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第1篇：安全知識試題范文

1、每年"中小學(xué)生安全教育日"是在（3月份最后一周的周一）。

2、我國交通事故報警求救電話號碼是（122）。

3、《道路交通安全法》于（2004年5月1日）起施行。

4、行人不得（跨越）道路隔離欄。

5、乘車人不得向（車外）拋灑物品，不得有（影響）駕駛?cè)税踩{駛的行為。

6、使用電燈時，燈炮不要（接觸或靠近）可燃物。

7、 放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，要趕緊（打電話報警或告知家長）。

8、行人在沒有人行道的道路上行走，應(yīng)當(dāng)靠路的（右邊）行走。

9、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。自我保護(hù)措施是用濕毛巾捂?。诒牵?，必要時（匍匐）前行。

10、身上衣服著火時，立即采取的正確滅火方法是（就地打滾壓滅身上火苗 ）

11、家中電視機(jī)著火了應(yīng)該首先做到的是（切斷電源 ）

12、如果身體出現(xiàn)了不明原因的痛脹，不要隨便吃止痛藥，主要原因是（止痛藥可能會掩蓋病因，不方便醫(yī)生的診斷和對癥下藥）。

13、農(nóng)藥等化學(xué)藥品污染皮膚后，不能用酒精或熱水擦洗皮膚，這是因?yàn)椋ň凭蜔崴紩偈苟舅乇黄つw吸收）。

14、《學(xué)生傷害事故處理辦法》是（國家教育部）制定的。

15、發(fā)現(xiàn)用電器著火，應(yīng)立即切斷（電源）。

第2篇：安全知識試題范文

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，電梯是現(xiàn)代多層及商務(wù)建筑物中不可缺少的垂直運(yùn)輸工具。

電梯起源于古代農(nóng)業(yè)和建筑業(yè)中的原始起重升降機(jī)械。

早在公元前1100年，我國古代的周朝時期出現(xiàn)了用轆轤汲水及提升重物。

公元前136年，古希臘科學(xué)家阿基米德設(shè)計制造了，第一臺認(rèn)了驅(qū)動的卷筒式卷扔機(jī)。

公元1765年英國人卡特發(fā)明了蒸汽機(jī)后，1835年出現(xiàn)了用蒸汽機(jī)拖動的升降機(jī)，1845年英國人阿姆斯特朗制作了第一臺水壓式升降機(jī)，這是現(xiàn)在液壓電梯的雛形。

1852年美國人奧的斯發(fā)明了一種安全鉗，在吊索斷裂時它能將轎廂鎖住在導(dǎo)軌上，防止下墜，至此電梯的防墜安全性能有了可靠的保證，從此升降機(jī)發(fā)生了重大變革！

現(xiàn)代電梯興盛的根本在于采用了電力作為動力的來源，1880年德國出現(xiàn)了用電力拖動的升降機(jī)，從此一種叫作電梯的通用垂直運(yùn)輸機(jī)械誕生了，他是電梯發(fā)展史上的一個里程碑。

電梯他是一種特種設(shè)備，作為特種設(shè)備作業(yè)人員，如果不具備一點(diǎn)的安全技術(shù)知識，不重視設(shè)備的安全技術(shù)的檢驗(yàn)、崗位責(zé)任、安全操作規(guī)格不落實(shí)，則常常會發(fā)生重大的人傷事故，給人民的生活水平和國家財產(chǎn)造成重大損失。

第3篇：安全知識試題范文

一、監(jiān)管主體的職責(zé)不清，造成監(jiān)管空白。

食品安全監(jiān)管從食品原料的種養(yǎng)殖、采購、運(yùn)輸、儲藏、加工、投放市場直到餐桌是一個不可分割的鏈條，現(xiàn)在我國實(shí)行分段監(jiān)管，事實(shí)上在很多情況下根本無法界定清晰的監(jiān)管邊界。在沒有實(shí)行問責(zé)制之前，部門都在搶地盤、爭利益，生怕管得少；實(shí)行問責(zé)制以后，又都往回縮，人為出現(xiàn)了很多監(jiān)管空白。比如說《食品安全法》規(guī)定，生豬飼養(yǎng)屬于農(nóng)業(yè)部門監(jiān)管，屠宰屬于商務(wù)部門監(jiān)管，但生豬收購和運(yùn)輸環(huán)節(jié)的監(jiān)管主體就不明確；類似的問題還有豆芽生產(chǎn)，超市的現(xiàn)做現(xiàn)賣，食品倉儲和運(yùn)輸，街頭食品攤點(diǎn)，豆腐、粉條、饅頭、年貨的生產(chǎn)、銷售、流通等都存在無人監(jiān)管的現(xiàn)象。在基層的監(jiān)管實(shí)踐中，流通、生產(chǎn)、餐飲各環(huán)節(jié)的界限難以明晰，如前店后廠是屬于店（流通），還是屬于廠（生產(chǎn)）？街頭食品是屬于餐飲，還是屬于流通銷售，還是屬于生產(chǎn)加工？農(nóng)民自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品、街頭屠宰銷售自產(chǎn)牲畜肉由誰監(jiān)管？這些問題的出現(xiàn)暴露出食品安全分段監(jiān)管中出現(xiàn)的重疊、模糊和真空地帶，也引起了社會對《食品安全法》和政府執(zhí)行力的質(zhì)疑。

