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第1篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。

實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。

馮：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)踐生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。

宋：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)?？梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊?，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。

陳：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)踐會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。

第2篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家下午好！

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里談?wù)勎覍?duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的一些看法，不到之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。我科室自組建以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們大力支持下，各項(xiàng)工作快速步入正軌，較好地完成了上級(jí)交辦的系列工作任務(wù)。下面就是我的一些淺顯的工作分享，敬請(qǐng)聆聽。

一、 認(rèn)真落實(shí)2019年XXX市場(chǎng)監(jiān)管工作會(huì)議各項(xiàng)要求。圍繞2019年XXX市場(chǎng)監(jiān)管工作的總體要求，緊盯各項(xiàng)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，以堅(jiān)定的整治站位、果斷的行政作為，嚴(yán)守紀(jì)律，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

二、我科室作為新組建的科室，部分職能有些陌生，所謂“工欲善其事，必先利其器”，我們首先做到的是與原知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的交接，除了接收部分書籍資料外，還將原XXX辦公室內(nèi)墻張貼的很多告知及工作流程圖等拍下來用于業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)提高，除此之外，我們還積極向XXX局、其他兄弟地州局同事交流學(xué)習(xí)，從互聯(lián)網(wǎng)上下載了很多與科室工作相關(guān)的資料，同時(shí)還購買了眾多的XXXX保護(hù)相關(guān)書籍借以豐富頭腦提升業(yè)務(wù)技能，在不斷努力學(xué)習(xí)之下，我科室的業(yè)務(wù)技能得到較快提升，為快速步入正軌較好開展業(yè)務(wù)工作做好了基礎(chǔ)鋪墊。

三、注重調(diào)研，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。我科室自組建以來，保質(zhì)保量地完成了以下工作：

1、完成每周三、周五的例行政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；

2、完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“法宣在線”和“黨員活動(dòng)室”等學(xué)習(xí)；

3、聚焦總目標(biāo)，較好完成了兩會(huì)期間“兩個(gè)XXX”XXX工作、“民族XX一家親”活動(dòng)與值班備勤工作；

4、完成了XXXX科工作制度與“廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控工作資料”的編纂與整治形式主義官僚主義工作的填報(bào)；

5、開展了2019年XXX地理標(biāo)志違法行為專項(xiàng)整治工作；

6、開展了對(duì)“XXX香梨”、“XXX紅棗”等XX農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志商標(biāo)保護(hù)情況的調(diào)研；

7、制定了《2019年度XXX專利執(zhí)法維權(quán)工作方案》與《2019年度XXXXXX系統(tǒng)執(zhí)法保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)方案》，并開展了部分執(zhí)法保護(hù)工作；

8、加大對(duì)我州知名農(nóng)產(chǎn)品XXXX的保護(hù)力度，特別是對(duì)“XXX香梨”、“XXX紅棗”等中國馳名商標(biāo)和地理標(biāo)志商標(biāo)的保護(hù)力度，開展了針對(duì)“XXX香梨”、“XXX紅棗”的2019年XXXX專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，撰寫了“XXX香梨”打假維權(quán)工作報(bào)告，并草擬了2019年度“XXX香梨”打假維權(quán)工作方案。

9、保質(zhì)保量地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

第3篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

一、藥品抽驗(yàn)基本情況

    年初省局下達(dá)我市藥品監(jiān)督抽驗(yàn)指標(biāo)600批次，實(shí)際完成606批次，其中化學(xué)藥229批次，抗生素114批次，中成藥229批次，中藥飲片34批次。檢出不合格藥品159批次，其中化學(xué)藥23批次，抗生素6批次，中成藥104批次，中藥飲片26批次。除中藥飲片外，不合格藥品抽驗(yàn)命中率23.3%。

表1    XX年年我市抽驗(yàn)主體抽驗(yàn)藥品分布統(tǒng)計(jì)

抽驗(yàn)主體    抽驗(yàn)批次    不合格批次     命中率（%）（含飲片）

黃山市局      161           35             21.7

歙 縣 局      119           40             33.6

祁門縣局      84            26             31.0

黃山區(qū)局      86            24             27.9

黟 縣 局       63            14              22.2

休寧縣局       93            20              21.5

合    計(jì)       606           159             26.2

                                                                    

表2    XX年年抽驗(yàn)不合格藥品類別統(tǒng)計(jì)

類      別     檢品批次       不合格批次         命中率（%）  

藥材及飲片       34              26           76.5

中  成  藥       229           104             45.4

抗  生  素       114             6            5.3

化 學(xué) 藥品       229           23              10.0共3頁,當(dāng)前第1頁1

表3    不合格藥品檢驗(yàn)項(xiàng)目分析表

檢驗(yàn)項(xiàng)目            批次          占不合格項(xiàng)目批次百分比（%）

重（裝）量差異       30                       18.9           

性    狀             86                       54.1

鑒    別             3                        1.9

ph    值             1                        0.6

崩解時(shí)限             7                        4.4

含量測(cè)定             3                        1.9

可見異物             10                       6.3       

水    分             39                       24.5

灰    分             6                        3.8     

溶液顏色             2                        1.3

顯微特征             2                        1.3

溶散時(shí)限             1                        0.6

雜    質(zhì)             1                        0.6             

表4       不合格藥品查處情況

抽驗(yàn)主體     不合格品種數(shù)   查處數(shù)    查處率%    案值數(shù)(萬元)

