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第1篇：測(cè)試報(bào)告范文

測(cè)試介紹

軟件模擬攻擊測(cè)試

1．測(cè)試物件需求

2．測(cè)試拓?fù)?/p>

3．測(cè)試準(zhǔn)備

4．測(cè)試記錄

1) Syn-flood測(cè)試

2) ack-flood測(cè)試

3) udp-flood測(cè)試

4) icmp-flood測(cè)試

5) 帶分片的syn-flood測(cè)試

6) 其他DDoS攻擊測(cè)試

4．測(cè)試總結(jié)

IXIA協(xié)議分析儀測(cè)試

1．測(cè)試物件需求

2．測(cè)試拓?fù)?/p>

3．測(cè)試準(zhǔn)備

4．測(cè)試記錄

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1) Syn-flood測(cè)試

2) Ack-flood測(cè)試

3) udp-flood測(cè)試

第2篇：測(cè)試報(bào)告范文

小鄭是一位國小教師,喜歡孩子的他最大的愛好就是下象棋。1995年正值ICCS火爆的時(shí)候,他就常到ICCS去玩，并一躍成為21XX分的知名棋手。為了對(duì)付那里的職業(yè)大師及強(qiáng)悍的對(duì)手,小鄭就編寫了客戶端軟件zmz,這個(gè)客戶端不僅能打譜,而且采集了大量流行布局及琳瑯滿目的江湖“套路",只要走成“定式"，準(zhǔn)跑不出他的“如來手心"。

1996年夏天,小鄭在ICCS下棋時(shí)遇到了一個(gè)名叫SKS的棋友向其挑戰(zhàn),看到17XX分的對(duì)手，小鄭又認(rèn)為這是一個(gè)“爛仔"，不值得出手。幾次邀請(qǐng)不成，氣得這位SKS君留下一句話：“日后見面看我不狠狠K你!"不久后鹿港地區(qū)要進(jìn)行全縣象棋大賽,賽前由臺(tái)灣著名七段高手張鴻鈞先生安排大家在一位叫施金山的棋友家過夜,小鄭欣然前往。經(jīng)過攀談，方知施金山就是SKS, 小鄭笑著連賠不是,并慷慨贈(zèng)其最新版的zmz3.6, 兩人由此相識(shí)并成為至交（及至幾年后施金山成了這個(gè)系列軟件的臺(tái)灣總）。兩人時(shí)常相約到外面“踢館子"、“砸場(chǎng)子"鍛煉棋力， 不僅認(rèn)識(shí)了許多象棋“前輩",同時(shí)zmz軟件經(jīng)過摸爬滾打也日臻完善起來。 施金山提議軟件不僅要能儲(chǔ)存棋譜,更重要的是要有開局分析功能,這得到了小鄭的認(rèn)可, 在隨后的zmz3.8、4.0、4.2、4.4各版本中，這個(gè)功能得到了充分的體現(xiàn),同時(shí)也加入了臺(tái)灣成功大學(xué)陳昭宏先生的DOSICCS4.2軟件的樹狀式開局結(jié)構(gòu)。

這個(gè)軟件成為商品后，在港臺(tái)地區(qū)銷量一直不錯(cuò),這時(shí)的小鄭已開始考慮軟件發(fā)展的新方向了。2000年3月底，小鄭神秘兮兮地約施金山去他那兒吃晚飯,卻不肯言明原因。等下午五點(diǎn)半施金山趕到時(shí)，小鄭不慌不忙地打開電腦，讓他試一試他的軟件, 施金山滿肚子狐疑地與“機(jī)器"下了一局順炮,經(jīng)艱苦廝殺最終成和。 這時(shí)小鄭才得意地告訴他，從2月份開始他就著手于人工智能軟件的制作了,目標(biāo)就是把zmz打造成全局軟件,為此他采用了PVS算法（alpha-beta算法的變型,在臺(tái)灣叫做“變動(dòng)視窗搜索"）。 優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)功底及分析能力使得他僅經(jīng)過一個(gè)多月的奮戰(zhàn)，新軟件便“誕生"了,而施金山正是與這個(gè)軟件“單挑"的第一人。得知這個(gè)軟件還沒有合適的名字時(shí),施金山驚嘆之余隨口命名為“象棋世家"。小鄭欣然同意，并把它聯(lián)到ICCS上,使它成為了一臺(tái)真正不用人操作就能自動(dòng)下棋的“機(jī)器"。

此后不久“世家"參加了一次網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)象棋軟件設(shè)計(jì)大賽,希望能夠得到“評(píng)審大爺"的青睞，贏得大獎(jiǎng),雖然最終未能如愿,但小鄭卻堅(jiān)定了研究“世家"的信心,初期目標(biāo)是向ELP（臺(tái)灣著名的電腦象棋軟件）看齊。“世家"出道時(shí)并不是很強(qiáng),與稍強(qiáng)對(duì)手對(duì)弈都很困難,但通過小鄭的悉心修改,棋力一天天強(qiáng)大起來。其間也得到了許多熱心朋友的熱心指導(dǎo),包括“中國電腦象棋之父”臺(tái)灣大學(xué)的許舜欽教授、 “陽信杯”冠軍臺(tái)灣七段高手張鴻鈞先生（小鄭稱其為象棋師傅）、棋界高手劉振芳先生（小鄭稱其為“亂刀流",劉君是“中棋聯(lián)"個(gè)人冠軍, 在臺(tái)灣除了吳貴臨外，能勝得了他的并不多，“世家”的中局大多以他為假想敵而設(shè)計(jì)的）。2000年9月,小鄭約了幾位好友成立了“世家"測(cè)試小組。這個(gè)小組包括吳衍奇、唐世彥、施金山、黃恒山等棋友, 每個(gè)人各負(fù)其責(zé)。吳衍奇是小鄭的徒弟,早年對(duì)人工智能情有獨(dú)鐘,編寫過“象棋參謀"軟件,歷史比“世家"還早,他負(fù)責(zé)檢查“世家"的Bug，并研究象棋攻防理論。唐世彥則負(fù)責(zé)棄子局的測(cè)試工作,大家有所不知的是，臺(tái)灣象棋論壇的“鐵筆"――“folk"就是他,相信通過他撰寫的優(yōu)美棋文使“世家"更能為廣大棋迷所了解。施金山則負(fù)責(zé)搜集最新棋譜并錄入,如今“世家"的開局庫僅次于軟件ELP, 他的工作真是出色極了。還有一位就是香港棋迷“阿恒山哥"黃恒山先生,這位zmz軟件在香港地區(qū)的總在測(cè)試小組擔(dān)任首席測(cè)試員，并負(fù)責(zé)對(duì)外活動(dòng)的規(guī)劃。“象棋世家"先到臺(tái)灣最大的象棋網(wǎng)站“阿波羅象棋廳"進(jìn)行測(cè)試活動(dòng),結(jié)果勝多負(fù)少。而后在互聯(lián)網(wǎng)象棋鼻祖“ICCS"上進(jìn)行測(cè)試,“世家"以連勝20場(chǎng)的記錄直達(dá)1700分,此后勝率維持在六成五左右,最終戰(zhàn)績已接近1900分，而在中國象棋網(wǎng)上積分也達(dá)2100分。 三地測(cè)試結(jié)果總計(jì)1345局, 勝62%、和24%、負(fù)14%。