二、推諉扯皮、效率低下。

由于監(jiān)督管理主體不明確，監(jiān)管職責(zé)不清晰，出現(xiàn)了各個部門推諉扯皮、效率低下，嚴(yán)重地?fù)p害了食品生產(chǎn)經(jīng)營者和廣大消費(fèi)者的權(quán)益。監(jiān)管分工的背后，其實(shí)是各部門的利益糾葛。例如一個消費(fèi)者從農(nóng)貿(mào)市場買了幾斤雞蛋，雞蛋出現(xiàn)質(zhì)量問題，消費(fèi)者投訴到工商部門，工商部門說雞蛋是農(nóng)產(chǎn)品，屬農(nóng)業(yè)部門管，農(nóng)業(yè)部門鑒定后說，雞蛋是人造的，食品生產(chǎn)應(yīng)歸質(zhì)監(jiān)部門管，而質(zhì)監(jiān)部門說，人造雞蛋沒有標(biāo)準(zhǔn)，不屬于質(zhì)監(jiān)部門管，消費(fèi)者又投訴到食品藥品監(jiān)管部門，而該部門只對餐飲業(yè)實(shí)行監(jiān)管，最后雞蛋問題還是無法處理。

三、保證食品安全，需長期不懈努力。

為了保證食品安全，各個監(jiān)管部門從自身需要出發(fā)，競相增加食品監(jiān)測設(shè)備和人員的投入，而要重新建立一整套完善的監(jiān)督管理體系，特別是專業(yè)執(zhí)法隊伍的建設(shè)，非一朝一夕之功，需要長期不懈的努力。結(jié)果是現(xiàn)有監(jiān)督資源得不到有效整合和利用，大大地增加了行政成本，在具體監(jiān)管中，各個部門缺乏協(xié)調(diào)配合機(jī)制，往往是各自為戰(zhàn)，環(huán)節(jié)增多，必然會影響行政效率。

現(xiàn)就整合食品安全監(jiān)督力量，理順食品安全監(jiān)督體制，提出如下建議：

一是食品安全監(jiān)管應(yīng)當(dāng)堅持“統(tǒng)一、效能”的原則，整合原有的食品安全監(jiān)督力量，理順食品安全監(jiān)管體制，把食品生產(chǎn)、流通、餐飲的各監(jiān)管環(huán)節(jié)納入一個部門監(jiān)督管理并承擔(dān)責(zé)任。

第4篇：安全知識試題范文

寒冬、元旦、春節(jié)相繼來臨，為切實(shí)做好農(nóng)村五保、低保、優(yōu)撫、孤兒及流浪乞討人員等特定弱勢群體的安全防范工作有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。根據(jù)省民政廳電傳明電精神。決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)對弱勢群體的安全情況開展一次排查整改活動。對流浪乞討人員組織排查救助，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、排查范圍

鄉(xiāng)敬老院、居家養(yǎng)老服務(wù)中心、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及散居在家的農(nóng)村五保戶、孤兒及流浪在橋頭、路邊的乞討人員等。

二、排點(diǎn)

1、房屋安全。檢查房屋是否存在質(zhì)量隱患，通風(fēng)采光是否良好。

2、衛(wèi)生安全。檢查食品、藥品是否達(dá)標(biāo)，是否存在傳染疾病，環(huán)境衛(wèi)生是否良好等。

3、消防安全。檢查消防通道是否暢通，消防設(shè)施設(shè)備是否俱全、完好；檢查用電線路、用電設(shè)備是否老化、破損，煤氣管道有無泄漏；檢查冬季取暖設(shè)備的配備和使用有無違規(guī)現(xiàn)象。

4、人身安全。檢查入住人員中是否有精神類疾病，是否有人際關(guān)系長期緊張的人員，有危險傾向的人員，有私藏管制器械的人員；外來人員進(jìn)出是否嚴(yán)格登記。

5、制度健全。檢查各社會福利機(jī)構(gòu)是否建立了消防、衛(wèi)生防疫、食品安全、用火用電和人身安全等各項制度；是否制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等。

三、工作要求

1、分級負(fù)責(zé)制。敬老院由鄉(xiāng)民政科牽頭，派出所、科文衛(wèi)、安全科配合，組成聯(lián)合排查組。散居五保戶、孤兒及流浪乞討人員由各村組織排查。排查情況必須在12月30日前完成并報鄉(xiāng)民政科。

第5篇：安全知識試題范文

【關(guān)鍵詞】食品安全；食品安全監(jiān)管；社會性監(jiān)管

“國以民為本，民以食為天，食以潔為本，潔以法為準(zhǔn)”。食品安全問題一直以來是大家最為關(guān)切的。近年來，食品安全事件頻繁發(fā)生，形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，這些問題都不可避免的引起全世界的普遍關(guān)注。這樣的形勢導(dǎo)致許多國家紛紛進(jìn)行安全監(jiān)管體制的改革，我國也不例外。食品安全監(jiān)管模式、食品安全監(jiān)管主體的結(jié)構(gòu)和權(quán)力配置都是我們亟需解決的問題，面對這些問題，我們能提出怎樣的建議與方案也值得關(guān)注。本文主要從各國食品安全監(jiān)管體制比較和社會性監(jiān)管角度去研究，從而發(fā)現(xiàn)在法律監(jiān)管中存在的缺陷，提出有效控制食品安全的建議。