黃山市局          35         35         100          3.06

歙 縣 局          40         40         100          2.40共3頁,當(dāng)前第2頁2

祁門縣局          26         26         100          2.22

黃山區(qū)局          24         24         100          0.42

黟 縣 局          14         14         100          0.55

休寧縣局          20         20         100          1.07

合    計(jì)          159        159        100          9.72

二、分析與思考

1、藥品抽驗(yàn)總體情況分析：

從表1看出，一方面我市堅(jiān)持以“快速篩查、靶向抽樣、目標(biāo)檢驗(yàn)”為主線，充分發(fā)揮藥品快檢車的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化管理，提高抽驗(yàn)科學(xué)性，強(qiáng)調(diào)假劣藥品檢出命中率，以較低的成本取得了較大的監(jiān)督效能。另一方面說明隨著gmp和gsp的實(shí)施，以及監(jiān)督檢查力度的加大，我市藥品市場(chǎng)已逐步規(guī)范，藥品質(zhì)量總體有所提高。建議：繼續(xù)充分發(fā)揮藥品快檢車的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，不斷加大藥品市場(chǎng)監(jiān)管力度，既要最大限度的查出假劣藥品，又要確保我市藥品質(zhì)量整體水平的不斷提高。

從表1還可以看出，局與局之間藥品抽驗(yàn)命中率存在一些差距，說明各局抽驗(yàn)人員對(duì)假劣藥品嫌疑鎖定的強(qiáng)弱、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平存在著一定差距。建議：各局建立健全培訓(xùn)機(jī)制，針對(duì)抽驗(yàn)人員開展集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，還可安排抽驗(yàn)人員到市藥檢所實(shí)驗(yàn)操作一段時(shí)間，提高抽驗(yàn)人員快速識(shí)別藥品真?zhèn)蝺?yōu)劣的能力。

2、不合格藥品類別分析

從表2看出：

（1）中成藥：中成藥抽驗(yàn)命中率為45.4%。中成藥不合格率高于化學(xué)和抗生素藥品，原因是中成藥的質(zhì)量相對(duì)化學(xué)和抗生素藥品不穩(wěn)定，與生產(chǎn)工藝、地域濕度、運(yùn)輸、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)有很大關(guān)系。其中一部分不合格中成藥為中小企業(yè)生產(chǎn)，廠房設(shè)施陳舊，管理不符合gmp要求，選用中藥材原料品質(zhì)差；另有一部分不合格中成藥與運(yùn)輸、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)不當(dāng)有關(guān)。

（2）化學(xué)藥品和抗生素藥品：化學(xué)藥抽驗(yàn)命中率為10.0%，抗生素抽驗(yàn)命中率為5.3%。 該兩類藥品相對(duì)質(zhì)量穩(wěn)定可控，盡管不合格率偏低，仍需確保抽驗(yàn)的覆蓋面和抽驗(yàn)數(shù)量。

（3）中藥材及飲片：中藥材及飲片抽驗(yàn)命中率為76.5%。 目前，中藥材及飲片的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)尚不完善，檢測(cè)項(xiàng)目多為性狀、顯微特征、薄層色譜。僅限于鑒別真?zhèn)?，不能判定其?yōu)劣，所以出現(xiàn)以次充好，摻雜摻假。在直接影響中藥材及飲片質(zhì)量的同時(shí)，也間接影響了中成藥的藥品質(zhì)量。建議：一是嚴(yán)格規(guī)范中藥材市場(chǎng)和飲片市場(chǎng)的加工管理，從源頭上把好藥品質(zhì)量關(guān)；二是不斷完善中藥材及飲片的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，將藥品質(zhì)量置于有效控制之中。

3、不合格藥品檢驗(yàn)項(xiàng)目分析

從表3看出，不合格藥品檢驗(yàn)項(xiàng)目中，性狀不合格率占全部不合格項(xiàng)的54.1 %，位居所有不合格項(xiàng)的前列；水分不合格率占24.5%，位居第二；重（裝）量差異不合格率位居第三；其次是可見異物、崩解時(shí)限、灰分等。

一方面，不合格藥品檢驗(yàn)項(xiàng)目中，其中相當(dāng)一部分藥品質(zhì)量判斷可以從外觀性狀入手。藥品的性狀是“對(duì)藥品的色澤和外表感官的判定”，能直觀地反映出藥品的質(zhì)量。而水分和重量差異可以從地域、品種歸納分析入手。因此，通過勤看、勤記、勤比較、勤總結(jié)都有可能在這方面成為行家；另一方面，對(duì)藥品內(nèi)在的質(zhì)量問題，需要藥品檢驗(yàn)技術(shù)人員不斷開發(fā)、完善適應(yīng)基層的藥品快速檢驗(yàn)方法，充分利用藥品檢測(cè)車的初篩功能，有的放矢、最大限度的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量存在問題的藥品。

在不合格藥品檢驗(yàn)項(xiàng)目中，可見異物的判定存在一些爭(zhēng)議。注射劑被檢出可見異物不合格的概率在省與省之間，市與市之間均存在差異。其原因主要是該項(xiàng)檢驗(yàn)的新方法比原方法的標(biāo)準(zhǔn)有所提高，建議藥品抽驗(yàn)人員進(jìn)一步規(guī)范藥品抽樣行為，藥品檢驗(yàn)結(jié)果判定應(yīng)當(dāng)客觀明確。由于對(duì)“可見異物”或“其它可見異物”存在與否的判定存在主觀差異，藥品檢驗(yàn)所對(duì)“可見異物”不合格判定應(yīng)當(dāng)經(jīng)過多人核對(duì)，確定明確存有“可見異物”或“其它可見異物”時(shí)，才予以判定。