因測(cè)試小組的眾位棋友皆來自港臺(tái)地區(qū),很希望能與大陸棋迷高手過過招,并借此機(jī)會(huì)也多結(jié)識(shí)一些大陸棋友。而我是一位活躍在互聯(lián)網(wǎng)上的超級(jí)棋迷,以主持多次網(wǎng)絡(luò)大賽及撰寫棋文為廣大棋迷所熟悉。2001年3月，我收到“阿恒山哥"的來信, 盛情邀請(qǐng)我組織一些大陸棋迷高手進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)“世家”的友誼測(cè)試賽，我懷著濃厚的興趣主持了這項(xiàng)別開生面的活動(dòng)。而報(bào)名參加測(cè)試賽的棋友也皆是廣大網(wǎng)絡(luò)棋迷所熟悉的棋迷好手,其中有“癡迷棋主"、“醫(yī)理通"、“國風(fēng)"、“秀行先生"、“東平"等五位棋友,后“秀行先生"、“東平"因故未能到場(chǎng),改由“國風(fēng)"和我代他們出場(chǎng)，并最終完成這次測(cè)試賽。場(chǎng)地選在“弈天棋緣"網(wǎng)站,時(shí)間安排從3月5日至9日每晚20:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，雙方各有40分鐘自由分配，而后每30秒一步?！笆兰摇眲t由“阿恒山哥”代走，運(yùn)行環(huán)境為：AMD 雷鳥1.2G CPU;運(yùn)算速度:每秒26萬個(gè)盤面;運(yùn)算步數(shù):一般為九至十層,將軍、解將為十三層以上,吃子算到盤面“寧靜"為止;開局環(huán)境:含67本大陸棋譜資料,1997-2000年最新棋局,ICCS近五年高手對(duì)局。誰也無法想像結(jié)果能如何?網(wǎng)絡(luò)著名棋客“國士無雙"是這樣分析的:“世家"的開局分析功能是特有的,它能自由制造棋譜分析檔,分析開局可以設(shè)定到棋局任何一步。分析速度不用一秒鐘即可完成,可由第一步進(jìn)行連續(xù)分析到棋局最后一步，并自動(dòng)顯示使用率、紅好率、均勢(shì)率、黑好率,所以開局“世家"不會(huì)吃虧,中局功夫也是一流的,但參加測(cè)試者皆大陸好手,這樣看來雙方應(yīng)該是勢(shì)均力敵。

第一位上場(chǎng)的是來自于黑龍江大慶的“癡迷棋主"。“棋主"自幼好弈,且有“棋譜收藏家"之美譽(yù),首局“棋主”獲勝,次局“世家"已形成車馬炮對(duì)單車的必勝之勢(shì),不過“世家"由于畫面來回切換不方便,迫于時(shí)間壓力，“山哥"代“世家"走出了一步最大的“盲棋",居然被“棋主"活活照殺，“山哥"萬般懊惱，可是誰也無法改變這個(gè)結(jié)果,被判了一次違例。其余各局“世家"表現(xiàn)得也相當(dāng)頑強(qiáng)，無奈大陸棋迷水平高超，負(fù)于“醫(yī)理通"兩局,與“國風(fēng)"戰(zhàn)成三勝一和，我與“世家"的兩局也全部取勝,最后由著名好手“深藍(lán)"補(bǔ)賽一局，總計(jì)11局,“世家"最終取得三勝六負(fù)二和的戰(zhàn)績。此次測(cè)試賽是在一片友好的氣氛中進(jìn)行的，每天更有眾多的棋迷前來助戰(zhàn),棋迷們進(jìn)行了廣泛的棋藝交流,而最后小鄭以“小弟"的謙稱對(duì)此次測(cè)試賽做了精彩的總結(jié)：

非常感謝諸位“大師"的測(cè)試。目前“世家"的戰(zhàn)績?yōu)槿齽倭?fù)二和（一違例,一嚴(yán)重Bug）,已有了基本的分?jǐn)?shù),而面對(duì)愈來愈強(qiáng)的對(duì)手,“世家"也有漸入佳境的表現(xiàn),實(shí)在值得慶幸!現(xiàn)在就這幾天心得,發(fā)表一下個(gè)人的看法：

（一）就世家部分

1、出現(xiàn)部分嚴(yán)重的Bug, 計(jì)有：炮吃士（第四局）以為紅優(yōu)勢(shì),亂吃車（第一局）以為黑大優(yōu)等。

2、還有相當(dāng)部分拖步的情形。

3、殘局庫也有失誤,車馬卒（第七局）竟然不會(huì)殺（單車）,在第61手才吃子,明顯車馬卒對(duì)車雙仕轉(zhuǎn)車卒對(duì)單車孤帥有Bug。

4、對(duì)于計(jì)算深度與速度的調(diào)配還有待加強(qiáng)。

5、危機(jī)意識(shí)不足。

（二）就測(cè)試員“阿恒山哥"部分

1、過于心急,失誤或代走（第二局）被判違例。事后證明,如不違例,世家還是會(huì)勝。（車馬卒對(duì)車單相無士）

2、求好心切,深度設(shè)得過深,其實(shí)以小弟對(duì)國風(fēng)（第八局）算至九層即可勝,而“山哥"有時(shí)跑到第二十一層（主層十一），浪費(fèi)太多時(shí)間,造成后面用時(shí)緊張,殘局該勝未勝。

3、對(duì)勝負(fù)太執(zhí)著,如第七局因優(yōu)勢(shì)遲遲不提和（當(dāng)然對(duì)人來說可勝, 但“世家"在短時(shí)間只跑到第九層,很難算出贏著）。

4、賽后沒有為世家拆棋,加入知識(shí)庫,純靠版本更新,修改太過緩慢。

5、未于比賽時(shí)就某些步數(shù)回報(bào)層數(shù)、審局分?jǐn)?shù),無法與觀棋者比較看法,找出疏漏之處。

（三）就測(cè)試“大師"部分

1、未依正統(tǒng)開局走棋,心存僥幸（第一、二、八局）,世家之前在ICCS的5.6版前幾乎對(duì)脫譜者均有嚴(yán)厲的打擊。5.7版后由于ICCS“當(dāng)機(jī)"，造成之后的版本測(cè)試不足（參加測(cè)試目前為6.1版）。就正常而言,開局還是以正宗為上，尤其是第九、十局“北方好漢”兩盤皆以正統(tǒng)開局對(duì)陣,棋局萬般精彩,也達(dá)到測(cè)試世家最強(qiáng)狀況的目的,真是好樣的！

