)、公益活動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵。

六、在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中加強(qiáng)心理素質(zhì)教育

培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)也是重要的方面。在班級(jí)中分階段開展一系列的心理講座，比如《新生適應(yīng)力》、《女生講座》、《壓力與動(dòng)力》等，讓他們從進(jìn)校的那刻就做好心理準(zhǔn)備面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

第8篇：智慧建筑管理范文

1、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時(shí)，此時(shí)不搏何時(shí)搏?

2、可小可大,有守有為,鶴發(fā)養(yǎng)蒸枝,此日彈冠同貢禹，成己成人,如圭如璧,鴻才光絳帳,他年愛國(guó)等夷吾

3、經(jīng)過了三年風(fēng)雨的洗禮，踏過了幾許的風(fēng)濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場(chǎng)!明朝金榜題名天下知!風(fēng)雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完!笑著讀完，笑著走你以后的的路!朋友!我的祝福你會(huì)懂!

4、緊張而有序，效率是關(guān)鍵!

5、金榜題名時(shí)，高鵬滿座，玉女入房日，低吟淺歌

6、金榜題名時(shí)，高鵬滿座，榮歸故里日，霸氣沖天

7、金榜題名時(shí)，高鵬滿座，飛黃騰達(dá)日，恩師難忘。

8、火紅喜悅，掛滿一個(gè)季節(jié)。金榜題名，遠(yuǎn)去漫漫長(zhǎng)夜。一籌大展登云志，跬步啟風(fēng)雷。十載自能弄海潮，雄風(fēng)驚日月。櫛風(fēng)沐雨的勞作，成長(zhǎng)煩惱的挫折，幻化成錦繡前程，載入史冊(cè)。

9、皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學(xué)富五車。為了你的偉大夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)我必聞雞起舞日理萬機(jī)面北而拜歌經(jīng)頌佛——哈利路亞。祝：金榜題名

10、好兄弟! 今年的高考屬于你!相信自己,你是最棒的!祝你在高考中旗開得勝!一鳴驚人!金榜題名!

11、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前.祝高考順意!

12、我早說嘛,你小子聰明絕頂,一定金榜題名,看看,成為大象的口中食了吧,sorry!是成為象牙塔一員了,那就閉觀修煉吧,祝你學(xué)業(yè)有成!

13、我們要一起努力!祝福高考的短信讓我們加油!一定能行!

14、我堅(jiān)信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中大學(xué)殿堂的大門就一定會(huì)為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!

15、天下興亡肩頭重任;下聯(lián)：胸中韜略筆底風(fēng)云。

16、書山高峻頑強(qiáng)自有通天路;下聯(lián)：學(xué)海遙深勤奮能尋探寶門。

17、手機(jī)鈴響,那是問候;手機(jī)唱歌,那是祝福;手機(jī)震動(dòng),那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。

18、識(shí)拉遠(yuǎn)你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無比的昂揚(yáng)。你與每一個(gè)成功擁抱，你的汗水在七彩的生活里閃光!

19、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點(diǎn)，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!

20、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠(chéng)心祝福在心中，愿你的人生一路順風(fēng)。

21、十年寒窗，百日風(fēng)雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿高考金榜題名。

22、十年攻書寒苦，今宵征沖天路;回眸從前付出，潑墨卷袖書;恭祝，恭祝，此戰(zhàn)青云平步。祝高考金榜題名。

23、入學(xué)喜報(bào)飽浸學(xué)子千滴汗;開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。

24、入校如探山,欲向最上層一游,須得登峰造極，求學(xué)似觀海,能從至深處著想,不難竟委窮源。

25、親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真!爸爸相信你一定會(huì)成功，明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定。

26、明天高考啦，以后不用6點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)!

27、名列前茅是銀，日新月異是金!

28、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!

29、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學(xué)非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應(yīng)考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!

30、壯志凌云，大鵬展翅日，高朋滿座，金榜題名時(shí)。

31、度過黑色七月，經(jīng)過藍(lán)色八月，迎來了金色九月，一個(gè)屬于莘莘學(xué)子的幸運(yùn)之月，祝你學(xué)習(xí)更上一層樓!