4、不合格藥品查處情況分析

第4篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

攻艱破難，同心協(xié)力譜新篇

5月2日，天剛蒙蒙亮，**地稅所女干部敬利華早早地來到**鎮(zhèn)，向下河街的個(gè)戶仔細(xì)地采集經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)。雖然年滿6歲的孩子生病多日，仍在輸液，但為了該所的征管數(shù)據(jù)上線任務(wù)能夠按時(shí)完成，她不得不“狠心”地將寶貝女兒放在一邊。在**地稅所，每一名干部都如敬利華一樣敬業(yè)，隨處能見他們吃苦耐勞的身影。在數(shù)據(jù)采集期間，該所干部劉巧、楊睿先后得了感冒，但他們?nèi)匀粓?jiān)持在工作第一線。那一段時(shí)間，全所沒有一個(gè)周末，沒有一個(gè)職工請(qǐng)假。該所由于新組建不久，辦公條件相對(duì)滯后，全所干部下鄉(xiāng)全靠坐班車和步行。余海燕等女同志在下鄉(xiāng)時(shí)，腳走腫了、打了水皰，回來換雙運(yùn)動(dòng)鞋，又繼續(xù)投入到工作中。在近一個(gè)月的時(shí)間里，全所8名職工跑遍了轄區(qū)的所有納稅戶。為了按時(shí)完成1700多戶納稅對(duì)象的數(shù)據(jù)采集和錄入任務(wù)，全所干部想方設(shè)法加快進(jìn)度。填一戶表就要20多分鐘，但大家毫無怨言，加班加點(diǎn)，甚至動(dòng)員親戚、夫妻、朋友等齊上陣?！爸灰覀兊男量嗄転榧{稅人帶來方便，苦點(diǎn)累點(diǎn)也沒啥”，所長(zhǎng)趙強(qiáng)說?！?*地稅所在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)為我們提煉了一種“上線精神”，現(xiàn)在我宣布該所數(shù)據(jù)采集工作取得圓滿成功”，6月5日，當(dāng)縣地稅局副局長(zhǎng)、“上線辦”主任曾勇軍在全縣表彰會(huì)上宣布完畢，南鎮(zhèn)地稅所干部相擁而泣。

陽光執(zhí)法，“顆粒歸倉”保增長(zhǎng)

“你的磚瓦廠是什么時(shí)候開辦的，規(guī)模有多大，經(jīng)營(yíng)狀況如何……”5月26日，所長(zhǎng)趙強(qiáng)一行3人冒雨走進(jìn)**辦事處**村某磚瓦廠了解情況。在得知業(yè)主納稅申報(bào)情況與經(jīng)營(yíng)情況不一致后，趙強(qiáng)當(dāng)即宣讀政策，說服該業(yè)主，并重新核定了稅額。縣城城南市場(chǎng)某家俱城，自去年下半年來以多種理由拒交地稅款。為了摸清緣由，**地稅所敬利華等干部通過明察暗訪，掌握了具體經(jīng)營(yíng)情況。在取得第一手資料后，發(fā)放限期改正通知書。但該經(jīng)營(yíng)戶抵觸情緒較大，在規(guī)定的期限內(nèi)仍不繳納。隨后，副所長(zhǎng)劉超帶領(lǐng)3名干部再次蹲點(diǎn)調(diào)查，并親自上門釋法明理。經(jīng)過一番耐心的思想疏導(dǎo)，該經(jīng)營(yíng)戶最終繳納了稅款及滯納金共6000多元。**地稅所轄區(qū)內(nèi)缺少大額納稅戶，要完成全年540萬元的稅收任務(wù)難度較大。但該所干部在困難面前沒有被嚇倒，而是以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，靠自身努力做好轄區(qū)內(nèi)稅源摸排、辦證清理、稅額核定等工作。今年以來，該所共清理未辦證戶108戶，重新核實(shí)定額32戶，調(diào)增稅款4萬余元，上報(bào)審核戶數(shù)1700余戶。截止目前，該所累計(jì)入庫230萬元，有望提前實(shí)現(xiàn)“過半”目標(biāo)。