一、各國食品安全監(jiān)管體制的狀況分析 【2】

（一）、各國食品安全體制

1、“美國式”食品安全監(jiān)管體制

美國的食品安全監(jiān)管體制由聯(lián)邦政府、州和地方政府部門組成。在聯(lián)邦政府層面上，共有12個部門涉及食品安全監(jiān)管，但主要的監(jiān)管部門是美國農(nóng)業(yè)部食品安全監(jiān)督局（FSIS）、美國人類衛(wèi)生服務(wù)部食品藥品管理局（FDA）。[3]因此，F(xiàn)SIS和FDA被稱作美國的兩大食品安全系統(tǒng)，其中FSIS負(fù)責(zé)肉、禽及蛋制品的食品安全監(jiān)管，而FDA則負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)部監(jiān)管之外的食品安全監(jiān)管。由此可見，美國實(shí)行的是多個部門參與的食品安全監(jiān)管體制。我們暫且把這種模式稱為“美國式”監(jiān)管體制，與這種體制一致的還有日本、法國、西班牙、印度等國家。日本的食品安全管理部門是農(nóng)林水產(chǎn)省及厚生勞動省。法國的監(jiān)管部門為農(nóng)業(yè)部、經(jīng)濟(jì)財政和工業(yè)部及衛(wèi)生團(tuán)結(jié)部等三大部門?！?】這種多部門體制存在的缺陷有三點(diǎn)：第一，監(jiān)管職能重疊。第二，重復(fù)監(jiān)督檢查。第三，監(jiān)管的權(quán)限不一致。

2、“加拿大式”食品安全監(jiān)管體制

為了提高效率，減少部門職能重疊，減低聯(lián)邦開支，加拿大于1996年進(jìn)行了食品安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的重組，將加拿大衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)和海洋部門的食品安全監(jiān)管職能合并，成立加拿大食品監(jiān)督署（CFIA），于1997年4月開始工作。[5]自機(jī)構(gòu)重組后，取得了3個方面的成效：第一，節(jié)省財政預(yù)算支出。第二，減少機(jī)構(gòu)監(jiān)管的重疊。第三，明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，減少監(jiān)管的“盲點(diǎn)”。我們暫且把此種獨(dú)立監(jiān)管模式稱為“加拿大式”食品安全監(jiān)管體制。采取此制度類似的國家還有英國、德國。1999年，經(jīng)議會通過，英國食品安全局的法律于2000年4月1日正式生效，并成立獨(dú)立的食品標(biāo)準(zhǔn)局（FSA），由其全面負(fù)責(zé)食品安全的監(jiān)管。由此可見，食品安全監(jiān)管體制從分散到統(tǒng)一，其專業(yè)性、獨(dú)立性、高效性、權(quán)威性等優(yōu)點(diǎn)顯而易見。對于此種權(quán)力集中的體制，對機(jī)構(gòu)本身的監(jiān)管就更為重要。

3、我國食品安全監(jiān)管體制【6】

改革開放以來，我國食品安全監(jiān)管體制進(jìn)行了三次大的調(diào)整：（1）1983-1995年，衛(wèi)生防疫站為法定執(zhí)法主體，履行食品安全衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。（2）1995-2004年，衛(wèi)生行政部門為法定執(zhí)法主體，全面行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職權(quán)。（3）2004年至今，根據(jù)2004年國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》，我國食品安全監(jiān)管體制改革為“分段管理”體制，由4個部門負(fù)責(zé)食品安全監(jiān)管，即：農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)初級農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管；質(zhì)檢部門負(fù)責(zé)食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)的監(jiān)管；工商部門負(fù)責(zé)食品流通環(huán)節(jié)的監(jiān)管；衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)餐飲業(yè)和食堂等消費(fèi)環(huán)節(jié)的監(jiān)管。按照責(zé)權(quán)一致的原則建立食品安全監(jiān)管責(zé)任制和責(zé)任追究制。

（二）、我國食品安全監(jiān)管體制與外國食品安全體制的比較

我國食品安全監(jiān)管體制屬于多部門綜合監(jiān)管的體制，相對而言，與“美國式”監(jiān)管體制是類似的，但是即便如此，從監(jiān)管主體、監(jiān)管思路、監(jiān)管措施上來看，我國食品安全監(jiān)管體制由明顯的幾個特點(diǎn)：首先，在我國，質(zhì)檢和工商部門是食品安全監(jiān)管的主要部門，不同于國外的農(nóng)業(yè)部門或衛(wèi)生部門；其次，對從農(nóng)田到餐桌的事物鏈實(shí)行分段監(jiān)管，不同于國外的全面整體監(jiān)管；再次，對各類食品產(chǎn)品實(shí)行“質(zhì)量安全”準(zhǔn)入，也就是QS認(rèn)證。無QS標(biāo)志的產(chǎn)品不能上市銷售；最后，我國已建立一套完整的食品安全法律法規(guī)體系、標(biāo)準(zhǔn)體系、檢驗(yàn)檢測體系，基本實(shí)現(xiàn)了與國際接軌。