32、大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。

33、大本領(lǐng)人平素不獨(dú)特異處;有學(xué)識(shí)者終生難有滿足時(shí)。

34、春天你撒下汗水，用一片碧綠來換取金秋的滿地黃金，收獲的是成功的喜悅，邁入另一階段，你的生命會(huì)更加精彩。恭喜高考成功!

35、祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名!相信自己，你們是最棒的。

36、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!

37、一年之計(jì)春為早;千里征程志在先。

38、一年一次的人生大邁步又要到來了，只有邁出這一步人生才算是一個(gè)新的開始，相信你一定會(huì)比別人走的更遠(yuǎn);跑的更快;考得更好。累了要注意休息，身體才是革 命的本錢。最后祝你：'門門功課好成績(jī)。

39、幸福的消息在金色的季節(jié)傳出,誠(chéng)心的祝福由燦爛的笑臉道出!

40、信念告訴我的人生，沒有比腳更長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。

41、新春共慶日，闔家同歡 飛黃騰達(dá)日，闔府全邀

42、我說過你考好了我就回去，你說過要考個(gè)本科讓我請(qǐng)你吃肯德基，好啊，加油啵!不過我不想你有任何的包袱，只希望你發(fā)揮好!加油!

43、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對(duì)霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們?cè)谶@個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上一切展翅高飛吧!過了6月， 我們將有梅花的芳香。

44、我們等你的金榜題名，你是真正的明日之星!

45、雖沒懸梁刺股那么悲壯，也沒鑿壁取光那么刻苦，但曾挑燈夜讀，題海奮斗。如今金榜題名，終可施才，報(bào)效祖國(guó)，恭喜!

46、送你一個(gè)寶礦，礦里是金榜題名，銅心永駐，鋁途順風(fēng)，鋅想事成，鎂夢(mèng)成真，鋰想相伴，鉀庭幸福，煤有煩惱，鎢憂無慮，鉛途無量。請(qǐng)笑納!

47、水滴石穿業(yè)精不舍，海闊天高學(xué)貴有恒。祝，金榜題名!

48、書山高峻頑強(qiáng)自有通天路;學(xué)海遙深勤奮能尋探寶門。

49、手機(jī)鈴響,那是問候;手機(jī)唱歌,那是祝福;手機(jī)震動(dòng),那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。

50、十年前，你還蹣跚著腳步尋找人生的起點(diǎn)，今天，你已成功完成了第一次飛躍，從此，你人生路上將充滿激情喜悅，恭喜高考成功!

51、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠(chéng)心祝福在心中，愿你的人生一路順風(fēng)。

52、十年寒窗，百日風(fēng)雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝愿高考金榜題名。

53、十年攻書寒苦，今宵征沖天路;回眸從前付出，潑墨卷袖書;恭祝，恭祝，此戰(zhàn)青云平步。祝高考金榜題名。

54、入學(xué)喜報(bào)飽浸學(xué)子千滴汗;開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。

55、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

56、青春有志須勤奮;學(xué)業(yè)啟門報(bào)苦辛。

57、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學(xué)非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應(yīng)考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!

58、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時(shí)，此時(shí)不搏何時(shí)搏?

59、苦經(jīng)學(xué)海不知苦;勤上書山自恪勤。

第9篇：智慧建筑管理范文

關(guān)鍵詞：建筑垃圾；回收利用；技術(shù)；政策；研究

中圖分類號(hào)：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一 建筑垃圾回收利用技術(shù)實(shí)施背景

1建筑廢棄物的危害及利用價(jià)值

目前，我國(guó)絕大部分建筑廢棄物未經(jīng)任何處理，便被施工單位運(yùn)往郊外或鄉(xiāng)村，露天堆放或填埋，占用大量土地資源，使得土壤質(zhì)量降低，造成地表沉降；耗用大量的征用土地費(fèi)、垃圾清運(yùn)費(fèi)等建設(shè)經(jīng)費(fèi)；同時(shí)，清運(yùn)和堆放過程中的粉塵、灰砂飛揚(yáng)等問題又造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，影響空氣質(zhì)量；對(duì)水域造成污染；破壞市容，惡化城市環(huán)境衛(wèi)生。