2、未發(fā)揮機(jī)器的特性：愈平穩(wěn)的局面,“世家"越不容易贏，還不會(huì)利用一些棄子戰(zhàn)術(shù)制造戰(zhàn)機(jī)。（如第七局,可惜是棄車,損失過大,尤其在對(duì)方雙車皆明,己方車暗的情形下更是不好）。

3、于賽后未做自戰(zhàn)解說及想法說明。

（四）就比賽場(chǎng)地部分

1、網(wǎng)絡(luò)“品質(zhì)"不佳,開始時(shí)連不上中象網(wǎng)。弈天設(shè)定也很奇怪,常找不到“座位"。

2、每次幾乎都未能準(zhǔn)時(shí)開始,有時(shí)找不到對(duì)手要等很久。

3、賽后已近午夜,影響作息,建議提早至七時(shí)半開始,七時(shí)二十分入座。

4、場(chǎng)外聊天,場(chǎng)內(nèi)竟然看不到,影響下棋者情緒。

（五）就小弟部分

1、工作因素?zé)o法每盤均到。

2、時(shí)近午夜,往往過夜修改,難免錯(cuò)漏。

3、未能一一回答網(wǎng)友提問,萬般抱歉。

4、另找“山哥"執(zhí)行測(cè)試,雖較公正,且機(jī)子較快,但卻減少“世家"威力。因?yàn)殚_局庫天天更新,賽后可為“世家"拆棋。我這里提的都是一些小弟自身的看法,不免錯(cuò)漏,只是做一個(gè)檢討,并提供后來者參考,無個(gè)人好惡恩怨，特此說明。另開放網(wǎng)友建議,也歡迎“夢(mèng)入神機(jī)"、“七星大師"不吝指教,提攜后學(xué)。

至此測(cè)試賽已全部結(jié)束,總的來說，“世家"不失為一個(gè)優(yōu)秀的軟件,每一招一式都給棋迷們留下了難忘的印象,同時(shí)通過這次活動(dòng)也加深了棋友之間的聯(lián)系。 小鄭在最后一場(chǎng)測(cè)試賽中說到:“我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)世家的,下一次的出場(chǎng)將會(huì)更加出色，更加完善!"在此次測(cè)試賽中，許多棋友為能認(rèn)識(shí)“世家"欣慰不已,也有的為沒能參加測(cè)試深感遺憾,不過棋友們期待的“象棋世家"第二次測(cè)試賽將會(huì)很快來臨,呈現(xiàn)在大家面前的也將會(huì)是更加嶄新的面貌!

下面選擇此次測(cè)試賽的第一局,以饗讀者。

象棋世家(先負(fù))癡迷棋主

(2001年3月5弈于弈天棋緣網(wǎng)站)

中炮對(duì)三步虎

1、炮二平五馬2進(jìn)32、馬二進(jìn)三炮2平1

3、馬八進(jìn)七…………

應(yīng)改走車一平二，車1平2，馬八進(jìn)七，車2進(jìn)6，車九平八，車2平3，炮八進(jìn)五，紅方大優(yōu)。

3、…………馬8進(jìn)94、車一平二車9平8

5、兵五進(jìn)一…………

進(jìn)兵嫌急。應(yīng)改走車九平八，車1平2，炮八進(jìn)四，卒3進(jìn)1，炮八平七，紅優(yōu)。

5、…………士6進(jìn)5

應(yīng)改走車1平2，兵五進(jìn)一，炮8平5，黑方反先。

6、車九進(jìn)一…………

此時(shí)還應(yīng)車九平八。

6、…………車1平27、車九平六車2進(jìn)6

8、仕四進(jìn)五…………

撐仕緩慢。應(yīng)改走車二進(jìn)四積極進(jìn)攻。

8、…………車2平39、車六進(jìn)一炮8進(jìn)2

10、兵五進(jìn)一卒5進(jìn)111、兵三進(jìn)一車3平7

12、車二進(jìn)二卒5進(jìn)1(圖)

如圖形勢(shì)，紅方六強(qiáng)子擁塞一處；反觀黑車不但壓制紅三路馬，且中卒已威逼過河，黑方反先。

13、馬七進(jìn)八炮8平314、車二進(jìn)七馬9退8

15、車六進(jìn)四象7進(jìn)516、馬八進(jìn)七炮1進(jìn)4

17、車六平三炮1平318、相七進(jìn)九前炮進(jìn)1

19、馬七進(jìn)五象3進(jìn)520、炮五進(jìn)五士5退6

21、炮五退二車7平322、相三進(jìn)五前炮平1

23、車三平五士4進(jìn)524、車五平七…………

如改走車五平九，士5進(jìn)6，車九退四，紅方也無好的進(jìn)攻手段。

24、…………士5進(jìn)625、車七進(jìn)一炮1進(jìn)2

26、炮八退二車3進(jìn)327、車七平五將5平4

28、車五平六將4平529、車六平八車3退2

30、車八平四炮3進(jìn)231、車四平五將5平4

32、車五平六將4平533、車六退一車3平2

34、炮八平七炮3平5

第3篇：測(cè)試報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：界面設(shè)計(jì)；科普游戲；游戲流程

在這個(gè)電腦普及，信息高速發(fā)展的年代，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)很難在這個(gè)五彩斑斕的環(huán)境里引起孩子的注意，借助電腦，結(jié)合娛樂，讓孩子在游戲中進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及，已經(jīng)成為了眾多家長的共同訴求。本項(xiàng)測(cè)試報(bào)告的研究用途是為科普游戲的設(shè)計(jì)與注意方向提供一個(gè)參考，研究目前市面上比較流行暢銷的科普類游戲在實(shí)際操作中的優(yōu)勢(shì)與缺陷，側(cè)重于對(duì)受眾玩家在操作游戲界面時(shí)的識(shí)別性與科普性的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，為之后的課題研究中的改進(jìn)設(shè)計(jì)提供可用性測(cè)試數(shù)據(jù)資料。通過對(duì)交互界面信息系統(tǒng)真實(shí)模擬界面的模擬操作，采用信息設(shè)計(jì)的研究方法進(jìn)行有效測(cè)試，根據(jù)被試受眾的表現(xiàn)和體驗(yàn)反饋信息，對(duì)此游戲界面信息設(shè)計(jì)的識(shí)別與科普性進(jìn)行綜合評(píng)定。

1游戲版本

《發(fā)明工坊1―重現(xiàn)藍(lán)海之都光芒》

2硬件平臺(tái)

CPU：E2140 1.60GHz；內(nèi)存：992MB；顯卡型號(hào)：ATI RADEON XPRESS 200Series；所占硬盤空間：128MB；操作系統(tǒng)版本：Windowes XP。