二、我國食品安全監(jiān)管體制中存在的問題

盡管我國食品安全監(jiān)督已在不斷完善，但毋庸置疑還存在一些問題。

（一）、缺乏一個權(quán)威性的食品檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)

經(jīng)過多年的努力，我國已建立食品類國家產(chǎn)品中心48家，重點(diǎn)食品類實(shí)驗(yàn)室35家，基本框架已經(jīng)建立起來，但在食品安全監(jiān)測的具體運(yùn)行機(jī)制、設(shè)施設(shè)備、技術(shù)力量等方面還存有問題。由于機(jī)構(gòu)眾多，且機(jī)構(gòu)又各自為政，檢驗(yàn)檢測的標(biāo)準(zhǔn)不一致，互相協(xié)調(diào)不到位，監(jiān)測工作難以達(dá)到好的成效，使得監(jiān)測結(jié)果的認(rèn)可度也大大降低。追根究底，原因就是尚未建立一個公認(rèn)的權(quán)威性的食品檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)，開展食品風(fēng)險評估的能力不足。而美國FDA的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)不僅在本國有不可挑戰(zhàn)的權(quán)威和能力，還在國際上享有權(quán)威性。德國設(shè)置的聯(lián)邦風(fēng)險評估研究機(jī)構(gòu)，也是成功的典范。

第6篇：安全知識試題范文

發(fā)展提速

在看到成績的同時，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，目前行業(yè)發(fā)展中還存在著一些深層次、結(jié)構(gòu)性的問題。一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不盡合理，發(fā)展方式仍較粗放，部分地方仍存在重規(guī)模、輕效益，重生產(chǎn)、輕環(huán)保的情況；二是質(zhì)量安全隱患仍不少，控制體系、監(jiān)督體系、追溯體系、標(biāo)準(zhǔn)體系等還不夠完善；三是自主創(chuàng)新能力依然較弱，部分核心技術(shù)有待突破，企業(yè)和產(chǎn)品的差異化經(jīng)營仍需提高，要重點(diǎn)避免重營銷、輕產(chǎn)品的做法；四是食品全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)仍顯不足，著眼全價值鏈的流程銜接和管理尚需加強(qiáng)，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、行業(yè)整合和市場體系建設(shè)等方面仍需加大力度?？偟膩砜矗称饭I(yè)的發(fā)展取得了很大進(jìn)步，但促進(jìn)和保障食品工業(yè)的科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展，仍是我們將長期面對的艱巨課題。

2008年，新成立的工業(yè)和信息化部承擔(dān)食品生產(chǎn)行業(yè)行政職責(zé)。這兩年來，始終以“促發(fā)展、惠民生”為工作理念，把促進(jìn)食品工業(yè)健康發(fā)展和保障食品質(zhì)量安全作為工作重點(diǎn)，堅持安全為先，以發(fā)展促安全，通過制定和實(shí)施一系列規(guī)劃、政策和標(biāo)準(zhǔn)，推動行業(yè)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)企業(yè)提升素質(zhì)，督促落實(shí)主體責(zé)任，消除安全隱患，減少安全風(fēng)險，并積極配合監(jiān)管部門開展食品安全專項整頓。

在加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)方面，我們先后實(shí)施了《食品工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》及糧食、馬鈴薯、肉類、制糖和葡萄酒等重點(diǎn)行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃；制定了《葡萄酒行業(yè)準(zhǔn)入條件》。

在加強(qiáng)食品安全管理和協(xié)調(diào)方面，我們制定印發(fā)了《工業(yè)和信息化部2012年食品安全重點(diǎn)工作實(shí)施方案》；組織審（修）訂國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)100余項；在北京、蘭州、天津、廣州、無錫等地試點(diǎn)建設(shè)了“食品企業(yè)質(zhì)量安全檢測技術(shù)示范中心”；開展了食鹽專項整治和“促進(jìn)藥品和嬰幼兒奶粉生產(chǎn)質(zhì)量安全”巡回宣講活動；在北京召開了全國食品工業(yè)“十二五”發(fā)展交流會，舉辦了食品安全“公眾開放日”活動，開展了食品安全專題宣傳；安排了技術(shù)改造專項，支持近100家食品企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、質(zhì)量可追溯體系建設(shè)等配套硬件條件的改善；參與組織了打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專項整治，參與處置了“瘦肉精”、“塑化劑”、“地溝油”、“明膠”、“藥用膠囊鉻超標(biāo)”等一些熱點(diǎn)敏感事件，配合開展了農(nóng)獸藥殘留及生豬屠宰專項整治行動。

在推進(jìn)誠信體系建設(shè)方面，我們組織開展了誠信管理體系標(biāo)準(zhǔn)宣貫培訓(xùn)，對7300余家食品企業(yè)、1.5萬余人次進(jìn)行了專題培訓(xùn)；組織指導(dǎo)4300余家食品企業(yè)建立誠信管理體系，完成了嬰幼兒配方企業(yè)100%建立誠信管理體系；組織編寫了植物油、方便面和發(fā)酵食品等食品重點(diǎn)行業(yè)誠信管理體系實(shí)施指南；組織開展了食品企業(yè)誠信管理體系評價；開展了誠信建設(shè)專題宣傳，總結(jié)交流各地及企業(yè)好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