建筑廢棄物的主要成分有：土、渣土、廢鋼筋、廢鐵絲和各種廢鋼配件、金屬管線廢料、廢竹木、木屑、刨花、各種裝飾材料的包裝箱、包裝袋、散落的砂漿和混凝土、碎磚和碎混凝土塊、搬運(yùn)過程中散落的黃砂、石子和塊石等，這些材料約占建筑施工垃圾總量的80%。但經(jīng)過分撿、剔除或粉碎后，大多可作為再生資源重新利用，如廢鐵絲、廢電線和各種廢鋼配件等金屬，可再加工制造成各種規(guī)格的鋼材；廢竹木材可用于制造人造木材；磚、石、混凝土等廢料經(jīng)破碎后，可代砂用于砌筑砂漿、打混凝土墊層等，也可用于制作砌塊、鋪道磚、花格磚等建材制品；磚、瓦經(jīng)清理可重復(fù)使用；廢磚、瓦、混凝土經(jīng)破碎、篩分分級(jí)、清洗后，可作為再生骨料配制低標(biāo)號(hào)再生骨料混凝土用于地基加固、道路工程墊層、非承重混凝土空心砌塊、混凝土空心隔墻板等。因此，建筑廢棄物是一種重要的可利用資源。

2國(guó)外建筑廢棄物的處理及利用

自上世紀(jì)90年代以后，發(fā)達(dá)國(guó)家已把城市建筑廢棄物減量化和資源化處理作為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)之一。在綜合利用建筑廢棄物方面，日本、歐美等一些發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)過了數(shù)十年的發(fā)展和完善，在政策、技術(shù)和設(shè)備等方面均比較成熟。國(guó)外建筑廢棄物的處理及利用主要體現(xiàn)在以下方面：

2.1綜合利用

據(jù)有關(guān)資料顯示，新加坡2006年建筑廢棄物產(chǎn)生量約為60萬噸，日均產(chǎn)生量約為1600噸，98%的建筑廢棄物都得到了處理，50-60%的建筑廢棄物實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用。目前很多地區(qū)建筑廢棄物利用率已達(dá)100%，并實(shí)現(xiàn)了永久循環(huán)、優(yōu)先使用的目標(biāo)。

2.2分級(jí)處理

美國(guó)的建筑廢棄物綜合利用大致分為三個(gè)級(jí)別：一是低級(jí)利用，如現(xiàn)場(chǎng)分揀利用，一般性回填等，占建筑廢棄物總量的50-60%；二是中級(jí)利用，如用于建筑物或道路的基礎(chǔ)材料，經(jīng)處理廠加工成骨料，再制成各種建筑用磚等，約占建筑廢棄物總量的40%。三是高級(jí)利用。

2.3“四化”管理

所謂“四化”即建筑廢棄物的“減量化”、“資源化”、“無害化”和建筑廢棄物綜合利用“產(chǎn)業(yè)化”。美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家從標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范到政策法規(guī)，從政府的控制措施到企業(yè)的自律行為，從建筑設(shè)計(jì)到現(xiàn)場(chǎng)施工，從優(yōu)勝劣汰建材到現(xiàn)場(chǎng)使用規(guī)程，無一不是限制建筑廢棄物的產(chǎn)生，盡量避免產(chǎn)生垃圾，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)建筑廢棄物“零”排放。這種源頭控制方式可減少資源開采、減少制造成本、減少運(yùn)輸、減少對(duì)環(huán)境的破壞，比長(zhǎng)期實(shí)施的各種末端治理更為有效。

2.4法律規(guī)范

在長(zhǎng)達(dá)近一個(gè)世紀(jì)的實(shí)踐中，美國(guó)在建筑廢棄物處理法律規(guī)范方面，已經(jīng)演變了“三代”，制訂了《固體廢棄物處理法》、《混凝土骨料標(biāo)準(zhǔn)》等一系列完整、全面、有效的管理措施和政策法規(guī)。同時(shí)也建立了建筑廢棄物運(yùn)輸準(zhǔn)入制度、《建筑廢棄物填埋場(chǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范》等一系列制度和規(guī)范。