3游戲評(píng)估

（1）系統(tǒng)配置要求。主機(jī)：PentiumⅢ 800MHz以上；系統(tǒng)：Windows 2000/XP/Vista；硬盤空間：700MB以上；記憶體：128MB以上；顯示卡：支援Direct3D并有32MB記憶體；音效卡：相容于DirectX的音效卡；光碟機(jī)：4倍速以上光碟機(jī)；解析度：640X480，16Bit Color以上。（2）游戲界面整體印象。1）畫面類型：矢量人物與插畫形式過場(chǎng)動(dòng)畫；2）視覺類型：二維平面；3）畫面風(fēng)格：日式少女風(fēng)格；4）場(chǎng)景畫面：精細(xì)飽滿，色調(diào)鮮艷；5）角色造型：有正常版與Q版兩版，不過人物造型創(chuàng)意度不高；6）角色動(dòng)作：無實(shí)際性動(dòng)作，以插畫轉(zhuǎn)換的方式呈現(xiàn)；7）角色與場(chǎng)景協(xié)調(diào)性：多以插畫形式表現(xiàn)，所以協(xié)調(diào)度高；8）整體印象：整體畫工精細(xì)，CG二維插畫為主要表現(xiàn)形式，但是界面簡潔耐看，識(shí)別性高。（3）用戶操作。1）操作方式：鼠標(biāo)操作。2）流暢度：非3D引擎，但是整體流暢度于故事性很強(qiáng)。3）用戶上手時(shí)間：一小時(shí)以上。（4）音效。1）音效種類：背景音樂及游戲操作音效。2）音效與操作和場(chǎng)景的協(xié)調(diào)性：配合很好，協(xié)調(diào)度高。3）音效文件的支持格式：WAVE（*.WAV）、MP3、WMA、RealAudio、APE。

4游戲測(cè)試流程如下

（1）基礎(chǔ)要求：利用各種不同配置的電腦進(jìn)行游戲操作，對(duì)游戲各種進(jìn)程與故事性進(jìn)行全面的體驗(yàn)?？疾炱溆螒蛐耘c科普性的結(jié)合程度。（2）測(cè)試報(bào)告參與玩家與被試受眾：共計(jì)4人參與，其中三人為女性，一名為男性。全職學(xué)生兩名，職業(yè)工作者兩名。有過游戲體驗(yàn)經(jīng)歷的有三名，未玩過游戲的有一名。（3）任務(wù)：完成一次游戲通關(guān)操作，并在完成游戲后回憶并表述自己在游戲中對(duì)于界面的操作感受以及科普性知識(shí)的普及程度。（4）游戲測(cè)試步驟：步驟1）：插入游戲光盤，安裝程序。步驟2）：桌面雙擊游戲快捷方式，在過場(chǎng)動(dòng)畫后出現(xiàn)游戲基礎(chǔ)操作界面。步驟3）：建立新用戶，選擇基本參數(shù)。步驟4）：選擇下一步操作，進(jìn)入游戲。步驟5）：進(jìn)入游戲后，按照劇情發(fā)展觸發(fā)第一次與NPC的對(duì)話。步驟6）：進(jìn)行第一次物品研發(fā)步驟7）：進(jìn)行第一次物品制作步驟8）：進(jìn)行第一次物品販賣。步驟9）：進(jìn)行第一次店鋪升級(jí)。步驟10）：進(jìn)行第一次公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。步驟11）：游戲未通關(guān)前，保存游戲進(jìn)度后退出游戲。步驟12）重新插入光盤，開啟游戲并嘗試讀取已儲(chǔ)存的游戲進(jìn)度，繼續(xù)游戲。步驟13）：根據(jù)每位玩家的進(jìn)程不同進(jìn)入不同的游戲結(jié)局。步驟14）：結(jié)束游戲，退出光盤。（5）測(cè)試結(jié)果分析：步驟1）：插入游戲光盤，安裝程序?！緶y(cè)試反饋】：安裝圖標(biāo)與演示圖標(biāo)無差別，不熟悉軟件操作者出現(xiàn)誤點(diǎn)現(xiàn)象。進(jìn)入安裝流程后操作簡單，但重新選擇安裝路徑時(shí)初玩者會(huì)有迷惑心理，而且科普游戲多偏向低齡化，建議對(duì)安裝流程進(jìn)行簡易的動(dòng)畫演示。步驟2）：桌面雙擊游戲快捷方式，在過場(chǎng)動(dòng)畫后出現(xiàn)游戲基礎(chǔ)操作界面?！緶y(cè)試反饋】：雙擊測(cè)試全部通過，但過場(chǎng)動(dòng)畫的進(jìn)度需要鼠標(biāo)單擊或者Enter鍵控制，但此時(shí)無提示，有玩家便停在開場(chǎng)動(dòng)畫很久，建議進(jìn)行基礎(chǔ)操作說明或者界面指示。步驟3）：建立新用戶，選擇基本參數(shù)。【測(cè)試反饋】：“開始游戲”選項(xiàng)自動(dòng)生成新用戶，但不支持多個(gè)用戶同時(shí)存在?；緟?shù)控制界面的關(guān)閉選項(xiàng)“返回游戲菜單”與“關(guān)閉”有歧義，有一部分玩家點(diǎn)錯(cuò)后沒有再繼續(xù)游戲而是未存檔便返回主菜單導(dǎo)致游戲進(jìn)度喪失。建議語言考究上要更加精確，或者進(jìn)行操作演示。步驟4）：選擇下一步操作，進(jìn)入游戲?！緶y(cè)試反饋】：此時(shí)玩家都已習(xí)慣游戲轉(zhuǎn)場(chǎng)方式（鼠標(biāo)單擊或者Enter）。此步驟無障礙。步驟5）：進(jìn)入游戲后，按照劇情發(fā)展觸發(fā)第一次與NPC的對(duì)話?！緶y(cè)試反饋】：與NPC對(duì)話無障礙，但在接受NPC任務(wù)后一部分玩家不知道點(diǎn)擊哪里才能再次顯示NPC任務(wù)要求。首先這是界面識(shí)別上的失誤，其次就是游戲的幫助溝通項(xiàng)目不夠人性化。步驟6）：進(jìn)行第一次物品研發(fā)?！緶y(cè)試反饋】：當(dāng)光標(biāo)移動(dòng)到繪圖板會(huì)顯示“產(chǎn)品研發(fā)”字樣，玩家沒有太多障礙都順利找到，只是初次接觸游戲者尋找時(shí)間較長。物品研發(fā)不一定一次成功，而系統(tǒng)提示“物品順利研發(fā)中”會(huì)讓玩家產(chǎn)生歧義，含糊的語言使玩家以為物品研發(fā)成功，在進(jìn)行下一步“物品制作”環(huán)節(jié)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)無法制作的問題。步驟7）：進(jìn)行第一次物品制作。【測(cè)試反饋】：制作物品階段問題不大，界面清晰，語言精確，沒有玩家在此環(huán)節(jié)產(chǎn)生歧義。步驟8）：進(jìn)行第一次物品販賣?！緶y(cè)試反饋】：物品不可由玩家直接賣給商鋪而游戲卻無提示，大部分玩家都因此環(huán)節(jié)陷入誤區(qū)，在其后區(qū)政府開啟后才發(fā)現(xiàn)售賣對(duì)象為區(qū)政府，游戲幫助界面的設(shè)計(jì)不合理的確是本游戲的重大失誤。步驟9）：進(jìn)行第一次店鋪升級(jí)?！緶y(cè)試反饋】：店鋪為自動(dòng)升級(jí)，但升級(jí)條件游戲并無說明。這可能是為了增加游戲耐玩性所以此項(xiàng)暫且不表。但是經(jīng)過玩家測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，店鋪后無明顯標(biāo)識(shí)，這讓玩家在購買原材料時(shí)會(huì)產(chǎn)生歧義從而浪費(fèi)游戲時(shí)間。步驟10）：進(jìn)行第一次公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?！緶y(cè)試反饋】：激活一定游戲條件會(huì)獲得基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃圖。但是有的是可以直接制作的規(guī)劃圖，而有的卻需要研發(fā)。但游戲卻無標(biāo)識(shí)，這讓許多玩家在進(jìn)行游戲時(shí)找不到規(guī)劃圖位置。此問題不只是規(guī)劃圖，包括在物品制作方法的獲得也會(huì)有此類現(xiàn)象，建議給予新物品設(shè)別標(biāo)志或者動(dòng)畫閃爍效果以增加玩家的游戲便捷程度。步驟11）：游戲未通關(guān)前，保存游戲進(jìn)度后退出游戲?！緶y(cè)試反饋】：操作無障礙，玩家順利找到進(jìn)度薄并保存。步驟12）重新插入光盤，開啟游戲并嘗試讀取已儲(chǔ)存的游戲進(jìn)度，繼續(xù)游戲。【測(cè)試反饋】：操作無問題，但在進(jìn)入讀取界面后部分玩家找不到要開始的進(jìn)度項(xiàng)目。因?yàn)檫M(jìn)度只有時(shí)間等數(shù)字信息，當(dāng)進(jìn)度儲(chǔ)存過多后玩家已經(jīng)無法分辨，信息不突出，沒有關(guān)鍵詞，沒有數(shù)序標(biāo)識(shí)，這給玩家?guī)砹撕艽蟮牟槐?。步驟13）：根據(jù)每位玩家的進(jìn)程不同進(jìn)入不同的游戲結(jié)局?！緶y(cè)試反饋】：此為動(dòng)畫過場(chǎng)流程，玩家都已熟悉，無操作與識(shí)別障礙。步驟14）：結(jié)束游戲，退出光盤?！緶y(cè)試反饋】：游戲結(jié)束后自動(dòng)回到游戲主菜單，此時(shí)退出游戲，取出光盤即可，玩家操作無障礙，只有部分玩家游戲后忘記取出光盤，所以在最后界面可以有適當(dāng)提示。