第5篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

摘 要：針對(duì)半導(dǎo)體器件進(jìn)入16 nm及以下技術(shù)代將面臨的可制造性難度大、功耗限制、性能退化等核心問題，重點(diǎn)開展了新型圍柵納米線器件、新型超低功耗TFET器件、高遷移率溝道器件、閃存器件以及納米尺度器件的可靠性及漲落性研究，為新型器件在將來納米集成電路中的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。在納米線器件研究方面，設(shè)計(jì)了側(cè)墻轉(zhuǎn)移法和TMAH各向異性腐蝕法制備超精細(xì)硅納米線的可控工藝，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；建立了自限制氧化法硅納米線制備工藝?yán)碚撃Ｐ?，可?duì)工藝進(jìn)行精確預(yù)測(cè)；提出了一種原子層摻雜結(jié)構(gòu)可有效調(diào)控納米線器件的閾值電壓，同時(shí)避免了遷移率的損失；研究了納米線器件中的GIDL電流機(jī)制，提出了抑制GIDL電流的優(yōu)化方法；提出了一套新的器件-電路優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，針對(duì)納米線器件在數(shù)字電路、模擬/射頻電路中的應(yīng)用分別進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，得到了相應(yīng)的設(shè)計(jì)窗口。在新型低功耗器件研究方面，提出了一種結(jié)調(diào)制型TFET，顯著提升了器件的亞閾特性和開態(tài)電流；通過引入pocket層進(jìn)一步優(yōu)化了器件結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)制備獲得了非常低的SS（36mV/dec）和高的開態(tài)電流。提出了一種隧穿觸發(fā)注入場(chǎng)效應(yīng)晶體管，能同時(shí)實(shí)現(xiàn)高開態(tài)電流、低泄漏電流和陡直的亞閾特性。在納米尺度MOS器件的可靠性與漲落性研究方面，提出了由AC NBTI引入的工作循環(huán)間漲落的兩種重要來源的表征方法，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了AC NBTI退化及其漲落的頻率依賴性的新現(xiàn)象，建立了物理模型。研究了多柵新器件中的AC RTN，發(fā)現(xiàn)比平面器件中的AC RTN活躍程度增強(qiáng)。提出了一種新的AC RTN表征方法，可拓展RTN的柵壓探測(cè)范圍區(qū)域。在高遷移率器件研究方面，提出了兩種氮等離子體處理方法來提高柵介質(zhì)/溝道界面質(zhì)量，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；采用P/Sb共注入技術(shù)既有利于提升NiGe薄膜質(zhì)量，也利于電學(xué)性能的提升。針對(duì)工藝集成中的關(guān)鍵工藝，對(duì)鍺刻蝕技術(shù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，得到了適于鍺的優(yōu)化刻蝕條件；在此基礎(chǔ)上建立了一個(gè)線性RIE刻蝕模型，得到了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；完成了Ge NMOS和PMOS器件的工藝制備，分析了不同鈍化技術(shù)對(duì)Ge器件的影響。在新型閃存器件研究方面，針對(duì)TFET-Flash器件的優(yōu)化器件設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，并制備出TFET-FLASH器件，測(cè)試結(jié)果表明，與傳統(tǒng)閃存器件相比，其編程效率提高100倍左右。針對(duì)三維閃存技術(shù)面臨的問題，提出了一種三維圍柵結(jié)構(gòu)的TFT陷阱閃存及其NAND型陣列架構(gòu)，可有效提高閃存存儲(chǔ)密度和降低單元成本；并制備了雙層圍柵TFT閃存原型。測(cè)試結(jié)果表明，該新型圍柵結(jié)構(gòu)TFT閃存在電流開關(guān)比、亞閾斜率、遷移率、編程和擦除速度等方面均獲得較大改善，并具有多值存儲(chǔ)的潛力。

關(guān)鍵詞：納米尺度 硅納米線器件 低功耗 高遷移率 閃存器件

Abstract：To overcome the problems of manufacturability， power and performance degradation in conventional semiconductor devices when entering 16 nm technology node and beyond， a series of novel devices are investigated for future nanoscale IC applications， including gate-all-around nanowire FETs， ultralow-power TFETs， high-mobility channel devices， Flash memory devices， as well as the device reliability and variability. For nanowire FETs： novel spacer transfer and TMAH etching techniques for controllable nanowire formation are proposed and demonstratedtechnology models for self-limiting oxidation of nanowires are developed for precision process predictionan atomic doping structure is proposed for nanowire threshold voltage control and mobility improvementGIDL in nanowire FETs are studied for its further suppressiona new design methodology for device/circuit optimizations is proposed and demonstrated in nanowire FETs for digital and analog/RF applications. For novel ultralow-power devices： a junction-modulated TEFT is proposed for subthreshold and Ion improvementrecord SS of 36mV/dec and high current are demonstrated by introducing pocket structuresa tunneling-injection FET is proposed for high-Ion， low-Ioff and steeper SS. For device reliability and variability： characterization methods for AC NBTI induced dynamic variability are proposedthe frequency dependence of AC NBTI degradation and variation are observed and modeledAC RTN in multi-gate devices is found have enhanced activity than that in planar FETsa new AC RTN technique is proposed for expanding RTN test window. For high-mobility devices： two plasma techniques for improving gate stack interface are proposed and demonstratedP/Sb co-implantation technique is adopted for improving NiGe film quality and electrical performanceGe etching is experimentally studied and modeled for process optimizationGe NMOS and PMOS devices are fabricated with various passivation techniques. For novel flash memory devices： a new TFET-FLASH device is proposed and fabricated， which have 100x improvement in programming efficiencya 3D gate-all-around TFT flash and its NAND array are proposed for increasing density and reducing costtwo-level gate-all-around TFET prototypes are fabricated， which exhibit enhancement in ON/OFF ratio， SS， mobility， programming/erasing speed and the potential for multi-bit storage.