2.5政策優(yōu)惠

新加坡對(duì)建筑廢棄物處理實(shí)行特許經(jīng)營(yíng)制度，有5家政府發(fā)放牌照的建筑廢棄物處置公司，專責(zé)承擔(dān)全國(guó)建筑廢棄物的收集、清運(yùn)、處理及綜合利用工作。并設(shè)有循環(huán)工業(yè)園，采用低租金、長(zhǎng)租期策略對(duì)園內(nèi)企業(yè)進(jìn)行扶持。

3國(guó)內(nèi)建筑廢棄物處理及利用的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀

近年來，我國(guó)在建筑廢棄物利用技術(shù)的研究和應(yīng)用上進(jìn)行了探索及嘗試，雖總體還處于起步階段，但也取得了一定的成效，為建筑廢棄物綜合產(chǎn)業(yè)化發(fā)展開啟了良好的開端。其技術(shù)研究及應(yīng)用主要在以下方面：利用建筑廢棄物造景；利用建筑廢棄物生產(chǎn)環(huán)保型砌塊；利用建筑廢棄物生產(chǎn)再生骨料；利用建筑廢棄物進(jìn)行地基加固處理。

二 關(guān)鍵技術(shù)方案

1技術(shù)方案

建筑垃圾回收利用通常采用國(guó)內(nèi)建設(shè)單位自主創(chuàng)新研發(fā)并獲得專利的整套工藝技術(shù)，對(duì)建筑廢棄物進(jìn)行資源化利用。根據(jù)不同建筑廢棄物特點(diǎn)，分門別類利用，其主要包括建筑廢棄物破碎分選和塊類建筑再生制品制作。

1.1建筑廢棄物破碎分選

（1）建筑廢棄物塊體破碎預(yù)處理及分揀。這是進(jìn)入下一個(gè)處理工序之前需進(jìn)行的預(yù)備工序，采用人工或機(jī)械破碎處理少量較大塊狀廢棄物，將建筑廢棄物主體的尺寸控制在0.3米內(nèi)。并通過人工分揀出明顯的大塊雜物，分類存放，做其他處理和利用，以加快建筑廢棄物消化處理的速度，提高建筑廢棄物加工處理廠內(nèi)部再生轉(zhuǎn)化生產(chǎn)的效率。

（2）一級(jí)破碎處理。通過機(jī)械破碎的方式將建筑廢棄物主體的塊體進(jìn)行破碎處理，調(diào)整建筑廢棄物主體的尺寸大小，最大粒徑不超過40mm。

（3）磁性分選。利用鋼鐵金屬自身具備磁性的特性，將殘留在建筑廢棄物主體內(nèi)的鋼筋類物質(zhì)去除。

（4）人工分揀。利用人工將混雜在建筑廢棄物主體中最后的小部分金屬塊體及其他明顯的雜物盡可能的分揀出來。

（5）水洗分選。利用水的浮力，分選出建筑廢棄物中尺寸較小的木屑等其它輕質(zhì)物質(zhì)并對(duì)建筑廢棄物進(jìn)行了清潔處理。主要有間斷式水洗分選和連續(xù)式水洗分選兩種工藝。

（6）一級(jí)篩分。這是建筑廢棄物轉(zhuǎn)化再生產(chǎn)品的開始環(huán)節(jié)，以25mm和5mm進(jìn)行尺寸分界控制，對(duì)待處理的建筑廢棄物進(jìn)行篩分處理，粒徑尺寸小于25mm的作為第一類建筑廢棄物再生轉(zhuǎn)化產(chǎn)品，即連續(xù)級(jí)配再生粗骨料（粒勁范圍為5-25mm）；粒徑尺寸小于5mm的作為第四類建筑廢棄物再生轉(zhuǎn)化產(chǎn)品,即再生細(xì)骨料；粒徑尺寸大于25mm的進(jìn)入后續(xù)相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行加工處理。

（7）二級(jí)破碎處理。利用機(jī)械破碎方式將已經(jīng)過處理的粒徑在25-40mm的建筑廢棄物主體的塊體進(jìn)行破碎，以最終獲得合理分布粒徑，具有實(shí)際使用價(jià)值的建筑廢棄物再生轉(zhuǎn)化產(chǎn)品。