5游戲特色

（1）創(chuàng)造精雕細(xì)琢道具。不同物品經(jīng)過物理或者化學(xué)加工可以變化成為更高級(jí)的形態(tài)，有研究和制作步驟，對(duì)于生活物品的制作起到很好的科普作用，例如食物方面，研究“木瓜”可以制作出來木瓜牛奶的配方，而后玩家在不同商業(yè)區(qū)選購材料，材料合理且充足后可以制作產(chǎn)品進(jìn)行銷售。（2）買賣道具強(qiáng)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)型態(tài)。不同的商街區(qū)域提供各自不同的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，如觀光、服飾工業(yè)或者食品等等。玩家發(fā)明道具越來越多，越來越高級(jí)。商店的人氣、客源以及收入都會(huì)成長，從而振興整個(gè)城市。游戲內(nèi)所有的研發(fā)項(xiàng)目可以分為“食物”、“雜貨”、“機(jī)械”、“書籍”四大類，從最基礎(chǔ)的魚類，野菜，布一類的研究到機(jī)械、建筑設(shè)計(jì)等研究類型一應(yīng)俱全。豐富的道具設(shè)計(jì)，讓研究路線有了更多的期待與制作的喜悅，在娛樂中為孩子們做了無形的科普。（3）建置公共設(shè)施。當(dāng)區(qū)域的復(fù)興資金逐漸累積時(shí)，就可以開始制作海水浴場(chǎng)、水族館、博物館等建設(shè)計(jì)劃書來提升公共建設(shè)，讓玩家可以為“特利思提亞大陸”設(shè)計(jì)新的市容。每一項(xiàng)建設(shè)難度不同，玩家可以依照個(gè)人的喜好來決定培育城市的方向，快速提升“特利思提亞大陸”的復(fù)興度，因此成就感油然而生。隨著發(fā)明路線走向的不同，游戲最后會(huì)衍生多種結(jié)局，最后能否順利完成復(fù)興城市任務(wù)就要看玩家的奇思妙想與城市規(guī)劃能力了！

6游戲BUG測(cè)試

1）游戲系統(tǒng)測(cè)試：序章無法跳過，場(chǎng)景動(dòng)畫轉(zhuǎn)換時(shí)有30 %的幾率會(huì)出現(xiàn)畫面延遲現(xiàn)象，游戲時(shí)會(huì)出現(xiàn)一分鐘左右的卡機(jī)現(xiàn)象。游戲穩(wěn)定性值得注意。2）地圖測(cè)試：測(cè)試中沒有發(fā)現(xiàn)進(jìn)錯(cuò)地圖的BUG，基本沒有卡圖現(xiàn)象。3）圖形測(cè)試：人物操作過快時(shí)有極小的幾率會(huì)出現(xiàn)人物花屏現(xiàn)象。

7游戲穩(wěn)定性

8硬件測(cè)試

（1）硬件系統(tǒng)兼容性測(cè)試：

9游戲的不足與同類型游戲比較

游戲的不足之處還是很明顯的，特別是在與玩家的互動(dòng)交流方面非常欠缺，致使在游戲初期，玩家會(huì)感到各種各樣的困惑，再次建議在玩家剛上手游戲時(shí)一定要有游戲操作演示與詳解，特別是本游戲面對(duì)的人群還較為低齡化，這方面的改進(jìn)是十分必須、重要的。其次就是界面設(shè)計(jì)方面與語言精確性的缺憾。界面設(shè)計(jì)有些混亂，輕重主次不明顯，界面設(shè)計(jì)缺乏特色，識(shí)別率較低，造成識(shí)別混亂。而在語言方面，含糊詞過多，導(dǎo)致玩家理解產(chǎn)生歧義，從而進(jìn)入操作誤區(qū)。但是本款游戲在同類型游戲中算是比較成功的一款了，無論是畫面的精細(xì)程度、耐玩性還是流暢度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同類型游戲。游戲的設(shè)計(jì)對(duì)于孩子的智力開發(fā)與規(guī)劃能力還是有很好的培養(yǎng)的，也可以鍛煉他們的想象能力。但測(cè)試發(fā)現(xiàn)本游戲的娛樂性還是多過科普性，如制作科普性游戲可適當(dāng)在增加知識(shí)的含量。