Key Words：Nanoscale；Silicon Nanowire Transistor；Low Power；High Mobility；Flash

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第6篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

單片機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式（在所做過的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里挑選一個(gè)自己最有收獲，最有感想的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)題（可與實(shí)驗(yàn)名稱不同）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆６?、?shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及調(diào)試：（一）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對(duì)所做實(shí)驗(yàn)的再理解再創(chuàng)造的工作，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握和衡量能力的重要尺度之一，是今后撰寫科學(xué)論文的初始演練。(一)一般要求使用學(xué)校統(tǒng)一印制的報(bào)告紙。

電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求同學(xué)您好： 電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下： 一、繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。

科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、定義與作用實(shí)驗(yàn)報(bào)告，就是在某項(xiàng)科研活動(dòng)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)者把實(shí)驗(yàn)的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡(jiǎn)潔的語言寫成書面報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求一、《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1．順序表的建立、插入、刪除。2．帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。二、提交到個(gè)人10m硬盤空間的內(nèi)容及截止時(shí)間1．分別建立二個(gè)文件夾，取名為順序表和單鏈表。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式例一定量分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 （以草酸中h2c2o4含量的測(cè)定為例） 實(shí)驗(yàn)題目：草酸中h2c2o4含量的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?學(xué)習(xí)naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、標(biāo)定及有關(guān)儀器的使用； 學(xué)習(xí)堿式滴定管的使用，練習(xí)滴定操作。

構(gòu)建學(xué)校德育管理與評(píng)價(jià)體系的實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、問題的提出 (一)xx同志在第三次全國教育工作會(huì)議上的講話中指出：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”?？梢姷掠撬刭|(zhì)教育的核心，研究和構(gòu)建學(xué)校德育評(píng)價(jià)體系，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的當(dāng)務(wù)之急。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告北方民族大學(xué) 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)） 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 指導(dǎo)老師：王建明 姓名：張國生 學(xué)號(hào)：XX0233 學(xué)院：信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)院 班級(jí)：05信計(jì)2班 重力加速度的測(cè)定 一、實(shí)驗(yàn)任務(wù) 精確測(cè)定銀川地區(qū)的重力加速度 二、實(shí)驗(yàn)要求 測(cè)量結(jié)果的相對(duì)不

電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：企業(yè)信息化 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馄髽I(yè)信息化的一般過程。 掌握企業(yè)信息化中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理工作。 掌握企業(yè)信息化中一般員工的工作。

立體構(gòu)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告立體構(gòu)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 立體構(gòu)成的概念特征及作用： 立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個(gè)性的美的立體形態(tài)的學(xué)科。整個(gè)立體構(gòu)成的過程是一個(gè)分割到組合或組合到分割的過程。

測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 測(cè)量學(xué)（又名測(cè)地學(xué)）涉及人類生存空間，及通過把空間區(qū)域列入統(tǒng)計(jì)（列入卡片索引），測(cè)設(shè)定線和監(jiān)控來對(duì)此進(jìn)行測(cè)定。它的任務(wù)從地形和地球萬有引力場(chǎng)確定到衛(wèi)土地測(cè)量學(xué)（不動(dòng)產(chǎn)土地），土地財(cái)產(chǎn)證明，土地空間新規(guī)定和城

詩詞誦讀基本模式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告《親近母語小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)基本模式實(shí)踐與研究》之子課題《詩詞誦讀基本模式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告》浩友慧全一、課題提出所謂兒童經(jīng)典背誦，是指在0-13歲這一人生中記憶力最好的年齡段里，各國兒童們通過誦讀古今中外最經(jīng)典的篇章以達(dá)到文化

大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^演示來了解弧光放電的原理實(shí)驗(yàn)原理：給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場(chǎng)達(dá)到空氣的擊穿電場(chǎng)時(shí)，兩電極間的空氣將被擊穿，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電。

大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告--避雷針一、演示目的氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過此演示實(shí)驗(yàn)觀察火花放電的發(fā)生過程及條件。二、原理首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。

小學(xué)中高年級(jí)作文系列訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)報(bào)告小學(xué)中高年級(jí)作文系列訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、提出問題培養(yǎng)小學(xué)生的作文能力，是小學(xué)語文學(xué)科諸項(xiàng)任務(wù)中既重要又困難的任務(wù)。從目前農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀來看，仍存在著序列不明，路子不清，方法不當(dāng)?shù)葐栴}，影響了作文教學(xué)質(zhì)量的提高。

網(wǎng)頁制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告網(wǎng)頁制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一：站點(diǎn)設(shè)置一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟊緦?shí)例是通過“站點(diǎn)定義為”對(duì)話框中的“高級(jí)”選項(xiàng)卡創(chuàng)建一個(gè)新站點(diǎn)。二、儀器用具1、生均一臺(tái)多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。

例談科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告例談科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告 山東菏澤曹縣第二中學(xué)陳燾 摘要：科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是新課程著重介紹的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)又是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)和難點(diǎn)。

數(shù)據(jù)庫上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告數(shù)據(jù)庫上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)內(nèi)容1、數(shù)據(jù)表的建立基本表《簡(jiǎn)單的》帶有主鍵帶有外碼約束的（外碼來自其他表或者本表）2、數(shù)據(jù)表的修改添加刪除列修改列屬性類型添加刪除約束（約束名）元組的添加，修改，刪除刪除數(shù)據(jù)表試驗(yàn)過程1、createtable

網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息檢索與利用實(shí)驗(yàn)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息檢索與利用實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息檢索與利用 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1．了解利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料檢索的基本思路。 2．掌握利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料檢索的主要方法。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫要求1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告使用同一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙,是在預(yù)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上繼續(xù)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容就可以完成的,不作重復(fù)勞動(dòng)，因此需要首先把預(yù)習(xí)報(bào)告做的規(guī)范、全面。