重點(diǎn)工作

一是繼續(xù)組織貫徹實(shí)施行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好規(guī)劃中期的評估工作。二是嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)業(yè)政策，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級，促進(jìn)行業(yè)科學(xué)有序發(fā)展。三是加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，推動企業(yè)技術(shù)改造，提升安全保障和產(chǎn)品創(chuàng)新能力。比如支持嬰幼兒配方乳粉、酒類生產(chǎn)企業(yè)運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立產(chǎn)品質(zhì)量可追溯體系；在白酒、乳制品、食用油等行業(yè)采取調(diào)整生產(chǎn)工藝設(shè)備，推動實(shí)施以鋼代塑、更換產(chǎn)品包裝材料等措施。四是督促企業(yè)強(qiáng)化管理，健全質(zhì)量安全管理體系。要建設(shè)一批食品企業(yè)質(zhì)量安全檢測技術(shù)示范中心，指導(dǎo)一批食品企業(yè)改善質(zhì)量檢測能力，培訓(xùn)一批中小食品企業(yè)的質(zhì)量檢測隊伍。特別是在乳制品行業(yè)，要加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo)和幫扶，組織實(shí)施“雙提行動”計劃，即提高國產(chǎn)乳品質(zhì)量、提振國內(nèi)消費(fèi)信心計劃。五是加強(qiáng)和完善標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，著眼國際通行標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我國國情和食品工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步提升標(biāo)準(zhǔn)的通用性、科學(xué)性和實(shí)用性。六是加快推進(jìn)誠信管理體系建設(shè)。要在食品行業(yè)繼續(xù)深入開展“講誠信、保質(zhì)量、樹新風(fēng)”活動，加快推進(jìn)規(guī)模以上乳制品、肉類食品等食品行業(yè)企業(yè)建立并運(yùn)行誠信管理體系，并組織完成每年12000人次的培訓(xùn)工作。七是繼續(xù)配合開展乳制品、食品添加劑等重點(diǎn)品種的綜合監(jiān)管和治理。

2013年是全面貫徹落實(shí)黨的十精神的開局之年，是實(shí)施十二五規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵之年，是為全面建成小康社會奠定堅實(shí)基礎(chǔ)的重要一年?？偫砻鞔_指出，新一屆政府要完成好持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、不斷改善民生、促進(jìn)社會公正三大重點(diǎn)任務(wù)。這三條都與食品工業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。作為食品工業(yè)主管部門，我們深感使命重大，責(zé)任緊迫。

行業(yè)協(xié)會是政府和企業(yè)之間的重要橋梁和紐帶，在推動和協(xié)調(diào)行業(yè)發(fā)展，提高行業(yè)整體競爭力方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。多年來，中國食品工業(yè)協(xié)會始終以促進(jìn)食品工業(yè)持續(xù)健康發(fā)展為己任，高度重視和積極配合工業(yè)和信息化部在食品工業(yè)領(lǐng)域開展各項工作，在督促行業(yè)自律，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益和正當(dāng)利益，優(yōu)化食品行業(yè)發(fā)展環(huán)境等方面做了卓有成效的工作，同時在食品工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行數(shù)據(jù)、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、食品安全標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)生產(chǎn)規(guī)范、企業(yè)技術(shù)改造、食品工業(yè)國際交流等方面做了大量調(diào)研和咨詢工作，為政府決策和政策制定提供了有力的幫助。這些辛勤付出，收獲的是顯著成績和來自政府主管部門和行業(yè)企業(yè)的廣泛贊譽(yù)。

第7篇：安全知識試題范文

摘 要：加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作、強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量是安全培訓(xùn)教育的重要任務(wù)。本文結(jié)合筆者的安全培訓(xùn)工作實(shí)踐，就如何進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識教育、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量和效果談幾點(diǎn)看法。

關(guān)鍵詞 ：安全意識 安全事故 安全培訓(xùn) 培訓(xùn)質(zhì)量

安全生產(chǎn)歷來是我們黨和政府高度重視、人民群眾十分關(guān)心的一個重大突出問題。長期以來，我們的各級政府、各企事業(yè)單位為確保安全生產(chǎn)，制定出臺了相應(yīng)的法律法規(guī)條文以及相關(guān)的安全管理規(guī)章制度等，采取了一系列行之有效的安全保障措施，通過實(shí)施取得了明顯的成效。

但在當(dāng)今社會快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)效益大幅度提高的同時，伴隨我們而來的安全問題更加突出，各類安全事故不斷發(fā)生，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重的威脅，尤其是近年來的一些重特大惡性事故的頻頻發(fā)生造成了國家和人民群眾生命財產(chǎn)的重大損失。

一個又一個的生產(chǎn)安全事故、一次又一次的血淚教訓(xùn)證明，安全是一個大問題。筆者認(rèn)為要想實(shí)現(xiàn)真正的安全，把“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針貫徹到實(shí)際工作中去，將安全隱患扼殺于萌芽階段，根源在于切實(shí)提高全體從業(yè)人員的安全意識，抓好安全培訓(xùn)教育工作。因此，提高全社會高度重視安全的思想意識、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量尤為重要。