10結(jié)語

在調(diào)研中獲得的信息將為中后期的游戲設(shè)計(jì)與制作提供前期的研究數(shù)據(jù)。為以后的設(shè)計(jì)工作提供正確的方向與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。重在通過合理的信息設(shè)計(jì)讓人機(jī)交互在視覺上和操作系統(tǒng)信息傳達(dá)變得更加清晰易懂。了解受眾人群背景及其需求，是一個(gè)成功設(shè)計(jì)的前提，一個(gè)詳盡的調(diào)研報(bào)告將會(huì)為其后的設(shè)計(jì)提供無限的便利。在調(diào)研中獲取的相關(guān)信息為中后期的深入研究提供了前期的研究數(shù)據(jù)，測(cè)試結(jié)果仍需深入信息數(shù)據(jù)整理與分析，該項(xiàng)研究的目的旨在用戶交互界面操作系統(tǒng)中的信息設(shè)計(jì)和使用交流的載體、通道和標(biāo)記，以幫助受眾增強(qiáng)理解能力。關(guān)于人機(jī)交互的研究是運(yùn)用信息設(shè)計(jì)的研究和解決問題的研究方法，重在通過合理的信息設(shè)計(jì)讓人機(jī)交互在視覺上和操作系統(tǒng)信息傳達(dá)變得更加清晰易懂，也同時(shí)要具備為受眾提供引導(dǎo)、解說的功能。了解受眾人群背景及其需求，設(shè)計(jì)前要進(jìn)行詳盡的調(diào)查研究是該項(xiàng)測(cè)試研究的重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 原研哉（日）.設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)[M].濟(jì)南：山東人民出版社，2006.

第4篇：測(cè)試報(bào)告范文

主題詞 電灸器 針灸研究 "熱"是灸療作用的主要特點(diǎn),溫?zé)岽碳る蜓ū砻娴钠つw,熱度的高低與持續(xù)時(shí)間的長短就構(gòu)成了刺激量。人們一般認(rèn)為單純強(qiáng)熱刺激就能獲得較好療效,于是設(shè)計(jì)了電子灸、電熱灸、電風(fēng)灸、頻譜灸等治療儀。以往研究表明,不同操作方式的灸法對(duì)皮溫的影響存在著較大差異,并有其內(nèi)在規(guī)律,如何看待和評(píng)價(jià)這種差異,對(duì)灸療儀的研制至關(guān)重要。我們借助計(jì)算機(jī)灸法研究測(cè)試分析系統(tǒng)對(duì)康為電子灸(下文簡稱康為灸)與艾條灸等進(jìn)行了多項(xiàng)測(cè)試,看到了一些規(guī)律,提出一些分析意見,報(bào)告如下。1 材料和方法1.1 測(cè)試對(duì)象康為灸是哈爾濱康為電針醫(yī)械有限公司出品的KWJ-01型灸用儀器,光譜范圍0.7～6μm,輸出功率為23μA。艾條采用直徑1.8cm,長20.5cm的扁鵲牌溫灸純艾條。藥餅以丁桂散合附子等中藥復(fù)方,共研細(xì)末,適量黃酒、蜜、麥芽糖等調(diào)和,壓制成厚1cm、直徑2.5cm、重7.45g的灸用藥餅。頻譜儀選用市售WS301c頻譜儀。

1.2 測(cè)試條件計(jì)算機(jī)灸法研究測(cè)試分析系統(tǒng)由上海市針灸經(jīng)絡(luò)研究所與上海第二工業(yè)大學(xué)共同研制,依靠計(jì)算機(jī)艾灸溫?zé)釡y(cè)試分析專用軟件支持,連接艾灸測(cè)試儀與雙導(dǎo)溫度熱敏頭。測(cè)溫范圍設(shè)定30～75℃,最大時(shí)域0～20min。雙蹤模擬記錄。

1.3 實(shí)驗(yàn)方法直接測(cè)試將測(cè)試物直接作用于熱敏頭,由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)收集和記錄數(shù)據(jù),描繪出溫度曲線。分為康為灸、艾條灸、隔藥餅、頻譜儀4組,相同時(shí)段內(nèi)以兩路檢測(cè),從30℃以上開始記錄,20min觀察結(jié)束?？禐榫膹?qiáng)度、脈沖速率由儀器自動(dòng)默認(rèn)設(shè)定,照射高度依據(jù)臨床使用溫感測(cè)試距離,即防護(hù)罩邊緣熱敏頭8cm,中心光斑直徑5.5cm,光線入射與水平面垂直。艾條灸操作以2根艾條合用,行雀啄灸法,低點(diǎn)距熱敏頭2cm,停滯2s,每分鐘25次。隔藥餅灸選用1號(hào)艾炷模,制成底徑與高均為2.5cm、重1.5g艾炷。頻譜儀熱源距熱敏頭20cm。

皮下測(cè)試選用新西蘭大白兔的背部和大腿肌肉層進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將熱敏頭置于去毛后的皮下,或置于皮下1cm厚度的肌肉下,同時(shí)觀察康為灸與艾灸從兔皮上熱度透入情況。灸法操作方法和過程同直接測(cè)試。

1.4 觀察指標(biāo)主要測(cè)試觀察以下4個(gè)方面:(1)致熱模式:20min內(nèi)各測(cè)試對(duì)象溫度曲線升降勢(shì)態(tài);(2)熱輻范圍:水平面上同心圓從內(nèi)至外溫度輻射范圍和變化規(guī)律;(3)皮下溫度:10min內(nèi)真皮層下溫度曲線升降勢(shì)態(tài);(4)熱透深度:皮下1cm深度溫度升降勢(shì)態(tài)。

2 結(jié)果2.1 溫度曲線的基本特征康為灸10min內(nèi)呈現(xiàn)升溫狀態(tài),每分鐘約升高1.4℃左右,升勢(shì)平穩(wěn),10～20min內(nèi)接近水平線,降幅在2～4℃。艾條灸在3min內(nèi)上升較為明顯,3～7min上升3℃左右,其后呈平臺(tái)狀,最高溫度在40℃,平臺(tái)期基本維持在37～39℃。藥餅灸為拋物線狀,升支較陡,峰段較平,降支較斜,5min內(nèi)升高已達(dá)到18℃左右,熱慣性每分鐘降溫3～5℃,降至40℃以下時(shí)速度減緩。頻譜儀呈標(biāo)升曲線,10min內(nèi)可增高25℃以上,70℃左右延續(xù)形成升幅很小的平臺(tái)。見圖1A。

圖1A基本模式B熱透深度注:---康為灸---艾條灸頻譜儀2.2 熱輻范圍康為灸照射時(shí)形成中心光斑區(qū)和邊緣輻射區(qū),中心區(qū)溫度較高,周邊降差隨高度上升溫度下降。高度與中心區(qū)、輻射區(qū)存在相關(guān)規(guī)律:當(dāng)高度≥5cm時(shí),中心斑直徑=高度-2.5;輻射區(qū)=高度+9.5,輻射區(qū)溫度比中心區(qū)低3～5℃。中心區(qū)溫度變化見表1。