“小學(xué)教師心理素質(zhì)優(yōu)化研究”實(shí)驗(yàn)總結(jié)“小學(xué)教師心理素質(zhì)優(yōu)化研究”在我們實(shí)驗(yàn)點(diǎn)開展五年了。這個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)，適應(yīng)教育改革發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，在我們學(xué)區(qū)收到了比預(yù)期更好的成效，有力地促進(jìn)了廣大教師心理素質(zhì)的提高，促進(jìn)了學(xué)生心理素質(zhì)的提高，促進(jìn)了全學(xué)區(qū)教

《聾校語文教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)的研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、 課題的提出語文教學(xué)中聾生常表現(xiàn)出被動(dòng)、進(jìn)程緩慢、學(xué)不致用、厭學(xué)等一系列問題，因此在課堂教學(xué)中最大限度地激發(fā)聾生尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于提高聾校整體教學(xué)水平至關(guān)重要。

SQL數(shù)據(jù)庫制作考務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?． 掌握sql server的基本用法2． 熟悉掌握asp語言的應(yīng)用3． 掌握asp的頁面結(jié)構(gòu)和內(nèi)置對(duì)象4． 掌握asp與sql server數(shù)據(jù)庫的連接和應(yīng)用5． 掌握asp 另外一個(gè)重要的語言——javascript,并熟悉它的應(yīng)用6．制作一個(gè)功能完善的考務(wù)

小學(xué)課題階段實(shí)驗(yàn)匯報(bào)“信息”服務(wù)于“學(xué)科”“技術(shù)”致力于“教學(xué)”全面實(shí)現(xiàn)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)”的有效整合 ——泰興市泰興鎮(zhèn)中心小學(xué)“十一五”課題階段實(shí)驗(yàn)匯報(bào)近年來，我校在“科研興校、科研促教、科研強(qiáng)師、科研惠生”戰(zhàn)略呼喚下，確立了“以教研帶科

生物教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。生物新課程倡導(dǎo)面向全體學(xué)生、提高生物科學(xué)素養(yǎng)和探究性學(xué)習(xí)的課程理念。其中探究學(xué)習(xí)是讓學(xué)生在主動(dòng)參與的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探究問題的活動(dòng)中獲取知識(shí)，了解科學(xué)家的工作方法和思維方法，學(xué)會(huì)科學(xué)研究所需

校本培訓(xùn)課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告范文三年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過語文課題組成員的共同努力，我?！白孕?反思”式課題實(shí)驗(yàn)語文組取得較好的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：自修反思課題實(shí)驗(yàn)使全組教師能積極自主學(xué)習(xí)、自覺更新教學(xué)理念。

書法教育課題開題實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、開題背景：1、《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生思想、文化、科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。

電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告通過短短一學(xué)期對(duì)電子政務(wù)這門課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多。在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我基本掌握了電子政務(wù)操作平臺(tái)，在理論學(xué)習(xí)中，對(duì)各國的電子政務(wù)的發(fā)展有了了解，對(duì)電子政務(wù)的整體有了認(rèn)知。

中小學(xué)生班級(jí)群體心智潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告我區(qū)心理教育專業(yè)委員會(huì)報(bào)經(jīng)陽泉市教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)的《中小學(xué)生班級(jí)群體心智潛能開發(fā)研究》實(shí)驗(yàn)課題，經(jīng)過XX年6月至XX年年6月的三年時(shí)間的實(shí)驗(yàn)。

《心育知識(shí)與技能在學(xué)校中的應(yīng)用研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告主題詞：心育知識(shí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科滲透 XX年7月始，我們?cè)谌h21所中小學(xué)校中進(jìn)行了“心育”綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)在XX年經(jīng)教育部規(guī)劃課題總課題組批準(zhǔn)，被確定為全國教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃重大課題子課題，此課題經(jīng)過四年的實(shí)

節(jié)能照明燈安裝實(shí)驗(yàn)報(bào)告為了認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)節(jié)能生產(chǎn)，有效控制生產(chǎn)成本，努力提高經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)采油廠生產(chǎn)運(yùn)行科安排，在xxx采油大隊(duì)開展陜西省中生科技有限公司節(jié)能照明燈實(shí)際節(jié)能實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將安裝實(shí)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告如下：一、安裝基本情況2010年6月

英語課題組階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作，我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)明德項(xiàng)目組對(duì)實(shí)驗(yàn)的總體要求，狠抓攀登英語課堂教學(xué)研討，努力提高實(shí)驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高攀登英

“自主、合作、探究”有效學(xué)習(xí)方式研究的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)一、問題的提出新課標(biāo)指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)與探究創(chuàng)新是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！痹谝酝虒W(xué)中，我更多的關(guān)注的是學(xué)習(xí)結(jié)果，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式關(guān)注過少，重視傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，忽

“興趣作文教學(xué)法”課題研究與實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告“興趣作文教學(xué)法的研究”課題XX年2月被立項(xiàng)欽州市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃c類課題，在此之前兩個(gè)月我們成立課題組。當(dāng)時(shí)存在著底子薄，基礎(chǔ)差，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大的不利局面，課題組全體成員摸索前進(jìn)，舉步維艱。

探究蠟燭實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究實(shí)驗(yàn)名稱：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)蠟燭在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行細(xì)致的觀察，學(xué)會(huì)完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告蠟燭吹不滅思考： 用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎？ 材料：1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤 操作：1. 點(diǎn)燃蠟燭，并固定在平盤上。 2. 使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。