（8）二級(jí)篩分。對(duì)經(jīng)過二級(jí)破碎處理后的建筑廢棄物進(jìn)行篩分處理。在20mm、10和5mm進(jìn)行尺寸分界控制，粒徑尺寸大于20mm的返回二次破碎處理；粒徑尺寸在10-20mm、5-10mm的作為單一粒徑的再生粗骨料；粒徑尺寸小于5mm的作為再生細(xì)骨料。

1.2塊類建筑再生制品制作

塊類建筑再生制品制作工藝，主要是將經(jīng)過破碎與分選加工后粒徑合適的建筑廢棄物骨料進(jìn)行配比，再配以適量水泥、外加劑等，經(jīng)過攪拌，利用成型機(jī)設(shè)備加工和切割成各種形狀的塊類制品，經(jīng)干燥養(yǎng)護(hù)后成最終產(chǎn)品。

2設(shè)備方案

通常采用建設(shè)單位自主創(chuàng)新獲得多項(xiàng)專利技術(shù)的建筑廢棄物處理生產(chǎn)系統(tǒng)，包括大型封閉式立體布局處理系統(tǒng)、地倉(cāng)全封閉式自動(dòng)儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)和全自動(dòng)再生料制品生產(chǎn)線等，生產(chǎn)全過程可實(shí)現(xiàn)“粉塵、噪音、污水”零排放。主要設(shè)備包括破碎系統(tǒng)設(shè)備、分選系統(tǒng)設(shè)備、篩分系統(tǒng)設(shè)備、皮帶輸送系統(tǒng)、配料系統(tǒng)、成型切割設(shè)備、碼垛系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等。

三 國(guó)家政策引導(dǎo)與支撐

1995年頒布的《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《城市固體垃圾處理法》，與2001年11月1日起施行的《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》和國(guó)家計(jì)委、建設(shè)部、國(guó)家環(huán)?？偩钟?002年的“關(guān)于推進(jìn)城市污水、垃圾處理產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的意見”，確立了建筑垃圾的收費(fèi)制度；2005年建設(shè)部《城市建筑垃圾管理規(guī)定》，提出建筑垃圾處置實(shí)行減量化、資源化、無害化的原則，對(duì)垃圾的傾倒、分類與運(yùn)輸?shù)茸鞒隽艘?guī)定，并鼓勵(lì)建筑垃圾綜合利用，鼓勵(lì)建設(shè)單位、施工單位優(yōu)先采用建筑垃圾綜合利用產(chǎn)品。

此外，國(guó)務(wù)院《節(jié)能減排綜合性工作方案》要求“十一五”期間，固體廢棄物綜合利用率要達(dá)到60%?！犊稍偕茉捶ā?、《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》、國(guó)務(wù)院關(guān)于《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》、《加快水泥工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的若干意見》提出：將“可燃廢棄物在水泥生產(chǎn)過程中的無害化、資源化處置技術(shù)及設(shè)備等研究項(xiàng)目列為國(guó)家專項(xiàng)重點(diǎn)研究攻關(guān)課題，加大科研及開發(fā)投入力度，建設(shè)示范線，力爭(zhēng)在技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用方面有所突破，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”。2007年《我國(guó)當(dāng)前優(yōu)先發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)領(lǐng)域指南》明確把“廢棄混凝土及各種建筑廢渣循環(huán)再利用技術(shù)與裝備”列為先進(jìn)制造業(yè)技術(shù)，并強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展廢渣用于建材生產(chǎn)的資源化技術(shù)”，“發(fā)展適用面廣、能處理處置量大或多種固體廢物，技術(shù)先進(jìn)，處理成本低，并可作為再生資源的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)和設(shè)備勢(shì)在必行”。

上述法律法規(guī)構(gòu)成了我國(guó)有關(guān)建筑拆除、垃圾處理和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的法規(guī)體系，雖然操作性還不強(qiáng)，但使建筑垃圾的管理與資源化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)入了法制化軌道。此外，還頒布了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，這都將會(huì)為建筑廢棄物綜合利用的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供有力的保障。

參考文獻(xiàn)

[1]李秋義.建筑垃圾資源化再生利用技術(shù)[M].中國(guó)建材工業(yè)出版社.2011.

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