艾條灸點(diǎn)狀熱熨直徑2.5～3cm,周邊輻射溫度不明顯。藥餅灸為點(diǎn)狀刺激,周邊輻射亦不明顯。頻譜儀不存在點(diǎn)熱熨區(qū),熱源形成泛邊緣片狀加熱。

2.3 皮下溫度康為灸溫度曲線與基本模式曲線相比無顯著變化,只是整體下降了6～7℃(平均6.8℃)。艾條灸溫度上升遲于康為灸,經(jīng)5min后,溫度上升至35℃,當(dāng)升至39℃時(shí)不再上升形成平臺(tái),停灸后慣性下降。藥餅灸8min(預(yù)熱5min)后出現(xiàn)30℃溫度記錄,此時(shí)康為灸溫升已達(dá)43℃左右。藥餅灸升后不及基本曲線陡斜,降支較快。頻譜儀皮下溫度較基本曲線降低8～10℃。

2.4 熱透深度在大白兔腿部肌層1cm以下測(cè)試,以計(jì)算機(jī)描記的溫度曲線,說明熱透深度。圖1B熱透深度曲線所示,康為灸測(cè)得曲線升支壓平,8min后成平臺(tái),降支低1～2℃,最高溫度在41.2℃,20min內(nèi)平均溫度39.2℃,波形與基本曲線比較降低12.5±0.3℃,走勢(shì)與艾條灸基本曲線相當(dāng)接近。艾條灸肌層下曲線較平,最高溫度在38.1℃,與基本曲線比降低2.4±0.2℃。藥餅灸6.6min(預(yù)熱5min)后出現(xiàn)30℃記錄,上升緩慢,峰值高度45.1℃,較基本曲線降低14.7±0.3℃,降支走勢(shì)較快。頻譜儀2min后出現(xiàn)30℃記錄,10min后溫度在37.6±0.5℃形成平臺(tái)。

3 小結(jié)20世紀(jì)80年代后期,日本研究人員曾對(duì)艾灸和紅外治療儀的皮溫進(jìn)行了一些測(cè)試,采用熱電偶表式記錄。由于測(cè)試過程、測(cè)試方法、記錄手段等因素存在問題,測(cè)試結(jié)果出現(xiàn)各種不同的說法。經(jīng)過10年左右的摸索,仍然停留于現(xiàn)象分析,沒有能夠形成指導(dǎo)性意見[1]。我們?cè)噲D通過現(xiàn)代灸法治療儀與傳統(tǒng)灸法的測(cè)試,揭示灸法溫?zé)岽碳ひ?guī)律。康為灸在設(shè)計(jì)灸治過程的致熱模式方面,考慮到了熱源吸收和透射深度等問題[2],在動(dòng)態(tài)脈沖發(fā)熱方式下,熱吸收后形成抬高的艾條灸致熱曲線,但又較藥餅灸平衡和穩(wěn)定,點(diǎn)狀溫?zé)岽碳び脗鹘y(tǒng)灸法的作用方式,并達(dá)到相同的熱刺激效果,又有利于避免灼傷。由此提示我們,研制灸法治療儀過程中,不僅要考慮發(fā)熱作用,還應(yīng)考慮與傳統(tǒng)艾灸致熱模式的"兼容"。

第5篇：測(cè)試報(bào)告范文

1．通過“計(jì)算機(jī)繪圖”實(shí)習(xí)，進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)繪圖常用的命令，掌握如何繪制裝配圖的技能和方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

2．通過裝配圖的繪制，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，也為在今后的工作中應(yīng)用的計(jì)算機(jī)繪圖作基本技能的訓(xùn)練。

3．零部件測(cè)繪和計(jì)算機(jī)繪圖大作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，學(xué)生要學(xué)會(huì)借助有個(gè)關(guān)手冊(cè)、資料，自己體驗(yàn)一下怎樣當(dāng)一名合格的設(shè)計(jì)師，以培養(yǎng)學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng)，為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)步驟：

1) 星期一~星期二：對(duì)機(jī)床用平口虎鉗進(jìn)行觀察與測(cè)繪并記錄機(jī)床用平口虎鉗個(gè)零部件的測(cè)繪數(shù)據(jù)，小組各成員分工繪出各零件的草圖。

2) 運(yùn)用autocad軟件對(duì)各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖、組裝圖并將其分別以a4、a3紙張打印。

3) 小組提交機(jī)床用虎口鉗的零件圖的打印圖，小組成員提交其組裝圖的打印圖，并提交實(shí)習(xí)報(bào)告，完成實(shí)習(xí)。

第6篇：測(cè)試報(bào)告范文

一、食品類。

1、全市生豬屠宰量當(dāng)月34914頭，比上月減少11792頭，豬肉價(jià)格仍保持較高態(tài)勢(shì)，批發(fā)價(jià)在9—9.5元/斤，零售價(jià)在11—12元/斤，個(gè)別零售達(dá)13元/斤。豬源方面甚至出現(xiàn)長沙、湘潭等地生豬調(diào)入我市的反常現(xiàn)象，受豬源壓力的影響，預(yù)期11月份豬肉價(jià)格降價(jià)空間不大。牛、羊等肉食品價(jià)位將平穩(wěn)維持一段時(shí)間。

2、受豬肉價(jià)格影響，各類蔬菜出現(xiàn)不同程度上漲，如白菜漲到1元/斤，茄子1.5元/斤，篙笙3元/斤，青辣椒1.5元/斤。上漲幅度最大的是調(diào)和油，環(huán)比增幅30.42%；價(jià)格下降最大的是鰱魚，環(huán)比下降-8.47%。形成目前的狀況的原因是夏季多種蔬菜品種退市，造成“空檔”期。

3、其他零售消費(fèi)品。煙酒類商品零售銷售市場(chǎng)供需兩旺；服裝、鞋襪、紡織品市場(chǎng)因氣溫下降，漸成銷售強(qiáng)市；餐飲業(yè)受“十一”黃金周影響，旅游、休閑、農(nóng)家樂等娛樂場(chǎng)所繼續(xù)看好，加上婚慶，餐飲業(yè)整體效益比上月明顯提高，成為本月消費(fèi)市場(chǎng)的亮點(diǎn)。

二、成品油。

由于近期期貨市場(chǎng)炒作，買入量是實(shí)際需求量的5倍，直接影響國內(nèi)各大煉油公司，造成油價(jià)倒掛，煉油廠紛紛停產(chǎn)檢修。加上冬季，雨水少，水位下降，大噸位油輪無法起運(yùn)，冬季取暖等因素，使得近段時(shí)間油源緊缺，油價(jià)上漲，供需矛盾突出。