一、加強(qiáng)安全法規(guī)和安全知識的宣傳教育力度

現(xiàn)在是法制社會，每個人都要學(xué)法、知法、用法，最重要的是守法。特別是從業(yè)人員更應(yīng)該用法律法規(guī)去規(guī)范自己的行為，在工作過程中自覺遵紀(jì)守法，提高法律意識，保障自身安全。正如今年全國安全生產(chǎn)工作會議上國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局局長楊棟梁強(qiáng)調(diào)的: “緊緊抓住法治這條主線，樹立法治思維和法律信仰。切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)法治宣傳，營造全社會遵法、學(xué)法、守法、護(hù)法的氛圍；切實(shí)把安全生產(chǎn)納入法治軌道。”

首先，要大力開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳教育，把安全提高到一個法制化的高度，在以法治國方略指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)以法治企、以法治安的全新局面。通過培訓(xùn)教育等各種形式，使從業(yè)人員能夠掌握法律法規(guī)的理論知識，使大家認(rèn)識到安全生產(chǎn)已經(jīng)提升到法律的層面，從而自覺遵守安全法律法規(guī)之規(guī)定、自覺遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)提供可能。

其次，還要扎實(shí)普及安全知識，強(qiáng)化安全意識。因?yàn)橹挥邪踩庾R提高了，人們才能自覺地把安全知識轉(zhuǎn)化為安全行為。要解決這一問題，需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大力投入、企業(yè)的常抓不懈、個人的積極努力，三方緊密配合，才能使安全意識提高不再成為一句空話。

二、強(qiáng)化安全第一意識的自覺提升力度

在今年全國安全生產(chǎn)工作會議上，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局局長楊棟梁強(qiáng)調(diào): “要進(jìn)一步解決好安全生產(chǎn)的擺位問題，在任何情況下，安全生產(chǎn)都是第一位的，不是第二位，更不是第三位。像過去一度存在著的說起來重要、干起來次要、忙起來不要的狀況，必須徹底改變?！?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活工作中，對于安全第一的認(rèn)識，確實(shí)是存在著說的比做得多，甚至是光說不做的普遍現(xiàn)象，這也正是為什么我們國家安全生產(chǎn)的方針提了這么多年，到現(xiàn)在安全生產(chǎn)還不盡如人意的根本所在。

“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是安全生產(chǎn)長期堅持的指導(dǎo)方針?！鞍踩谝弧本褪侨魏螘r候都把安全放在第一位，說明了安全工作在生產(chǎn)過程中的重要地位；“預(yù)防為主”強(qiáng)調(diào)了抓安全工作中要預(yù)先發(fā)現(xiàn)事故隱患，采取相應(yīng)的防范措施，把事故消除在萌芽狀態(tài)。

事實(shí)證明，很多事故之所以會發(fā)生事故，就是因?yàn)閺臉I(yè)人員缺乏安全第一和安全防范意識，未能及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，直到隱患擴(kuò)大、惡化，甚至造成嚴(yán)重的后果。關(guān)于這個問題，筆者在教學(xué)中始終強(qiáng)調(diào)，假安全思想是要不得的，這個方針不是讓背的，也不是考試時能答到卷子上就行的，方針是讓大家理解并在實(shí)際工作中去遵守和執(zhí)行的。要讓學(xué)員領(lǐng)會到安全第一真正的含義，擺正安全第一的位置。這樣在工作中才能牢牢掌握安全工作的主動權(quán)，使事故的發(fā)生率降到最低，真正做到安全生產(chǎn)。

三、強(qiáng)化安全責(zé)任意識

安全是一個企業(yè)的頭等大事，是企業(yè)發(fā)展的堅強(qiáng)保障。據(jù)調(diào)查研究表明，一個單位人員的素質(zhì)越高，發(fā)生事故的幾率就越低。因此，提高人的安全素質(zhì)就成了培訓(xùn)工作的重心所在。

強(qiáng)烈的責(zé)任意識，反映了一個人的精神狀態(tài)和思想品德，責(zé)任意識強(qiáng)的人，無論在什么地方、在哪個崗位上，都會牢記自己的責(zé)任，認(rèn)識到自己所處位置的重要性，認(rèn)真做好每一項工作，自覺把自己擺在主人翁的位置，在實(shí)際工作中，做到要表里如一、言行一致、精益求精、一絲不茍，做到四不傷害，把安全裝在心中，切實(shí)做到無愧于企業(yè)、無愧于同事、無愧于自己。只有每個從業(yè)人員都能夠忠于職守，愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任意識，履行崗位職責(zé)，安全生產(chǎn)才能又好又快地發(fā)展。

四、發(fā)揮學(xué)員積極參與思考的主動性

安全培訓(xùn)班的學(xué)員大都有自己的職業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷，是有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成年人，再加上年齡、學(xué)歷、職務(wù)等個性化差異較大，他們對問題有自己獨(dú)特的看法。因此，在教學(xué)中如何調(diào)動他們的積極性，使教學(xué)的理論知識與他們的工作實(shí)際緊密結(jié)合，引起他們的思考與興趣是教學(xué)的關(guān)鍵。鑒于這種情況，教學(xué)方法必須多樣，觀點(diǎn)必須鮮明，知識必須有用，以此正確引導(dǎo)學(xué)員的自主參與意識和求知欲望，讓學(xué)員自覺參與到教學(xué)中來。