第7篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

1. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告使用同一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙,是在預(yù)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上繼續(xù)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容就可以完成的,不作重復(fù)勞動(dòng)，因此需要首先把預(yù)習(xí)報(bào)告做的規(guī)范、全面。

2. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，一邊測(cè)量，一邊記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。但是為了使報(bào)告準(zhǔn)確、美觀，此時(shí)應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)先記錄在草稿紙上。等到整理報(bào)告時(shí)再抄寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙上，以避免錯(cuò)填了數(shù)據(jù)，造成修改，把報(bào)告寫得很亂。

3. 在實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)生實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)與事先的計(jì)算數(shù)值不符，甚至相差過大，此時(shí)應(yīng)該找出原因，是原來的計(jì)算錯(cuò)誤，還是測(cè)量中有問題，不能不了了之，這樣只能算是未完成本次實(shí)驗(yàn)。

4. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄紙，應(yīng)該有實(shí)驗(yàn)情況分析，要把通過實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的數(shù)據(jù)與計(jì)算值加以比較，如果誤差很?。ㄒ话?％以下）就可以認(rèn)為是基本吻合的。如果誤差較大就應(yīng)該有誤差分析，找出原因。

5. 在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上應(yīng)該有每一項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要通過具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和具體實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析作出結(jié)論（不能籠統(tǒng)的說驗(yàn)證了某某定理）。

6. 設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)要畫出所設(shè)計(jì)的電路圖，標(biāo)出所選出和確定的電路參數(shù)。要有驗(yàn)算過程和必要的設(shè)計(jì)說明。

7. 必要時(shí)需要繪制曲線，曲線應(yīng)該刻度、單位標(biāo)注齊全，曲線比例合適、美觀，并針對(duì)曲線作出相應(yīng)的說明和分析。

8. 在報(bào)告的最后要完成指導(dǎo)書上要求解答的思考題。

9. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告在上交時(shí)應(yīng)該在上面有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)中給出的預(yù)習(xí)成績(jī)和操作成績(jī)，并有指導(dǎo)老師的簽名，否則報(bào)告無效。

10. 希望每個(gè)同學(xué)認(rèn)真完成好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這是培養(yǎng)和鍛煉綜合和總結(jié)能力的重要環(huán)節(jié)，是為課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫打下一個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)以后參加工作和科學(xué)研究也是大有益處的。

第8篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

實(shí)驗(yàn)選課前需確認(rèn)在教務(wù)選課系統(tǒng)中選擇該課程。電工學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)行網(wǎng)上選課，=

二、 預(yù)習(xí)要求

課前認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教程，復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)本節(jié)實(shí)驗(yàn)預(yù)備知識(shí)，回答相關(guān)問題。按要求寫好預(yù)習(xí)報(bào)告，注意實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有必做實(shí)驗(yàn)和選做實(shí)驗(yàn)； 2. 課前在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中繪制電路原理圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格（用鉛筆、尺作圖）； 3. 課前在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中列出所用實(shí)驗(yàn)設(shè)備及用途、注意事項(xiàng)（設(shè)備型號(hào)課后填寫）； 4. 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)要求課前完成必要的電路設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)； 5. 沒有預(yù)習(xí)報(bào)告或預(yù)習(xí)報(bào)告不合格者不允許做實(shí)驗(yàn)。

三、 實(shí)驗(yàn)課上要求

1. 每個(gè)實(shí)驗(yàn)均須獨(dú)立完成，抄襲他人數(shù)據(jù)記0分； 2. 認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)操作和觀測(cè)；

3. 所有實(shí)驗(yàn)記錄均需指導(dǎo)教師確認(rèn)（蓋印），否則無效； 4. 請(qǐng)遵守《電工實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則》。

四、 實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1. 請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)教材中的要求提交預(yù)習(xí)報(bào)告；

2. 所有繪圖必須用坐標(biāo)紙繪圖，并自行粘貼在報(bào)告上； 3. 沒有按要求提交報(bào)告者不給成績(jī)； 4. 抄襲報(bào)告記0分。

五、 實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定（滿分100分）

1．實(shí)驗(yàn)課的考核方式：平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)70%+期末考核成績(jī)30%。

平時(shí)成績(jī)：完成必做實(shí)驗(yàn)任務(wù)滿分記良好，完成必做實(shí)驗(yàn)任務(wù)和選做實(shí)驗(yàn)任務(wù)滿分記優(yōu)秀。

第9篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：食品質(zhì)量與安全專業(yè)；食品分析；實(shí)驗(yàn)報(bào)告分析

食品分析作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，是培養(yǎng)分析檢驗(yàn)工作者的一門課程。實(shí)驗(yàn)報(bào)告既是實(shí)驗(yàn)課程的重要內(nèi)容，又是科學(xué)研究的一個(gè)重要部分。實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告是學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)過程的體現(xiàn)形式，是學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中數(shù)據(jù)分析、體會(huì)的總結(jié)。食品分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作是學(xué)生親自動(dòng)手操作、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行理性分析和思考之后所做的書面報(bào)告，是對(duì)食品分析課程知識(shí)的再認(rèn)識(shí)和再提高。

1.研究方法

正確地規(guī)定實(shí)驗(yàn)報(bào)告的主要目的是正確考評(píng)一份報(bào)告的一個(gè)重要方面。嚴(yán)格按照學(xué)校實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論分析的規(guī)范格式要求執(zhí)行。通過制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選出幾個(gè)關(guān)鍵的評(píng)分點(diǎn)，實(shí)行量化評(píng)分。最終逐項(xiàng)評(píng)分和進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