三、鋼材市場(chǎng)。

第7篇：測(cè)試報(bào)告范文

剛上班的第一天我很沖動(dòng)，由于在此之前我并沒有此方面的任何經(jīng)歷。老板曉得我是一個(gè)在校的大專生，因而對(duì)我也分外關(guān)懷，他常常對(duì)我說：“你們大學(xué)生應(yīng)該應(yīng)用假期的時(shí)間多出來做點(diǎn)事磨煉磨煉，這對(duì)你們有益處。”公司里的員工包括我在內(nèi)一共是四個(gè)，都是年歲相仿的男生，有一個(gè)是師傅。但是一會(huì)兒我們便混熟了，開端有說有笑的，公司里的氛圍也因而而活潑了起來。這讓我想起了〈治理學(xué)〉里的一個(gè)名詞——團(tuán)隊(duì)精神。

我剛上班的第一天，我和其他同事一樣，穿戴布鞋，帶著手套，開端一天的工作。普通新來的都先做學(xué)徒，學(xué)徒說白了就是打雜，就是幫老員工幫這幫那的，師傅叫你干什么就干什么，一會(huì)叫我拿板手一會(huì)叫我抬道理，有時(shí)甚至還有清掃衛(wèi)生。剛開端不感覺什么，然則連幾天都我打雜，我就有點(diǎn)煩了，我來是想做與廣告有關(guān)的工作的，而他們卻讓我打雜，我郁悶極了。不論怎樣樣我也是大學(xué)生呀。于是我找老實(shí)踐，老板不單沒有幫我反把我訓(xùn)了一頓，說我連小事都不想做，還想做大事，還和我說：“你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高級(jí)教育的，應(yīng)該多應(yīng)用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充分，不斷地提高本人，年青人不要怕喫苦，年累人就行能挑大梁，年青人的時(shí)候不喫苦，豈非到老了再喫苦嗎？”的確，聽了我的指導(dǎo)對(duì)我所說的金玉良言。我確實(shí)讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種水平上，給我指清楚明了很好的一個(gè)努力偏向。我的老板在走之前也給了我一些指導(dǎo)，他說：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最主要的是學(xué)習(xí)東本，增進(jìn)見識(shí)，磨煉才能，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的磨煉時(shí)機(jī)，賺錢不是首要的，作為學(xué)生，能賺幾多錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的時(shí)機(jī)，然后他給我說了他念書時(shí)的事，他說他念書的時(shí)候，也是求知欲十分激烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候，常常往全國各地跑，不為其余，就為了增進(jìn)見識(shí)”。

歇息的時(shí)候，我也自動(dòng)找我們的老板和同事謙虛地向他們討教和學(xué)習(xí)，師傅跟我說：“我曉得你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，然則你萬萬不要小看做小事，大事都是由小事積聚起來的，做大事的身手也是由做小事的身手不斷地積聚而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無致使辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺陷，我也不斷很謙虛地請(qǐng)都工頭還對(duì)我說，我看一個(gè)人怎樣樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎樣樣，關(guān)鍵是看此人干事能否勤快扎實(shí)。

幾天今后我就和其他老員工一樣干相同的活了。真是不做不曉得，一做真辛勞。我一成天都在和廣告牌打交道，制造廣告牌那可是技能活，不是普通人能做得了的，廣告牌的支架要焊接好，里面要裝光管，外面要蒙上廣告布，廣告布要拉直，不能有皺紋。那廣告版特重，要幾個(gè)人才抬得起。最后是裝置廣告版了，那是高空功課，是風(fēng)險(xiǎn)的活，他們不讓風(fēng)險(xiǎn)的活，讓我在樓上拉，那是最安全的。我也感激他們賜顧幫襯我。一世界來，我曾經(jīng)全身酸痛，手掌也磨起泡了。

在今后的日子里我天天都是干相同的活，我有點(diǎn)受不了，這工作看似簡略其實(shí)很是單調(diào)無聊。我天天會(huì)從早上八點(diǎn)開端就把該用的東西拿出來,該預(yù)備的工作預(yù)備好。我們天天都工作得很晚，由于我們干的是粗活，所以身上難免有時(shí)會(huì)受傷，這時(shí)我不由想起了在學(xué)校的日子，看來創(chuàng)業(yè)真的很不輕易，社會(huì)不是我想的那么簡略。幾回我都想過要辭去職務(wù)不干，然則我沒有，由于我曉得，假如我連這點(diǎn)堅(jiān)苦都克制不了的話，那么今后在本人在社會(huì)上生活時(shí)就會(huì)碰到更大的堅(jiān)苦，就這樣我堅(jiān)持了下來。

第8篇：測(cè)試報(bào)告范文

在2008至200年第二學(xué)年十五,十六周，我們進(jìn)行了為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí).我們一共分成九個(gè)小組,每個(gè)小組都配一個(gè)女生,可能是擔(dān)心我們男生心不夠細(xì)吧,測(cè)量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個(gè)人都能得到實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),確保每一個(gè)人都能熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個(gè)人的測(cè)繪能力,這是在高中沒有辦法學(xué)到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意.

雖然為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然記憶深刻,通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們河北建筑工程學(xué)院本校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入夏天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，雖然偶爾也有一陣小雨，當(dāng)然在下雨的日子里我們是不能測(cè)量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務(wù)，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

關(guān)于測(cè)量學(xué)這門課是在我們二年級(jí)第一個(gè)學(xué)期學(xué)的,雖然知識(shí)有些不太明朗,但是我們知道測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為城市建設(shè)系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)我們遇到了很多的困難，但我們同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多東西,我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。

第9篇：測(cè)試報(bào)告范文

工程測(cè)量實(shí)作為土木工程專業(yè)的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)于學(xué)土木專業(yè)的學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本理論知識(shí)，更是培養(yǎng)動(dòng)手能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。下面是由lw54小編提供的工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告3000字范文，歡迎閱讀。

一.前言

在2014至2015學(xué)年第二學(xué)期末，自2014年7月14日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作。

在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測(cè)量.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。

1.四等水準(zhǔn)測(cè)量

首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計(jì)差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范。

H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)

2.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量

首先擬定施測(cè)路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測(cè)路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測(cè)、1人記錄、2人立尺，施測(cè)1~2站后應(yīng)輪換工種。 施測(cè)第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測(cè)并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。 5、按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。

業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度 設(shè)計(jì)高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。

坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離

設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度×起點(diǎn)到某點(diǎn)距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場(chǎng)地抄平測(cè)量

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，形成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程 填挖高度 以及填挖用量。

H設(shè)=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N (N為方格總數(shù))

H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計(jì)高程

V角=1/4hi×s (hiDD方格角點(diǎn)填挖高度)

V邊=2/4hj×s (hjDD方格邊點(diǎn)填挖高度)

V中=4/4hl×s (hlDD方格中間點(diǎn)填挖高度)

S=方格的面積

三. 體會(huì)與總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1 由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

2 在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率

3 業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測(cè)量。

由于天氣炎熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí) 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么，堅(jiān)持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，