采用研討式教學(xué)或案例教學(xué)能很好地解決這一問題。用開放、互動的研討方法能讓來自不同單位的學(xué)員就同一問題亮出自己的觀點(diǎn)和看法，互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，使學(xué)員在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)新東西，創(chuàng)造新方法，解決新問題，從而形成新穎、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì)，解決現(xiàn)實(shí)工作中不能解決的問題。

再比如引用案例教學(xué)時，案例內(nèi)容應(yīng)注意實(shí)用性和可操作性，發(fā)揮學(xué)員積極主動參與的意識，對案例進(jìn)行分析，給其診斷，找出病因，結(jié)合所學(xué)的理論，和單位安全現(xiàn)狀做出正確分析。通過案例進(jìn)一步深刻掌握所學(xué)的安全理論知識，做到舉一反三，把事故責(zé)任依據(jù)法律法規(guī)劃分清楚，把安全生產(chǎn)事故帶來的危害闡述完整，從而使學(xué)員能從中找到解決安全工作中的實(shí)際問題的方法，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓類似的事故不再重演，安全培訓(xùn)教育才算達(dá)到了根本目的。

五、針對學(xué)員的實(shí)際心理強(qiáng)化學(xué)以致用

安全培訓(xùn)教學(xué)不同于全日制的教學(xué)。安全培訓(xùn)時間短，任務(wù)重，針對性強(qiáng)，目的明確，學(xué)員大都是以求新、實(shí)用為知識取向。所以，如何在有限的時間內(nèi)讓學(xué)員把應(yīng)知應(yīng)會的安全知識與技能盡快掌握并應(yīng)用于實(shí)際工作，更好地服務(wù)于企業(yè)，是培訓(xùn)教學(xué)的終極目的。因此，教學(xué)設(shè)計就應(yīng)注重實(shí)操的內(nèi)容，把有些空泛、難懂的理論知識虛擬成實(shí)際工作任務(wù)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性與實(shí)效性，以達(dá)到學(xué)以致用的原則。

第8篇：安全知識試題范文

為確保我校貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)測試》順利進(jìn)行，在師生中堅持“安全第一，預(yù)防為主”，牢固樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和崗位責(zé)任制。在實(shí)施學(xué)生體質(zhì)測試過程中，將安全工作落到實(shí)處，責(zé)任到人，特制定此預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

安全第一，預(yù)防為主。制定體質(zhì)測試活動安全應(yīng)急處理預(yù)案，可以有效預(yù)防事故的發(fā)生，并保證師生充分了解發(fā)生重大事故時的安全措施，一旦發(fā)生事故，能夠做到及時報警，自助自救，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及崗位職責(zé)

組 長： 劉金富（校長），全面負(fù)責(zé)學(xué)校貫徹實(shí)施體質(zhì)測試領(lǐng)導(dǎo)工作。

副組長： 李榮先（教務(wù)處主任）具體負(fù)責(zé)實(shí)施測試領(lǐng)導(dǎo)工作。

梁樹國（政教處主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)生的組織和學(xué)生的安全工作。

成 員：李淑芳（政教干事）負(fù)責(zé)實(shí)施體質(zhì)測試安全巡視檢查，意外事故臨場調(diào)度、指揮工作。

鄭長勇（體育教師）負(fù)責(zé)體質(zhì)測試師生思想宣傳、教育工作。

蘇志新（體育教師）負(fù)責(zé)學(xué)生練習(xí)，測試組織指導(dǎo)工作。

各班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生參加練習(xí)活動及測試的安全組織工作。

二、準(zhǔn)備工作

1、測試前召開專門會議，安排部署體質(zhì)測試的相關(guān)安全事宜，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，對全體師生進(jìn)行安全教育，使教師人人都要明確職責(zé)，熟悉突發(fā)事件處置步驟，做到心中有數(shù)。

2、各班召開專題班會，全面了解、掌握學(xué)生的身體狀況。根據(jù)學(xué)生自身身體狀況自愿報名，不得強(qiáng)制學(xué)生參加比賽；對有心臟病等不適宜進(jìn)行體育運(yùn)動的學(xué)生，禁止其報名參加。

3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處、教務(wù)處及各測試組組長在測試前認(rèn)真檢查場地及器械，保證測試安全。

4、設(shè)置安全責(zé)任崗，責(zé)任到人。安全保衛(wèi)組在活動進(jìn)行期間加強(qiáng)對測試場地及過程的安全巡查工作。

5、設(shè)立醫(yī)務(wù)小組，在測試期間堅守現(xiàn)場，提前備好相關(guān)急救藥品和器械，隨時準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的運(yùn)動傷害。