食品分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告中評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為百分制，包含6項(xiàng)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?0分、儀器材料10分、實(shí)驗(yàn)原理20分、實(shí)驗(yàn)步驟30分、實(shí)驗(yàn)結(jié)果10分、討論與分析20分。對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)分后分類，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。在5項(xiàng)內(nèi)容中均按照得分正值計(jì)算，不以負(fù)值評(píng)分，其中實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、儀器材料、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)80分為基本得分點(diǎn)。如，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠衩鞔_，實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹惺欠癜瑢?shí)驗(yàn)名稱和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)原理是否包含化學(xué)原理反應(yīng)方程式；實(shí)驗(yàn)步驟是否按照實(shí)際實(shí)驗(yàn)情況寫出實(shí)驗(yàn)所需化學(xué)試劑和儀器設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)操作過程；實(shí)驗(yàn)結(jié)果中實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)計(jì)算是否準(zhǔn)確。討論與分析20分，是食品分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重點(diǎn)。從這項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容中，可以看出每個(gè)學(xué)生對(duì)食品分析實(shí)驗(yàn)的態(tài)度、實(shí)驗(yàn)操作過程的動(dòng)手能力。統(tǒng)計(jì)分析內(nèi)容包括平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)、最小值和最大值。

2.結(jié)果與分析

2.1 班級(jí)成績(jī)分析

食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)生食品分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)成績(jī)分析見表1。從表1可以看出，2班的平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差總體大于1班，說明2班的平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差離散程度大，而1班其值小說明比較集中，2班平均成績(jī)低于1班。從變異系數(shù)來看，1班大于2班；只有分析與討論一項(xiàng)，變異系數(shù)最大，說明一部分學(xué)生在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，不注意分析與討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以及思考題答錯(cuò)。從最大值、最小值看，2班差別較小，1班差異較大。

2.2 性別成績(jī)分析

食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)生食品分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告性別成績(jī)分析見表2。由表2分析得出，男生的平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差總體大于女生，說明男生的平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差離散程度大，而女生其值小說明數(shù)據(jù)比較集中，男生的平均成績(jī)低于女生，男生的標(biāo)準(zhǔn)差也大于女生。從變異系數(shù)來看，男生大于女生，其中分析與討論一項(xiàng)差別最大，說明男生不注重對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中分析與討論的撰寫，態(tài)度不認(rèn)真。各項(xiàng)最小值中男生與女生差別明顯，而最大值基本相同或接近。

2.3 分?jǐn)?shù)段成績(jī)分析

食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)生食品分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告分?jǐn)?shù)段成績(jī)分析見表3。從表3看出，90分以上的學(xué)生有25名，占37.87%。在實(shí)驗(yàn)結(jié)果一項(xiàng)變異系數(shù)最大。80～89分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有39名，占59.09%，在分析與討論環(huán)節(jié)變異系數(shù)最大，說明有的學(xué)生沒有提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見進(jìn)行討論。80分以下的學(xué)生有2名，占3.03%，由于人數(shù)少，分?jǐn)?shù)段跨度寬則平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)的差異當(dāng)然就大了。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)生食品分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告分?jǐn)?shù)人員情況見表4。由表4可知，90分以上的24名學(xué)生中女生有21名，占了87.5%，而2班女生11名，占了45.8%，說明女生對(duì)食品分析實(shí)驗(yàn)的具體操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等各項(xiàng)內(nèi)容都做得很好；在86～90分?jǐn)?shù)段中，男生與女生人數(shù)接近，81～85分?jǐn)?shù)段中，女生只有2人，80分?jǐn)?shù)以下的均為男生，說明男生要從態(tài)度上重視實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，同時(shí)要加強(qiáng)和完善實(shí)驗(yàn)要求的各項(xiàng)內(nèi)容。

3.結(jié)論

3.1 班級(jí)成績(jī)分析結(jié)果：2班平均成績(jī)低于1班；2班的平均標(biāo)準(zhǔn)差大于1班；1班變異系數(shù)大。

3.2 從性別成績(jī)分析得出：男生成績(jī)低于女生，最高分?jǐn)?shù)為女生，最低分?jǐn)?shù)為男生，男生變異系數(shù)大。

3.3 90分以上的學(xué)生中女生占絕大多數(shù)，60%的學(xué)生位于80～89分?jǐn)?shù)段，80分以下的學(xué)生人數(shù)少；分?jǐn)?shù)段成績(jī)說明食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中實(shí)施較好，評(píng)分合理，呈現(xiàn)正態(tài)分布。

3.4 討論與分析部分是食品質(zhì)量與安全學(xué)生在食品分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的薄弱環(huán)節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)過程中要強(qiáng)化的重點(diǎn)，在規(guī)范食品分析實(shí)驗(yàn)及報(bào)告的過程中，這部分是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題能力的關(guān)鍵步驟，特別是對(duì)于實(shí)驗(yàn)失敗的同學(xué)，一種辦法是重做實(shí)驗(yàn)，另一種辦法是詳細(xì)分析實(shí)驗(yàn)過程與步驟，查找和分析失敗的原因。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟利，雷虹，蘇源德.食品分析實(shí)驗(yàn)課程體系的建立與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2010，29（7）：247-249.