三、組織過程

1、參加測試的所有工作人員應(yīng)責(zé)任到位、責(zé)任到人，各司其責(zé)，杜絕安全事故的發(fā)生，以確保活動正常進(jìn)行。

2、學(xué)生須在班主任帶領(lǐng)下整隊入場，入場后學(xué)生不許擅自離開指定地點(diǎn)，更不允許私自離開。班主任全程跟班，負(fù)責(zé)學(xué)生參加測試，確保學(xué)生安全。

3、測試前班主任應(yīng)指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動，檢查學(xué)生服裝、鞋帽、隨身物品是否存在安全隱患并及時處理，講清測試中應(yīng)注意的安全問題，預(yù)防和減少運(yùn)動傷害。

4、安全巡視組應(yīng)加強(qiáng)對校內(nèi)的巡視，門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，嚴(yán)禁非本校人員未經(jīng)允許私自進(jìn)入校內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生無假條離校。

5、安全巡視組、醫(yī)務(wù)組在測試期間要始終堅守崗位，隨時準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的安全事故。

6、學(xué)生視自身身體情況可終止自己的測試，任何人不得阻攔；測試工作人員及班主任應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生身體情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)異常及時終止測試。

四、突發(fā)事件應(yīng)急措施

1、當(dāng)遇到滋事、火災(zāi)、踩踏、運(yùn)動傷害、食品衛(wèi)生等突發(fā)事件時，全體參與教師按照預(yù)案要求堅守崗位，各司其職，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，開展救護(hù)工作，將事故的危害降低到最低程度，嚴(yán)禁私自行動。

2、廣大師生應(yīng)保持鎮(zhèn)定，原地待命，切勿驚慌亂跑，造成混亂，發(fā)生二次踩踏事故，班主任盡快做好本班穩(wěn)定工作。

3、突發(fā)事件發(fā)生時根據(jù)學(xué)校緊急疏散程序迅速組織學(xué)生有序撤離，并立即進(jìn)行救護(hù)，安全巡視組在第一時間迅速報告校長及相關(guān)部門，由班主任負(fù)責(zé)及時與家長取得聯(lián)系。

4、事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)積極協(xié)助，嚴(yán)禁擅離職守，先行撤離。

5、學(xué)生發(fā)生運(yùn)動傷害，在崗老師和班主任應(yīng)立即通知并配合醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場救治，如果傷情嚴(yán)重由老師陪同就醫(yī)，由班主任通知其家長，并及時向校長匯報。

6、在測試中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常癥狀，應(yīng)立即停止測試，并觀察該學(xué)生的生理狀況采取相應(yīng)措施。

7、如學(xué)生在測試中發(fā)生暈倒，抽搐等癥狀，應(yīng)立即送往醫(yī)院救治，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。

8、測試過程中如有器材損壞，測試教師應(yīng)及時報修，確保測試的順利進(jìn)行。

五、安全有關(guān)部門及電話：

巡警：5080110 醫(yī)療急救：5080249 火警：5080110

校長室：

第9篇：安全知識試題范文

聽了祁xx老師的《生命第一》——員工安全意識知識講座，自己覺得受益頗多。使我突然之間發(fā)現(xiàn)自己平時所認(rèn)為的“大不了，差不多”的事情，都有可能存在著很大的安全隱患，所以，工作中不論是為自己還是為他人，我們都應(yīng)樹立“生命第一”的安全意識，努力學(xué)習(xí)安全技能，從小事做起，徹底消除安全隱患。

“生命高于一切，安全才是第一”。這次學(xué)習(xí)后我對安全工作有了新認(rèn)識。要保證安全生產(chǎn)，就要不斷的學(xué)習(xí)掌握安全知識，沒有安全知識，工作中就會稀里糊涂受傷害；沒有安全知識，事故就會不請自來。安全知識重要，安全意識更重要，有了安全意識，人們就會主動學(xué)習(xí)安全知識，安全就會有保障。知道“安全為了誰”，才能從“要我安全”變成“我要安全”；知道“安全為了誰”，才能警鐘長鳴，緊繃安全弦；知道“安全為了誰”，才能讓安全成為一種習(xí)慣;明白“安全為了誰”，才能找到安全意識之母、安全工作之魂。

祁老師通過現(xiàn)場互動的方式講解使我們明白安全工作本質(zhì)和重要性。人只有安全意識才能保證安全，有了安全意識還必須要遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩保拍茉谏a(chǎn)過程中警鐘長鳴、緊繃安全弦;才能在實(shí)際的操作行為中讓安全成為一種習(xí)慣，在沒有監(jiān)管的情況下，自覺的消除安全隱患并按照各項規(guī)程的要求確保本崗位的安全。祁老師舉了一個“理發(fā)師刮瓜”的案例，使我們明白事故的根源在于員工的安全動作不夠規(guī)范，啟示我們要結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的“三違”以及工傷事故，牢固樹立“安全第一”的思想意識，形成自我保護(hù)觀念；把“預(yù)防為主”的意識落實(shí)工作中。

“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。安全不是一個人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會的事。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督、相互提醒、相互保護(hù)，這樣我們的安全工作才可能有進(jìn)步。學(xué)習(xí)活動，學(xué)之真，意之切，時時處處的激發(fā)員工去想這個問題，比機(jī)械灌輸效果要好的多，相信通過這次學(xué)習(xí)，大紅山銅礦的安全工作會有一個質(zhì)的飛躍。